高考物理考綱變化的應(yīng)對(duì)方法分析
近年來(lái)在高考政策不斷調(diào)整中，物理科目考綱是有變化的，學(xué)生想要在物理中那高分，需要知道物理的考綱，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高考物理考綱變化，學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)徐阿姨哦怎么去應(yīng)對(duì)，希望能夠幫助到大家。
高考物理考綱變化的應(yīng)對(duì)方法
一、物理高考大綱的修訂內(nèi)容
1、進(jìn)一步細(xì)化對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求，增加例題進(jìn)行闡釋?zhuān)鞔_能力考查的具體要求。
2、優(yōu)化考試內(nèi)容?，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊作答。
二、對(duì)物理高考大綱改革的解讀
1、改革的目的：修訂后的物理考試大綱將動(dòng)量、近代物理等內(nèi)容納入必考，使得高中力學(xué)部分更完整,知識(shí)體系相對(duì)更完善，也更有利于高校人才選拔，對(duì)今后的學(xué)習(xí)發(fā)展幫助很大。
2、改后的變化：對(duì)考生能力要求高，通過(guò)考查知識(shí)及運(yùn)用來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)，對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;的考查要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力考查的同時(shí)，也在不同程度考查與之相關(guān)的能力。并且在應(yīng)用某種能力解決問(wèn)題的過(guò)程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。必考內(nèi)容增多，新增3-5一冊(cè)書(shū)，學(xué)生學(xué)習(xí)難度增加。
三、對(duì)教學(xué)的影響及應(yīng)對(duì)策略
考綱的突然變化對(duì)高三學(xué)生的影響是最大的，在緊張的備考中要加進(jìn)并不簡(jiǎn)單的一冊(cè)書(shū)，對(duì)高考復(fù)習(xí)有沖擊，我們的對(duì)策是：動(dòng)量作為研究力學(xué)的一種新的角度要盡快教給學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間更好的消化和吸收，在《靜電場(chǎng)》一章復(fù)習(xí)結(jié)束開(kāi)設(shè)3-5，計(jì)劃用6周左右時(shí)間，按照選修的難度授課，避開(kāi)偏難怪題，把基本的基礎(chǔ)題型練透，不涉及和其他章節(jié)聯(lián)系過(guò)多的綜合題。學(xué)校近幾年沒(méi)有選講3-5教材，因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容對(duì)學(xué)生的能力要求較高，不容易得分，在以分?jǐn)?shù)論英雄的時(shí)代，同樣的付出3-3更容易得分，所以3-3得到更多學(xué)校的青睞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)3-5的加入對(duì)能力較高的學(xué)生影響不大，能力很低的本來(lái)也難得分影響也不會(huì)太大，所以中檔的學(xué)生是我們要抓的重點(diǎn)，我們準(zhǔn)備在3-5結(jié)束后到二輪復(fù)習(xí)前每周發(fā)放滾動(dòng)卷的形式來(lái)提升中檔學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的理解和應(yīng)用。相對(duì)記憶較多的章節(jié)也以滾動(dòng)訓(xùn)練的形式來(lái)加強(qiáng)。二輪復(fù)習(xí)時(shí)高考的信息也會(huì)更明確，針對(duì)高考的大方向再來(lái)確定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃?？傊?，考綱的變化是針對(duì)全國(guó)的，第一年應(yīng)該不會(huì)太難，不論是學(xué)生還是老師都沒(méi)有必要恐慌，積極應(yīng)對(duì)就可以了。
高考的物理備考建議
此次修訂中，物理學(xué)科的變化是最大的。“原來(lái)選修的3-5變?yōu)榱吮乜純?nèi)容了，這對(duì)于目前正處于一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最直接的影響。”3-5模塊主要是學(xué)習(xí)動(dòng)量、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核的物理知識(shí)，這部分知識(shí)在選考時(shí)難度不大，但作為必考以后和必修知識(shí)進(jìn)行結(jié)合后難度會(huì)加大。
大部分省重點(diǎn)高三學(xué)生都已經(jīng)選擇3-5為選修內(nèi)容，此次3-5變成必考內(nèi)容后，就意味著這部分考生要重新選擇3-3或3-4中的一門(mén)，重新學(xué)習(xí)，增加了備考?jí)毫蛯W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而一般普通高中學(xué)校沒(méi)有選擇3-5為選修的考生也會(huì)增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)3-5的內(nèi)容。不僅如此，這樣的調(diào)整還會(huì)對(duì)物理教育教學(xué)以及復(fù)習(xí)進(jìn)度等造成影響，需要老師、學(xué)校做出科學(xué)的調(diào)配和安排。
