冬日即景五年級(jí)作文10篇
學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分學(xué)生為若干級(jí)謂之年級(jí)。如我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制一般規(guī)定小學(xué)修業(yè)年限為六年，學(xué)校中就編為六個(gè)年級(jí)。以下是小編準(zhǔn)備的冬日即景五年級(jí)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
冬日即景五年級(jí)作文1
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)。你看!這冬天的美景多像冬姑娘畫的一幅畫：雪花兒似一只只白蝴蝶飄落，如同冬天的使者，為世界萬(wàn)物都披上了雪白的衣裳。而那紅的白的梅花，為冬日增添了一抹艷麗，還時(shí)不時(shí)擺弄著身姿，在雪中舞蹈，散發(fā)著一陣陣迷人的芳香，似乎她們才是冬天的主人?？茨橇种行∥荩鹧U裊的炊煙，給冬天帶來(lái)一縷溫馨。瞧!孩子們?cè)谘┑刂杏淇斓耐嫠?，他們?nèi)宄扇海瑖谘┑乩?，打雪仗，堆雪人，滾雪球!一個(gè)個(gè)撲打著，翻騰著......給冬天帶來(lái)了一陣陣生機(jī)與歡笑。
聽(tīng)啊!冬姑娘帶來(lái)了一首優(yōu)美的樂(lè)章：雪花打在窗玻璃上簌簌簌簌;人們踩在雪地里咯吱咯吱，北風(fēng)打著旋兒呼呼呼呼;枯葉飄落沙沙沙沙......
忽然，我的注意力被畫中的一角所吸引，那是一棵雪中傲立的松樹和一株花房里的小花，一旁的園丁，辛勤地照料著小花。這畫面，我越看越覺(jué)得溫馨，這不正是我的家嗎?那棵挺拔的松樹不正是我的父親?在風(fēng)雪中掙錢養(yǎng)家。而我的母親，不就是那辛勤的園丁?小小的我，如同那一朵朵花兒，在大樹的遮擋下，與園丁的細(xì)心呵護(hù)下，幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
啊，這美麗的冬日。
冬日即景五年級(jí)作文2
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)浩浩蕩蕩地來(lái)了。
馬路上的行人寥寥無(wú)幾，就是有幾個(gè)行人也都是把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就連過(guò)往的小汽車都吐著白煙，一副氣喘吁吁的樣子，只有路邊那光禿禿的小樹隨著寒風(fēng)左右搖擺。
小河里，河水已結(jié)成了厚厚的冰層，是那樣透明，那樣晶瑩，仿佛是一塊水晶，大自然這位偉大的雕塑家在那晶瑩剔透的冰層上雕刻出了多姿的冰花，使人一見(jiàn)就心生愛(ài)慕之心。這些冰花有的像傲霜的梅花，有的像亭亭玉立的'荷花，有的像花中君子——蘭花，有的宛若一副百鳥朝鳳圖……
田野里，曾經(jīng)生機(jī)盎然的小草們也失去了往日的活力，綠油油的小草兒經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，都低下了那高傲的頭顱，田野里的一稻草人孤零零地立在那兒，顯得格外寂寞。
啊，快看呀，下雪啦!潔白無(wú)瑕的雪花像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，為大地?fù)Q上了銀色的冬裝。
雪停了，極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山成了一片銀裝素裹的世界。路邊樹上掛滿了銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，像綻放的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”啊!
