助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文，希望對大家有所幫助。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文1
每個人都有夢想，而有的人只敢夢，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來自農(nóng)村，到我是一個有夢青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。
每個人都帶著一個饑渴的心，懷著一顆希望的心來到大學(xué)的，都希望在大學(xué)里歷練一下自己，都希望通過這短短的幾年內(nèi)，來鍛煉一下自己，為自己的夢想多做鋪墊，和以后的人生，積累經(jīng)驗。
第一天來到大學(xué)，讓我感觸最深的就是學(xué)長，學(xué)姐的這種濃濃的深情，在這里好像不是一個高等院校，而是一個溫馨的大家庭。學(xué)姐學(xué)長親如手足，為了我們東奔西跑，無一怨言，這是我非常欣慰，因我們的大學(xué)生活，不是別人口中的`那樣冷漠的孤獨無聊沒有熱情的宅生活。
在大學(xué)生活中，班干部是必不可少的。所以我也積極的參加了班干部的競選，雖然沒有當(dāng)選為班長，但是以36票當(dāng)選了體育委員因為我知道，無論班里的那個職務(wù)，其實都是為班級為同學(xué)服務(wù)的，班委其實并不是人們想的那樣為了那種虛榮，為了那種權(quán)利，更多的是一種責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，是一種歷練!面對來自不同地方的不同學(xué)和老師，第一次上臺那是相當(dāng)緊張的，但是當(dāng)你站在講臺上的那一刻，就意味著你不能退縮，勇往直前，為了夢想抬起頭，奔跑，為夢想!
成長的道路是坎坷的和艱辛的。我家庭不富裕，外出打工是我暑假的必修之課，因為我知道，這樣可以掙點生活費，減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉一下自己。對于經(jīng)常外出打工的我，也積累了一些小小的經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在外打工就算一天能掙100塊錢，那么等于這一百塊錢買了你一天的時候所有時間，這一天，老板讓你做什么你都得做什么，要無條件服從，要不你就走人，在這里你，毫無自由可言，在這里你無時無刻，都要聽從別人的指揮，聽從別人的命令。等于你為了一百塊錢，把自己賣給了老板，難道我們這一天十二個小時就才值一百塊錢嘛?太廉價了吧!我受不了!同時我又不得不堅持，因為我現(xiàn)在一無所有，沒有學(xué)歷沒有文憑，沒有技術(shù)，沒有工作經(jīng)驗。雖然我現(xiàn)在一無所有，但是我有我的夢想，它就是我前行的動力，要想擺脫這樣的生活，我們必須要臥薪嘗膽，積累經(jīng)驗，繼續(xù)能量，有朝一日，時機一到我們也可能成功。成功都是留給有準(zhǔn)備的人!
說起夢想，每個人都有夢想，而且有的還大不一樣。夢想是人們前行的方向，是前行的動力，是成功的前提，有夢想的人就有動力，有目標(biāo)。我的夢想就是能開一汽車公司，因為從小對汽車就特別感興趣。我愛看汽車的標(biāo)志，有一次在馬路上正走呢，看見一輛越野，它那強悍的外觀，霸氣側(cè)漏，我扭著頭看它，被它深深地吸引，以至于忘了看路，咚～下子撞線桿上了。回頭想想那次看的真是太入迷了，不過我還是愛看汽車，身邊過一輛汽車都會根據(jù)它的外觀來判斷是什么車，久而久之也積累了一些小知識。隨著我對汽車的熱愛，大學(xué)選專業(yè)也是選的汽車工程系，我相信通過自己的努力，國家助學(xué)的支持，和老師的辛勤的教導(dǎo)一定會順利完成學(xué)業(yè)學(xué)的一身本領(lǐng)的?？照?wù)`國，實干興邦!我會通過這幾年時間多學(xué)些知識，堅持自己的夢想，努力完成夢想，回報社會!
