在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

童年，總是快樂天真的，但也會有一兩件讓人憤怒的事情。

那天下午，考試時，老師出去了。正當我寫作文時，我們班那位“學習二抵一，玩是一抵百”的小查同學忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來了，并神秘地鎖上了門。我納悶著：小查在干什么?這時，突然傳來了“咚咚咚”一陣急促的敲門聲，把我的思緒拉了回來。前排同學趕緊開了門，迎面進來的是語文老師，只見她滿臉怒容，火冒三丈地說：“剛才是誰關(guān)的門?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學。

唉!一人犯錯，全班受罰，老師不緊不慢的將她的原計劃說了出來，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開心的笑容，老師頓了一下，把新計劃告訴了我們，我們臉上那綻放開的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補作業(yè)吧!這時的我們已不再守班規(guī)，向查同學齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學甚至在說：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟?，可他還鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫，搞什么了?”

一場鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來心。這時，息會鈴聲敲響了。我們“強大的秦國”收拾書包，準備下課一起去“討伐”這個“弱小的吳國”。

這場鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點，可我突然又想要感謝小查同學，他讓我今晚的習作變的更豐富多彩了。

三年級的作文 篇2

在我十歲生日那天，我收到很多禮物，有昂貴的賽車，漂亮的首飾，點讀機……但我還是最喜歡那只音樂盒。

音樂盒很漂亮，呈愛心型，是用木頭制做的。玻璃蓋上刻著一對夫婦相親相愛。我慎重得打開盒子，頓時，一股香氣撲鼻而來！隨后，我看見可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開，第二層放著一面鏡子，鏡子上面有個“小孩，”“小孩”手拿弓和箭，前腿微微蹲下，背上背著一對金黃金黃的翅膀，腳下還踩著磁鐵，真是可愛極了。音樂盒約長一分米，寬約七厘米，重達零點一千克左右呢！

音樂盒底下有一個旋鈕，只要輕輕一擰，就會聽到悅耳動聽，優(yōu)美柔和的音樂聲。小孩聽了，無比激動；大人聽了，不再疲憊，渾身輕松；老人聽了，聽入甜蜜夢鄉(xiāng)……

當我難過的時候，我會聽音樂，這時，它會對我說：“不要難過嗎，多多微笑！”當我遇到難題的時候，我也會聽聽音樂，果然，難題迎刃而解；當我開心的時候，我還會聽聽音樂，讓它和我一同快樂。

音樂盒伴著我一天天長大，我們也成為形影不離的好朋友。

三年級的作文 篇3

這星期，老師布置我們回家寫一篇感動的文章，回到家時，我正當絞盡腦汁想怎么寫時，我的腦子里忽然閃過一幅畫面，那幅畫面是那樣清晰，那樣難忘，就在我的腦海里徘徊著……

那還是很小的時候，我還在上幼兒園，幼兒園離家很近，通常放學后都是我自己一個人回家的。有一次上學時，媽媽遞給我一把傘，說：“辰辰，天氣預報今天有雷陣雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，陽光明媚、萬里無云，心想：“這么好的天氣，怎么可能會下雨呢？”于是我丟下傘，不顧媽媽在身后的叫喊，一溜煙就跑出門去。

正當下午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地出差，要3天后回來。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著感冒高燒打著點滴。我想應(yīng)該不會有人來接我了吧。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

就在這危急時刻，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“辰辰，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那因生病青白的臉，顯得更加疲憊，我不禁又哭了起來……

就這樣一件雨衣，幫助我擋住了風雨，可是媽媽因為這場魔鬼般的大雨受盡了折磨。你說，這慈母般的深情，我怎么能忘懷？事情雖然過去了很久，但它時時刻刻感動著我，教我好好做人，好好讀書……

