在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的寫(xiě)景的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)景的作文 篇1

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、寬闊筆直的瀝青主干道。低矮的綠色小樹(shù)叢夾道而種，它們枝繁葉茂，青翠欲滴，被修剪得整整齊齊，像是給整條大道鑲上了翠綠色的花邊，令人賞心悅目。一排排樹(shù)木挺立在道路兩旁，猶如一位位年輕的士兵守衛(wèi)著美麗的校園。

步入校園十米左右，在主干道的右邊，能看見(jiàn)兩幢紅白相間的教學(xué)樓相對(duì)而建。同學(xué)們正在寬敞明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不時(shí)還傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。下課了，教學(xué)樓中間的操場(chǎng)就沸騰起來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍，有的跳繩，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。操場(chǎng)的四周種滿了各種各樣的樹(shù)，有水杉、樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……每到金秋時(shí)節(jié)，桂花樹(shù)枝頭就開(kāi)滿黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星。整個(gè)校園彌漫在濃郁的桂花香中，那香氣沁人心脾，令人陶醉。

位于主干道左邊的“文化廣場(chǎng)”也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線?？鬃?、陶行知、愛(ài)迪生等幾位中外名人的銅像靜靜地佇立其中，他們似乎在時(shí)刻提醒同學(xué)們珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，給校園增添了濃厚的文化氣息。位于廣場(chǎng)中間的“展翅”雕塑也十分引人注目。它造型獨(dú)特，寓意深刻，象征著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中縱情遨游，將來(lái)展翅高飛，報(bào)效祖國(guó)。

沿著主干道往里再走二十米左右，一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在你眼前。它的外沿是紅色塑膠跑道，中間是碧綠的草地。平時(shí)大家在這里進(jìn)行各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這里更是熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，留下了許許多多的美好回憶。

?。∥覀兊男@是如此美麗，我愛(ài)我們的校園！

寫(xiě)景的作文 篇2

我開(kāi)始很不喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓花兒枯了，樹(shù)葉落了，所以我甚至有些恨秋天，恨不得讓秋天象風(fēng)一樣飛走?？墒?，最近我發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)并不是象我想的那樣。

秋天是很美麗的。一排排大雁在向南飛?？?！它們一會(huì)兒“一”字排開(kāi)，一會(huì)兒“人”字排開(kāi)，真是千姿百態(tài)、美麗絕倫，令人贊不絕口，只能戀戀不舍的看著大雁們飛走了。

果園里，果農(nóng)在辛苦地勞作。各種瓜果在樹(shù)上、藤上、架子上散發(fā)出誘人的香氣，讓園里嘗鮮的人們吃了還想吃，園外的過(guò)客口水都要流出來(lái)了。

花園里，一盆盆菊花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。走近了，還有淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，香得讓人們鼻子癢癢的，好想躺在花從中美美地睡上一覺(jué)。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，把花園里的花香吹到大街上，靜靜的大街馬上熱鬧起來(lái)。

樹(shù)林里，一片片的落葉在空中飛舞。它們色彩豐富，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的……在天上飛得象一只只美麗的蝴蝶。

田野里，莊稼豐收了。農(nóng)民伯伯正在忙著收獲。只見(jiàn)麥子被沉甸甸的麥穗壓得低低的，就象一個(gè)笑彎了腰的老奶奶，長(zhǎng)胡子的玉米則象個(gè)慈祥的老爺爺在自夸：“我們保證個(gè)個(gè)大、個(gè)個(gè)香”。那濃濃的麥香、玉米香直往你鼻子里鉆，讓你躲也躲不開(kāi)，防也防不住。

秋天真的很美麗！我真的喜歡這美麗的秋天！

寫(xiě)景的作文 篇3

我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)有幾排跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣?；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。

寫(xiě)景的作文 篇4

汽車(chē)在寬闊的柏油大道上行駛，從車(chē)窗望出去，一棵棵淡綠色的樹(shù)木被掠過(guò)、后移、掠過(guò)、后移……不斷地重復(fù)每一片相同的景色。

漸漸地，放慢了車(chē)速。車(chē)子在泥濘的小路上顛簸，細(xì)碎的小石子半隱在沙土之間，淡淡的綠色如墜落的顏料，散落在春泥間，綻放出一股屬于春天的氣息。金黃色的沙粒在淡淡陽(yáng)光下折射出金子般的灼眼的光線。青石板鋪成的路向高處、遠(yuǎn)處伸展去，在地平線上天與地藍(lán)白色的交接處留下一個(gè)模糊的影子。

