好的作文分段要明確，段落之間的過(guò)渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述或描述。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的超越自我作文怎么寫(xiě)嗎？這里為大家分享超越自我作文怎么寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

超越自我作文怎么寫(xiě)篇1

大家知道傅園慧嗎?她可是為國(guó)爭(zhēng)光的“女漢子”。在2016年8月里約奧運(yùn)會(huì)100仰泳半決賽時(shí)，她使出“洪荒之力”進(jìn)入決賽。在四年級(jí)時(shí)我也使出了“洪荒之力”，在仰臥起坐的測(cè)試中超越了自己。

在四年級(jí)時(shí)的一個(gè)炎熱的上午，我們來(lái)到操場(chǎng)上體育課。我們做完熱身運(yùn)動(dòng)，體育老師就來(lái)了，并告訴我們，這幾天要進(jìn)行仰臥起坐的體育測(cè)試，大家做好準(zhǔn)備。

放學(xué)回家后，我就開(kāi)始練習(xí)仰臥起坐。我躺在地上，讓哥哥壓著我的腿，我的腰部肌肉和腹部肌肉使勁運(yùn)動(dòng)，一仰一起，哥哥一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地?cái)?shù)著，當(dāng)我做到第27個(gè)時(shí)，我想努力做到第28個(gè)，可怎么使勁也坐不起來(lái)了。我累得滿(mǎn)頭大汗，便停止了練習(xí)。我對(duì)哥哥說(shuō)：“明天我還要接著練?！?/p>

第二天放學(xué)后，我又讓哥哥繼續(xù)幫我練習(xí)，哥哥開(kāi)始數(shù)我做仰臥起坐的個(gè)數(shù)，練了一會(huì)兒，我便滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)即使出汗了也要堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)槲蚁氤蔀槿嗟牡谝幻?。這次我做了30個(gè)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準(zhǔn)備在明天的體育課上大顯身手。

終于到了測(cè)試的日子，我胸有成竹地來(lái)到來(lái)到學(xué)校，耐心地等待第三節(jié)體育課的到來(lái)?！岸ｂ忊彙?，下課鈴聲響了，我們站好隊(duì)去上體育課。上課了，果然不出我所料，這節(jié)課的任務(wù)就是仰臥起坐測(cè)試。測(cè)試開(kāi)始了，第1組是女生，女生們都做不了幾個(gè)，她們做完以后，終于輪到男生了，我想：我終于可以露一手了。

我躺在墊子，等待測(cè)試開(kāi)始?！?、2、1，”測(cè)試開(kāi)始，一共有60秒的測(cè)試時(shí)間，前15個(gè)我很輕松地做完了，但從第16個(gè)開(kāi)始，便有些吃力了，我滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，我努力做完了30個(gè)，從第30個(gè)以后，我感覺(jué)所有肌肉都失去了力量，只能2秒鐘做1個(gè)?？僧?dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)還剩10秒時(shí)，我開(kāi)啟了“狂暴”模式，體內(nèi)爆發(fā)出了“洪荒之力”，1秒做1個(gè)，在最后1秒前我一共做了10個(gè)。測(cè)試完以后楊光照告訴我：“王家瑞，你一共做了43個(gè)，你太厲害了!”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常驚訝，我是全班做的最多的，許多同學(xué)都夸我了不起，我開(kāi)心極了。

通過(guò)這次體育測(cè)試，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，遇到困難要迎難而上、勇于挑戰(zhàn)、勇于超越，只要頑強(qiáng)拼搏，用盡洪荒之力，成功的大門(mén)就會(huì)向你打開(kāi)。

超越自我作文怎么寫(xiě)篇2

早就想考個(gè)“優(yōu)秀”這個(gè)成績(jī)，可每次考級(jí)的結(jié)果，只能換取合格這個(gè)“好成績(jī)”，每次聽(tīng)到這些“好成績(jī)”，我一直都是欲哭無(wú)淚。