同學(xué)們，當(dāng)我們上不起學(xué)，卻得到國家的資助時，我的心里有種說不出的感動，也許這對某些同學(xué)來說，這沒什么，而對于一個平凡而普通的我來說，可以說它是一筆巨大的資金。是我前行的動力。我一定會好好利用這筆錢，把它總在學(xué)習(xí)上，花在該花的位置上，我不認(rèn)為自己是最好的，但我通過努力我相信自己會做的更好。我一定會用優(yōu)異的成績來回報這個社會。
助學(xué)，筑夢，鑄人!我相信國家的政策會越來越好的，國家和學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要用實際行動來表達(dá)對她們的謝意!以優(yōu)異的成績回報她們!
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文2
我的中國夢之助學(xué)筑夢鑄人
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。或許我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長。
我是來自湖南一個偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一向不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重?fù)?dān)，由于沒有知識，很難找到簡便的活，所以只能去工地幫忙，不僅僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀為他們分擔(dān)，可是除了努力讀書考取好成績我什么都做不了。
雖然窮，但窮人仍有窮人夢!中華民族正值趕超世界的機遇期，可謂是時不我待，經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然能夠給綜合國力提高做出貢獻(xiàn)，可是經(jīng)濟(jì)安全更需要軍事力量給它供給可靠的支撐，“國無防不立，民無防不安”，一個沒有優(yōu)秀軍隊的民族勢必會被世界潮流所淹沒，所以一個國家的軍隊是這個國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話說：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊里的軍人就應(yīng)當(dāng)把生死置之度外!把保衛(wèi)國家領(lǐng)土做為自我神圣的職責(zé)!凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛(wèi)，就有軍人無悔的身影躍動!“借我三千虎賁，復(fù)我浩蕩中華”，我一向夢想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時候，我能獻(xiàn)出我微薄的力量保護(hù)祖國，保護(hù)人民。
雖然窮，但仍要有進(jìn)取進(jìn)取的心，在大學(xué)期間，我參加學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會，擔(dān)任學(xué)生干部，榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號，參加無償獻(xiàn)血想用我的熱血去換來別人的健康，我因自我家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，所以在我本事有限的情景下愿意去幫忙那些和我一樣貧困的人們，并且在過去的一年里，我進(jìn)取參加學(xué)校和社會舉辦的各類活動，如愿進(jìn)入大學(xué)，明白能夠上大學(xué)，自我的機會是來之不易，所以我倍加的努力學(xué)習(xí)，在生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時也很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫忙同學(xué)，只要是自我能夠做到的都盡力幫忙，建立了良好的人際關(guān)系?；蛟S在別人看來這都不算什么，但我期望我能抓住每一次機會，去幫忙身邊的人，去服務(wù)需要我的人。也借機提升自我的本事，提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備，讓自我更實用于這個社會，對社會產(chǎn)生更好的作用，從而報效祖國，報答社會。
我并沒有因為家里窮自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負(fù)父母親的期望，更不能辜負(fù)國家對我的援助。僅有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但因為錢的缺乏問題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出很多時間的，所以我在學(xué)費和學(xué)業(yè)面前徘徊不定，我努力把這兩個重任處理好，可是學(xué)習(xí)的時間越來越少，只能取其一著重發(fā)展，在選擇面前我很無助，我很多次想要放棄，直到我明白國家的大學(xué)生貧困補助政策，所以以后我不會再無助，因為我相信國家助學(xué)政策能為我在今后風(fēng)雨中撐起一把傘，伴我穿過風(fēng)雨!只要我努力，我相信，我的未來不是夢。
少年強則國強，少年福則國福，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。創(chuàng)立未來的少年中國的，是中國少年一代的職責(zé)，假如使全國的少年果真成為充滿朝氣的少年，那么我們中國作為未來的國家，它的提高是不可限量的，所以說今日的職責(zé)，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年提高我國家就提高，今日祖國為我圓夢，明日我必成為祖國之棟梁。
大學(xué)生活還有兩年多，我會不斷努力，艱苦奮斗，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，為我的學(xué)業(yè)夢奮斗，為我的中國夢奮斗!