三年級的作文 篇4

我非?？释斝√崆偌?，因為小提琴音質(zhì)優(yōu)美，聲音婉轉(zhuǎn)纏綿、使人聽的入迷、如醉如癡、所以我想當小提琴家。

我要當小提琴家還有一個原因、就是我在電視上看見那些小提琴家在舞臺上演奏一首首動聽的曲 子，看到下面觀眾聽的那樣入迷 、演奏完后臺下那激烈的掌聲，可以想象那種成就感、和發(fā)自內(nèi)心的喜悅，深深地吸引了我、從此我喜歡上了小提琴，透出了發(fā)自骨子里的熱愛。

我知道要想成為一名優(yōu)秀的小提琴家，必須要刻苦練習，聽老師指教、還要多聽一些小提琴的曲子從中找到每個曲子的節(jié)奏和感覺，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望將來能和他一樣、走遍世界的各大劇院、留下一首首優(yōu)美動聽的曲子，到那時我不緊為國家爭光、為我的家鄉(xiāng)爭得了榮耀，更為爸媽臉上増?zhí)頎N爛和自豪的笑容。

我是多么渴望成為小提琴家啊、我更要為我的目標努力拼搏。

三年級的作文 篇5

我做了個藍色的夢，淡藍淡藍的，就像藍藍的天空，就像那遼闊的大海。

夢中的我，穿著淺藍色的公主裙。被一叢叢“滿天星”包圍。我躲在一叢叢淡紫中，與蝴蝶玩起了捉迷藏。四只小鳥在我頭頂上跳起了“四小天鵝”，把我逗得“咯咯”直笑。我和花草、動物和蝴蝶們嬉戲著，笑聲好似銀鈴般在花叢中回蕩：夜晚，微風吹來，我躲在花叢中，望著深藍的天空，數(shù)著一閃一閃的星星。我感受著微風吹來花兒們隨著風像麥浪似的樣子，與螢火蟲一起舞蹈。我靜靜地躺在花叢中，在月光的照耀下安靜的入睡。小草和小花打起精神，像堅定的衛(wèi)士一樣守在我的身旁，讓我覺得無比安全。

夢中的我，穿著藍色的游泳衣，奔跑在金黃的沙灘上。我追逐著潔白的浪花，踏在光滑的石頭上。一不留神，我滑了一跤，調(diào)皮的浪花便“撲”到了我身上，把我淋得濕濕的。我走在沙灘上，四處尋找著貝殼。不一會兒，我便找到了一大堆五顏六色的貝殼。我把它們交給爸爸媽媽，然后自己又跑到一邊玩去了。傍晚，我坐在沙灘上，看著火紅的太陽一點點往下降落，多么壯觀?。?/p>

我做了一個夢，一個藍色的夢。

三年級的作文 篇6

元宵節(jié)的晚上，家家戶戶吃元宵、放鞭炮、慶團圓，真熱鬧呀！此時炮像一顆顆小子彈一樣飛向天空，之后出來了無數(shù)小禮花。

在小雪院子的外面，此時小麗和小飛在放炮，小麗急忙把耳朵捂住了，此時小飛一手捂住一只耳朵，一手點炮。旁邊的小明和小紅在打燈籠。

小紅看見了前面的小飛和小麗在放炮，小紅攔住了小明，小紅對小明說：“小麗和小飛在放炮，我們過一會再走吧”。于就是小紅和小明停下了，一會炮響了，響的聲音很大。放完炮以后，小紅和小明走了。

院子里面開放著美麗的梅花，此時院子的門口掛著紅彤彤的大燈籠，還貼著春聯(lián)。啊，元宵夜多么熱鬧??！

三年級的作文 篇7

今天，天氣好涼爽，爸爸要帶我去郊游，我非常高興。一路上，我看到很多莊稼和蔬菜。有棉花、綠豆、黃豆，有茄子、冬瓜、絲瓜，還有竹子等樹木花草。

不一會兒，我們便來到河口大橋。只見橋面上南來北往的車輛川流不息，橋下河水被微風吹起道道波紋，河面寬闊，河岸平坦，綠草如茵。這一幅在鬧市區(qū)里怎么也看不到的自然風景圖緊緊地（深深地）吸引了我。

