在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀初中作文 篇1

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到這本裝幀精美，散發(fā)著油墨清香的作文選時(shí)，我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來我的夢(mèng)”作文競(jìng)賽的同學(xué)，其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競(jìng)賽做出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)老師、評(píng)選老師，是他們的共同努力給我們帶來了這些思想深刻，文筆優(yōu)美的文章。

親愛的同學(xué)們，在這里看到你們文采飛揚(yáng)的作文，倍感欣慰和激動(dòng)！平時(shí)看來不起眼的你們竟然如此的才華橫溢，平時(shí)只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎(jiǎng)作品一共十二篇，這些作品各有特色：比如此次大賽的一等獎(jiǎng)獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過的日子》，內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，回憶了自己與出車禍?zhǔn)湃ネ瑢W(xué)一起走過的日子，字里行間抒發(fā)了對(duì)同學(xué)的無盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話，想象力豐富，情節(jié)曲折，用優(yōu)美流暢的語言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系，卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過的日子》，以充實(shí)的內(nèi)容，優(yōu)美的語言寫出“與書籍一起走過的日子”的喜怒哀樂。梁諾同學(xué)的《說“萌”》立意新穎，論點(diǎn)明確，說理充分，論證嚴(yán)密，形式活潑，語言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩一般的語言細(xì)膩的敘寫自己的心事，寫出自己心情的變化，傳達(dá)出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語言典雅，引用古典詩詞使文章極富文采，寫出對(duì)朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻，寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的毒害，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過的日子》中的“你”是日記本，立意新穎，能用擬人的手法來抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價(jià)值和借鑒意義，在此就不一一贅述，希望同學(xué)們能認(rèn)真的閱讀品味。

親愛的同學(xué)們，今天你們的努力，成就的是明天的夢(mèng)想，稚嫩的文筆中，你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對(duì)未來的美好向往，這就像春風(fēng)吹過戈壁，我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來了，當(dāng)你在冬天的時(shí)候?qū)懴略竿?，春天的風(fēng)會(huì)吹醒你萌動(dòng)的新芽，少年的夢(mèng)想，越過冬天的寒冷，將溫暖你的一生。

親愛的同學(xué)們，相信這第一本作文選集會(huì)給大家?guī)碛幸娴膯⑹?，希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓書香伴著夢(mèng)想飛向未來！

優(yōu)秀初中作文 篇2

在星期五下午的語文課上，老師突然提起了愛和感恩這兩個(gè)詞，我覺得很奇怪，老師怎么會(huì)突然想到這兩個(gè)詞，但我聽著聽著，慢慢地想起了一件往事……

當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，一天周六中午，我的涂改帶用完了，我就想去叫媽媽去買，媽媽說：“不要老是叫媽媽去買，你也應(yīng)該去自己買了，你要學(xué)會(huì)生活自理才行。”，一聽這話，我就不高興了，對(duì)著媽媽大吼了一聲：“那我就不用涂改帶了!”，說完，我立即跑回房間，“磅!”的一聲，狠狠地把門給關(guān)上了。

不知不覺，太陽西下，夜幕降臨了，我漸漸得由生氣變得后悔，最后開始自責(zé)起來：“本來嘛，涂改帶一直都是我在用，自己要用的東西就應(yīng)該是自己買，要媽媽去買就已經(jīng)是不對(duì)的了，怎么還能那么兇呢?”我正想著，突然，門“吱呀”一聲開了。

原來是媽媽，他進(jìn)來干什么呢?就在我疑惑的時(shí)候，媽媽突然拿出了兩個(gè)涂改帶，放在了我的桌子上，用冷冰冰的口氣說：“這是你要的涂改帶，我已經(jīng)給你買回來了?！保又统隽朔块T，只剩下我一個(gè)人呆呆的在那里發(fā)愣。

母愛是偉大的，雖然表面上可能看上去冷漠，但是在心底里，卻是無限的愛意，母愛是不會(huì)去計(jì)較任何事的，但是我們，因該怎么做呢?對(duì)于母愛來說，最好的并不是金錢和禮物，母愛，并不求太多，只要我們孝順一些，這，對(duì)于廣天下的母親來說，就是最大的安慰了。

優(yōu)秀初中作文 篇3

夜空因?yàn)樵铝炼匀耍扇绻倭诵切潜悴辉倜匀?；花園因?yàn)榛ǘ涠利?，可如果少了蜂蜜的勤勞便沒有那一番光景；大千世界因?yàn)橛辛松锒嗖?，可如果少了你就缺少了一種顏色。因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的你，無可替代。

