2017年高考地理備考方案
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陳哲凡673由 分享
2017年高考地理備考方案
面對強大的高考，我們對地理的備考應該有一套詳盡的方案。下面是學習啦小編為您帶來的2017年高考地理備考方案，希望對大家有所幫助。2017年高考地理備考方案：
一、指導思想按照新課程標準的要求，根據(jù)地理高考試題 “穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中求能”的特點和本市學生的實際，在高三地理復習中應以潛心鉆研新課標、仔細研究新考綱、有效落實三基、科學組織備考為指導思想，更新復習理念，優(yōu)化復習過程，提高復習效益。
二、復習依據(jù)
以新課標、四川省普通高中課程地理學科教學指導意見(試行)、地理學科教學基本要求、《考試大綱》與即將出臺的《考試說明》及人教社A版新教材為依據(jù)，立足教材，以各校高三在用復習資料為載體，以近幾年已經(jīng)實行新課改省區(qū)的高考試題為參考,特別注意全國卷、北京卷、山東卷、浙江卷等有代表性的課改省市的試題。
三、復習計劃
1.第一輪基礎復習(2016.7.20-----2017.1.31)
(1)基本原則
一階段復習，基礎知識復習階段，要體現(xiàn)基礎性、全面性、熟練性、有效性。
?、倩A性：根據(jù)地理新課程標準，強調復習內容應是地理課程標準要求的地理基礎知識，它包括地理基礎知識、基本技能和基本方法。
?、谌嫘裕焊鶕?jù)課標的要求，對高中地理中的每個知識點進行全面的復習，對常用地理方法進行全面的總結。
?、凼炀毿裕杭粗竿ㄟ^復習，學生對地理基礎知識和基本地理方法要熟練地掌握和運用，為以后進一步復習打下扎實的基礎。
?、苡行裕杭粗竿ㄟ^復習，學生能夠提高地理思維水平、形成能力，科學有效的解答試題，得到試卷的有效分數(shù)。
(2)復習目標
?、偕罨瘜?ldquo;三基”的掌握和運用;
?、谛纬捎行У闹R模塊;
?、蹥w納總結常用的地理思想方法;
?、苋媾囵B(yǎng)學生的基本能力，尤其注重訓練學生的地理圖表分析歸納能力，特別是有條理的書面表達能力;
⑤幫助學生積累解題經(jīng)驗，提高解題水平。
(3)具體安排：
按照資料章節(jié)講練，安排如下：
| 教 學 內 容 | 所需課時 | 教學時間 |
| 中國區(qū)域地理 | 0720——0916 | |
| 第一講 地球和地圖 | 3 | 0917——1009 |
| 第二講 宇宙中的地球和太陽對地球的影響 | 3 | |
| 第三講 地球自轉及其地理意義 | 6 | |
| 第四講 地球公轉及其地理意義 | 6 | |
| 第五講 地球的圈層結構 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 冷熱不均引起大氣運動 | 3 | 1010——1020 |
| 第二講 氣壓帶和風帶 | 3 | |
| 第三講 常見的天氣系統(tǒng) | 3 | |
| 第四講 全球氣候變化 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 | 3 | 1021-------1110 |
| 第二講 大規(guī)模的海水運動 | 4 | |
| 第一講營造地表形態(tài)的力量 | 3 | |
| 第二講山地的形成 | 3 | |
| 第三講河流地貌的發(fā)育 | 3 | |
| 第五章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 | 4 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 人口的數(shù)量變化 | 3 | 1111——1120 |
| 第二講 人口的空間變化與合理容量 | 3 | |
| 第一講 城市內部空間結構和不同等級城市的服務功能 | 3 | |
| 第二講 城市化 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 農業(yè)的區(qū)位選擇 | 3 | 1121----1130 |
| 第二講 主要農業(yè)地域類型 | 3 | |
| 第一講 工業(yè)的區(qū)位選擇 | 3 | |
| 第二講 工業(yè)地域的形成與典型的工業(yè)區(qū) | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 交通運輸方式和布局 | 3 | 1201——1210 |
