習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文(通用10篇)

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇1

我是一個(gè)小小發(fā)明家，只要我想到什么，就可以發(fā)明什么。我發(fā)明了許許多多的產(chǎn)品：下面，我來(lái)介紹一下我的發(fā)明之——3D報(bào)紙。

你還在為每天都有一份報(bào)紙因攜帶不便而煩惱嗎?那就來(lái)看看我的發(fā)明吧!這個(gè)3D報(bào)紙只需要一個(gè)數(shù)據(jù)接收器就可以了。這個(gè)接收器可以從每個(gè)報(bào)社發(fā)出的信號(hào)接收并儲(chǔ)存。它可以自動(dòng)地把新聞進(jìn)行分類，比如：國(guó)際類、國(guó)內(nèi)類、社會(huì)類、廣告類等，可以把一些事故現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)視屏來(lái)表達(dá)，還可以將值得收藏的事件或過(guò)去的報(bào)紙信息放入收藏夾中，以后都能看。

看完3D報(bào)紙基本介紹后你是否大吃一驚呢?其實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)面板還可以用來(lái)學(xué)習(xí)!這是怎么回事呢?等你看完、下面的介紹，答案就會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。

數(shù)據(jù)面板可以把老師布置給同學(xué)們的'作業(yè)自動(dòng)分類，也會(huì)把其中重要的知識(shí)點(diǎn)儲(chǔ)存起來(lái)。字寫(xiě)錯(cuò)了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當(dāng)一個(gè)電腦使用，最神奇的足，它可以在一個(gè)景點(diǎn)做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點(diǎn)。

同學(xué)們快來(lái)和我一起放飛想象的翅膀吧!只要想得要，就能做得到!

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇2

春姑娘曾經(jīng)走過(guò)我家的院子，她拿法杖一點(diǎn)，植物就變得五彩繽紛了

春天，從窗戶向外望去，海棠的枝干上冒出來(lái)了一絲絲的紅色，可愛(ài)極了，我趕緊跑下樓去——原來(lái)是海棠花的花苞發(fā)芽了！這是第一個(gè)發(fā)芽的呀！我感覺(jué)它有一種獨(dú)特的美。春天我常常在院子里散步，觀察那競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的花兒——有雪白的碧桃、有火紅的海棠、有金黃的迎春花、還有粉嫩的紅葉李……這些花兒一起繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。

夏哥哥大步地拜訪過(guò)我家的院子，他讓太陽(yáng)變得火熱，讓樹(shù)葉變得愈發(fā)繁盛了。

夏天，我經(jīng)常和好朋友月月在院子里玩。我們有時(shí)打水仗、有時(shí)收集各種各樣五顏六色的葉子做“草藥”、有時(shí)去院子圍墻邊“秘境探險(xiǎn)”……玩的不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)照在我們的臉上火辣辣的，我們?nèi)詷?lè)此不疲，直到媽媽叫回家吃飯才肯罷休。

秋姑姑提著一籃籃的果實(shí)來(lái)到了我家的院子。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大大小小的果子裝飾了單調(diào)的樹(shù)木。小樊阿姨提了一籃從院子里采摘的果實(shí)回來(lái)了，有綠瑩瑩的青蘋(píng)果、有紅彤彤的山楂、還有硬邦邦的核桃呢！我咬了一口青蘋(píng)果，嘗到了大自然別有的風(fēng)味。放眼望去，金黃的銀杏樹(shù)上那一把把小扇子隨風(fēng)搖擺，一旁紅楓樹(shù)的葉子變紅了，好像讓秋天暖了些。為什么草地上和樹(shù)上的葉子都變黃了呢？可能是因?yàn)榫奕水?huà)家為大地涂上了黃色吧！