于是，我們便（停下來）在一大片樹陰下玩兒，一會兒講故事，一會兒做游戲，一會兒聊天，一會兒吃著隨身攜帶的點心。玩著，玩著，起風了，河風吹在身上涼颼颼的。我問爸爸：“前幾天那么熱，今天怎么這么涼呢？”爸爸說：“已經(jīng)立秋了?！薄芭叮瓉磉@是秋風！”順著風向，我舉目遠望，只見上游（的）河面上游蕩（飄蕩）著幾只漁船，幾個漁民正在打魚。我很想去看一看，可是由于不順路而沒能如愿。帶著遺憾，我跟隨（跟著）爸爸上河堤，到了河堤的半坡，爸爸沒有停好車，自行車直往下滾，都快滾到河堤底下了，我哈哈大笑起來：“不好了，你的自行車掉到河堤底下了?！卑职钟旨奔泵γΦ厝ネ栖嚒?/p>

到了堤埂上，爸爸忽然指我看（讓我看）堤埂外不遠處草地上的一頭牛，而我看卻像一頭豬，因為它沒有角。爸爸告訴我：“那是一頭母牛，它的角很短，遠處看不清。再說，豬也沒有那么大，尾巴也沒有那么長呀！”（原來是這樣！老師可沒教過我們母牛的角比公牛的短呀。）太陽漸漸落山了，爸爸就要帶我回家（了）?？墒?，我多么想再玩一會兒，多看一些城里看不見、書上學不到的東西呀！

三年級的作文 篇8

今天上午，像往常一樣，來到學校上課。一走進教室，卻見同學們個個都嘻嘻哈哈的，夷？到底發(fā)生了什么事。一問同桌才恍然大悟，原來，大家在議論廣告呢！是啊，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電視機已走進了千家萬戶，當然，也少不了廣告。甚至，人們攜帶的手機、家里的信箱和你走在馬路上所散發(fā)的小廣告也無處不在。

就在大家正談得不亦樂乎時，老師讓大家安靜，唉！又要進入正軌了。誰知，老師要求大家將自己看到的廣告在班中交流一下。頓時，同學們“刷”的一下舉起了小手，像一只只小雞，想從老師手中得到食物。老師卻讓大家把手全放下，自己帶頭說開了……。有的說：“楊老師，您真是個電視迷，連這種廣告都背得出來。”說完，同學們又同時把小手舉了起來，老師首先用親切的目光掃視了整個班級后請了王子維同學，只見他像放大炮似的，嘰里呱啦的說了一大堆，老師給了他一面小紅旗已示鼓勵，但同學們似乎并不滿意他的回答，接著一個又一個地發(fā)表了自己不同的見解。最后，老師說：“你們總是想到吃的，有沒有娛樂性更強一點的?！崩蠋焺傉f完，我迫不及待地舉起了小手，運氣真好，老師請到了我，我用廣告播音員的語氣脫口而出地說道：“金冠王全球金獎手機，鑲有24顆瑞士天然紅寶石，用天然鱷魚皮制成外殼，3D觸摸屏，搖一搖，換桌面，搖一搖，接電話，雙卡雙待，超長60天待機！市場價3899，勁爆價1956?！闭f完后，大家紛紛向我鼓掌，有的還翹起了大拇指。就在這時，還有一個同學自編了一個廣告，并胸有成竹地說道：“外出怕意外，看病怕沒錢，就買人壽保險。”這時，課堂高潮再次出現(xiàn)，教室里沸騰起來……。

