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關(guān)于在乎作文匯總5篇

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有些時(shí)候,表面越不在乎,心里越是在乎。下面給大家分享一些關(guān)于在乎作文,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于在乎作文1

每個(gè)人在求學(xué)的路上都會(huì)遇見(jiàn)自己最喜歡的老師,并且會(huì)很在乎那個(gè)老師。你會(huì)在乎她的批評(píng)與表?yè)P(yáng);在乎你在她心目中是否是最優(yōu)秀的學(xué)生;在乎她的每一抹微笑、每一個(gè)眼神,甚至在乎她在你本上留下的、珍珠般寶貴的筆跡。在那個(gè)老師的課上,你會(huì)對(duì)下課鈴產(chǎn)生恐懼。在她說(shuō)了“下課”后,你會(huì)畢恭畢敬的鞠躬說(shuō)“謝謝老師”,這不是做作,而是你徹底被她的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力震撼了。你或許好奇我為什么如此清楚你遇見(jiàn)最喜歡的老師后的心理,別忘了,我也是一個(gè)學(xué)生,并且已經(jīng)遇到了最喜歡的老師,咱們的心理會(huì)很相似的,而我最喜歡的老師的一舉一動(dòng),相信誰(shuí)都會(huì)喜歡的!

她的眼睛是會(huì)說(shuō)話的,我能從她的眼中看出贊揚(yáng)、批評(píng)與調(diào)侃,更重要的是,她的眼中有對(duì)我們每一個(gè)人的信任。

前不久的一次小測(cè),我馬虎地算錯(cuò)了數(shù),她卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),給我的全對(duì)次數(shù)又加了一。全對(duì)夠五次就可以免作業(yè),加上這一次我恰好就是五次了!我不想告訴老師我有錯(cuò),更不敢直視她那雙清澈的、充滿(mǎn)信任的眼睛。我的目光變得躲躲閃閃,我能感受到老師和同學(xué)對(duì)我疑惑的凝視。我的心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音:“快把錯(cuò)偷著改了,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”可我心中還有另一個(gè)聲音:“你忘記初衷了嗎?你全對(duì)的目的是什么?你真能做到問(wèn)心無(wú)愧嗎?”我咬咬牙,在放學(xué)時(shí)裝作偶遇似的挪到老師面前,告訴了她我的錯(cuò)誤,她沒(méi)有訓(xùn)我,還說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)。

這一次,我終于敢直視老師的眼睛了,她眼中的信任,似乎又多了幾分。我的確很可惜這次能免作業(yè)的機(jī)會(huì),但我也明白,我在乎的老師留的作業(yè),不允許被謊言玷污。

你在乎的那個(gè)老師,是否也有這樣一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛?一雙能直達(dá)你靈魂的彼岸的眼睛?

關(guān)于在乎作文2

鳥(niǎo),在天上飛,你可能不在乎,或是因?yàn)槟銢](méi)有看見(jiàn),或是因?yàn)槟阏J(rèn)為它太渺小,而我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,我們應(yīng)該在乎它,它也像我們?nèi)祟?lèi)一樣,有著生命,也有著自己的孩子,它也很愛(ài)自己的孩子,它也會(huì)為孩子捕食,給予孩子溫暖。

魚(yú),在水里游,你可能不在乎,或是因?yàn)槟銢](méi)有看見(jiàn),或是因?yàn)槟阏J(rèn)為它太脆弱,而我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,我們應(yīng)該在乎它,它也像我們?nèi)祟?lèi)一樣,有著生命,有著自由的水世界,也可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)有趣,有著自己的價(jià)值。

樹(shù),在街邊生長(zhǎng),你可能不在乎,或是因?yàn)槟阌X(jué)得它沒(méi)有用處,或是因?yàn)槟阏J(rèn)為它很死板,而我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,我們應(yīng)該在乎它,它有著自己的價(jià)值,它為你而存在,它為我們而存在,它為我們所有人而存在,它可以?xún)艋諝?,夏天,它可以幫助我們?nèi)ナ睿?,它可以幫助我們保暖?/p>

房子,在地上矗立,你可能不在乎,或是因?yàn)樗胀?,或是因?yàn)檫@一切都是應(yīng)該的,而我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,我們應(yīng)該在乎它,它雖然沒(méi)有生命,但是,它留給我們的卻是溫暖的感受,它為我們遮風(fēng)擋雨,經(jīng)歷了如此多的磨難,我們又為何不去珍惜這一切,愛(ài)護(hù)這一切呢?

