在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀高中作文 篇1

生活是一杯茶，淡淡而香醇；生活是一灣小河，清澈而幽遠；生活是一個微笑，幸福而動人。愛，是這個人間的主題曲，每個人心中都有愛的人，每個人都有被愛與愛的權利，人間灑滿了愛的花瓣，盛滿了愛的瓊漿，愛，永遠在我們心中，我們沉醉在愛的港灣，我們一直都相信，世界上的愛會永遠成為一種動力，讓愛在我們周圍幸福地傳播。

也許父母之愛是世界上最原始，最天然的愛。自我們呱呱落地，他們便給我們添上了新的一篇章，劃上一個美妙的人生音符。他們忙碌著，卻把空閑留給我們；他們辛苦著，卻把勞動果實分享給我們；他們努力著，卻把光環(huán)戴在我們頭上。大部分的父母親為了自己的孩子付出了自己的一生，因為他們都認為自己也是在自己父母的呵護下而成長的，而他們有必要讓下一代生活得更美好。每一次看到父母越來越多的白發(fā)，越來越深的皺紋，相信每一位為人子弟的都會為之而心靈一顫，那是愛的詮釋，父母之愛，比海更深，比天更寬。

“慈母手中線，游子身上衣”，它成了贊賞普天下母親的一句名言，母親十月懷胎，辛苦把我們養(yǎng)大，當我們長大成人之后，你又在哪里呢？她，并不希望你一輩子呆在她的身邊，因為你也有自己的天地。她，只是希望你能夠在工作之余抽空陪她吃個飯，陪她看個電視，陪她聊聊家常，僅此而已。而試問我們自己，我做到了嗎？如果沒有做到，現(xiàn)在拿起你的電話吧，也許你的一聲問候，正在生病的她，一定會舒服很多；也許你的一聲媽，您辛苦了，讓她整天的心情都是那么愉快。

父親也如此。別看父親平時話不多，從不像母親那樣細心地照顧著你。要知道，一個男人，除了養(yǎng)家糊口，他還有更多的使命，別忘了在父親工作忙的時候，為他遞上一碗很香的米飯，讓他感受到家庭的溫暖；別忘了在父親煩心的時候，為他遞上他最愛喝的一杯茶，讓他消除心中的煩惱；別忘了在父親高興的時候，與他分享心中的喜悅，讓他擁有幸福感。偶爾“剖開”他的心，你會發(fā)現(xiàn)那里面除了母親，也許就是你了。你是他與母親愛的結晶，你的成長與他的努力分不開，那么請你，也把父親照顧好吧。

“誰言寸草心，報得三春暉”，這是父愛與母愛的結合，除了親情，我們還有友情，還有愛情，這一些都是人間的情。讓愛在我們身邊傳播吧，也許就在那一刻，你會看到，愛的人為你喝彩，你愛的人也在為你的喝彩。愿愛滿人間。

優(yōu)秀高中作文 篇2

1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發(fā)現(xiàn)，幸福簡單的讓你無法置信。

2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。

3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。

4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。

5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。

6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己

7、自然，時間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。

8、多聽出智慧，多言必后悔。

9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。

10、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。

11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。

12、生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在堅強中;生活是花，在綻開的剎那中。

13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。

14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊……

15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。

16、我是富有的，因為我擁有智慧。17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。

20、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。

21、如果把坎坷看做一種調味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味。

22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

23、苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。

24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養(yǎng)，讓你在苦難中如鳳凰涅槃，體會到特別的甘甜和美好。

25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。

26、一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。

27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。

28、你其實已經有一位最好的人生導師，那就是你自己。

29、給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

30、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。

31、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。

32、倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。

33、上帝給你關閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。

34、只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。

35、沒有什么能伴隨你一生,除了心情。

36、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。

37、冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。38、有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。

39、一種顏色，生命的一瞬。執(zhí)著地追求著永恒，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想……

40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

41、別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

42、超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

43、不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現(xiàn)夢想的途徑。

44、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。

45、蠟燭的美美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

46、我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

47、昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠。

48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。

49、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。

50、時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。 51、我們惟一的財富，就是我們擁有一生的時光。

優(yōu)秀高中作文 篇3

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

在我上小學時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學一個階段的語文老師---劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲，所以學語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

優(yōu)秀高中作文 篇4

你坐在窗邊，臉上掛著柔和慈祥的微笑，如同充滿無限希望般的眼睛望著外面。如同一個坐在云端的天使，過著無比幸福的生活。窗外陽光正好。

你站在窗外，以熟練的姿勢抱著我，哼著不知名卻美妙的歌兒。做著可笑的表情來逗弄我。我不知道自己做了什么，媽媽說你總是抱著我“咯咯咯”地笑，露出殘缺不全的牙齒，常年的皺紋也舒展開來，那一定是特別有趣的事兒吧！

