老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材
老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!下面是小編整合的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材,一起來(lái)看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材1
老師,從入學(xué)至今,我已有了五年的求學(xué)生涯,這五年中每一次坎坷、每一次成功無(wú)一不伴著您悉心的教誨和細(xì)心的培育。您是從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任,對(duì)我們關(guān)照的無(wú)微不至。那時(shí),雖說(shuō)咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月,可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí),你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí),您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲,像一位大姐姐一樣,我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過(guò)的。
二年級(jí)時(shí),您開(kāi)始要求我們的寫(xiě)字的美觀了,您常對(duì)我們說(shuō),寫(xiě)不好不要緊,老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫(xiě)。您也常會(huì)常把著我們的手,一筆一劃的帶我們寫(xiě)。我們對(duì)二年級(jí)的記憶是在您的手下度過(guò)的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫(xiě)字美觀,還要求我們的寫(xiě)字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫(xiě)字寫(xiě)不快不收,寫(xiě)不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見(jiàn)了,取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛,所以,我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過(guò)的。
四年級(jí)時(shí),你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了,每天除了背背背,就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),快樂(lè)已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問(wèn)家范仲淹曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好比吃甘蔗,越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。
老師,您能幫我們批改作業(yè)到深夜,一二年級(jí)都能教我們那么好,難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些,不再那么嚴(yán)厲,可以么?您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛(ài)我們一點(diǎn),少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?
不管怎么樣,我都要感謝您讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的小學(xué)生。我衷心的說(shuō)一聲“老師,謝了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材2
老師,您在我們上課的時(shí)候,教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候,陪伴我們一起玩耍;老師,您在我們生病的時(shí)候,遞上祝福,安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛(ài),浸潤(rùn)著我們,伴我們成長(zhǎng)。
我想大聲對(duì)您說(shuō):“您為我們付出的一點(diǎn)一滴,我們都記在心里。
還記得那次,我生了一場(chǎng)大病,走路費(fèi)勁,連飯都吃不下。幾天下來(lái)已經(jīng)面容憔悴,身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程,心里十分沉悶。在這時(shí),您出現(xiàn)了,就像一束陽(yáng)光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來(lái)為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影,心中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事,都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影,心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳,而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體,您的心是那么善良。
老師我想真摯地對(duì)你說(shuō):“謝謝您!您是一位辛勤的園丁,培育我們長(zhǎng)大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長(zhǎng);您是一個(gè)偉大的母親,哺育我們長(zhǎng)大。你讓我想起一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣,為我們付出一切,且不求回報(bào)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是我生命中最值得尊敬的人?!?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材3
在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過(guò)許多老師,嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有,但令我印象最深刻的,還是我現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)⒗蠋?,您是使我?ài)上寫(xiě)作的啟蒙老師。
自從開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,我就特別討厭,一寫(xiě)作文就犯暈。有一次,您給我們布置了一篇作文,我回家亂寫(xiě)一通。誰(shuí)知第二天,您就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí),我心里有些忐忑,您卻溫和地問(wèn)我:“怎么了?不會(huì)寫(xiě)么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,以為您會(huì)批評(píng)我,都不敢看您?!按竽憣?xiě),把心里想的寫(xiě)出來(lái)。”您的話如絲絲春風(fēng)一樣慢慢吹入心田,鼓勵(lì)著我,溫暖著我。只聽(tīng)您又對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作文要有詳有略,不要啰嗦,詞語(yǔ)也要準(zhǔn)確恰當(dāng),只有真實(shí)的作文才是優(yōu)秀的。你再拿回去修改一下。”聽(tīng)了您的話,我心中一亮,頓時(shí)涌出了一些寫(xiě)作的思路。我改完后交給您,您指點(diǎn)了一下,又讓我拿回去重寫(xiě)。直到第3次,您才滿意地露出笑容……就這樣,我在您的指點(diǎn)下,作文水平慢慢提高了。
后來(lái)有一次,我參加作文比賽,寫(xiě)了一篇作文稿,您為了讓稿子更加完美,幾次三番指導(dǎo)我做細(xì)致地修改。每天放學(xué)后,您總會(huì)將我留下來(lái),教我逐字逐句地仔細(xì)推敲,連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò),一直到我把作文修改得近乎完美為止?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,在我和您的共同努力下,我的作文獲獎(jiǎng)了!