而作為琴行第一才子的黃一丁，每次考級(jí)全是優(yōu)秀，刷新琴行的記錄。每當(dāng)看到他的成績(jī)，在我眼里，他就是我心中遠(yuǎn)在天邊的銀河，我到銀河邊都遙不可及，更別提要越過(guò)這條河了。

黃一丁依靠他擁有幼兒園學(xué)習(xí)的厚實(shí)的基本功和天生的好嗓音，比我晚學(xué)一年，卻跟我一起考聲樂(lè)五級(jí)。結(jié)果還是那樣，他是優(yōu)秀，我是合格，有時(shí)他也自豪地對(duì)我說(shuō)：“自打我唱歌以來(lái)，就獨(dú)得評(píng)委恩寵，我叫評(píng)委要雨露均沾，可評(píng)委偏不聽(tīng)，偏不聽(tīng)，偏不聽(tīng)?！甭?tīng)完這話(huà)，我便勵(lì)志自己，一定要飛越天邊的銀河!

正當(dāng)我準(zhǔn)備專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)超過(guò)黃一丁時(shí)，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”突然降臨到我的頭上。原來(lái)老師看學(xué)生沒(méi)有一個(gè)“優(yōu)秀”，覺(jué)得很丟臉，就去“新生代”教聲樂(lè)，我只好被迫停聲樂(lè)課——這讓我與黃一丁的“巔峰對(duì)決”多了一道障礙。三個(gè)月后，琴行終于找到老師來(lái)教我。

前幾個(gè)月，老師一直教我聲樂(lè)的基本功，雖然這幾個(gè)月很枯燥，但“君子‘報(bào)仇’(這里指超越)，十年不晚?！眲e人學(xué)聲樂(lè)基本功好幾年，我才學(xué)幾天呢?

離考級(jí)只有兩個(gè)月時(shí)間，老師才教我考級(jí)曲。離考級(jí)只有幾天時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好再度挑戰(zhàn)黃一丁，8月15日，我久久等待的那一天終于到來(lái)了，我唱得娓娓動(dòng)聽(tīng)，考完后，老師還沖我笑了笑。我偷瞄一眼，老師寫(xiě)了兩個(gè)字，我不禁緊張起來(lái)。

九月份公布成績(jī)時(shí)，我緊張兮兮向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，一邊祈禱，一邊想“一定要優(yōu)秀，一定要優(yōu)秀，一定要優(yōu)秀。”沒(méi)想到還真的是優(yōu)秀。而黃一丁呢，仍然是優(yōu)秀。

雖然沒(méi)有飛越“銀河”，但我已離成功越來(lái)越近，我一定能成功飛越心中的銀河。明年的九級(jí)考試對(duì)決，黃一丁，你等著!

超越自我作文怎么寫(xiě)篇3

古語(yǔ)云：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。確實(shí)是這樣，但我在此更想說(shuō)：認(rèn)清自我者更為俊杰。

有時(shí)，我們感到阻滯不前，很多人都在想是否想到了點(diǎn)子，用對(duì)了法子，卻沒(méi)抓住最根本的一點(diǎn)：有沒(méi)有走對(duì)路子。高估自我的人選的是徒手攀巖的路子，低估自我的人則走的盤(pán)山公路，進(jìn)展緩慢。以上二者，皆不如認(rèn)清自我、選擇合適道路的人;而選對(duì)道路，登上山頂便自然容易許多。

