短時記憶的原理是什么

　　人在進行記憶時，都會用到短時記憶，但還是有一部分人對短時記憶不是很了解，你知道什么是短時記憶嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于短時記憶的原理的相關(guān)資料，希望對你有幫助!

　　短時記憶的基本概念

　　短時記憶又稱操作記憶或工作記憶。是指信息一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘之內(nèi)的記憶。就其功能來說，短時記憶與感覺記憶不同，感覺記憶中的信息是不被意識并且也是未被加工的，而短時記憶是操作性的、是正在工作的、活動著的記憶。人們短時記憶某事物，是為了對該事物進行某種操作，操作過后即行遺忘;如是有長期保持的必要，就須在這一系統(tǒng)內(nèi)進行加工編碼，然后才能被儲存在長時記憶中。

　　短時記憶的基本特征

　　信息保持的時間很短

　　有人把短時記憶比作電話號碼式記憶，意思是說，人們?yōu)榱舜螂娫?，先查找號碼，查到后立刻撥號，通完了話，號碼也就隨即忘掉，號碼在短時記憶中就保持這樣短的時間。1959年美國學(xué)者彼得森夫婦(Petersonand Peterson)做了有關(guān)的實驗。他們編制了由3個輔音組成的字母表，如GKB，PST，RUD等，每次給被試聽3個輔音字母后，立即讓他們從某一個三位數(shù)開始作連續(xù)減3的運算，還要把結(jié)果報告出來，如從267開始連續(xù)減3，讀出273，270、267……直到主試發(fā)出開始回憶字母的信號。進行心算的目的是為了防止被試默默復(fù)述。從字母呈現(xiàn)到開始回憶經(jīng)過不同的時間間隔，分別是3秒、6秒、9秒、12秒、15秒和18秒。事先被試并不知道要進行多長時間的運算，這實際上是一個不同時距的延緩回憶的測驗。實驗結(jié)果表明，當延緩3秒再進行回憶時，已出現(xiàn)了明顯的遺忘，正確回憶率僅達80%，隨著間隔時間的延長，正確回憶率繼續(xù)下降，當延長到18秒時，被試正確回憶率僅為10%，超過18秒，正確回憶率即不再繼續(xù)下降，維持在10%的接近值上。這說明在無復(fù)述條件下，信息在短時記憶中保持的時間很短，約5～20秒，最長不超過1分鐘，得不到復(fù)述，將迅速遺忘。

　　記憶容量有限，一般為7±2

　　短時記憶的容量又叫記憶廣度。是指信息一次呈現(xiàn)后，被試能回憶的最大數(shù)量。典型的實驗采用3至12位隨機排列的數(shù)字表，主試依次讀，每讀完一個序列，被試跟著正確地進行復(fù)述，直到不再能準確地復(fù)述為止，其記憶容量就是他所能跟著正確地復(fù)述的那個最大位數(shù)，一般為7±2。近期研究發(fā)現(xiàn)，記憶廣度與識記材料的性質(zhì)及人們對材料的編碼加工程度有關(guān)。我國學(xué)者測定的短時記憶廣度是：無關(guān)聯(lián)的漢字一次能記住6個，十進位數(shù)字是7個，線條排列是5個。若識記的材料是有意義、有聯(lián)系，又為人們所熟悉，那么記憶廣度還可增加。

　　1956年美國心理學(xué)家G.米勒，發(fā)表了一篇題為“神奇數(shù)7加減2：我們加工信息的能力的某種限制”的論文，文中明確提出短時記憶的容量為7±2，他從信息加工的觀點出發(fā)認為，倘若人在主觀上對材料加以組織、再編碼，記憶的容量還可以擴大。他提出了組塊(chunking)概念，所謂組塊是指將若干較小單位聯(lián)合成熟悉的、較大的單位的信息加工，也指這樣組成的單位。他認為短時記憶容量不是以信息論中所采用的比特(bit)為單位，而是以組塊為單位。一個塊可以是一個數(shù)字、一個字母，也可以是一個單詞、詞組，還可以是一個短語?？傊?，是一個有一定的可變度的客體，它所包含的信息可多可少，通常受主體原有知識經(jīng)驗的影響。例如，18個二進制數(shù)字序列101000100111001110如果將兩個二進制數(shù)編為一個十進制的數(shù)，如10編為2，00編為0，01編為1，很快便把這18個數(shù)再編碼為十進制的9個塊，即220213032，若按4：1，每4個二進制的數(shù)編為1個十進制的數(shù)，1010編為10，0010編為2，0111編為7，0011編為3，那么上述18個數(shù)就編成4～5塊，都能處于短時記憶容量之中。對于不熟悉二進制與十進制互換的人來說，同時記住這18個數(shù)是不可能的。組塊化過程可從兩方面進行：一是把時間和空間非常接近的單個項目組合起來，使之成為一個較大的塊;二是利用一定的知識經(jīng)驗把單個項目組成有意義的塊。要想擴大短時記憶的容量就必須對材料進行加工和組塊。