3-3是熱學(xué)，知識(shí)點(diǎn)學(xué)起來(lái)容易但不容易在高考中得分。3-4是機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光學(xué)內(nèi)容，雖然學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁，但卻在過(guò)去高考中平均得分較高。“選擇哪一門(mén)還需要考生根據(jù)自己的定位來(lái)確定，另外刪除的2-2內(nèi)容湖北考生本來(lái)就基本沒(méi)有人選修，所以這門(mén)課對(duì)于湖北考生的影響很小。”
考生應(yīng)該跟著老師的教學(xué)進(jìn)度充分準(zhǔn)備，但在復(fù)習(xí)3-5的內(nèi)容時(shí)不能孤立復(fù)習(xí)，要安排一定時(shí)間適當(dāng)進(jìn)行動(dòng)量和能量綜合性題型的訓(xùn)練。
高考的理綜復(fù)習(xí)技巧
01基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破階段(第一輪復(fù)習(xí))
通過(guò)高考專(zhuān)家多年輔導(dǎo)成果的驗(yàn)證，首輪復(fù)習(xí)的主要目的是基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破，處于第一輪復(fù)習(xí)階段。建議學(xué)生按照自己的實(shí)際水平適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)或縮短這個(gè)階段。高考分值比例按照難度比按照易：中：難/5：3：2，并且理綜學(xué)科環(huán)環(huán)相扣，各章節(jié)之間互相貫通，如果前面基礎(chǔ)不牢固，后面部分的知識(shí)點(diǎn)難以為繼。因此基礎(chǔ)差的考生可以充分利用這段時(shí)間補(bǔ)上自己的短板，充分利用課本教材，結(jié)合簡(jiǎn)單、中等難度的試題練手，合理分配時(shí)間到薄弱科目，從而達(dá)到各課程基礎(chǔ)知識(shí)部分的融匯貫通。建議基礎(chǔ)差的同學(xué)把第一精力放在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，可以按照自己的水平安排進(jìn)度，適當(dāng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)，全面檢查自己的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，但建議還是通過(guò)簡(jiǎn)單、中等題為主來(lái)驗(yàn)證自己的知識(shí)構(gòu)架，從而建立知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，完善自己的課程體系。
第一輪復(fù)習(xí)我們始終建議學(xué)生用簡(jiǎn)單、中等的題目來(lái)輔助復(fù)習(xí)，一方面可以真正的檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)程度，另一方面可以有效的提高復(fù)習(xí)信心。從而在穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)，無(wú)形中還真正全面提升了復(fù)習(xí)效率。
02強(qiáng)化重點(diǎn)專(zhuān)題階段(第二輪復(fù)習(xí))
重點(diǎn)專(zhuān)題主要目的是難點(diǎn)突破。這一階段要從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，以做題為主導(dǎo)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;總結(jié)出?？?、易考知識(shí)點(diǎn)，并把重心放在解題思維和解題能力的訓(xùn)練上。有了完善的基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)體系的熟悉后，用各類(lèi)題型來(lái)相互印證，不僅能查缺補(bǔ)漏，還能整理回顧錯(cuò)題本，如果時(shí)間充裕，建議購(gòu)買(mǎi)最新的正規(guī)模擬試卷和預(yù)測(cè)卷，掐好時(shí)間，用以不斷的檢測(cè)自身。
03做題速度與準(zhǔn)確度沖刺階段(第三輪復(fù)習(xí))
4月中下旬第三輪復(fù)習(xí)階段開(kāi)始，主要目的是更進(jìn)一步提升做題手感，提升做題速度與準(zhǔn)確度。選擇題應(yīng)多以理解為主，死算為輔。解答題應(yīng)以融會(huì)貫通為主，總結(jié)解題中共性思想。重點(diǎn)放在小題、簡(jiǎn)單題上。大家到了這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該有這種覺(jué)悟：難題是極少數(shù)同學(xué)才會(huì)做出來(lái)的，90%以上學(xué)生是不可能完全做出的。因此競(jìng)爭(zhēng)的部分反而是小題、簡(jiǎn)單、中等題，而不是大題，絕大部分學(xué)生應(yīng)該擺正心態(tài)，把這些題吃透，尤其是選擇題，分值比例很大，是學(xué)生最容易拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題型，因此要做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。如果理綜這部分不丟分，完全可以考出270分以上(總分300分)。
04臨考心理調(diào)整階段(第四輪復(fù)習(xí))
6月上旬調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。 不用緊張做題，適當(dāng)練手即可。
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