你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進來，像是為地板多上了一層銀。你拿著針線，把臉湊到了手中的衣物上，一針一線細心地縫著，縫好了，有用手使勁扯一扯，沒爛，這才露出了滿意的笑容，開心地看著那件漂亮的裙子，仿佛我已經穿著它在你面前又蹦又跳的玩耍。

你站在窗邊，望著隔壁的人家，眼睛里充滿了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點大學，一家人正在庭院里慶祝呢！你回過頭來看見我，便走到我面前蹲下來抱著我說：“丹丹也要考上好大學，讓奶奶也高興高興。”說完很期待的看著我，我只能點點頭，你卻高興地像我已經考上大學，“咯咯咯”地笑個不停。

你坐在窗邊，臉上已不是那種慈祥溫和的表情，手中多了一根竹鞭。我低著頭，一語不發(fā)地站在你面前。你沒有打我，但是我卻再也不敢惹你生氣了，你板著面孔的嚴肅的樣子，成了教育我最好的工具。

你站在窗邊，凝望著門外，心中的期待、但有都寫在臉上。你站在屋里，心里卻恨不得飛出去，如此的急躁不安，直到那一抹身影出現(xiàn)，飛進家門，傳來稚嫩的“奶奶，我放學回來了”的聲音，你才如釋重負的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來，一邊說“丹丹餓了吧！奶奶這就去做飯，今天在學校里過的怎么樣啊……”

我站在窗邊，撫摸著那窗臺，默默的念著你：奶奶，奶奶……

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。往昔窗猶在，人卻影無蹤。

優(yōu)秀高中作文 篇5

家中是單一的色調，而家的附近卻是絢麗多姿的景色。

鏡頭一：深邃悠轉的巷子

一座座古老的房子，錯落有致地呈現(xiàn)在面前，房子與房子文章隔著小道，小道僅一米五寬，腳下的青石板很平整，小道向前延伸，然后消失在遠處。小道總是左轉右拐的，時而出現(xiàn)三兩個岔口，不知該往哪兒走，走過一段，又似與前一段如此相像，如果你不是這村子的人，第一次來，你一定會在這小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宮，有多個入口，中途又有多個岔口，兩旁的景物極為相似，如果你不小心走到了其它地方，也許你欣賞到的將又是另一番景色了。

鏡頭二：河，廟宇

通過那一段曲折的小道，便可看到一條大河，這條大河是村子的“母親河”！河面寬闊平坦，河水透出幽幽的如美玉般的翠綠，河里有魚蝦游來游去。小孩們喜歡在河邊嬉戲，婦女們而在河邊洗衣，聊天，歡樂無窮！在河岸邊有一座很大的廟宇——天鳳廟。紅磚綠瓦透出一份莊重，廟里香火鼎盛，殿中央供著天鳳娘娘的金身，廟中的梵樂（也許是吧，聽不太懂）古老而深沉，彌漫著一種特殊的香味，散發(fā)著神奇而神秘的氣息！

鏡頭三：古樹

家的附近有一排高大挺拔的樹，我不知道那樹名，那些樹每棵至少２０米高，樹干呈灰褐色，奇怪卻不粗，葉子也很細，稀疏，如針一般，但顏色很翠。過往的人經過總會仰望，然后不自禁的嘆一聲：“好高??！”村子里還有三棵古樹，它們可是“鎮(zhèn)村之寶”，三棵古樹根分而枝干環(huán)抱，樹干十分粗壯，要三個人才能合抱住，而且似乎歷經滄桑。樹皮已皸裂開，像一位已近垂暮之年的老大爺。但是，你往上看時，你就會驚訝，枝葉相當茂盛，郁郁蔥蔥，猶如一撐開的一把綠色大傘．誰也不知道它們的年齡，村中的老人們說，他們的祖父的祖父就有了這三棵樹。

我愛我家附近的一切，希望不論外面的世界如何改變，這里的一草一木，一樹一景都永遠美麗長留！

簡評：扣題緊，首尾呼應。中間內容分三個場景分述，把家附近的特有的風情，人物活動都大體勾勒出來，其中還滲透作者的情意。寫法上采用三個鏡頭描述，較有創(chuàng)意。如果你去過順昌大干富文村，相信你看到的靠近河邊的風景，一定如小作者描述的那樣！

優(yōu)秀高中作文 篇6

突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著 “快樂”二字，原來是快樂的小船。

“誠信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？”

“快樂”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，

你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。” 說罷，“快樂”走了。

過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住?。　?/p>

誠信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。

隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道： “競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？” “誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信…… ”

“你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這么激烈，我們‘不正當競爭’怎么敢要你誠信？”言罷，揚長而去。