　　短時記憶的信息可被意識到

　　信息在感覺通道內(nèi)是被自動地登記下來的，內(nèi)容不易為人們所意識，只有對感覺信息給以格外地注意或進行模式識別，并賦予一定意義時，才能被意識到，此時信息已轉(zhuǎn)入短時記憶，正處在人們當前的意識中。長時記憶是備用性的、靜態(tài)的記憶，儲存在長時記憶中的內(nèi)容，如果不是有意地回憶，也不能被人意識到。

　　短時記憶的信息通過復(fù)述可轉(zhuǎn)入長時記憶系統(tǒng)

　　短時記憶中的信息保持的時間既短又易受干擾，只要插入新的識記活動，阻止復(fù)述，信息很快會消失，而且不能恢復(fù)。如果通過內(nèi)部言語形式默默地復(fù)述，可以使即將消失的微弱信息重新強化，變得清晰、穩(wěn)定，再經(jīng)精細復(fù)述可轉(zhuǎn)入長時記憶中加以保持。那些未經(jīng)復(fù)述的信息或超容量的信息則隨時間的流逝而自然衰退被遺忘?？梢?，復(fù)述是使短時記憶的信息轉(zhuǎn)入長時記憶的關(guān)鍵。

　　有人認為短時記憶是感覺記憶與長時記憶之間的緩沖器。信息進入長時記憶需要一定的時間，在未進入之前，被感覺登記下來的部分信息先在短時記憶中儲存，然后通過復(fù)述再轉(zhuǎn)入長時記憶系統(tǒng)。

　　短時記憶在現(xiàn)代化工業(yè)和軍事通訊工程中有著重要的作用。例如，在自動化控制系統(tǒng)中，人們需要按儀表顯示的數(shù)據(jù)進行操作和控制，因此，必須暫時記住儀表顯示的數(shù)據(jù)(短時記憶)。操作之后，數(shù)據(jù)沒有保持的必要，則被迅速忘記，這是短時記憶在人機系統(tǒng)中的運用。日常生活中，人們也離不開短時記憶，打字員從看稿到打字，翻譯人員從聽到譯，學(xué)生上課從聽到記筆記，都是靠短時記憶的功能進行操作的。

　　短時記憶的編碼

　　1、聽覺編碼

　　人們通過研究語音類似性對回憶效果的影響，證實了語音聽覺編碼方式的存在?？道?Conrad,1964)在研究中用視覺方式依次呈現(xiàn)B、C、P、T、V、F等輔音字母，要求被試嚴格按順序來進行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母(如B和V)容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母之間(如E和F)很少發(fā)生混淆。這說明聽覺編碼是短時記憶的一種主要編碼形式。 默多克(Murdock,1961)的實驗證實了這種作用。他用聽覺方式先向被試分別呈現(xiàn)三組不同的材料：第一組是由3個輔音構(gòu)成的三字母組合如PTK，第二組是由3個字母組成的單詞如HAT(帽子)，第三組是3個單詞如EAR(耳朵)-MAN(男人)-BED(床)，然后讓他們進行回憶。結(jié)果表明，三字母組合與3個字母組成單詞的回憶成績差不多;而回憶3字母單詞比回憶不相關(guān)的3字母組合的成績要好得多。這說明一個單詞是一個熟悉的單位，通過組塊能大大提高對一系列字母的記憶數(shù)量。

　　2、視覺編碼

　　有研究者(Posner,1969)讓被試判別兩個字母是否是同一個字母。兩個字母的關(guān)系分為兩種：一種是兩個字母的音和形都一樣(如AA)，稱為同形關(guān)系，另一種是兩個字母的音一樣，而形不一樣(如Aa)，稱為同音關(guān)系。兩個字母的呈現(xiàn)方式分為同時呈現(xiàn)和先后呈現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當兩個字母同時呈現(xiàn)時，同形關(guān)系的字母反應(yīng)更快;當間隔一兩秒呈現(xiàn)時，同形關(guān)系和同音關(guān)系的反應(yīng)時間沒有差異。研究者認為，由于同形關(guān)系比同音關(guān)系具有形的優(yōu)勢，因此只有在依靠視覺編碼進行編碼的作業(yè)中才會出現(xiàn)這一優(yōu)勢。由此可以推斷，在短時記憶的最初階段存在視覺形式的編碼，之后才逐漸向聽覺形式過渡。 有實驗表明，漢字的短時記憶以形狀編碼為主。對于繪畫、臉和身體動作等，傾向于用視覺編碼和語義編碼。聾啞人在他們的短時記憶中，回憶時出現(xiàn)混淆的主要是視覺性的或者意義性的。因此，短時記憶的編碼方式似乎是隨著記憶材料而發(fā)生相應(yīng)的變化。