2017年高考地理答題模板：萬(wàn)能的答題技巧別錯(cuò)過(guò)
2017年高考地理答題模板：萬(wàn)能的答題技巧別錯(cuò)過(guò)
在2017年的高考備考階段，對(duì)于地理的復(fù)習(xí)，需要掌握好每個(gè)答題模式，只要合理的運(yùn)用這些萬(wàn)能的答題技巧，一定會(huì)讓你的高考成績(jī)更上一層樓?，F(xiàn)在由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2017年高考地理答題模板，歡迎閱讀!
高考地理答題模板
☆如何描述地形特征：
1.地形類(lèi)型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地勢(shì)起伏狀況
3.(多種地形條件下)主要地形分布
4.(剖面圖中)重要地形剖面特征
☆影響氣溫的因素：
1.緯度(決定因素)：影響太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng)、太陽(yáng)輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽(yáng)坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類(lèi)活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
☆影響降水的因素：
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡
3.地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值
4.海陸位置(距海遠(yuǎn)近)
5.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況
7.人類(lèi)活動(dòng);改變下墊面影響降水
☆描述河流的水文特征：
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無(wú)斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)
2.含沙量：取決于流域的植被狀況
3.結(jié)冰期：有無(wú)、長(zhǎng)短
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類(lèi)型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)
5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)
高考地理選擇題答題技巧
1、一定要保持題量訓(xùn)練
在最后階段的復(fù)習(xí)中，考生一定要注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)考綱要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、整合、運(yùn)用，搭建起一個(gè)知識(shí)框架，形成地理思維、知識(shí)運(yùn)用及知識(shí)遷移能力，并最終提高自己的地理學(xué)科技能和素養(yǎng)。
在最后階段的復(fù)習(xí)中，考生還要保持一定題量的訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練、歸納、總結(jié)來(lái)提高自己復(fù)習(xí)的效率。通過(guò)做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過(guò)對(duì)近年高考真題的研究，還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是，做題不能盲目，而應(yīng)該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進(jìn)行訓(xùn)練，并且結(jié)合課本對(duì)這些典型題目中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，以加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
高考試題中所考的知識(shí)點(diǎn)，全都來(lái)源于課本和教材，考生一定要對(duì)課本這個(gè)解決問(wèn)題的“萬(wàn)能鑰匙”給予足夠的重視。
2、提高和培養(yǎng)地理技能
在這一階段的復(fù)習(xí)中，考生起碼要從以下三個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)和提高自身的地理技能：
第一，重視地理知識(shí)與技能的運(yùn)用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng)，表格信息數(shù)據(jù)的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖?？忌欢ㄒ鄤?dòng)手動(dòng)筆，加強(qiáng)考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng)，只有手腦并用才能使自己掌握的知識(shí)得到鞏固。
第二，要強(qiáng)調(diào)地理信息能力運(yùn)用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息)，并運(yùn)用地理信息解答問(wèn)題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上，還要充分挖掘題干中所蘊(yùn)含的隱性信息，保證答題的完整度。
第三，要理論聯(lián)系實(shí)際?？忌匠Ｒ嚓P(guān)注生活中的地理、身邊的地理;關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題中的海南元素。比如國(guó)際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實(shí)際問(wèn)題才能充滿活力。
3、做選擇題可用排除法
對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，普遍存在的問(wèn)題還是基礎(chǔ)不夠牢固。部分考生的知識(shí)遷移能力較差，在知識(shí)點(diǎn)的活學(xué)活用上十分欠缺，做題時(shí)很容易被一些干擾項(xiàng)所誤導(dǎo);基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致能力也發(fā)揮不出來(lái)，發(fā)掘、整合信息的能力不足，在做題時(shí)往往因?yàn)閷?duì)題目的深層、關(guān)鍵信息理解不透而導(dǎo)致失分。此外，答題不規(guī)范也是普遍存在的毛病，很多考生在答題就因?yàn)闆](méi)有使用地理專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言、語(yǔ)言描述不準(zhǔn)確、條理不清、缺乏要點(diǎn)而丟分。
