同桌的寫人作文400字
在我們讀書(shū)的時(shí)候，都有自己的同桌。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于同桌的寫人作文400字，希望能夠幫助到你們。
我的同桌
我的同桌蘇麗萍是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。只要一有好看的書(shū)，她就一直看，除非迫不得已，才放下。
記得有一次，我借給了她了一本《漂亮老師和壞小子》。她一拿到手，就立刻坐在座位上津津有味地看起來(lái)了。有人喊她玩她最喜歡玩的“真心話大冒險(xiǎn)”，她也不應(yīng)聲，一直在看書(shū)。她看到上課，才把書(shū)放下。下課后，老師還沒(méi)走，她就又把書(shū)拿出來(lái)了。
第二天，蘇麗萍無(wú)精打采地來(lái)到學(xué)校。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)因?yàn)樽蛱焱砩习阉X(jué)的時(shí)間拿出來(lái)看書(shū)了，所以今天才無(wú)精打采，哈欠連天。“唉!”我嘆了口氣，心里想：“這個(gè)壞毛病，什么時(shí)候才能改掉啊?書(shū)看不完可以第二天才看嘛，又不一定要當(dāng)天看完。那么著急干嘛。”不過(guò)，又過(guò)了一會(huì)，她又恢復(fù)回來(lái)了，因?yàn)橛腥嗽敢夂退龘Q書(shū)了。
蘇麗萍天天這樣讀課外書(shū)，她的知識(shí)增多了，語(yǔ)文成績(jī)上升了，作文寫得越來(lái)越好了，也越來(lái)越能說(shuō)會(huì)道了。她幾乎就是小百科啊!
我也要向她學(xué)習(xí)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓自己變得越來(lái)越聰明，知識(shí)變得越來(lái)越多，快點(diǎn)趕上她。
我的同桌
生活中，有許許多多值得稱贊、值得尊敬，因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關(guān)愛(ài)他人的品德。
有一次，我們班的林忠梁同學(xué)發(fā)高燒生病了。在數(shù)學(xué)課上，林忠梁吐了。蘇老師讓他去衛(wèi)生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠梁的同桌就說(shuō)：“又要用土來(lái)蓋，才能掃起來(lái)。”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我真想對(duì)忠梁的同桌說(shuō)：“你要多幫幫他，不應(yīng)該這樣說(shuō)。”可是，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，我不敢說(shuō)話。
下午，林忠梁來(lái)到學(xué)校，精神百倍。黃志聰一來(lái)，看見(jiàn)林忠梁病好了，立刻沖到座位上，把書(shū)包放下就跑過(guò)去跟林忠梁玩。我一看，差點(diǎn)笑了出來(lái)。因?yàn)闀郧鄟?lái)了，我不敢說(shuō)話，怕會(huì)被記上來(lái)。我看到林忠梁和黃志聰玩得開(kāi)開(kāi)心心的，我偷笑了。
但我的同桌也有缺點(diǎn)，那就是知錯(cuò)不改。今天，蘇老師講《金牌練習(xí)》，黃志聰有兩題錯(cuò)了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都說(shuō)黃志聰知錯(cuò)不改，我覺(jué)得這就是他的缺點(diǎn)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我們互相對(duì)答案。他做錯(cuò)了，還抄我的。當(dāng)老師說(shuō)“做對(duì)的舉手”時(shí)，我看到了不誠(chéng)實(shí)的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來(lái)，然后吐了吐舌頭。
在此，我想對(duì)志聰同學(xué)說(shuō)：“雖然你能關(guān)愛(ài)別人 ，但是你缺少了誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。你可要知錯(cuò)能改喲。”
我的同桌
我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的珍珠，一張櫻桃小嘴，總是微微地笑著，圓圓的臉上，還有兩個(gè)淺淺的小酒窩，漂亮的讓人羨慕。她的名字叫張瑩。但我們?cè)谝蛔?，卻經(jīng)常發(fā)生矛盾。
你看，無(wú)敵的絆腳功開(kāi)始了，你別看我和我的同桌的手上都在寫作業(yè)，好像沒(méi)有打架，可我們的腳在桌子下面相互打著。有時(shí)，趁我不注意，她拌了我一下，我當(dāng)然不服了，又還給他一下，這樣激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常不斷，每次戰(zhàn)斗結(jié)束，結(jié)果如何呢?都是“兩敗俱傷”。
可我們也有友好互助的時(shí)候。一次上語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“今天我們寫一篇小作文。”還說(shuō)：“一定要用鋼筆去寫。”我拿出筆袋，數(shù)了一數(shù)，沒(méi)有鋼筆。這時(shí)，我才想起來(lái)，我沒(méi)有帶鋼筆。我的同桌說(shuō)：“我借你吧。”我說(shuō)：“謝謝你了。”“不用謝!”
我的同桌，真是一個(gè)又霸道，又助人為樂(lè)的小女孩。
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