冬弟弟調(diào)皮地跑到院子里來(lái)了，他跑跑跳跳，踩壞了花兒草兒，摘走了樹(shù)上的葉子，搶走了太陽(yáng)的光芒。

冬天，家門(mén)口的木臺(tái)上落滿了雪，白的比墻還白，踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音。雪下大了，我和媽媽穿上外套，戴上手套，拿了一把鏟子就出門(mén)了，門(mén)外好像是一個(gè)童話世界，一片雪白，真奇幻！我們開(kāi)始堆雪人了，先滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，再按兩個(gè)小石子，插一根胡蘿卜，呀，好了！真可愛(ài)，我和媽媽都笑了，笑得好開(kāi)心?。?/p>

春天的院子是我的花園，夏天的院子是我的樂(lè)園，秋天的院子是我的果園，冬天的院子是我的奇幻之園。我愛(ài)我的院子，愛(ài)它的四季，愛(ài)它的一切。

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇3

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們濮陽(yáng)經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，灰蒙蒙的霧遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，空氣中還有一股刺鼻的氣味。人們?cè)诩也桓议_(kāi)窗戶通風(fēng)，出門(mén)上班上學(xué)都要戴著厚厚的口罩，用圍巾把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我們連課間操都不能做了，只好待在教室里。許多人還因?yàn)殪F霾得了呼吸道疾病，咳嗽、發(fā)燒……

為了讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓我們遠(yuǎn)離霧霾世界，老師組織大家開(kāi)展環(huán)保調(diào)查活動(dòng)，了解霧霾的形成、危害，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離霧霾。

我們積極響應(yīng)老師的號(hào)召，自由組合，成立了環(huán)保調(diào)查小組，共同制定活動(dòng)計(jì)劃，然后分頭行動(dòng)了起來(lái)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)上網(wǎng)查資料，去圖書(shū)館、書(shū)店查閱資料書(shū)，去環(huán)保局調(diào)查采訪等方式，了解到很多環(huán)保知識(shí)。我們知道了：造成空氣嚴(yán)重污染的原因是多方面的，包括汽車排放的尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣，農(nóng)村焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。

了解到這些情況，我們又通過(guò)請(qǐng)教環(huán)保專家，知道了應(yīng)該怎樣做，才能有效的減少霧霾，保護(hù)環(huán)境。我們和老師一起向周圍的親人朋友講環(huán)保知識(shí)，綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。我們制作了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，放在學(xué)校、小區(qū)里，向人們做宣傳!同學(xué)們還寫(xiě)了許多環(huán)保文章，發(fā)表在報(bào)紙和博客上，大家都來(lái)做環(huán)保，保護(hù)我們的家園!

遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云!大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇4

我家以前有一只小狗叫妞妞，它已經(jīng)離開(kāi)我很久了，但是我依然十分想念它。

妞妞只有半歲，個(gè)子不大，胖胖的，長(zhǎng)得十分討人喜歡。妞妞的臉左邊連著耳朵是棕色的，他的有一塊一塊的黃色、棕色，前面兩只腿有的地方是棕色的，其他的地方全是白色的，就像白色的錦緞上繡了很多花朵。我們叫它妞妞是因?yàn)樗莻€(gè)女生。

妞妞不但長(zhǎng)的漂亮，而且聰明伶俐、調(diào)皮可愛(ài)。當(dāng)我放學(xué)回到家里，它就沖過(guò)來(lái)抱住我的腿，搖著尾巴，晃著腦袋，好像在說(shuō)：“小主人，我等你很久了，寫(xiě)完作業(yè)帶我去玩吧?！?/p>

我摸摸它的腦袋說(shuō)：“好的，我會(huì)很快的?！?/p>

每當(dāng)我和媽媽給它洗澡的時(shí)候，它就乖乖有站著一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)還會(huì)伸出舌頭舔一下我的手，好象在說(shuō)：：“洗澡好舒服?！蔽覀儙玩ゆご旰勉逶÷叮阉胚M(jìn)桶里，妞妞兩只“手”放在桶沿上，乖乖的任我給它洗。洗完澡后，妞妞就興奮地沖到沙發(fā)上，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、翻來(lái)滾去，好象在炫耀它美麗的花衣服，我和媽媽看著都笑了。后來(lái)，不知妞妞從哪里找來(lái)一個(gè)小球，它把球拿到我手里，我把球往外一扔，妞妞就馬上在空中接到球，我們玩的好開(kāi)心!該到睡覺(jué)的時(shí)候了，妞妞總喜歡睡在沙發(fā)上。后來(lái)，妞妞不小心走失了。