人,在路上行走著,你可能很在乎,或是因?yàn)槟憬?jīng)常和他相處,或是因?yàn)槟阕约壕褪且粋€(gè)人??墒?,你就不在乎其它的一切嗎?每樣物體都有著自己的價(jià)值,我們要珍惜它們,愛(ài)護(hù)它們,但首先,你要做到在乎它們!

關(guān)于在乎作文3

時(shí)光匆匆,淡不了你所在乎的我;流年茫茫,抹不去我所在乎的你。

——題記

暖茶

時(shí)候既是深秋,天氣已經(jīng)不住變得寒冷。我縮著脖子來(lái)到學(xué)校,牙齒不?!翱┛弊黜憽W郎弦馔獾胤胖恢淮蠹t色的保溫杯,整個(gè)杯子圓滾滾的,仿佛一簇燃著的火苗,鮮艷又溫暖。杯子下壓著一張小織田,上面是簡(jiǎn)短的話語(yǔ):“好好喝茶,天天保暖!”筆跡圓潤(rùn)而娟秀。兩行字下面一個(gè)小小的笑臉,筆畫(huà)卻是意料中的生澀。我不禁“噗嗤”一聲笑了出來(lái),輕輕捧起杯子,旋開(kāi)蓋子,一股濃濃的枸杞香撲面而來(lái),溫度恰好。

你在乎我,只為深秋那一杯暖茶。

暖陽(yáng)

你是偏寒體質(zhì),雙手總是異常地冰涼與僵硬,尤其是在冬天的室外,一節(jié)寒風(fēng)肆虐的體育課。你不停地搓手哈氣,實(shí)質(zhì)上卻是長(zhǎng)著那么顯眼的幾個(gè)凍瘡。我悄悄挪到你身邊,在你又一次面容無(wú)奈時(shí)極迅速地深處在口袋里捂了許久的溫?zé)岬碾p手,緊緊包裹住你的。你微怔,卻沒(méi)有拒絕,回頭朝我一笑,映著天邊若隱若現(xiàn)的一束金光。我把金光接住,借著我與你接觸著的掌心,將溫暖不斷傳遞給你。

我在乎你,只為掌心那一片暖陽(yáng)。

暖心

“下一個(gè)!”機(jī)械的女聲從兩間不同教室里同事傳來(lái)。你緊緊地握住我的手,掌心模糊的汗水融入我掌心同樣的一片微涼,手指縱然有力,卻也掩不了微微的顫抖。我抿了抿唇,抬頭堅(jiān)定地望向你同樣投來(lái)的與我交織的目光,眼里是道不盡的默契。我們心中藏著同樣的信念,激勵(lì)的話語(yǔ)不必多說(shuō),都能從各自的細(xì)節(jié)中體會(huì)到?!凹佑?”清越而有力的兩股聲線同事發(fā)出又聚到一起,像兩股支流匯入大海,水流涓涓,蘊(yùn)含的卻即將是更多的力量。我們留給對(duì)方的是果決而堅(jiān)定的背影。

這在乎,便是心與心的對(duì)話,和諧的交融與理解。

你所在乎的是我,我所在乎的,自然是你。

關(guān)于在乎作文4

我曾獨(dú)自漫步于月光下,靜靜地凝視著在黑夜的襯托下顯得格外耀眼的明月,輕輕地問(wèn):“我該在乎些什么?”