致未來的你，你要擁有夢(mèng)想?！叭耸且袎?mèng)想的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”作文一個(gè)初三的學(xué)生，你要懂得為自己樹立目標(biāo)，做一個(gè)有理想的人遠(yuǎn)比一切重要。記得你小的時(shí)候，最大的夢(mèng)想就是做一個(gè)老師，教書育人，像你可愛可親的老師一樣好好教育自己的學(xué)生，但，親愛的你知道嗎？做一個(gè)老師需要淵博的學(xué)識(shí)，需要學(xué)歷，需要親和力，需要很多很多的東西，你們你是不是應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，并且鍛煉自己的能力了呢？

致未來的你，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。還有一年，你需要去高中住宿，這就以為著你將離開你們的父母，去別的地方求學(xué)，不會(huì)再有人為你收拾東西，不會(huì)再有人告訴你天冷了要多穿點(diǎn)衣服，要多喝水，要照顧好自己，一切的一切，你都需要去靠自己。回顧你小的時(shí)候，那還是個(gè)什么都不會(huì)的小嬰兒，吃飯要父母喂，就連睡覺都要爸媽哄著，但看看現(xiàn)在的你，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西?？傆幸惶?，你要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)這個(gè)世界，那個(gè)時(shí)候的你，是否可以自己面對(duì)，是否已經(jīng)獨(dú)立，告別依賴？

致未來的你，你要學(xué)會(huì)交往?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”爸媽永遠(yuǎn)不可能陪伴你一輩子，他們總有一天會(huì)放手，放你去飛。這個(gè)時(shí)候，你就需要依靠你良好的人際關(guān)系，和朋友多合作交流。小時(shí)候那個(gè)一見到陌生人就害羞的躲在爸媽身后的你如今也已經(jīng)長大了，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了與人交往，但你仍然要學(xué)習(xí)更高的交往問題，畢竟你不知道你的朋友里面哪一個(gè)可能會(huì)是你今后的貴人。

你是獨(dú)一無二的你，不求熠熠發(fā)光，但求不白活一場(chǎng)，我就是我，顏色不一樣的煙火。

優(yōu)秀初中作文 篇4

“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但也唯有這中痛苦能把深沉給予我們”。這是《行道樹》中的句子，上這一課時(shí)，我按照語文老師的要求把這句話背了下來，但這句話的深刻含義我始終不太明白。就在一次種南瓜中我徹底領(lǐng)悟了這句的含義。

奶奶在門前經(jīng)營了一畦菜園，清明前后該是種瓜點(diǎn)豆的時(shí)候了。曾不事農(nóng)桑的我心血來潮，就向鄰居大媽要來了幾顆南瓜種子，種在菜園一角。經(jīng)歷了發(fā)芽.長葉階段，兩個(gè)月后南瓜花謝了，一個(gè)個(gè)小南瓜迫不及待的露出了腦袋，小心翼翼的張望這新奇的個(gè)世界。其中有一只小南瓜長的出類跋扈，它穿著嫩綠的新衣裳，嫩綠的身子，仿佛輕輕一碰，就會(huì)有溢出汁來，可愛極了!我每天一有空就跑去看它。

歲月無情，一道道黃色爬上那個(gè)大南瓜的身體里，昔曰美麗的“小姑娘”變成了丑陋的“黃臉婆”，任誰看了都不喜歡，我也不例外，面對(duì)那個(gè)大黃瓜我再也不想跑去看它。我便對(duì)媽媽說，把那個(gè)大黃瓜摘了吧!放在菜園里太刺眼了。

第二天中午飯桌上多了一道菜――煮南瓜，雖然這道菜的賣相不怎么樣，但有一股香甜味直往我鼻子里貫，我忍不住夾了一快放進(jìn)嘴里，哇，真好吃!不一會(huì)，南瓜被我吃得所剩無幾，連我最愛吃的青椒肉絲都忽視了。吃完南瓜我才知道，南瓜由青變黃變老，我就嫌棄它，我為我討厭它感到愧疚，是我太膚淺了!南瓜把不斷吸取的養(yǎng)分貯存起來，使自己甘甜可口，它的丑陋正好印證了它一路風(fēng)雨走來的歷程。

于是我又想起了那句話“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但唯有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話說得多好啊!菜園里的南瓜陸續(xù)的熟了，我再也感覺不到丑陋，真是賞心美景入目來啊!