妞妞你在哪里啊?你有新家了嗎?如果有，告訴我，我一定來(lái)看你的

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇5

如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無(wú)限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。

剛踏入初中的我，還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺(tái)上用平和的語(yǔ)氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽(tīng)到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著急。我們無(wú)數(shù)次的看到您向別的老師詢問(wèn)我們的情況，您也無(wú)數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從您堅(jiān)定的語(yǔ)氣中。我意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴，我讀懂了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。

您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。我們都驚訝地聽(tīng)到您用那么小的聲音說(shuō)話。在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫(xiě)字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天，您并沒(méi)有在家里休息，而是早早的來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒(méi)有一絲怨言。

對(duì)待學(xué)習(xí)您一定是最較真的，對(duì)我們您更是無(wú)比喜愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好，您笑著對(duì)我們說(shuō)要享受運(yùn)動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒(méi)有名次，但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開(kāi)心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。您的鼓勵(lì)，讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會(huì)白費(fèi)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你比別人多努力一點(diǎn)，那么你收獲的就一定比別人多。”。等到一年后的中考，您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇6

早上起來(lái)，一股花香從陽(yáng)臺(tái)飄到客廳，我耐尋著這是什么香味呢?噢，是那美麗的梔子花香啊!原來(lái)我迫不及待的花兒，它白天害羞，所以在夜晚偷偷地開(kāi)了。我隨著花的香味來(lái)到了花的面前，觀賞著乳白色的花兒。我聞著花香，精神抖擻地伸了個(gè)懶腰。美好的一天從花香開(kāi)始了。

你們知道梔子花是怎么開(kāi)的嗎?它們有一個(gè)很有趣的“習(xí)俗”，第一朵花就像是它們的領(lǐng)路人，其他花骨朵不敢違背領(lǐng)路人的命令，于是他們只好排著隊(duì)伍一朵接一朵含苞欲放，結(jié)出亭亭玉立的花朵，甚至能和國(guó)花——牡丹花媲美，與玫瑰相提并論。

梔子花苞綻放出美麗的花瓣后，會(huì)留下青綠色的斑紋，但并不會(huì)影響整朵花的“美貌”。花瓣上有長(zhǎng)短不一的條紋，青白相間，一片花瓣依偎著另一片花瓣，像母親保護(hù)著自已的孩子一樣。看得讓我目不睱接。

花間有一個(gè)“小支架”，像一位女王的寶座，有8個(gè)“支架”中間有根枝條，又似撐起了一把幸福的花傘?；▊阒袕浡鴿鉂獾幕ㄏ?，猶如香蕉與草莓混合之味。

梔子花不僅美，而且還有入藥的功效呢，它的枝，葉子，果實(shí)均可入藥，它還有很頑強(qiáng)的生命力，綠葉枯了，給它澆水，第二天就復(fù)活了，恢復(fù)它原有的精神，綠油油的，它這種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇7

它是我最忠誠(chéng)的小狗，也是我最要好的朋友。

它有著黃白相間的皮毛，摸起來(lái)柔軟又舒服。它那炯炯有神的眼睛總是喜歡凝視著遠(yuǎn)方，仿佛在等待著誰(shuí)。它那棕色的小鼻子下面有一張?zhí)貏e能吃的小嘴，瞧，它嘴里正叼著一塊肉呢！你看，它頸上系著的紅色蝴蝶結(jié)，飄在風(fēng)中，顯得十分洋氣和精神。