首先，要認(rèn)清自我，應(yīng)避免高估自我和低估自我。高估自我?guī)?lái)的不是雄心，是野心;低估自我?guī)?lái)的不是謙卑，是自卑。伊卡洛斯高估自己的能力，終因飛得太高，靠近太陽(yáng)翅膀融化，墜海而亡。而那些因低估自我而抱憾常久的名字，則更數(shù)不勝數(shù)。然而，認(rèn)清自我卻不是件難事。它不僅包含了“我要到哪兒去”“我需要什么”，更包括“我現(xiàn)在能做些什么”“我要怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。很多人無(wú)法認(rèn)清自我，并非是沒(méi)有目標(biāo)，而是忽略后面這兩個(gè)問(wèn)題，低估自己的人們?cè)诶Ь车拿造F中徘徊不前，高估自我的“伊卡洛斯”們冒進(jìn)蠻干，都不顧“現(xiàn)在能做什么”“現(xiàn)在應(yīng)該做什么”，失敗亦在情理之中。

認(rèn)清自我，還要用發(fā)展的眼光不斷反思自我。華為成立之初，為了積蓄實(shí)力，發(fā)力中低端產(chǎn)品，模仿其他廠家的路子是選對(duì)了。但是，華為若沒(méi)及時(shí)根據(jù)不斷積累的實(shí)力調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，恐怕華為今天也不比富士康強(qiáng)到哪兒去。鯤而為鵬，能扶搖而上者九萬(wàn)里;蜩與學(xué)鳩，翱翔蓬蒿之間，不同境界有不一樣的追求，不同的能力亦需不一樣的目標(biāo)。要想讓發(fā)展的腳步踏在用實(shí)力鋪就的路基上，就必需用發(fā)展的眼光看清自我，及時(shí)調(diào)整道路的選擇與規(guī)劃。

認(rèn)清自我的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)超越自我。以超越自我為目標(biāo)亦是深度認(rèn)識(shí)自我的表現(xiàn)。此處的超越自我，并非是指改正某個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣，而是指從根本上提升自己人生的格局與境界。優(yōu)化自我得來(lái)的成果可以作為里程碑，但它絕非我們的終點(diǎn)。我輩莫止步于“更上一層樓”，更要有“欲窮千里目”的氣魄。

我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，要到哪里去?讓我們像華為那樣，看清鏡子里的自己，認(rèn)識(shí)影子里的自己，向著超越自我邁進(jìn)。

超越自我作文怎么寫(xiě)篇4

“上周的隨筆，讓你們寫(xiě)的演講稿，對(duì)吧?那今天我們抽出一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)演講啊。記得要脫稿啊!”一大早到校，就聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，班里一陣有氣無(wú)力的回應(yīng)聲：“好——”

說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未有過(guò)要上臺(tái)演講的想法，我認(rèn)為這沒(méi)有什么價(jià)值，也沒(méi)有這種欲望去展現(xiàn)自己不是很擅長(zhǎng)的一面。于是待我拿到隨筆本后便將它胡亂塞進(jìn)了書(shū)包。課間，就聽(tīng)見(jiàn)“徐老師”和鄭皓文大聲說(shuō)笑，準(zhǔn)備著演講。我心中暗想：“像這種大咖都準(zhǔn)備參加，又哪輪得到我這種菜鳥(niǎo)呢?！本o接著幾個(gè)課間，我的耳朵里充斥著“大咖們”積極準(zhǔn)備的動(dòng)靜。

轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課，果不其然，李老師一進(jìn)教室門(mén)，就說(shuō)：“好!準(zhǔn)備了一個(gè)上午了也差不多了吧。來(lái)，誰(shuí)第一個(gè)?”話(huà)音剛落，鄭皓文的手就舉了起來(lái)，可李老師還是先環(huán)視了整個(gè)教室后確認(rèn)目前沒(méi)有人舉手之后，便喊了鄭皓文?？赡苁窃黾恿诵枰摳宓碾y度，平常活躍的另外幾個(gè)人也都安靜下來(lái)。

