關于放風箏優(yōu)秀作文15篇
關于放風箏優(yōu)秀作文15篇精選
放風箏是一件很有趣的事，我身邊很多的人都喜歡放風箏，看著風箏在天空中飄搖，就連放風箏的人都感到了自由。以下是小編整理的關于放風箏優(yōu)秀作文15篇精選，歡迎閱讀分享。
關于放風箏優(yōu)秀作文1
今天，我們準備在公園放風箏。
走進公園，我看見碧桃、丁香、山杏、海棠、玉蘭都陸續(xù)開放了。它們有的紅，有的白，有的綠，有的粉，有的紫，真是漂亮極了。
我們來到草地上，看見已經有很多人在放風箏。天空中飄著各式各樣的風箏，有小狗風箏、沙燕風箏、金玉風箏、老鷹風箏……我們是三角風箏，后面有一條長尾巴，兩面各有兩條碧綠色的穗。爸爸右手提著風箏線，左手抓著風箏輪，等風一來，他便把手松開?？上н@次風太小，風箏沒有飛起來。風又來了，這次比上次要大一些，爸爸又一松手，風箏很快就飛得比樹高了。就在這時，我們的風箏線和一個尾巴很長的風箏線搭上了，爸爸雖然躲開了那個人的線，但是沒有躲過那只風箏的尾巴，把我們的風箏壓了下來，一點一點的往下落。不過，很快就被爸爸解決了。風箏繼續(xù)向上飛，它搖來搖去的，跳起舞來。又一陣風吹來，風箏越飛越高，很快便飛上了藍天。
我們又放了一會兒，準備用小風箏輪來放。爸爸對我說：“這回你來放。”我單手拿風箏輪，把風箏放了起來。我有時收線，有時放線，但風箏就是飛不高。我對爸爸說：“還是您來放吧!”爸爸接過風箏輪開始放，我站在遠處看著風箏。隨著風箏越來越高，不一會兒，線快放沒了，可爸爸沒有看見，最后線沒了，風箏飛上了天空，飄走了。爸爸卻非常開心，他告訴我：“這就叫風箏把煩惱和愿望都帶走了?！?/p>
這次我知道了放風箏不能只靠跑，要學會放線，它才能越飛越高。下次我一定把風箏放得更高。
關于放風箏優(yōu)秀作文2
上個星期天，陽光照在大地上，十分暖和，棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風箏的好天氣呀!
一會兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今天是星期天，天氣也十分好，咱們一起去公園放風箏吧!”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了?！痹诎肼飞?，他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那漂亮的金魚風箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。
到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了，有的已經把風箏放上了天空，有的人還在拼命地跑著，想要把風箏放上天去。天空中的風箏可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風箏都迎風飛舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風箏，好像在和它旁邊的風箏在比賽高低呢。
中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛翔?！彼弥€軸，大大拿著大金魚風箏，他們一起開始迎風奔跑，跑了一大段路，可是風箏還是飛不起來，好像風箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風箏沒有飛起來，但是，小小和大大依然不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。終于，大金魚飛上了天空，慢慢的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也十分羨慕，說：“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風箏已經上天，急的直跺腳，在大大和中中的幫助下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果然是天空中的大王了。
這次放風箏真是太有趣了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風箏呢!
關于放風箏優(yōu)秀作文3
春天來了，風和日暖，綠草如茵，湛藍的天空經常飄飛著各種風箏，有紅的，有綠的，有人字形的，有飛鳥狀的，五彩繽紛，甚是奪目。當你仰視著這一個個美麗的飛行物時，你是否想到這樣一個問題：它們是怎樣飛上天的呢?