每次放學(xué)一回到家中，它就會(huì)跑到我身邊讓我陪它玩。我只好無(wú)可奈何地抱著它到處走走……當(dāng)我把它放下來(lái)準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，它好像還意猶未盡，一副很生氣的樣子，于是便跑到土里踩了幾腳，然后跳到我的書(shū)桌上，在我的作業(yè)本上畫(huà)了幾朵小梅花，真是淘氣呢！

有一次半夜里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近朝我走來(lái)，我嚇得趕緊用被子捂住頭，大氣也不敢喘，手心不停地冒汗，心咚咚咚地跳個(gè)不停。于是，我喚來(lái)了狗狗守在門(mén)口……聽(tīng)著“汪汪汪”的聲音，我才安心地睡了。

每次吃飯，我都喜歡狼吞虎咽，狗狗見(jiàn)我如此也跟著學(xué)起來(lái)……看著媽媽一小口一小口文雅地吃著飯，再看看我倆，嘴上早已巴著小飯粒了！

時(shí)光荏苒，感謝狗狗一直陪著我，讓我的童年不孤單。

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇8

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集、科普書(shū)、歷史書(shū)，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。

說(shuō)到童話故事，我們都會(huì)想起《丑小鴨》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》等等。每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，有些使我懂得尊敬長(zhǎng)輩;有些則告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些故事可以豐富我們的想象力，我小時(shí)候很喜歡講故事，有一次因?yàn)樽x了《小蝌蚪找媽媽》而自己編了好多個(gè)“小鳥(niǎo)找媽媽”。

大家一定讀過(guò)很多散文集、科普書(shū)和歷史書(shū)。先說(shuō)散文集吧，我也讀過(guò)一些，比如說(shuō)朱自清的、冰心的……一篇篇作家筆下的美文，常常使我如癡如醉、廢寢忘食。優(yōu)美的句子使我仿佛身臨其境，很多好詞讓我日積月累，在習(xí)作時(shí)文思泉涌。再說(shuō)科普書(shū)，比如說(shuō)《十萬(wàn)為什么》、《走進(jìn)大自然》教會(huì)我許多科學(xué)知識(shí)，讓我在科學(xué)的海洋中漫游。然后還有歷史書(shū)，告訴我中國(guó)各個(gè)朝代的事情。

我最喜歡的還是小說(shuō)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，伍美珍、商曉娜的校園小說(shuō)，還有世界名著。有時(shí)我回捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，小說(shuō)中的故事像磁石般吸引著我，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我總是一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。

“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”“書(shū)是知識(shí)的源泉”書(shū)是我們的好友，是我們的老師，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和收獲。

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇9

在一座文具城堡里，文具是可以走動(dòng)的，而且還會(huì)魔法。

就在某天夜里，鉛筆兄弟醒來(lái)了，他們看看四周，漆黑如墨的夜空，鉛筆弟弟對(duì)哥哥說(shuō)：“我們?cè)谀睦镅剑@么黑，咦，我們不是會(huì)魔法嗎?”話音剛落，急性的哥哥聽(tīng)了弟弟的話，馬上用魔法把這漆黑入夜的“房子”照的亮堂堂的了。弟弟說(shuō)：“這亮堂堂的真好，要不我們?nèi)ピ煲粋€(gè)豪華火車吧，自打我看了查理九世以后，我就更想這樣做了!哥哥說(shuō)“好呀，好呀，我最喜歡干這個(gè)了”弟弟立刻把造火車的咒語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)“吾拉依哦，甘魯無(wú)?！彼恢编洁洁爨熘钪钡降诙煸缟?，一輛豪華的金火車出現(xiàn)在他們的面前，這樣的場(chǎng)面讓哥哥驚嘆不已的說(shuō)：“啊，我的天哪，弟弟，你真了不起!”