優(yōu)秀初中作文 篇5

于山路回環(huán)之時(shí)默念“鍥而不舍，金石可鏤”;于絕處逢生之時(shí)寫下“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”;于前路茫然之時(shí)踏住“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我們每個(gè)人都需要有一份堅(jiān)持的恒心，持之以恒、不懈努力。

堅(jiān)持是始于足下、滴水石穿的積累。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么?正是鍥而不舍這一精神!他臥床三月翻書不止就可以作證。華羅庚先生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域高深的造詣，靠的不僅是他那聰明的大腦，更是那堅(jiān)持不懈的精神和無盡的汗水。

堅(jiān)持是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的勇氣。華夏文明五千年，歷史書太大，裝得下整個(gè)中華五千年;歷史書又太小，你隨手翻過的一頁可能是一代人的一生。西漢司馬遷年少時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫《史記》順利進(jìn)行時(shí)，“李陵事件”的牽連，令他遭受了慘無人道的宮刑，這不僅是一種肉身上的痛苦，更是對(duì)精神的摧殘。但司馬遷沒有一蹶不振，而是繼續(xù)不畏困難，含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫出了史家之絕唱——《史記》。司馬遷的成功不僅是無數(shù)個(gè)日日夜夜，更是數(shù)不清的跌倒和爬起。

堅(jiān)持是自信自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的信念。當(dāng)撒切爾夫人課堂搶坐第一排的時(shí)候，或許不被別人所理解，但她依舊坐在第一排。她的父親給她灌輸“做什么事都要爭(zhēng)第一”的觀念，可能人們會(huì)覺得他的父親這樣對(duì)一個(gè)女孩子過于嚴(yán)格，可是“沒有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)撒切爾夫人成為英國首位女首相時(shí)，人們似乎看到了她耀眼的光芒。她那積極上進(jìn)的決心和信心，成就了她偉大的一生，她的優(yōu)秀來源于她的堅(jiān)持與自信，通過堅(jiān)持不懈，她成了巋然不動(dòng)于政壇、雷厲風(fēng)行于天下的“鐵娘子”。撒切爾夫人的成功不僅是積極向上的人生態(tài)度，更是她源于內(nèi)心的信念和堅(jiān)持。

三月桃花春雨明媚時(shí)，便是堅(jiān)持的驛站。堅(jiān)持的終點(diǎn)是自己的內(nèi)心。當(dāng)堅(jiān)持的信念轉(zhuǎn)化為意志力時(shí)，將迸發(fā)出強(qiáng)大而無盡的力量。在每一個(gè)困難和挫折面前，它們像一座座不可翻越的大山，阻擋我們前進(jìn)的步伐。

只有堅(jiān)持，才能翻越;只有堅(jiān)持才能“面壁十年圖破壁”，只有堅(jiān)持，才能“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?只有堅(jiān)持，才能一飛沖天、海闊天空。

優(yōu)秀初中作文 篇6

初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著；對(duì)于初三，我們幻想著；對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。

已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。

教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。

曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫上“八”，如今，無意間習(xí)慣寫上后，發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn)；曾經(jīng)習(xí)慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點(diǎn)頭示意，無奈轉(zhuǎn)身離開。

只因?yàn)?，這，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。

每天得早起晚歸，從最開始的無從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。

不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。

步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力?？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲?mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿！

初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會(huì)以三年來的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！

優(yōu)秀初中作文 篇7

親愛的考試先生：

你好。你認(rèn)識(shí)我嗎?也許你已不記得我了，但我卻總也忘不了你。

考試，你知道嗎?從我出生那天起，你就和我結(jié)下了不解之緣。在我大概周歲時(shí)，爸爸媽媽就讓我在一堆什么書、球、地圖、口哨、畫筆中挑，說是叫什么“抓周”。我搖搖擺擺不負(fù)眾望地抓起一本書。這大概是你的童年吧。

考試，你知道嗎?從幼兒園到小學(xué)，你總像影子一樣跟隨在我身后。我可討厭你了，可你卻怎么也不肯離開。我才不管你那么多呢，總把你踩在腳下。因而也就一次次得到老師爸媽的夸獎(jiǎng)。這大概是你的青年吧。