要回答這個問題，先讓我們來做一個簡單的小實驗吧!取一張長約20厘米、寬約3厘米的薄而軟的紙條，將紙的一端粘在下嘴唇，然后用嘴吹氣。這時，你會發(fā)現紙條飄飄蕩蕩地向上飛揚。當你停止吹氣時，它又垂落了下來。
根據流體力學原理，當空氣這一類流體的流速增加時，流體附近的壓強就要減小。同樣，當用嘴吹氣時，紙片上面的氣體流速增加，使上部的壓強減小，下部的空氣壓強相對就要大些，于是就把紙片托起來了。因此，風箏要飛上天首先得具備兩個條件：
一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差;二是風箏要做得體輕面大。
風箏是靠“風”這種流體飛上天的。當春天的微風吹拂時，形成了以上的第一個條件。這時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下，從風箏側面看，它就與水平線形成了一個開口向前的銳角。在這個銳角的影響下，風箏下部氣流變密，上部變稀，于是上下形成壓強差。加上春天天氣轉暖，地面熱氣上升，更增加風箏向上的托力，所以只要有一點風力，風箏就很容易地躥上了天。這也是人們春天才放風箏的主要原因。
從風箏受力分析來看，向下有風箏自身重力和牽引線的拉力，而向上的托力必須大于前者。因此，風箏一般都是用薄紙或薄塑料紙制成的，以減輕重力。有的風箏雖然大，重量增加，但由于它的受力面積也增加了，因此，向上的托力相應地增大，不會影響風箏的飛行。
風箏從地面起飛時，先要有較大的起始托力，也要求有較大風速。因此，放風箏的場地要開闊，沒有擋風的障礙物。一般河面風力大，所以河灘上空常有風箏競飛。有時地面風力小，就要人逆著風向牽著風箏助跑一陣，以加大氣流與風箏的相對速度，增大上舉力。一旦騰飛，風箏就“好風憑借力，送我上青天”，扶搖直上，越飛越高。這時，只要稍微抖動一下線，風箏就可展翅藍天了。
我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現在，風箏的研制也越來越先進。小到巴掌大，長到百多米長，還有人把幾百個風箏串成一條長龍，氣勢尤為壯觀。每年的國際風箏節(jié)，出現的風箏更是品種繁多。但不管花樣如何變化，萬變不離其宗，風箏就是由于以上所述原理而飛上天的。
關于放風箏優(yōu)秀作文4
我踏著春天的腳步，吹著柔柔的春風，沐浴著溫暖的陽光，聞著芬芳的花香，踏進了公園的大門，放飛了我心愛的風箏。
風箏乘著溫暖的春風，悠閑地遨游在空中。它一會兒向白云姐姐招手;一會兒對太陽公公微笑;一會兒落在樹枝上;一會兒又躺在天空中。我的心情也隨著風箏的一起一落，而一會兒開心，一會兒難過。開心的是因為風箏飄蕩在天空中，帶著我夢想在遨游。游到北京，觀看精彩的奧運;游到太空，跟宇航員叔叔問好;游到外星球，對外星人說說悄悄話。難過的是為風箏跌落而難過，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥一樣，掛在樹枝不能動了而傷心。也為自己沒掌握好風箏而生氣，風箏的一起一落不都在我的手上嗎?我怎么讓它跌落了呢?我拖著不快的心情撿起了傷心的風箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周圍美麗的風景。突然間，我仿佛看見了藍藍的大海，金燦燦的沙灘;看見了在大海里游泳的人群，在海邊嬉戲的孩子。
風箏還在繼續(xù)遨游，它帶著我的夢想，乘著暖暖的春風，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
關于放風箏優(yōu)秀作文5
星期六下午，嫩藍的天空萬無云，真是個放風箏的好日子啊!我和幾個小朋友去公園放風箏。來到草地上，這里真熱鬧啊!我們抬頭一看，天空中飄滿了各式各樣的風箏：有仙鶴風箏，有老鷹風箏，有蝴蝶風箏，有蜈蚣風箏……把天空點綴得十分美麗。
遠處三三兩兩的小朋友正在興致勃勃地放風箏，他們有的站著，有的蹲著。風箏非得時而高，時而低。蝴蝶風箏在空中快活地盤旋著，仿佛在說：“看我穿得多漂亮呀!”說著，又在天空中轉了一個圈。幽雅的鷂鷹風箏拉著小巧的仙鶴風箏在天空中轉來轉去，像是在跳拉丁舞。
看著天空中五顏六色的風箏，我心里癢癢的。拿出我心愛的小豬風箏，讓一個小朋友拿住小豬風箏的左右兩端，我手牽著線，右手拿著線軸。我大聲喊：“一，二，三，放!”小朋友用力把小豬風箏往空中一拋，我迅速奔跑，哇，小豬風箏漸漸地飛起來了。漫漫地，小豬風箏超過了蝴蝶風箏，超過了仙鶴風箏，超過了蜈蚣風箏……其他小朋友手舞足蹈地歡呼著：“哇哦，哇哦……”我繼續(xù)放線，這回，風箏飛得更高了。
關于放風箏優(yōu)秀作文6
今天我們全家去浐灞的西安世博園游玩。我?guī)狭孙L箏，沒想到，那兒太適合放風箏了。風很大，地方也大，人又少，放風箏簡直太爽了!爸爸又給我多買了一盤線，和原來的線接在了一起，這一下放得更高了。因為風大的緣故，沒用什么勁兒就放上了天。爸爸還教我當線緊的時候就放一點線，線松的時候就收一點線。
中間還出現個小插曲，當第一盤線放完，媽媽幫我把新買的線連在了一起，可當第二盤線放完的時候，因為是先買的，不知道居然線沒有在線盤上系住，一下子風箏就飛走了，幸好爸爸反應快，跑的也快，追上了風箏，否則我的風箏可就真上天了，太驚險了!當看見我的風箏高高的升上了天空，心里別提多自豪了，風箏越飛越穩(wěn)，越飛越高，感覺就像自己也飛上天空了，那種自由自在的感覺真好。我還想起了英語課上學到的句子：Kites in the sky，Flying very high。
關于放風箏優(yōu)秀作文7
今天早上我起的很早，因為我和爸爸、媽媽要回爺爺家，我可開心了!