月亮靜悄悄的,一句話也不說(shuō),星星調(diào)皮地眨著眼睛,于是,我決定去大自然中尋找答案。

我費(fèi)力地登上高高的山頂,喘著粗氣問(wèn):“山,你告訴我,你到底在乎什么?”我注視著遠(yuǎn)處,那一座座連綿不絕的山脈,仿佛在告訴我,它們?cè)诤醯氖乔f嚴(yán)與巍峨。

我似懂非懂,決定繼續(xù)朝遠(yuǎn)處那一片叢林前進(jìn),越走越近,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)棵棵樹(shù)都是高大挺拔的“奇才”。我抱抱它們粗壯的樹(shù)干,摸摸它們粗糙的樹(shù)皮,它們好像知道了我的心事,每棵樹(shù)都用筆挺的身姿告訴我,它們?cè)诤醯氖巧n翠與挺拔。

我好像了解到了什么,但又是那么模糊,于是我踩著軟軟的細(xì)沙來(lái)到了一望無(wú)際的海邊,扯著嗓子問(wèn):“海,你告訴我,你在乎的又是什么呢?”我凝視著寬廣、蔚藍(lán)的海水,似乎又有了新的啟示。我快速拾起一只海螺,放在耳邊。噢!原來(lái)它在說(shuō):“我在乎的是博大與深邃?!?/p>

我仍然不甘心、不滿(mǎn)足于在大自然中搜尋,我看見(jiàn)小鳥(niǎo),它用敏捷的身影告訴我,它在乎的是自由地飛翔和快樂(lè)地生活;我碰到工蟻,它用辛勤的勞動(dòng)告訴我,它在乎的是對(duì)家族的奉獻(xiàn);我遇見(jiàn)小草,它用稚嫩的身軀告訴我,它在乎的是生命的活力與美好。

我沉思了許久,終于豁然開(kāi)朗:大自然的萬(wàn)千生命,都在為自己最初的夢(mèng)想和最珍惜在乎的事情而默默努力。

我回到了那片如水的月色下,望著周?chē)煜さ木吧?,一切都沒(méi)有變,只是我變了,變得不再迷惘,我找到了日思夜想的答案,我的心中有了那份對(duì)于在乎的人和事物的執(zhí)著,似乎是一個(gè)信念,在我的心田里生根發(fā)芽……

我的在乎,不再渺茫。

關(guān)于在乎作文5

“謝,你要吃巧克力嗎?”蔡蕊問(wèn)我。

“多少錢(qián)呢?”我明知故問(wèn),“你……你能幫我買(mǎi)一塊嗎?下回我還你?!笨嘤跊](méi)帶錢(qián),看著那誘人的德芙榛子奶油味兒巧克力,我不禁咽了咽口水。

“我請(qǐng)客,不用你還,不就8塊錢(qián)嘛?!辈倘锲沉宋乙谎?,邊說(shuō)邊付錢(qián)。很明顯,她這個(gè)善于察言觀色的好友,最曉得我多么愛(ài)吃巧克力了。接過(guò)巧克力,輕輕撕開(kāi)外包裝,我美美地一口口咬下去,咀嚼著香甜的奶油味兒,感受著蔡蕊對(duì)我的了解與在乎——一個(gè)字:爽!

“謝,你想玩兒排球嗎?”

“當(dāng)然想了。”上回體育課時(shí)我隨口回了句。

蔡蕊記住了。終于有一天,我們快樂(lè)地來(lái)到了排球場(chǎng)。當(dāng)時(shí)是第四節(jié)課,太陽(yáng)正當(dāng)頭,等待上場(chǎng)時(shí),為了防止我被火辣辣的陽(yáng)光暴曬,她還特意為擠到一個(gè)陰涼的小地方,讓我在陰涼地兒站著,而她卻甘愿站在旁邊,說(shuō)是要接受陽(yáng)光沐浴。有這樣一個(gè)時(shí)時(shí)在乎我,寧肯自己受苦的同學(xué)——兩個(gè)字:感動(dòng)!

“謝,咱倆一塊兒講PPT吧,可講什么呢?”蔡蕊問(wèn)。

“講什么都行啊!”我隨便回答了一句。

“你說(shuō),聽(tīng)你的意見(jiàn)。”

“那……那我們講《魔戒&霍比特人》六部曲吧!”一提到這兩部電影,我就興奮不已??刹倘飬s傻傻地望著我,等了良久,終于回答道:“行,回家我抓緊看一遍?!币?,電影可足足有16個(gè)小時(shí)呢,為了我,她竟肯花費(fèi)如此多的時(shí)間——三個(gè)字:想不到!

在班里,有一個(gè)人如此在乎你,是依靠,更是幸福。


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