一條清河，一塊石板，一幢老屋，駐立在被時(shí)光洗滌的現(xiàn)在與過(guò)去。

一條窄窄的河，波濤如細(xì)膩的綢緞沖刷著暗綠色的青苔，根根分明的小針葉十分威武地向天空高抬著頭，如綠絨般盛開(kāi)在這個(gè)春季。

寬寬的褪色斗笠遮住半邊臉，露出土地色的面龐，黑豆般的眼睛散發(fā)著春天的活力與精彩，手也是褐黃的，指尖縫里滿是稀泥與沙，生著厚厚的老繭。手皮膚之間的紋路也滿是黃土，被染成了一種極親和的色彩，指尖緊搓著綠色的小小的麥苗，十分弱不禁風(fēng)小小的一棵，淡黃色的根裸露在空氣中，一咎咎極細(xì)極細(xì)的根系為這小小的芽苗提供了無(wú)限生長(zhǎng)的可能。風(fēng)盈盈地吹過(guò)，掠過(guò)一排整齊的麥苗，仿佛在微笑，在愉悅，在翩翩起舞，連成一片嫩綠的絨毯，流動(dòng)的生命。

一旁是一只灰色水牛的笨重的身影，犄角頂在毛茸茸的頭頂上，沉穩(wěn)地低著頭，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，富有節(jié)奏感地咀嚼青草末，嘴旁殘留著新鮮的草汁，像一位沉穩(wěn)的老人，怡然自得地在田間踱步，頗有一股大將威嚴(yán)不屈的風(fēng)范。

潺潺的溪流悅耳的鳥(niǎo)鳴，初萌芽的草尖兒。這一切都屬于這個(gè)小小的村莊，廣袤世界渺茫的冰山一角。誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民有著黑豆般的面孔，紅玉般的面龐；以土豆為食。被群山環(huán)繞，存在于萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的山澗。

這是一個(gè)樸實(shí)的村子，也是一個(gè)充滿春意的村子，一切都波瀾不驚。

這是一個(gè)如夢(mèng)的世界。

寫(xiě)景的作文 篇5

今天，我要打開(kāi)這把四季的金鑰匙。

春天，剛剛冬天過(guò)去了大雁也又要搬家了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳仿佛在跟我們說(shuō)：“春天來(lái)了”。一年又過(guò)去了，柳樹(shù)又開(kāi)始忙了起來(lái)，它的柳枝在舒展開(kāi)自己的身體，重新開(kāi)始過(guò)新的一年度。希望又可以交上好朋友。

夏天，是人們最討厭的時(shí)間段，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是最熱的時(shí)候，花兒開(kāi)放自己五彩繽紛的花朵。人們一邊吃著冰棍一邊走路，看起來(lái)非常炎熱，樹(shù)上的知了叫著好像在說(shuō)：“好熱，好熱”。

轉(zhuǎn)眼間夏天過(guò)完了，秋天，落葉枯死了，樹(shù)上的葉子鋪滿了地面猶如黃色的地?cái)?，楓葉像一枚枚火紅火紅的郵票，輕輕地落了下來(lái)。

冬天，是小朋友最喜愛(ài)的季節(jié)了，因?yàn)榇笱┘婏w可以打雪仗好玩極了！所以那一天就會(huì)用來(lái)在雪地上走路，在雪地上奔馳，多么有趣啊！

一年四季的景色多么優(yōu)美迷人?。《嗝疵篮玫囊荒暧诌^(guò)去了。

寫(xiě)景的作文 篇6

星期六早上7點(diǎn)整，我們一起出發(fā)去沙灘，由思瑤，程程，還有6個(gè)大人。奶奶買(mǎi)了餅干，圓溜溜的很好吃，還有香腸長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有王老吉等等之類的。

我們坐著車(chē)出發(fā)啦。到了之后，我們拿出零食和玩具，到沙灘玩。我提了兩桶水，又挖了兩個(gè)大坑。本來(lái)想做陷阱的，可是沒(méi)有布，就放棄了。后來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)毛毛細(xì)雨，我們想回去了，雨又停了。姨公去買(mǎi)了風(fēng)箏，想學(xué)別人放風(fēng)箏，可是風(fēng)太小了，飛不起來(lái)。姨公又給我們買(mǎi)了香腸，程程又要買(mǎi)吹泡泡的玩具。奶奶問(wèn)我，要不要吹。我小聲的說(shuō)，要。我吹了許多好看的泡泡。