到了爺爺家，我和哥哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍(我的小表弟)一起去放風箏。哥哥的風箏是個大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形;哥哥的風箏飛得老高，而我的卻一會掉下來一次，于是我跑去和哥哥一組。我們還坐在麥田里，王者風正慢慢飛高、飛遠，還躺在地里面打了個滾兒，感覺可真棒!(媽媽說麥苗還沒有起身，所以壓不壞。)
下午，我和哥哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩，一路上路很不好走，有時都沒有路，但是我們克服了困難。到了溝里，景色好美呀：有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥還抓了幾只螃蟹，但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾滿了蒲公英種子，我成了種子的傳播者!
回家的時候，我們遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹，我們在那兒洗了洗手，真涼快呀!在路上，媽媽還編了一個花環(huán)給我戴，我覺得我變成花仙子了!只是，在半路，我“啪嘰”摔了一跤，好疼呀!到現在手還疼著呢!不過這一天可真快樂呀!
關于放風箏優(yōu)秀作文8
今天，我和爸爸媽媽來到了爺爺家。
我和哥哥剛陪爸爸去山坡照完相，我就催促著哥哥和我一起去放風箏。爸爸從車的后備箱里取出風箏，把線理順，我就和哥哥興致勃勃地去麥田地里放風箏了。
剛開始，風比較大，風箏比較好放，可是到了后面，風婆婆仿佛生氣了，讓風一會兒往東吹，一會往西吹，使風箏很難飛起來。我印象最深的那一次，有點失敗，也有一點成功。
忽然，風特別大，哥哥趁這個時機，拼命地拽著風箏跑，不知道跑了多遠，我看到哥哥都氣喘吁吁的了，邊跑邊放飛風箏，風箏“呼啦啦”地飛上了天空，哥哥感覺很有成就感，就躺了下來，看著天空上小小的風箏，我看風箏飛穩(wěn)了，就跑向哥哥躺的地方，準備也躺下來，誰知，我只離哥哥一米多遠時，風箏一頭栽了下來，我覺得很遺憾，但也很開心，我們的風箏成功飛起來了!
關于放風箏優(yōu)秀作文9
放風箏，是我國的傳統(tǒng)文化之一。
一天，我和表弟約好一起去放風箏，于是我們倆來到一個草坪上，我拿著風箏，弟弟拿著線，線慢慢地放開來，那線一緊一松，我差點就弄到樹上去了，弟弟卻一會兒上升一會兒掉下，怎么也控制不住風箏，弟弟站在那里，不知如何是好，眼淚都要掉下來了。
我看到弟弟這樣，也不知道怎么辦好，弟弟跑過來，帶著淚花地跟我說：“姐，你教我下吧!”看著弟弟這么天真地望著我，我怎么會不答應呢!我爽快地答應了，于是我開始手把手地教，“先左手拿好線，再用用右手拿著風箏，慢慢跑過去，越跑越快，很高的時候，你就可以停下來了，慢慢拉一拉就不會掉下來了。”我不緊不慢地說著，弟弟仔細地聽著我的講解，經過我們的努力，風箏終于放上去了，弟弟開心地直拍手掌。
雖然放風箏是件小事情，但是同時我從中體會到了，不管做任何事情，只要自己肯努力，都能成功，正因如此我也深深地喜歡上了放風箏!