考試，你知道嗎?我進(jìn)入了初中，你似乎變得很強(qiáng)大，我就像一只被你牽著散步的蝸牛。前面有你冰冷的繩索，身上有沉重的擔(dān)子，背后似乎還有幾雙虎視眈眈的眼睛。你不再是我的朋友，這大概是你的壯年。

考試，你知道嗎?為了戰(zhàn)勝你，我付出了什么。你知道嗎?我早晨六點(diǎn)多起床，晚上十一二點(diǎn)才睡覺。我上課認(rèn)真地聽講，甚至連下課也抓緊做作業(yè)，就是為了晚上能多擴(kuò)展知識(shí)。我星期六得上學(xué)，星期天得做作業(yè)，得復(fù)習(xí)功課。我沒有時(shí)間聽音樂，沒有時(shí)間玩電腦，沒有時(shí)間讀小說。

考試，你知道嗎?當(dāng)我拿著新一期的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)我追上了你時(shí)，我是多么自豪啊。可你卻不在意的擺擺手。我發(fā)誓，我一定要超過你。這大概是你的老年。

考試，你知道嗎?經(jīng)過我一年的努力，終于把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，我終于可以以俯視的眼神望著你。你似乎白發(fā)蒼蒼了，低著頭對(duì)我想說什么卻又沒說出口。

考試，你知道嗎?咦，考試考試，你哪兒去了?考試

此致

敬禮

X X X

年X 月X 日

優(yōu)秀初中作文 篇8

俗話說：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才?！笨梢?，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。

魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。

齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。

而對(duì)牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說，花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費(fèi)”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無所得。由此看來，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無光。

創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……

為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長空!

優(yōu)秀初中作文 篇9

敬愛的初中老師：

您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級(jí)，汲取您傳授給我的知識(shí)，下面我來介紹一下自己，相信您一定會(huì)通過這一封信了解我的。

我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最后一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。

說起語文，我也不錯(cuò)，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也可以，經(jīng)常是滿分，這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。

除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的知識(shí)幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯(cuò)，讀英語也很好，會(huì)一些音標(biāo)，老師教過的英語我基本都可以記牢。

不過，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃，讓自己不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。

我升入中學(xué)后，請(qǐng)您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。

敬祝

工作順利 身體健康 萬事如意

您未蒙面的學(xué)生：xxx

優(yōu)秀初中作文 篇10

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里過年非常熱鬧。過年前，大家都在自己的房門前貼上對(duì)聯(lián)，還掛上紅彤彤的燈籠；過年時(shí)，大家都聚在一起吃年夜飯，到處都會(huì)有人放鞭炮。這濃濃的年味總是讓我難以忘懷。

除夕，我們?nèi)以谝黄鸪阅暌癸?，飯桌上有各種各樣好吃的菜，熱乎乎的湯，香香的肉丸，好吃的土豆泥長輩們樂呵呵地給小孩夾菜，倒湯，還會(huì)發(fā)壓歲錢，祝福小孩新年學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長；小孩們呢，也笑嘻嘻地跟長輩干杯，敬酒，祝福長輩身體健康。那一天，整個(gè)屋子都熱騰騰，喜氣洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。好溫馨??！吃完年夜飯，那就是小朋友最喜歡的時(shí)候了，為什么呢？

因?yàn)?，我可以和我的小伙伴們一起去放鞭炮啦！那可是我迫不及待地著拿著各種煙花炮竹到屋子外面空地去放，“嗶哩嘩啦”幾支小煙花聚在一起挺壯觀。突然間遇到大人們放的花，我們又會(huì)躲回屋子里看“隆隆隆隆”“噼里啪啪”，煙花像花朵一樣綻放開來，五顏六色，絢麗奪目。這時(shí)，家家戶戶會(huì)不約而同地走出家門，互相拜年，大聲說著“新年好”“身體健康”，好熱鬧！

新年到了，媽媽告訴我人們放鞭炮是為了趕走傳說中的年獸，還有一種說法是趕走舊年的壞運(yùn)氣。我問：“地上的鞭炮為什么不掃掉呢？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槿藗冞@些碎屑代表著紅紅的好運(yùn)氣?！惫?，第二天我早晨起來一看，各家的院子門口都是紅紅的一片，遠(yuǎn)

遠(yuǎn)看去，紅撲撲一片，像紅地毯一樣。

我喜歡家鄉(xiāng)的年味，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)過年特別有味道！!