學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計劃(2)
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計劃(三)
為進(jìn)一步落實好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，全面落實上級文件、會議精神，要求。調(diào)動教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想 通過常規(guī)月活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔2016〕20號);《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔2016〕18號);《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔2016〕19號);《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2017-2020年)》;胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的重要講話(2017年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動的通知》精神，結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展工作，以高效、創(chuàng)新為主題，以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實教學(xué)常規(guī)為活動重點。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實踐的平臺，提高活動的實效性。
二、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：柴秀安 組員：王永紅 高海英 韓秀珍 卞淑珍
三、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段(9月1日--10日)
任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定計劃、宣傳發(fā)動。
1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔2016〕20號);《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔2016〕18號);《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔2016〕19號);《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2017-2020年)》;胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的重要講話(2017年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動的通知》，領(lǐng)會精神，把握實質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。
2、確定重點，制定方案。對照要求，結(jié)合自身實際，找準(zhǔn)常規(guī)落實過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)反思，深刻剖析根源，研究確定常規(guī)月活動的重點、具體內(nèi)容和保證
措施，形成有效的活動實施方案。
3、召開動員會，全面部署活動任務(wù)。召開教職工會議，進(jìn)行廣泛發(fā)動，科學(xué)安排，做到常規(guī)落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強化，常規(guī)落實水平高。
(二)貫徹落實階段(9月11日-25日)
本階段重點是開展落實教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實教學(xué)常規(guī)積極性和主動性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，教師要建立專門學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校進(jìn)行及時檢查指導(dǎo)。
1、加強課程管理，促進(jìn)課程實施。
一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開齊文化課程，開足實踐課程，開發(fā)校本課程將校本課程落到實處。二是規(guī)范課程表管理與使用，課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實用，嚴(yán)格按照課程表上下課，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實監(jiān)督檢查制度，加強課程開設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度，尤其加強音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實踐活動、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強過程管理，提高精細(xì)化程度。
加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對計劃進(jìn)行重新完善，要做到及時、全面、規(guī)范、實用，針對性、操作性強，并定期對計劃落實情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實效性，在備課方式上，堅持集體備課，保證備課與課堂教學(xué)的銜接，提高備課的實用性;(3)上課。認(rèn)真落實《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究，作業(yè)設(shè)計要做到有針對性、有層次性，體現(xiàn)科學(xué)性，作業(yè)批改方式要靈活多樣，提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語的改革，使教師的評語靈活多樣，具有一定的引導(dǎo)性、激勵性?？刂普n外作業(yè)量，課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，做到全批全改，嚴(yán)禁布置機械性、重復(fù)性的課外作業(yè)，嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度，改進(jìn)檢查辦法，修改檢查細(xì)則，重質(zhì)量，重實效。督促教師落實教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。
3、抓實校本培訓(xùn)，提高新課程實施水平。
一是積極參加培訓(xùn)，組織教師參加上級組織的各類培訓(xùn)活動，做到嚴(yán)格要求，注重實效，做好對外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控，保證培訓(xùn)效果。二是積極開展校本培訓(xùn)，開展落實教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論，認(rèn)真研究提高教師落實教學(xué)常規(guī)積極性和主動性的方法、途徑，研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，與教學(xué)常規(guī)落實的實踐緊密結(jié)合起來，與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。
4、以課改理念為指導(dǎo)，深入開展教學(xué)研究。
挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，做到認(rèn)真聽、及時評，力爭讓每個參與教師都能在備講課、聽評課中有收獲、能提高。適時開展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評活動。
(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)
在這一階段，組織教師開展以“落實教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論，讓每位教師都能認(rèn)識到落實教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性，通過各種方式，采取各種活動，強化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識和習(xí)慣，保持創(chuàng)造性開展工作的持久動力，真正建立“科研興教”長效機制?；顒咏Y(jié)束后全體教師都要寫出活動總結(jié)或心得體會，分析在開展活動中的收獲和存在的問題，提出今后改進(jìn)和加強的措施。把“落實教學(xué)常規(guī)月”活動推向深入。
四、活動安排
(略)
五、保證措施
1、高度重視，認(rèn)真組織。
充分認(rèn)識開展教學(xué)常規(guī)月活動的意義和作用，把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進(jìn)行。
2、突出重點，明確要求。
結(jié)合各學(xué)校實際，突出重點內(nèi)容和項目，做到常抓常新，與時俱進(jìn)，克服面面具到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。
3、落實責(zé)任，強化過程。
將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動方式、定活動地點，確?；顒拥脑鷮嶉_展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù)，做到任務(wù)分解明確，各項工作落實到位。各項工作要做到計劃周密，安排詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將每次活動落實到位。
4、加強指導(dǎo)，嚴(yán)格考評。
組織開展專項比賽和展評活動，將其結(jié)果納入對教師工作考評。
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