正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：“孩子，上船吧! ” 一個白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時間老人?！薄澳悄鸀槭裁匆任夷?？ ”

老人微笑著說：“只有時間才知道誠信有多么重要！”

在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的?！?/p>

“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天?！笔堑?，世界很美，不僅是因為有春的煙波畫船，有夏的朝云暮卷!，有秋的云霞絢爛，有冬的冰肌玉骨，更是因為有善良的滋潤，有關愛的呵護，有理解的支撐，有祝福的陪伴。

善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰纏萬貫；更不是權勢的叱咤風云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是沉迷無助時的一把攙扶。真正的善良是來自心靈深處的真誠的同情與憐惜，無私的關愛與祝福。真正的善良，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內心最原始的一種純樸的純潔的感情精華。

人之初，性本善?？墒窃诮洑v了太多的錘煉之后，我們在學會堅強的同時也逐漸變得冷漠起來。我們匆匆地在人潮洶涌中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過，我們似乎早已習慣了“各自打掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，而不愿再牽掛別人的任何困苦。于是，眼看著那顆曾經晶瑩的善良之心在紅塵碧紅之中慢慢被塵土侵蝕包裹，而后結成厚厚的繭，于是，我又不得不負載著這顆結繭的沉重的心孤獨地在冷漠中艱難跋涉……

當歲月的風塵將皺紋刻上人們的額頭，將雪鬢遷上人們的青絲，當我們不知不覺地在孤獨與冷漠中逐漸老去時，在夕陽殘照下，剝去心靈的堅冰，去打開心靈的一隅時，才忽而發(fā)覺沒有了善良，沒有了那顆原本容易受感動的心，而只剩下麻木的干枯的軀殼和永無止境的疲勞與困頓。

善良，是人生大廈的基礎，是人性品質中的瑰麗珍品。擁有善良的人才會懂得去感激，去回報，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的執(zhí)著，才會有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春”的堅韌和那份“寵辱不驚，閑看亭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”的氣度與胸懷。

善良的人，即使沒有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的踏實與穩(wěn)??；即使沒有牡丹玫瑰的雍容絢麗，也可以有芙蓉夕醉的高潔與典雅。善良的人，即使不能居廟堂之高來兼濟天下，也可以處江湖之遠獨善其身。擁有善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會永遠來去從容，兩袖清風。

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時的一點支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝；留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，灑播善良，那么，你將會開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

優(yōu)秀高中作文 篇7

不知不覺中，我已是一名高中生。１６年的學習生活讓我開始慢慢習慣了－－我的生活中好像只有學習。也許真的只是這樣吧。但學習也給我?guī)硇牢浚涸诟改改浅錆M期望的眼睛中，我告訴自己要努力學習，要考得好成績，我要父母因為我而感到自豪，感到快樂。這是我應該做的，也是我必須要做的！在老師的眼里好像只用成績評價一個學生，學習好的與學習不夠好的學生在老師眼中判若二人。而我已經習慣做老師眼中的好學生，這讓我在同學之間產生一種虛榮感。也許正是這種感覺讓我感到快樂，因為我沒有讓任何人為我過度操心。然而我不懂得關心別人，也許這就是把我陷入孤獨的緣故吧。

孤獨，許多和我同齡的高中生中或多或少都會產生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關愛，也許是青年走向成熟中應該經歷的過程。我想大多數(shù)高中生和我一樣，應該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學習，因為我對它已有些厭倦了?？晌也荒芊艞壦?，因為它可以給我?guī)硇腋５膶?。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂的突破口，我努力地追尋著......

她是我遇到的一個善良可愛的女孩，她和我一樣，都喜歡看書。我們總是在書中追尋著那僅有的快樂，因為我們害怕孤獨。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開朗，同時我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實的感情對待知己，用從對方身上得到的快樂填補自己心中的孤獨深淵。也許，這就是我所追尋的，應該是。

也許我多愁善感，所以我不會很快樂。我希望找到寄托快樂的地方。現(xiàn)在應該找到了－－我希望寫出好文章贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂。正如“歐陽修”一樣以大家的快樂為自己的快樂，讓自己驅逐孤獨。這正是我要做的，我一定會努力實現(xiàn)。

讓孤獨遠離我們高中生吧！我們只要正確認識孤獨。那么，我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂。相信吧，那是永遠的快樂！

優(yōu)秀高中作文 篇8

正如季羨林老師所言“不完滿才是人生”，沒有人的生命是完美的。人生總會伴著些瑕疵，留下點缺憾，可是，誰又能正視這缺憾之美呢？因為缺憾，所以自慚形穢；因為缺憾，所以假裝無畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個缺憾，可結果又往往事與愿違。

對于遠處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對一個個血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經不屑的關懷，怕失去曾經無視的寬容。漸漸地，連假裝堅強的勇氣都沒有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。

迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠錯過！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢里還在肆意揮霍著青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。

在路上偶然看見一張幼稚的臉對著天空大聲喊出自己的夢想。我想陽光一定給他稚嫩的歲月帶來了無數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實我也有夢想。不過，時間長了便不再仰望；再后來，就把夢想壓縮成一個小點，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長途中，柔弱的花苞裹著夢想，被遺失到了無暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢想越小了！有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經“零落成泥碾作塵”，就連點點幽香都隨風而逝。

出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢想卻滿面塵灰。走了很遠，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風塵，身后的腳印已經無法辨清。落下一串淚，滌清來時的路，也蕩清未來的心途。青春猶在，揮別幻夢，讓夢想還原。不猶豫，也不彷徨，展開青春的臂膀，向夢想的天際迸發(fā)！

教師點評：

文章語言細膩，流暢自如，詩意盎然。行文采用“意識流”的表現(xiàn)手法，著重刻畫關于青春幻夢的遐思。從人生的不完美出發(fā)，然后引申出青春期的種種失衡心態(tài)。自卑、無畏，傷害、害怕，放蕩、寂寥，看似矛盾的心理其實就是真實的青春寫照。一次偶遇，讓迷航的青春夢想還原，是偶然，亦是必然，其背后是作者一顆不甘墮落的心?？辞辶藖砺?，也便清晰了去路。

優(yōu)秀高中作文 篇9

清末曾國藩回湖南組建湘軍，先后攻克太平軍幾個重要城市，最后攻陷金陵，曾國藩因此受封一等侯爵?？墒且簿驮谶@時，曾國藩發(fā)現(xiàn)他的湘軍總數(shù)已經達到30萬眾，是一支誰也調不動，只聽命于曾國藩的私人武裝。曾國藩感覺到了顧命大臣功高震主的問題，他開始自削兵權，從而解除了清廷的顧慮，使自己依然得到信任和重用。歷史上，有不可盡數(shù)的立下絕世功勛的人都沒能逃脫狡兔死，走狗烹。

優(yōu)秀高中作文 篇10

小軒窗。聽雨。

雨淅淅瀝瀝，窗欞沙沙響。又是一個不眠夜。執(zhí)黃卷翻讀，無一字入目。樓臺前的花搖曳著，葉子散落一地。

回首從前，連淚水都可以洋溢微笑。烏絲云鬢，柳眉杏眼，巧笑嫣然，二八妙齡，易安結識了他，趙明誠。一如昨天般遇見，在兩人的世界里，除卻了煩瑣與哀愁，琴棋書畫，笙歌簫舞，才子佳人，堪稱絕配。

可戰(zhàn)亂打碎了她所有的美夢。包括丈夫、家境、誓言。絕望的她不再細心將長發(fā)盤起，不再對鏡帖黃打扮。她是那般隨性，不在意他人目光；又是那般固執(zhí)，獨自望月小酌，曲終醉了誰，醉了自己。

那段時間，她瘋了般撫琴作詩，在鶯歌燕舞、樹木翛翛的日子里譜曲輕唱。她不斷嘗試著麻痹自己，但那段寸斷肝腸的記憶總會驀然想起。

她從山間采蘭回來，突然聽到母親和一個陌生聲音的談話。“縣令大人的二公子相貌不錯，文才也好，您看兩人很般配……”“那你挑個良辰吉日定下來吧?！彼偷赝崎T而入，眼淚不爭氣的奔涌而出。一向乖巧的女兒第一次違背了母親的意愿：“我告訴您多少次了，我今生今世不會再嫁！我的心一生只交給唯一一個人，可現(xiàn)在那個人已經死了，他永遠都不在了，你們懂不懂?。?！”易安不顧母親無奈的目光，徑直關上房門，倚著墻無助的哭泣。明誠，明誠，你在哪里？你在哪里？

什么也沒了，只剩下愁。

三杯兩盞淡酒，酒是真的淡嗎？還是已經麻木了，不覺得烈？她趔趄著走到那承載著她與丈夫無限回憶的河邊，捧了把喝水打算洗臉，卻發(fā)現(xiàn)自己美麗的容顏不再，深愛過的人不會再回來。河水中紅顏憔悴，頭發(fā)蓬亂，額頭間雜著些許深淺不一的皺紋，手上紋路繁密交錯，鑲嵌著道道溝壑，嘴角已經僵硬，麻木得不再會笑，眉間深鎖愁的印記。

昨夜雨疏風驟，濃睡解酒不解愁。東籬把酒黃昏后，只有暗香盈袖。將愁緒哀怨融入辭令，她不想掙扎，嘆自己花樣生命多艱，悲國破家亡封建禮教女子卑！

來年春至，樓臺花再開；

歲月蹉跎，故人已不在。