關于放風箏優(yōu)秀作文10
今天，我和唐濰去廣場放風箏。 走進廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是長尾魚風箏，我想我的風箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了。我把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。仿佛風在跟我作對似的，玩了一會兒，風大了。我說：“我的風箏飛高了，真好，這是唐濰的風箏還沒放起來，我就教唐濰放風箏，他試了幾次都失敗了，說“：我不玩了。”我說“：凡事都要有耐心?！苯涍^多次的總結的經驗。唐濰終于成功了。我倆的風箏都要向飛向太空。
這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。今天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心。
關于放風箏優(yōu)秀作文11
三月春暖花開，暖暖的春風吹醒了大地上所有的生物，打破了冬季寂靜的面紗。
三月是一個好季節(jié)，沒有冬季的寒冷，沒有夏季的炎熱，我們只需穿上一件長袖再套一件外套就可以了，無需像冬天一樣穿得像一只北極熊才能出門。
三月是一個放風箏的好季節(jié)，所以當我拿著風箏到達廣場時，已很有幾只風箏在天上飛了，看著天上飛舞著的風箏沒有一只比我的漂亮，我的風箏是一個花仙子的圖案，比那些蝴蝶、老鷹都要好看得多，看著這飛舞在天上的風箏，我想我的風箏也能夠飛的那么高，不要比他們的都高才是，我?guī)е鴿M滿的信心找到一角開始放起自己的風箏來。
過了半天我都快累死了，可是我的風箏依舊沒有放上去，難道放個風箏都這么難么?可是別人放的都很輕松啊!氣死我了，我就還不信我今天放不上去了，這時的我與風箏杠上了。
又過了半天我的風箏依舊在原地，我真的是對著風箏無語了，突然從旁邊出來一個大姐姐，她說能幫我把風箏放上去，于是我將風箏遞給了她，她沒用多久就將風箏給放了上去，這時她走過來將手中的線遞給我，告訴我要拉一下放一下，不能光放線，說完她就走了，過了會我放應過來，自己仿佛還沒有和她說聲謝謝。
關于放風箏優(yōu)秀作文12
今天是補習班組織去放風箏的日子，我和聞頂一組，一起放風箏。
可是，我和聞頂兩個人都不會放風箏，我們兩人一直不停地琢磨該怎么放。
“葉子，往后面跑，快，要放起來了!快!”聞頂朝我喊道。我放著風箏，可是風箏剛升上天空一會兒，就從空中掉下來了。
“聞頂，你們還沒放起來啊，看我的，已經放得老高了?！睂γ娴睦钌虾剖帜蔑L箏線，炫耀著對我和聞頂說?！熬湍銋柡龋唛_!”李上浩受到了聞頂的驅逐?！叭~子，這樣，我拿著風箏放在頭頂上往左跑，你拿著風箏線跟著我往左跑試試看?！薄芭叮??！甭勴斈弥L箏往左跑去，我拿著風箏線緊跟著她。“葉子，再過三秒鐘，我會把手松開，你管自己繼續(xù)跑，知道了嗎?”“知道了。”“三——二——一，放!”我和聞頂一起喊道。聞頂放了風箏，我繼續(xù)跑著，可是，沒過幾秒，風箏又從半空中掉了下來。我和聞頂見風箏掉下來了，都有些失望?！鞍Γ勴?，要不我自己放風箏試試?”“好啊，你試試吧?！?/p>
我把風箏放在地面上，自己拿著風箏線，逆風跑了起來。只見風箏從地面上慢慢升上了天空，隨風飄揚著?！巴?，終于把風箏放起來了，太開心了!”我喊道?！鞍パ剑L箏怎么卡在樹上了啊?！蔽铱匆婏L箏卡在樹上，不禁擔心地說道。“我看看?！甭勴斶呎f邊走來。聞頂看見風箏卡在樹上的情景，不以為然地說：“不就是卡在樹上嗎?不用擔心啦，我把它取下來?！闭f完，聞頂就爬上樹，把風箏取下來了。
可是，聞頂雖然把風箏取下來，風箏邊上卻被刮了一個小洞?！鞍パ剑业奶?，怎么辦啊?！蔽抑钡匮蹨I都掉下來了?！鞍?，聞頂，要不我去周老師那邊再拿一個來?我剛看那邊，好像多出了幾個?！薄班?，快去吧?！?/p>
我把風箏拿來了，經過剛才的摸索，這次我一下子就把風箏放起來了。這真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
關于放風箏優(yōu)秀作文13
星期日下午，我和媽媽一起去我家后面的空地上放風箏。我十分興奮，因為這是我在2008年第一次放風箏，我想著想著，就牽著風箏跑了起來。沒過一分鐘，風箏線繞到了電線桿上，我急得滿頭大汗。這時媽媽告訴我把風箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的做，終于把這只綠色的風箏取了下來。
跑到了田地里，我又牽著風箏跑了起來。這時一陣風吹了過來，把這只小風箏送上了天空。突然，一架飛機飛了過來，使這只風箏失去了方向感，像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風箏就要掉下來了，我緊張極了!這時媽媽一把奪過我手中的風箏線。只見媽媽一會收線，一會兒放線，一會往后拽，一會兒又向前進，忙得不可開交。過了一會兒，只見那只搖搖欲墜的風箏，像是被媽媽馴服了一樣，乖乖得往上飛。我接過風箏線，學著媽媽的樣子，來“馴服”這只風箏。突然，媽媽問我，為什么風箏能飛得那么高，而且還不掉下來呢?我說，因為有風的動力。媽媽卻說是因為有一根線牽著它
我想了好久才明白，原來如果沒有線的話，不管風箏飛得多高，最終都要掉下來。就像人一樣，如果不約束自己，終究要摔跟頭!