鄭皓文邁著他穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，站定后便開(kāi)始了他的演講。整個(gè)過(guò)程中，他臺(tái)風(fēng)灑脫穩(wěn)定、氣質(zhì)幽默，侃侃而談，行云流水。此刻，我的內(nèi)心蕩起漣漪。聽(tīng)著“鄭大咖”的演講，窗外，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，還夾雜著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。再看“鄭大咖”在講臺(tái)上口若懸河，絲毫不怯場(chǎng)，又瞄見(jiàn)不遠(yuǎn)處躍躍欲試的“徐老師”。我的內(nèi)心再次涌動(dòng)，要不要挑戰(zhàn)一下自己?伴著大家的掌聲，鄭皓文演講結(jié)束了?！跋旅嬲l(shuí)來(lái)?”李老師又看向我們，“我——我——我!”早已躍躍欲試的“徐老師”早已探出身子，伸出手臂近乎喊著?！昂玫模蔷湍銇?lái)吧。”李老師笑著說(shuō)到?！靶炖蠋煛弊詭GM，昂著頭，挺著胸走上講臺(tái)?？赡馨嗉?jí)氣氛一下子太熱情，站定之后，“徐老師”貌似忘詞了，卡在那兒了!本來(lái)已經(jīng)鼓足勇氣，決定舉手的我發(fā)現(xiàn)了這一微小的細(xì)節(jié)，內(nèi)心早已放下的膽怯又瞬間膨脹起來(lái)。咋辦啊，這種常態(tài)走上講臺(tái)發(fā)言的“老戲骨”都出錯(cuò)了。我這種平時(shí)語(yǔ)文課前的單人講解名著都?jí)蚓o張的“菜鳥(niǎo)”，這次要不就算了吧……我內(nèi)心又開(kāi)始打起鼓來(lái)。

四十分鐘的課堂，本來(lái)時(shí)間就很短暫，幾位大咖先后掀起了高潮后，氣氛轉(zhuǎn)瞬即下，仿佛跌落冰點(diǎn)。我悄悄抬起頭，藏著膽怯的眼睛正巧對(duì)上了李老師環(huán)視全班的眼光，我不自信地把頭瞬間低了下去。“還有人要上來(lái)展示嗎?”李老師問(wèn)到。這句話(huà)仿佛如一雙有力的大手在身后推動(dòng)著我，之前動(dòng)搖的心又一次被喚醒。李老師問(wèn)第二遍時(shí)，我果斷舉起了手，可同時(shí)李忠杰也舉起了手。李老師同時(shí)看到了我倆，他先喊了李忠杰，不知為何，我松了一口氣。畢竟我自己對(duì)第一次脫稿演講是非常的不自信和沒(méi)把握的。

不到三分鐘，李忠杰演講結(jié)束了，耳邊想起李老師熟悉的聲音：“華峻晨，來(lái)吧。”我猛吸一口氣，站起身來(lái)。僵硬地走上了講臺(tái)，看著臺(tái)下四十多雙眼睛，我硬著頭皮開(kāi)講，頗為機(jī)械。講著講著，原本僵硬的身體慢慢舒緩下來(lái)，手勢(shì)和動(dòng)作也隨著演講而多了起來(lái)，演講也越發(fā)的自然。講的正起勁時(shí)，下課鈴響了，我居然還沒(méi)講完，我尷尬地“戳”在講臺(tái)上，等待著鈴聲結(jié)束。我認(rèn)真完成了結(jié)尾后，臺(tái)下同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我紅著臉走下講臺(tái)，內(nèi)心卻享受著從未體會(huì)過(guò)的這么熱烈的掌聲。我突然意識(shí)到，原來(lái)我也可以這么流暢、自然地在講臺(tái)上演講!在這之前我是絕不會(huì)在沒(méi)有十足把握的情況下舉起我的手的。

那次演講，我超越了自我。我變得更加自信，更多地迎著老師的目光在課堂上舉起手，并享受著那次演講給我?guī)?lái)的奇妙的變化和快樂(lè)。

超越自我作文怎么寫(xiě)篇5

每次看到這個(gè)題目，我都會(huì)想起那個(gè)在超越自我的那個(gè)人我的班主任。

我是這個(gè)學(xué)校唯一一個(gè)上課不敢發(fā)言的學(xué)生。我在班會(huì)上，總是不敢主動(dòng)說(shuō)話(huà)，總是怕說(shuō)錯(cuò)了話(huà)而不敢說(shuō)話(huà)。