| 第二講 交通運輸方式和布局變化的影響 | 3 | |
| 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 | 3 | 1211——1225 |
| 第二講 地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用 | 3 | |
| 第一講 荒漠化的防治 | 3 | |
| 第二講 森林的開發(fā)和保護 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第一講 能源資源的開發(fā) | 3 | 1226——0110 |
| 第二講 流域的綜合開發(fā) | 3 | |
| 第一講 區(qū)域農業(yè)發(fā)展 | 3 | |
| 單元訓練 | ||
| 第二講 區(qū)域工業(yè)化與城市化 | 3 | 0111——0130 |
| 第一講 資源的跨區(qū)域調配 | 3 | |
| 第二講 產業(yè)轉移 | 3 | |
| 單元訓練 |
(1)第二階段復習注意必考點，關注熱點，立足得分點，分析易錯點，把握準確無失誤。同時要重點研究新的考綱，嚴格落實考綱對知識點的要求，要體現(xiàn)“深刻性、拓展性和發(fā)散性”。
深刻性，即對概念的理解要深刻。拓展性，即教學內容要突出其與其他的地理知識間的聯(lián)系，要對所遇到的地理知識進行拓展。發(fā)散性，主要是指培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，善于從多角度去看問題，拓展學生的思維空間。
(2)具體作法(專題選取)：
?、?一輪復習中反映出來的弱點;
② 教材中的重點;
?、?歷年新課標高考試題的熱點;
④ 基本地理思想方法的系統(tǒng)介紹;
?、?解題應試的技巧;
⑥ 具體題型的復習(如：選擇題、綜合題……)
3.三輪綜合復習(2017.4.16-----2017.5.20)
三輪復習主要是綜合訓練，查漏補缺。重視反思，減少失誤，提高思維的靈活性、創(chuàng)造性、規(guī)范解題。優(yōu)化學習方法，規(guī)范模式規(guī)律，心理輔導，放松心情，輕松應考。該階段需要解決的問題是：
(1)強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。
(2)檢查復習的知識疏漏點和解題易錯點，探索解題的規(guī)律。
(3)檢驗知識網(wǎng)絡的生成過程。
(4)領會地理思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。
這一輪復習以仿真卷為主，一定要注意試卷的仿真性，把握好試卷的難度和梯度，掌握考試時間，使學生有“身臨其境”的感覺。使學生不斷總結考試經(jīng)驗與考試技能，真正高考時不慌神，沉著冷靜，創(chuàng)造性地考出高水平。
4.學生自主復習、內化調整階段(2017.5.21-----2017.6.3)
高三地理復習的每一個階段并不是互相獨立的，只不過是相對側重而已。但每一個階段的復習目標應是明確的，復習內容具有層次性，以期取得較為理想的實效。
四、備考措施
1.要認真研究新課標和新考綱，分析近幾年的新課標高考試題命題的特點，從中尋找相同內容考查的變化，把握高考趨勢。
2.每章復習前討論本章知識重點、難點和易錯點，總結高考考查方式、考查程度和考查趨勢(要形成文字材料)，在每章復習完要總結本章還存在的問題，備課組和教師要有改錯記錄。
3.提前討論每節(jié)內容的課時安排和每節(jié)課的教學內容，在此基礎上個人進行第二次精加工備課。
4.以公開課為橋梁，加強對知識復習課、解題課、試卷講評課的研究，提高課堂教學的有效性。
5.每節(jié)課都應有小練習，實行周測和月考，對已經(jīng)復習的內容進行滾動測試，試題難度適宜;
我們的理念是：講不如練——練不如考——考必閱——閱必評——評必糾。
6.做好“培優(yōu)、補差、推中”工作，加強月考的質量分析。從中發(fā)現(xiàn)取得的成績，以鼓舞斗志;找出存在的問題，以明確今后努力的方向和改進的方法。
7.注意在各個方面調動學生學習地理的積極性。
8.不斷提高學生的應試能力，注重應試技巧的培養(yǎng)。
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