“謝謝，”弟弟說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。等鉛筆兄弟坐上去時(shí)，火車就嗚嗚嗚的動(dòng)起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)白點(diǎn)出現(xiàn)在鉛筆兄弟的眼前，后來(lái)越來(lái)越近，弟弟看了看，說(shuō)，金火車，快停車，快停車。說(shuō)完，金火車停了下來(lái)，鉛筆兄弟下了火車，當(dāng)他們下車看清楚時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是白紙小姐，白紙小姐生氣的說(shuō)：“我在太陽(yáng)浴呢，你們?yōu)槭裁匆驍_我”“哦，對(duì)不起，白紙小姐，我們不是故意的，您愿意跟我們?nèi)キh(huán)游天下嗎”說(shuō)到環(huán)游世界，說(shuō)到環(huán)游世界，白紙小姐異常興奮，立馬收拾好包袱，跟鉛筆兄弟說(shuō)：“這是我一直以來(lái)的愿望，今天終于可以實(shí)現(xiàn)了”“咦?”你們的車在哪呢?你們的帳篷呢?……好多問(wèn)題從她嘴里蹦出來(lái)，鉛筆兄弟聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向，神魂顛倒的說(shuō)：“我們有火車，里面準(zhǔn)備有好多的食物和生活用品，足夠我們吃上8年”“哇!8年”，白紙小姐聽(tīng)的目瞪口呆，說(shuō)：“我們趕快出發(fā)吧?！?/p>

鉛筆兄弟一齊說(shuō)“金火車，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，”過(guò)了一會(huì)兒，金火車就出現(xiàn)在他們的面前“純金打造，金碧輝煌的身體”白紙小姐尖叫到，迫不及待奔向火車，并把鉛筆兄弟推上火車，自己就在車廂里聽(tīng)起了歌兒。

后來(lái)，他們又碰到了怕火的尺子叔叔，碰到了怕癢的橡皮先生，和怕黑的黑筆小姐。他們來(lái)到了彩云國(guó)，見(jiàn)到了彩云國(guó)國(guó)王，去到西班牙，美國(guó)見(jiàn)到自由女神像，然后又去了韓國(guó)，見(jiàn)到了很多韓國(guó)明星，還穿越到了唐朝，見(jiàn)到了李白，還去了宋朝。他們?cè)诃h(huán)游世界的路途中發(fā)現(xiàn)了許多未知世界和各種驚險(xiǎn)，每到一處都會(huì)拿些東西作為紀(jì)念品，整整塞滿了一火車。

最后，他們回到了文具城堡，向伙伴們講述了充滿驚險(xiǎn)而神奇的環(huán)球之旅……

習(xí)作四年級(jí)上冊(cè)作文篇10

蒙蒙細(xì)雨向大地飛灑著，馬路上濕漉漉的，過(guò)往的行人都很小心的行走，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，雨飄在人們的臉上冰涼冰涼的。

微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)雨像一根根細(xì)絲，向花草樹(shù)木灑去，花草在雨中搖擺著，好像在貪婪的吮吸著春天的甘露。一場(chǎng)春雨終于送走了冬天的干枯，迎來(lái)了細(xì)雨綿綿的春天，雨珠順著花草的莖兒流進(jìn)了泥土，給干枯的土壤送來(lái)了春天的第一場(chǎng)喜雨。

真是好雨知時(shí)節(jié)，雨又向花灑去，聽(tīng)得到沙沙沙的聲音，好像在唱《春夜喜雨》那首歡快的歌曲，雨灑在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂開(kāi)了嘴，全身金燦燦的，十分惹人喜愛(ài);雨灑在老楊樹(shù)的身上，老楊樹(shù)抖抖濕潤(rùn)的身子，向春雨微笑著吐出了春天的綠芽;雨灑在杜鵑花的花瓣上，紅艷艷的，嫣紅了春天的生機(jī)。

啊!綿綿細(xì)雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。你把雨露獻(xiàn)給了茫茫的原野，人們感謝你，你為人們創(chuàng)造了美好的明天。