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文3
助學(xué)顧名思義就是以某種方式幫忙你學(xué)習(xí)，比如當(dāng)下各校都實施的助學(xué)貸款，助學(xué)貸款能夠在你高中的時候就辦理減少了求學(xué)所需費用的壓力，能夠讓你簡便的上大學(xué)圓美夢。
我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學(xué)的機會，但這只是給而不是應(yīng)當(dāng)給，抓住機會才是我們應(yīng)當(dāng)做的，學(xué)會感恩才是我們應(yīng)當(dāng)做的，國家助學(xué)活動不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發(fā)放助學(xué)金只是想我們諾大的祖國不會有那么多庸庸碌碌的人，只是期望你能夠保障自我的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。
每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自我，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕可是只要有夢想只要有實現(xiàn)夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現(xiàn)國家發(fā)放的助學(xué)資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么
國家給了百萬學(xué)子成才的機會也給了教師育才的機會，學(xué)子們從家走出來進(jìn)入到社會，走進(jìn)大學(xué)不斷充實自我，是國家期望學(xué)子們不僅僅成才并且能夠成人，成人是父母的期望也是國家的期望，也是我們中華民族的期望。
不是說得到助學(xué)資金的人就應(yīng)當(dāng)學(xué)而沒得到的人就無所謂學(xué)習(xí)，難道國家給你的資助重于父母給的么爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。
我們是他們的期望是祖國的期望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在成才的同時更加學(xué)會成才，報效祖國回報父母。
我不明白別的人的想法，我只明白當(dāng)我站在祖國這片片國度上，有無限職責(zé)和無限自豪，不僅僅是父母養(yǎng)育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今日何來的上學(xué)機會，珍惜和報答之意應(yīng)當(dāng)長記心中，就像張學(xué)良將軍一樣，以國家為重自我為輕，我們也許沒有這樣的機會維護(hù)祖國的領(lǐng)土可是我們能夠共創(chuàng)祖國的輝煌。
助學(xué)，筑夢，鑄人是國家的期望也是我們的使命。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文4
每個人都應(yīng)當(dāng)有屬于自我的標(biāo)尺，記錄青春的奮斗歷程，衡量人生的長度和寬度。
“拿出你的直角三角板”，數(shù)學(xué)教師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學(xué)三年級之前，父親一向是個木匠，所以，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學(xué)習(xí)漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把能夠在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當(dāng)我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉(zhuǎn)木馬;當(dāng)我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯條;當(dāng)我們每一天早早起床走幾里山路上學(xué)的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當(dāng)四年級的數(shù)學(xué)教師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不一樣。
當(dāng)教師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經(jīng)有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了教師和同學(xué)的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學(xué)來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經(jīng)。
最終，放學(xué)了。
我拎著書包逃之夭夭?；氐郊液?，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準(zhǔn)備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學(xué)習(xí)上，以后走出大山，成為比他們優(yōu)秀的人，買比他們好的東西?！?/p>
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，可是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進(jìn)的力量。
塑料三角板
很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自我的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地?fù)崦赡軟]有人明白，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現(xiàn)實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進(jìn)初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發(fā)揚著“死干”精神：當(dāng)舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當(dāng)舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當(dāng)舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經(jīng)記了好幾個英語單詞;但同學(xué)聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復(fù)研究;當(dāng)同學(xué)一下晚自習(xí)就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，中考前，教師發(fā)給我們?nèi)碌淖鲌D工具，但最終上考場的時候我還是將那把已經(jīng)磨掉刻度的三角板帶進(jìn)了考場，我想，帶上自我的力量進(jìn)考場，應(yīng)當(dāng)不算違紀(jì)吧。