那天我們?cè)诎鄷?huì)上，班主任叫了一個(gè)叫“劉老師”的同學(xué)。他從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在我們都一直都是一個(gè)班的學(xué)生。但是，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)過(guò)，因?yàn)樗且粋€(gè)很要強(qiáng)的人，而且很會(huì)主動(dòng)的。因?yàn)樗且粋€(gè)很要強(qiáng)的`人，每次上課時(shí)他都會(huì)在下面給我們說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的話(huà)題。但是，他從來(lái)都不會(huì)放過(guò)我們。我們班的學(xué)生有很多，但是我從來(lái)都是不知道的，我也不知道怎么說(shuō)才好，總是怕弄錯(cuò)，所以一直沒(méi)敢跟他說(shuō)。

這次的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我很傷心，我很傷心。但是，我還是鼓勵(lì)自己，以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取超越自我。我也知道，只要努力就一定會(huì)成功，只要不怕苦，不怕痛，就一定能成功。

最后在班會(huì)上，我們的班主任是一個(gè)很要強(qiáng)的人。我們總能夠聽(tīng)到他在說(shuō)我們班班級(jí)的事。他總是說(shuō)，要好好的，不然的話(huà)就要遲到了。

我覺(jué)得這次班會(huì)，是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校。但是，我也知道，我們班的同學(xué)都是很要強(qiáng)的人，我們班的同學(xué)都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，我們班的同學(xué)都很要團(tuán)結(jié)一致，不能互相幫助，所以這次的班會(huì)是我們自己做的，我們都很認(rèn)真很團(tuán)結(jié)的。我想，大概就是這個(gè)原因吧。

最后的一次，班會(huì)課，我們都認(rèn)真的排好，并且都很認(rèn)真的完成了自己要求，我們都很認(rèn)真的完成了自己要求的作業(yè)，而且，每當(dāng)我們聽(tīng)到班主任的這句話(huà)時(shí)，都會(huì)覺(jué)得，是這個(gè)世界的存在。

最后的一次，班主任說(shuō)，你們都是一個(gè)很要強(qiáng)的人。

我們的成長(zhǎng)，就是這個(gè)世界上，你是我的第一，但是我們不能全靠你去改變我們。

我的第一個(gè)學(xué)校，也是這所學(xué)校。因?yàn)槲以谶@所學(xué)校學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)是：只有學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自我，才有好的成績(jī)。這個(gè)學(xué)校就是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的大家庭，我在這里面，也是最要好的朋友。

我是學(xué)校的學(xué)生，我們的學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)很好很好的家庭，而且我也會(huì)努力的。

超越自我作文怎么寫(xiě)篇6

“啊!救命啊!我不想玩啦!”瞧，張心夢(mèng)臨難而逃，面對(duì)恐怖至極的“水上秋千”，她還是不敢邁出第一步。知道我們?cè)谀膯?我們是在紅山勞動(dòng)基地，接受著魔鬼訓(xùn)練!

現(xiàn)在，我們正在玩“水上秋千”，它是由一塊木板被兩根鐵鏈吊著組成的。那些木板可不是平放著，而是一高一低錯(cuò)落地?cái)[著。而且木板的下面可是“一片海洋”!要是不小心掉了下去可就只好成了“落湯雞”。