中午的時(shí)候，我們準(zhǔn)備去觀音洞。我們走了很久的路才到了觀音洞。我看見(jiàn)前面有一座大大的觀音菩薩，我們虔誠(chéng)的拜了拜就進(jìn)洞了，里面很黑很黑，我看見(jiàn)了彌勒佛，我又拜了拜，希望他能讓我一直都快樂(lè)。我們走著走著，終于出洞了，前面有一座寺廟，奶奶買(mǎi)了香和蠟燭，我點(diǎn)燃之后就虔誠(chéng)拜了三拜。又看見(jiàn)了千手觀音。

我們回家的路上，還看見(jiàn)最近上了新聞的平陽(yáng)龍山公園，里面已經(jīng)沒(méi)有人在玩，門(mén)口有警察把守。真希望以后不要發(fā)生這樣悲慘的事情，增強(qiáng)安全意識(shí)。

寫(xiě)景的作文 篇7

人們常說(shuō)，“上有天堂，下有蘇杭”“蘇州園林甲天下”在我眼里的蘇州園林很美，美就美哉在它的細(xì)膩按，古樸與靈動(dòng)上。

蘇州園林的設(shè)計(jì)是很細(xì)膩的，宛如一個(gè)蒙著多層面紗的清秀女子，當(dāng)你層層深入，并慢慢地撩起她那薄如蟬翼的面紗時(shí)，秀麗清純的美便自然地呈現(xiàn)在你面前，那是一種甜淡的花感，淡而有味，甜而不膩，既沁人心脾有讓人會(huì)味無(wú)窮，它是那般的感受親切，卻又是那般的不可名狀。

蘇州園林只是細(xì)膩的嗎？當(dāng)然不，你就看那網(wǎng)狀園中形狀千奇百怪的假山，雖是那般的小巧精致，可它畢竟是山啊。那層層疊嶂，峰匯路轉(zhuǎn)的情趣，難道不讓人有一種置身在山林之中的感受嗎？山頂那小小的一塊平地，給人一種細(xì)致而又不乏粗狂的感覺(jué)，極目遠(yuǎn)眺，又何嘗不讓人心曠神怡呢。蘇州園林真是一幅畫(huà)，一幅景致攜永的山水畫(huà)。

蘇州園林又是那樣的古樸優(yōu)雅，那古樸的桌，細(xì)致的椅，雖是雕欄玉砌，卻又是朱顏不改。蘇州園林是與文人雅士相提并論的，她總能讓人感悟那滄桑的歷史與深邃的底蘊(yùn)。

那靠水的水榭，臨池的亭子，嫵媚又不乏端莊，俯身便可以看到那映在水中的藍(lán)天白云，還有那些活潑的鯉魚(yú)……魚(yú)戲蓮葉間的靈動(dòng)，早已悄然躍入你的心頭。

那寧?kù)o的池沼，活脫脫一個(gè)文靜的女子，依傍于青山翠水之間，是那樣的優(yōu)雅，已涓細(xì)流注入池中，水面上漾起的小小的暈圈，靈氣活現(xiàn)。

更有四季的花木裝點(diǎn)著一切，為假山池沼披上應(yīng)時(shí)的彩衣。

細(xì)膩、古樸、靈動(dòng)……蘇州園林引人入勝，不是嗎？

寫(xiě)景的作文 篇8

清晨醒來(lái)，窗外一束絢爛的陽(yáng)光直射我的書(shū)桌，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容；小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，賣(mài)弄著自己的歌喉；小草從土地中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，探著頭左顧右盼；花兒撫媚的笑容，讓人心曠神怡……我欣賞著這番美景，但我最愛(ài)的，卻是暴風(fēng)雨和寒風(fēng)刺骨的冬天的光臨。

有一天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，正寫(xiě)得入神時(shí)，一聲怒號(hào)把我吵得分神了，那時(shí)雷爺爺被云朵姐姐激怒了，正在訓(xùn)斥她呢！瞧，云朵姐姐被訓(xùn)斥得號(hào)啕大哭，風(fēng)妹妹試圖去安慰姐姐，但姐姐卻哭得更厲害了……

風(fēng)雨交加，原本蔚藍(lán)的天空被烏云吞噬得一干二凈，暴風(fēng)雨的來(lái)臨，也讓媽媽多了幾分憂愁?！鞍Γ@什么鬼天氣，衣服才剛晾上去?。　痹捯粑绰?，媽媽又趕緊指了指放在地上的稻米，說(shuō)，“趕快搬到那個(gè)米箱里，要不然潮濕了就不香了！”