說到廣告，有人說無聊，有人說討厭，更有人是說商業(yè)上的誘惑（欺騙）手段。但在我看來，廣告無外乎是一種商業(yè)上的促銷手段。其形式有三種。第一，虛假主題為主，是商家對消費者設(shè)下的一些陷阱，其內(nèi)容和事實有很大的差別，尤其是現(xiàn)在金融危機深度爆發(fā)以來，不少企業(yè)通過廣告來吸引顧客，很多人都因為輕信了廣告而上當受騙。第二，介于兩者之間，只不過娛樂性與引人的眼球性比較強而已。第三，比較貼近現(xiàn)實的廣告，但這種廣告大部分呆板而又不引人注目。更有甚者，是不適合少年兒童觀看的……。

總之，林林總總，千千萬萬的廣告，既增添了人們生活需求的多樣性又或多或少地改變了人們的消費觀念。但我要說：“希望任何形式的廣告，既能反映產(chǎn)品用途的真實性、實用性和科學性，又能給人民大眾帶來娛樂性，幽默性和安全性。這才是我所希望的無處不在的廣告。

三年級的作文 篇9

今年的萬圣節(jié)，楊老師讓我們每個人制作一個面具，到時候還評獎。我聽到這個消息別提多高興了。

回到家，我就讓爸爸媽媽幫我準備材料，我要做一個漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起來做一個什么樣的面具。突然，我靈機一動 ，做一個狐貍面具吧！我想有狐貍的聰明和智慧。

開始行動了，我們不知如何下手。我們遇到了一個大難題，我們一家人都不會畫狐貍，該怎么辦呢？我就打開電腦，在網(wǎng)上查了查，找了 一個漂亮的狐貍圖案，在卡紙上畫出來，再用剪刀把圖案剪下來。這時我發(fā)現(xiàn)，制作的面具沒有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不見，怎么辦呢？ 我們想了好多辦法，最后決定用刀割，把眼睛的形狀做出來。我用刀小心翼翼地割著，生怕把它弄壞了。不一會兒，面具制作好了。

我拿著做好的面具，看了又看，總覺得少了什么，可是怎么也想不起來。爸爸說：“戴上讓我看看，好不好看?！卑パ剑≡瓉頉]有繩子， 多虧老爸提醒?？衫K子沒有松緊，用松緊帶多好。我在面具的兩邊扎了兩個小洞，把松緊帶穿進去，又打了兩個結(jié)，使松緊帶不易滑脫，面具就做 好了。

我戴著自己動手做的面具，心里別提多高興了。心想：得不得獎都沒關(guān)系，關(guān)鍵是我會制作面具了。

三年級的作文 篇10

我有一個十分節(jié)儉的爺爺。

走進爺爺?shù)膹N房一看，哇！全是藝術(shù)品！鍋子爛了一小塊，旁邊的胡椒粉過期了還能用，柜子里的剪刀變成了水果刀，飲料瓶里裝著慢慢的白糖，打開聞一下，還殘余著飲料的芳香，筷子因為用的時間太長，變得歪歪扭扭的樣子。這還不算多節(jié)儉呢，在生活中，我喝的飲料瓶隨手就扔了，他卻制止我，不讓我扔垃圾桶里，而是把飲料瓶給他，他好去賣錢，一個夏天都能收集幾麻袋子。

于是我便找到爺爺，跟他說：“你看你年級也不小了，好好過點好日子吧！”哪知爺爺卻說：“我這么節(jié)儉，不還是為了存錢你長大能花?。　?/p>

爸爸見自己的爸爸如此不愿意過幸福日子，非要那么節(jié)儉，就給爺爺從網(wǎng)上買了臺空調(diào)，哪知爺爺吵了爸爸一頓，還嚷著要退款。爸爸知道爺爺不懂網(wǎng)上購物，就欺騙他說：“買了就退不了了！”爺爺也無奈了。

夏天，大家都滿身大汗，我想開空調(diào)，哪知爺爺又說：“這又不那么熱，開什么空調(diào)??！”空調(diào)終究還是成為了裝飾品……

哦，雖然我的爺爺十分節(jié)儉，但他始終是對我的愛，寧可自己不花錢，也要讓我長大吃香的喝辣的。爺爺，我愛你！