一號(hào)選手張心夢(mèng)還未上去就落荒而逃，我的心中多少有點(diǎn)忐忑不安，而我卻恰恰是第二個(gè)!唉，怎么辦呢?到底是上還是不上?上，很有可能成為“落湯雞”，不上，一定會(huì)被同學(xué)嘲笑是膽小鬼。我無(wú)可奈何，望了望身后躍躍欲試的同學(xué)們，心中祈禱著：如果我落水了可不要嘲笑我啊。然后便鼓起勇氣踏上了第一塊木板。“哎呦!”我大喊一聲，說(shuō)真的，這木板也太不聽(tīng)話(huà)了，總是晃來(lái)晃去。我的兩腿直發(fā)抖，生怕掉下去。但良好的開(kāi)端是成功的一半，我站在了木板上，仿佛離成功已遙遙在望。接著，我又踏向第二塊木板，可這哪里踩得住，我像一個(gè)喝了酒的醉漢，搖搖擺擺總站不穩(wěn)。這時(shí)，我急中生智，用手先抓住鐵鏈，控制住木板然后再踩上去。我用這種方法，過(guò)五關(guān)斬六將，走的一路順風(fēng)。但是，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“撲通”一聲，我心里很清楚是怎么回事，但我不敢回頭看看，因?yàn)槲遗挛乙矔?huì)像那位同學(xué)一樣遭到厄運(yùn)。我依舊埋頭向前，快到終點(diǎn)了，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是孟可欣落水了。我剛扭頭準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)，又聽(tīng)汪豐恩“啊!”地慘叫一聲，原來(lái)是他不小心摔了一跤。但幸運(yùn)得是：他竟然滴水不沾，因?yàn)榫驮谒粝氯サ哪且豢蹋ゾo了鐵鏈，又一屁股坐在木板上，他面如土色，但立刻又大笑起來(lái)，因?yàn)樗娈?dāng)起了秋千。不過(guò)這秋千可不宜久“蕩”。我又咬緊牙關(guān)向前沖。終于我走到了對(duì)岸。

其實(shí)，困難并不可怕，可怕的是人心。你越是懦弱，困難就越囂張。假如你對(duì)自己沒(méi)有信心，就算下面是軟軟的沙發(fā)你也不敢跨出一步?？杉偃缒阌行判?，有勇氣，哪怕下面是萬(wàn)丈深淵也總能克服。最后，送給那些沒(méi)有勇氣過(guò)“水上秋千”的同學(xué)一句話(huà)：只要有勇氣，再大的困難也終究會(huì)被征服。

超越自我作文怎么寫(xiě)篇7

當(dāng)我們還沉浸在新年的歡慶中時(shí)，春天已攜著一個(gè)新的學(xué)期在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。

經(jīng)過(guò)初一上學(xué)期的過(guò)渡，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)生活的緊張，也學(xué)會(huì)了怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率，怎樣調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣，相信在下學(xué)期的征途中，我一定可以超越自己。

初一下期，是中學(xué)里相對(duì)較輕松的一個(gè)學(xué)期。在某個(gè)晚上，或許初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還在燈光下與那些堆成了“小山”的作業(yè)抗?fàn)幹?，而我們卻早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初一下期，同樣也是一個(gè)緊張的學(xué)期。雖然已經(jīng)有了上期的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，但下期的任務(wù)還會(huì)繼續(xù)加重，進(jìn)度也會(huì)繼續(xù)加快，如果不好好把握時(shí)間和效率，也許你稍不留神就會(huì)趕不上進(jìn)度，而這樣的話(huà)，你的任務(wù)就會(huì)像是下雨天背稻草，越來(lái)越重。所以，在初一的下學(xué)期，我們可是一點(diǎn)也不能疏忽。

初一下期，有點(diǎn)輕松，也有點(diǎn)緊張，同時(shí)，還帶些快樂(lè)。初一下期的任務(wù)雖然在不斷地加重，但只要我們?cè)谡n堂上專(zhuān)心積極，在家里按時(shí)完成作業(yè)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)舊課及預(yù)習(xí)新課。這樣，在課間，我們還是可以盡情地玩耍，盡情地歡笑。

初一下期，就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。雖然我們還未踏進(jìn)它的殿堂，但我相信，初一下期的生活一定會(huì)很精彩。