也許你會(huì)問(wèn)：“那為什么你還喜歡暴風(fēng)雨呢？”就讓暴風(fēng)雨過(guò)后的天氣來(lái)告訴你答案吧。( 聚金文學(xué) www.tsjujin.com)

暴風(fēng)雨的突襲，讓大家的心情變得很悲哀，但你不必因此而深感憂愁。你仰頭望望，天空又變得湛藍(lán)了，小鳥(niǎo)又重新歌唱了，一縷溫暖的陽(yáng)光直射我們的心房了，人們又露出了甜蜜的微笑。若沒(méi)有暴風(fēng)雨的悲哀，怎會(huì)有雨過(guò)天晴后難得的欣喜呢？冬天也是一樣，你不要去埋怨天氣的糟糕，這是四季美麗的輪回，無(wú)論你如何反抗，冬天還在，所以其實(shí)你不必去在乎，正如英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)的：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

讓我們傾心于這奇妙的景色，一起體驗(yàn)自然的情趣吧。

寫(xiě)景的作文 篇9

“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！?/p>

蕭蕭秋日，嫣紅殘零，蕭瑟的秋風(fēng)欲抹去生命的色彩。然而，一叢菊，一簇菊，一片菊，悄然開(kāi)在寂寥之時(shí)，傲立寒枝之上，獨(dú)自綻放奇特魅力。那是菊之于秋的點(diǎn)綴，那是秋天絕美靚麗的風(fēng)景!

又是一年菊花開(kāi)，婀娜多姿暗香來(lái)。這是你甘愿為秋渲染一片片詩(shī)情畫(huà)意，甘愿為秋做無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)。

自東晉大詩(shī)人陶潛寫(xiě)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句之后，其愛(ài)菊之名，天下聞名，無(wú)人不曉，而菊花也逐漸成了超凡脫俗的象征。難怪宋人周敦頤因陶淵明后真隱士不多，要大發(fā)“菊之愛(ài)，陶后鮮有聞”的感慨了。歷代文人墨客愛(ài)菊者詠菊者不乏其人，中唐詩(shī)人元稹便是其中之一。他的七絕《菊花》更是其中較有情韻的。其詩(shī)云：

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

詩(shī)人對(duì)菊花由衷喜愛(ài)之情流露無(wú)遺：開(kāi)得正旺的菊花一叢叢，一簇簇，遍布屋舍四周，他沿著竹籬笆漫步，忘情地欣賞親手栽種的秋菊，不覺(jué)夕陽(yáng)西下，日光漸漸西斜。第一句的“繞”字寫(xiě)屋外所種菊花之多，給人以環(huán)境幽雅，如陶淵明家似的。第二句的“繞”字則寫(xiě)賞菊興致之濃，不是到東籬便駐足，而是“遍繞籬邊”，直至不知日之將夕。其愛(ài)菊之情，似較五柳先生有過(guò)之而無(wú)不及。短短的十四個(gè)字，有景、有情、有聯(lián)想，活脫脫地勾勒出一幅詩(shī)人在秋日傍晚漫步菊叢賞花吟詩(shī)而樂(lè)不可支的圖畫(huà)。

秋天除了“霜葉紅于二月花”的楓葉，除了夜空朗照清澈如水的皓月，菊花便是秋天里最具代表性的東西了。

菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見(jiàn)一斑。在百花折盡百草竭的秋天，唯有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風(fēng)，昂首怒放。那形形色色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，綻放美麗，吐露芬芳。她的艷麗，她的繽紛，她的韻味，她的品格，都在盡情展現(xiàn)，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋，獨(dú)占枝頭。瞧，菊之色，似雪之瓊瑩，金之皇黃，霞之緋婉，墨之濃艷多姿多彩，姿態(tài)萬(wàn)千，詩(shī)詞之莫形，筆墨之難言。

中國(guó)文人對(duì)菊花一直有著特殊偏愛(ài)，他們從菊花的身上似乎看到了自己的影子。秋風(fēng)中那孤傲凝霜的纖弱身軀，多么像兩袖清風(fēng)、不為五斗米折腰的中國(guó)文人。于是，菊花便恬淡天然地走進(jìn)了中國(guó)詩(shī)歌，成為歷代文人歌詠描繪的意象。