老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫(xiě)作文就頭疼的小女孩,成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)寫(xiě)作充滿興趣的愛(ài)好者。劉老師,謝謝您!
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材4
老師,我有許多話想跟你講,但我沒(méi)有這個(gè)勇氣,一直憋在心中,今天借這個(gè)機(jī)會(huì)我終于鼓起勇氣說(shuō)了。
自從您接了我們這一班開(kāi)始,你就一直想法設(shè)法的讓我們這個(gè)班級(jí)把紀(jì)律搞上去。你說(shuō)只要把紀(jì)律搞上去,我們的成績(jī)就會(huì)更加的優(yōu)秀。你不僅為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂著,還為我們個(gè)人的安全著想著。
雖然在別人的眼里我們是一群群不起眼的雜草,但在您的眼中,我們卻是一棵棵能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的好苗子。
您雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲,但在我們心中你還是一個(gè)溫柔的老師,因?yàn)槲覀冎滥谧屛覀冏儚?qiáng),變得在人們眼中足夠的優(yōu)秀。
有很多次,我都很想對(duì)老師說(shuō):“您辛苦了!”您是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,您都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格,不管是誰(shuí),您都會(huì)努力教育我們,直到把態(tài)度端正了為止。起初,大家都感到很不理解。久而久之,大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地,我們都不在抱怨您了,反而越來(lái)越喜歡您了!
老師,您是一個(gè)優(yōu)秀的老師。謝謝你讓我們這個(gè)班級(jí)改變了很多,讓我們渙散的班級(jí)有了凝聚力,在大家的眼里不再是那樣的不堪。我相信以后的我們一定會(huì)更加的優(yōu)秀的!
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文素材5
你好!轉(zhuǎn)眼間,六年了,六年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師,心里便有一絲絲的傷感。畢竟和老師們?cè)谝黄鹉敲撮L(zhǎng)的時(shí)間了?,F(xiàn)在,在我的腦海中浮現(xiàn)出一件又一件的事情。
記得有一次,老師說(shuō)今天要上公開(kāi)課,開(kāi)始我又緊張又高興,來(lái)到了大會(huì)議室,開(kāi)始上課了,老師首先就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“春,夏,秋,冬各叫什么風(fēng)?”我心想:我在資料里看見(jiàn)過(guò)這道難題的。當(dāng)時(shí),有很多人都沒(méi)有舉手,我講授滿滿的放在了桌上,老師看見(jiàn)了,便請(qǐng)我起來(lái)回答,當(dāng)時(shí)的我,聲音細(xì)聲細(xì)氣的,很多人都在嘲笑我;在我的旁邊有一位男生在說(shuō):“自己不知道,還要起來(lái)出洋相?!边@時(shí)有很多的人都舉起了手,但老師并沒(méi)有請(qǐng)其他的同學(xué)起來(lái)回答,就在這時(shí)候,我看見(jiàn)了老師的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的很好,只要聲音放大點(diǎn),別害怕,別緊張,老師相信你?!碑?dāng)看到老師的眼睛,我對(duì)自己充滿了信心。對(duì)著很多的老師和同學(xué),說(shuō):“春天叫‘和風(fēng)’,夏天叫‘熏風(fēng)’。”這時(shí)候,我又一次看了老師的眼睛;這是老師的眼睛好像在說(shuō):“對(duì),對(duì),就是這樣?!边@時(shí),我心想:老師你是這樣和藹可親的老師。
記得還有一次,學(xué)校舉行了一次廣播操比賽,老師陪著我們?cè)谝黄鹁毩?xí),雖然不是沒(méi)有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說(shuō):“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已?!崩蠋熥焐线@樣說(shuō),但我知道的,老師比我們更傷心。
老師你是這樣的和藹可親,雖然我們快畢業(yè)了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,老師我會(huì)想你的!
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