關于放風箏優(yōu)秀作文14
星期六的下午，我獨自呆在家里，我想到外面去透透氣?？墒峭饷娴娘L很大，什么都做不了，萬一感冒了怎么辦呢?我突然想到：雖然風很大，卻是放風箏的好時機呀!于是，我拿起風箏飛快的向籃球場奔去。
到了籃球場上，我做好準備工作，一手拿著風箏的骨架，一手拿著風箏線，朝逆風的方向跑去。當我感覺到手中的風箏用力地拉扯著我的手時，我就把風箏線放開，風箏順著風飛上了天空。
“風箏飛起來了!”我情不自禁地大叫。我一邊走，一邊拉扯著風箏線，想讓風箏飛得更高。天上的鳥兒們看見了我的“蝙蝠”風箏，以為來了個大怪物，都被嚇得沒了主張，紛紛逃竄。它們一會兒飛到球架上，一會兒飛到大樹上。但是我的“蝙蝠”風箏還是追著他們不放。最后，鳥兒們被嚇得不敢出來了。
我非常開心，因為調皮的鳥兒都被嚇跑了。我?guī)еL箏一會兒跑過來，一會兒跑過去。結果我越放越開心，越放越帶勁。最后干脆把風箏線放到盡頭。“蝙蝠”風箏隨著風箏線越飛越高?，F在，“蝙蝠”風箏高的可以和樹相比了。樹上的鳥兒們看見“怪物”又來了，全部都逃跑了!我的心里高興極了，想到：原來我的“蝙蝠”這么有氣勢，一飛過去，調皮的鳥兒們都嚇跑了!
我的心里正在這么想著。突然，風停了，我吃了一驚，因為風箏飛得那么高是我費了很多時間才換來的啊!可讓我意想不到的是：風箏不僅沒有掉下來，而且還在天空中威武的飄著呢!這時，我心中的緊張立刻消失的無影無蹤，我長嘆了一口氣。
星期六的下午我非常開心，因為威武的“蝙蝠”風箏陪我度過了一個快樂的下午。
關于放風箏優(yōu)秀作文15
看見小區(qū)里兩個小朋友拿著風箏在那里放風箏，讓我不禁想起了小時候我的爸爸媽媽帶我去放風箏的情形，那會兒我才上小學，時間一晃，現在我已經長到高中了，放風箏的活動也被繁忙的學業(yè)給耽誤了，好在我還有放風箏的記憶，讓我時不時可以想一想。
小時候，我最喜歡的就是春天里爸爸媽媽帶我去放風箏了。我們家的風箏是心靈手巧的媽媽手工扎的紙鳶，每次拿著媽媽做的風箏，我的心里總會冒出那句“兒童散學歸家早，忙趁東風放紙鳶。”只有媽媽這手工制作的風箏才能夠被成為是紙鳶吧!有了這么美名字的風箏，風箏放起來也更開心了。
每一次我們家去放風箏，都是由爸爸來“掌舵”的。爸爸個兒高，由爸爸捏著線軸的話，我和媽媽只用指揮爸爸，爸爸就能幫我們把風箏放到天上去了。放風箏的天兒一般都很好，沒有陽光明媚也會有春風吹拂著，我們一家人拿著風箏站在大草坪上，選取適合奔跑的位置。貪玩的爸爸常常把風箏放到我和媽媽得用望遠鏡看的高度，常常到最后會有收不下來的趨勢。但每次我們還是齊心協(xié)力把風箏收回來了。
在收回來之前，我會從爸爸手里接過線軸，試著去拽動一下爸爸放到天上的風箏，每次拽都會發(fā)現風箏被風用力的拽著，有一種從此要飛走的感覺。這時候爸爸會過來提醒我不要碰風箏線，說這會兒的風箏線是最鋒利的，一碰就會劃傷手，每次我都會在此時把線軸又還給爸爸，自己則牽著媽媽的手抬頭看向我們放出去的風箏在天空中飄揚。
看見那兩個小朋友在那里嘗試著讓風箏飛上天，我也想放風箏，等我考完了高考，我也要再去放放風箏，這一次我要自己讓風箏飛上天。