在詩(shī)人們的筆下，菊花有了千姿百態(tài)的的感情，有杜甫“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的蒼涼沉郁，有杜牧“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”的曠達(dá)灑脫，有柳永“檻菊蕭疏，井梧零亂，惹殘煙”的凄涼幽怨，有楊萬(wàn)里“野菊荒苔各鑄錢(qián)，金黃銅綠兩爭(zhēng)妍”的幽默詼諧，還有李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的委婉深情后來(lái)再晚一點(diǎn)的曹雪芹，他把菊花搬進(jìn)了大觀園里，讓賈寶玉和他的姐妹們濃墨重彩地“詠菊”“問(wèn)菊”“訪菊”“憶菊”“種菊”

當(dāng)然，菊花似乎更多的是與東晉詩(shī)人陶淵明聯(lián)系在一起，從他開(kāi)始“采菊東籬下”的隱士生活之后，才使菊花從一支單純的代表重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的花卉升華為一種精神，一種氣節(jié)的象征，才被后代文人爭(zhēng)相吟詠。然而，古今文人搜盡其心得，但又有幾人能真正領(lǐng)會(huì)到菊花的絕妙之處呢?

我喜愛(ài)菊花的素美，也喜歡她的絢麗，更喜歡她的品性。置身于這些姹紫嫣紅的菊花世界里，你會(huì)嗅到那些美麗的菊花有著不同尋常的淡淡香氣。你會(huì)感到那些花瓣似綢緞般光潔，似發(fā)絲般嬌柔，似陽(yáng)光般奪目?；蛟S你會(huì)和我一樣，覺(jué)得她們：紅得沉靜，黃得典雅，綠得清幽，黑得肅穆，白得圣潔同時(shí)，還會(huì)覺(jué)得她們是那么地清純，那么地高雅，那么地溫情，令人看了心曠神怡，戀戀不舍。她們那散發(fā)著泥土氣息的醇香、婀娜多姿的倩影和純樸無(wú)邪的品質(zhì)，是任何藝術(shù)手段都難以描摹的。

在秋高氣爽的秋天，面對(duì)如此燦爛的菊花，自然會(huì)心花怒放，但也不免會(huì)有些許的傷感，更有一種對(duì)生命的敬畏感。世事滄桑，過(guò)去了就沒(méi)有辦法再能找回，也不可能再找得回來(lái)。這是一種對(duì)人生的頓悟，其中蘊(yùn)涵著直面現(xiàn)實(shí)的精神。菊花的品格是高尚的，氣質(zhì)是非凡的。她少牡丹之霸氣，無(wú)梅花之傲氣，更沒(méi)有芍藥之俗氣。她愿以柔美的身軀，與青松為伴，同紅葉凌霜，攜秋月同輝，蕭瑟的西風(fēng)豈能使其屈服?

“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！碧迫说男木?，也正是我此時(shí)的心境。若無(wú)這一株株淡雅素潔的菊花妝點(diǎn)，秋天會(huì)不會(huì)就真的讓人感覺(jué)是一片死寂沉沉呢?幸好，還有一些菊花在如此蕭瑟的秋天里，綻開(kāi)一片美麗迷人的風(fēng)景

在這“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”的獵獵深秋時(shí)節(jié)，菊花不只是讓人在審美上得到慰藉，更重要的是她們能給人以深刻的思索和啟迪。

寫(xiě)景的作文 篇10

春天的原野，太陽(yáng)慢慢地爬上了藍(lán)晶晶的天空。草地上一片生機(jī)勃勃，各種各樣的花都開(kāi)了，有紅的、白的、還有紫的，真是五顏六色，美麗極了。很多樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽，小牛、小羊這些小動(dòng)物也出來(lái)找食物了，水里一群小魚(yú)在玩耍追逐。

夏天的原野，太陽(yáng)火辣辣地掛在天上照耀著大地，小猴子、松鼠那些會(huì)爬樹(shù)的小動(dòng)物們也爬到樹(shù)上避暑。水里小魚(yú)們產(chǎn)的卵也孵化了，大地也像是被烤焦一樣。

秋天的原野，秋高氣爽、天朗氣清，清風(fēng)送來(lái)了一封封黃澄澄的秋葉信，上面寫(xiě)著：“秋天來(lái)了！”

冬天的原野，大地又蓋上了一層厚厚的被子，小熊、小兔、老虎這些動(dòng)物都冬眠了，大地變得一片安靜。