針對(duì)考生普遍存在的這些問(wèn)題，梁振鋒也介紹了一些可行的技巧：答題時(shí)，考生要遵循先易后難一般順序，這樣可以保證盡量多得分;選擇題可適當(dāng)利用排除法等技巧;在解答區(qū)域地理問(wèn)題時(shí)，要善于運(yùn)用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相關(guān)問(wèn)題時(shí)，一定要理清題意，答題要條理清晰，寧多勿少、寧全勿缺。
高考地理萬(wàn)能答題技巧
1、基本方法
仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識(shí)類(lèi)別、時(shí)空范圍及數(shù)量特征。針對(duì)題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類(lèi)、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析，并通過(guò)對(duì)比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。
選擇題一般有題干和選項(xiàng)兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項(xiàng)，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。第二步進(jìn)行回憶聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)動(dòng)與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱(chēng)、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識(shí)。第三步，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。
例題1：我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是( )
A.土地資源不足 B.化肥、農(nóng)藥不足 C.勞動(dòng)力不足 D.水資源不足
拿到此題第一步細(xì)讀題干，找出 “西北地區(qū)”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“最重要”，“限制條件”四個(gè)限定詞，第二部聯(lián)想西北地區(qū)以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣候干旱，沙漠廣布，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型是綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，這兩種農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提都是有灌溉水源。第三步進(jìn)行綜合分析雖然西北地區(qū)沙漠為主，土地資源比重低;另一方面勞力也不充裕，經(jīng)濟(jì)條件差，購(gòu)買(mǎi)農(nóng)藥化肥的能力有限，但其“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的“最重要”的“限制條件”應(yīng)該為水資源的不足，故正確答案為D。
例題2：回歸線和極圈之間現(xiàn)存的天然森林主要是( )
A、亞熱帶常綠闊葉林 B、亞熱帶常綠硬葉林
C、亞寒帶針葉林 D、溫帶落葉闊葉林
題干中要求是“回歸線”和“極圈”之間的“天然”森林，聯(lián)想到回歸線到極地之是的氣候類(lèi)型是亞熱季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候，其對(duì)應(yīng)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個(gè)答案都有可能，但仔細(xì)分析，由于人類(lèi)活動(dòng)，亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現(xiàn)存的天然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。
2、排除法
逆向進(jìn)行，從選項(xiàng)入手，一邊審題一邊排除，一個(gè)一個(gè)地排除掉，直至得到正確選項(xiàng)，看似復(fù)雜的問(wèn)題會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
例題3：厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)氣候的影響主要有( )
A、使經(jīng)過(guò)區(qū)域的氣溫低于多年平均值 B、向經(jīng)過(guò)區(qū)域的大氣輸送大量熱量
C、擾亂了常規(guī)海流模式，使氣候反常 D、使全球降水總量異常增多
這是一種表述類(lèi)的題目，這類(lèi)題目多是敘述地理原理、特征、分布、規(guī)律等。在敘述的時(shí)候往往敘述不全，半對(duì)半錯(cuò)，具有很大的迷惑性。做這類(lèi)題目的時(shí)候可以選對(duì)題干與選項(xiàng)進(jìn)行推敲，排除表述內(nèi)容不準(zhǔn)確的與不完整的，去偽存真，得出正確答案。
厄爾尼諾現(xiàn)象是東太平洋水域海水升溫現(xiàn)象。東太平洋洋面升溫，出現(xiàn)上升氣流，產(chǎn)生暴雨和洪澇災(zāi)害，秘魯?shù)葒?guó)海水中的魚(yú)類(lèi)和浮游生物大量死亡，以海洋生物為食物的鳥(niǎo)類(lèi)也大量死亡，但西太平洋對(duì)地區(qū)卻出現(xiàn)氣溫下降，降溫出現(xiàn)下沉氣流，西太平洋地區(qū)如澳大利亞、印尼、菲律賓出現(xiàn)了干旱少雨的異常天氣。本題中的選項(xiàng)A和D 以偏概全，東太平洋海區(qū)增溫、降水多并不意味流經(jīng)區(qū)域和全球水都增溫和降水。故正確項(xiàng)為B和C。
例題4：下列現(xiàn)象與城市化進(jìn)程有必然關(guān)系的是( )
A、綠地面積不斷減少 B、非農(nóng)業(yè)人口不斷增加
C、住房緊張與交通擁擠 D、環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重
A、C、D三個(gè)選項(xiàng)是城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并非是城市化的必然結(jié)果，故排除。城市人口的增加，是城市化的一個(gè)重要標(biāo)志，城市人口的增加必然導(dǎo)致非農(nóng)業(yè)人口的減少。所以選擇B答案。
3、圖形與輔助線法
對(duì)于一些計(jì)算類(lèi)的題目和讀圖選擇題可能其本身沒(méi)有圖形，或者圖形不能準(zhǔn)確的表達(dá)題目的含義，我們可以畫(huà)出示意圖，或者在圖上作出一些輔助線，題目就迎刃而解了。
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