中考發(fā)榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，最終，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也能夠比別人優(yōu)秀。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文5
那年的9月承載著所有人的希望與夢想，我來到了我的大學(xué)――黑龍江財經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強商務(wù)學(xué)院?，F(xiàn)在是管理系旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來媽媽不忍心讓我繼續(xù)過著單親的生活，便給我找了一個爸爸助學(xué)筑夢鑄人征文題目助學(xué)筑夢鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲。
剛來大學(xué)時對什么都充滿著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對于我來說，需要一個適應(yīng)期來適應(yīng)這個新的環(huán)境，雖然這個適應(yīng)期會比較長，但是我仍舊堅持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時，學(xué)校和國家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢已經(jīng)是次要的了。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學(xué)夢”，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來了轉(zhuǎn)機，圓了一個貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢，給予我機會去實現(xiàn)“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負(fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從小老師就教育我們要學(xué)會感恩，感恩父母、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會。要對別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛，這份情。讓愛去感染更多的人。起初我并不是很懂這個道理，當(dāng)我接受到別人對我的幫助時，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞砦抑牢义e了，我要學(xué)會感謝別人，感恩所有幫助過我的人。否則我的冷漠必然會讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會成為一個失敗的人且一蹶不振。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎優(yōu)秀征文6
每個人在世界上都與他人他物相互聯(lián)系，或通過空氣，或通過金錢，或通過學(xué)習(xí)上的幫助。
在讀小學(xué)的時候就有了九年義務(wù)教育政策，免除了我們的大部分的學(xué)費，減輕了很多經(jīng)濟(jì)困難的家庭的壓力。我記得小學(xué)里，我的有些同學(xué)是外來務(wù)工人員的子女，他們家庭姊妹眾多，但父母文憑低收入很少，連吃住都很差勁，但是靠義務(wù)教育政策，他們都上起了學(xué)。班級里要買校服，學(xué)?？紤]到他們?yōu)樗麄兇虬胝鄣男７M。有個女生成績很優(yōu)秀但家里貧窮，父母又生病要回老家，老師怕她回老家不能再接受到教育和不忍受一位好的苗子因為經(jīng)濟(jì)原因而被毀，便通過校方免去她的學(xué)費，還讓她在學(xué)校免費吃飯。國家化老師們個人幫學(xué)生助學(xué)的舉動是非常有益的，不管他們最終堅持到學(xué)習(xí)的哪一高度，但至少我們都曾伸出過援手，為他們改變?nèi)松缆诽峁┻^機會，減輕了他們筑夢路上的悲哀。
到了大學(xué)，我知道了有貧困生補助和助學(xué)貸款等好政策。我的身邊有些家庭困難的同學(xué)因為這些政策得以遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，其中不乏很多優(yōu)秀的學(xué)子。我相信這一平臺不僅幫助了學(xué)生的助學(xué)筑夢鑄人，也為國家日后的發(fā)展帶來重大的益處，納稅人的錢用在這些正確的地方才是對的。
經(jīng)常在電視上看到報道，某某企業(yè)家資助貧困學(xué)生幫其圓夢，最終那些受資助的大學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績并收獲了好的事業(yè)。還有像李盛蘭老人一樣貧困的人群，自己平日里省吃儉用靠拾荒資助學(xué)生。感動中國人物中有一名叫徐本禹的支教老師。他從繁華的城市走向大山深處，用教育學(xué)生的愛心，扛住了孤獨和貧窮。他不愿看到那一雙雙渴望知識如同渴望活下去的眼睛，被大山無情的葬送了光芒。他的事跡感動了中華大地，有不少的支教老師也相繼被搬上了熒幕受大家贊揚，這是個好的接力。我現(xiàn)在也是一位大學(xué)生了，已近有能力為他人做出些貢獻(xiàn)，而且我的愿望也是成為一位優(yōu)秀的人民教師，為日后自己的學(xué)生提供學(xué)習(xí)生活上的幫助，這是我的愿望和義務(wù)。但我的思想水平里徐本禹等大人物還是有很大很大差距的。我僅僅參加了學(xué)校的社會實踐部，和部長們一起在社區(qū)里，陪外來務(wù)工人員的子女學(xué)習(xí)，與他們共同參與一些有意義的活動。我相信在我的逐漸成長過程中，我的愛心活動能不斷擴大，幫助到更多的學(xué)生，甚至幫助他們完成夢想，塑造他們的人格。
我們學(xué)校擁有自信英語手下的早讀團(tuán)隊。大二大三的學(xué)姐學(xué)長無償教我們學(xué)習(xí)英語。他們每天堅持早起，教我們?nèi)绾握_發(fā)音，幫我們單獨糾音，還無數(shù)次的鼓勵我們，讓我們更加自信，堅定夢想，擁有愛心，讓我們成為一個不一樣的自己。我也參與其中，大家相互鼓勵相互影響，這是一種別具風(fēng)格但收益很大的教學(xué)。很多同學(xué)之后做了一些平日里不敢做的事情，突破了往日的自己，我也受益頗多。
不管是國家，團(tuán)體，還是個人，多多參與這些有益的活動，相信投資教育可能比投資股市更有收益。
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