冬，他雖然沒(méi)有春的鶯歌燕舞，夏的蓮葉滿地，秋的瓜果遍地，但它是一個(gè)銀裝素裹，純潔無(wú)比的世界，如果沒(méi)有冬天，我們未必能察覺(jué)四季的可貴，感謝冬天，感謝美麗的冬景。
冬日即景五年級(jí)作文3
你款款而來(lái)，沒(méi)有春的溫暖，沒(méi)有夏的熾熱，沒(méi)有秋的豐碩，你是誰(shuí)?你就是冬天。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風(fēng)。冬天的風(fēng)夾雜著雪，雪攪動(dòng)著風(fēng)，席卷大地，你看樹下的落葉，枯枝被吹的無(wú)處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹著棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風(fēng)前行，呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過(guò)，吹亂了頭發(fā)，劃過(guò)了臉頰像是刀割一樣。再也不見(jiàn)小鳥在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風(fēng)趕回了窩里。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”下雪的早晨是多么的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動(dòng)，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學(xué)校的小朋友們，來(lái)到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語(yǔ)的雪地，留下童話般的回憶。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什么給冬天帶來(lái)了色彩?是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了芳香?是梅花。是什么給冬天帶來(lái)了頑強(qiáng)?是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的嫵媚動(dòng)人，也沒(méi)有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來(lái)總理小時(shí)候的家中院子里就有一棵梅花樹，他從小在樹下立志要像梅花一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，做一名頂天立地的男子漢。
冬天，天寒地凍，萬(wàn)物蕭條，但是冬天的風(fēng)里也有前行的人，冬天的雪里有歡聲笑語(yǔ)，冬天的梅花香氣襲人，我愛(ài)冬天，因?yàn)槎煸杏磥?lái)，充滿希望。冬若走過(guò)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
冬日即景五年級(jí)作文4
要說(shuō)一年四季中我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，那非冬天莫屬了。因?yàn)槎鞗](méi)有蚊蟲，還可以玩雪。
隨著秋姑娘的離開(kāi)，冬爺爺微笑著來(lái)到我們身邊。他給大地織了一件雪白的衣服做為禮物。家家戶戶的窗戶上綻開(kāi)了小冰花。
冬爺爺在這里一吹，花兒們換了發(fā)型;在那里一吹，小草也猶如聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，立刻換了褐色的衣裳，等待著春姐姐的喚醒;只有臘梅不怕寒冷，如詩(shī)人王安石所寫“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！彼鼈円廊粸槲覀儙?lái)清香，為冬天增加了許多生機(jī)，真是遙知不是雪，唯有暗香來(lái)呀!我們一定要學(xué)習(xí)臘梅這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，在生活中不怕因難，勇往直前。
冬爺爺啊，你的威力這么大，在這寒冷的天氣里，小動(dòng)物們都去了哪里呢?哈!原來(lái)小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到了溫暖的南方;勤勞的小蜜蜂、小螞蟻們?cè)缫言谒鼈兏髯缘亩锤锍灾鼈兣Φ脕?lái)的食物，團(tuán)在一起看著天空飄落的雪花兒，期盼著冬爺爺快些走;而蟒蛇、刺猬、烏龜們正在呼呼大睡，絲毫不管耳邊冬爺爺?shù)暮粑曈卸嗝创蟆?/p>
我愛(ài)冬天，我愛(ài)雪花，我愛(ài)冬日里溫暖的家!
冬日即景五年級(jí)作文5
冬天就在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊。
清晨，一打開(kāi)家門，就看到一顆蒼白無(wú)力的太陽(yáng)，它軟綿綿的，散發(fā)出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風(fēng)像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進(jìn)我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個(gè)哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學(xué)。
上學(xué)路上，太陽(yáng)像跟宙斯請(qǐng)了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來(lái)晃去。凜冽的寒風(fēng)對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻，不停地朝我身上涌來(lái)。我感覺(jué)身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開(kāi)了。全世界的風(fēng)都進(jìn)入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
終于到了學(xué)校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車，我僵硬地走進(jìn)了教室?，F(xiàn)在剛剛7點(diǎn)出頭，教室里才來(lái)了幾個(gè)人。整間教室就像一個(gè)剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒(méi)有東西是熱的，只等著我們50個(gè)“熱乎乎的大包子”來(lái)給它取暖嘍!我們一個(gè)個(gè)都杵在那里，聊聊天，談?wù)勑模奶粫?huì)，就是不肯坐下來(lái)。等到值日老師來(lái)了，把眼睛一瞪，才老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái)。
午后時(shí)分，太陽(yáng)才正式蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，暖化我們的內(nèi)心，給予我們溫暖的撫摸。風(fēng)知道太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊逃遁得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們都來(lái)到教室外，把圍巾掛在窗臺(tái)上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽(yáng)快下山了，才尋覓配對(duì)，再次把自己全副武裝起來(lái)。
傍晚，太陽(yáng)把全部力量都發(fā)揮出來(lái)了，憋得臉通紅，浮在山頂?？娠L(fēng)不買賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來(lái)，一直游蕩在人間。進(jìn)到家門，我才感覺(jué)我又回到了人間，家里暖氣開(kāi)著，桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。
啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過(guò)去?；蚴窍乱粓?chǎng)大雪，讓我們痛快地玩一把，或是讓春姑娘來(lái)看望我們，讓我們看到萬(wàn)紫千紅的景象……
冬日即景五年級(jí)作文6
冬日之中，美景繁多。
清晨時(shí)，窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，伴著“呼呼”的風(fēng)聲，把地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沾染上了潔白。此刻，花兒變得更加?jì)善G動(dòng)人;此時(shí)，大樹顯得更加蒼勁挺拔;一刻間，小草也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加剛勁。
中午時(shí)分，地上、樹上、房頂，全都鋪上了一層厚重的雪被，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草探出了小腦袋兒，歡喜地欣賞著這個(gè)銀白的世界。此時(shí)，太陽(yáng)早已露出了笑臉，揮揮手曬下一道燦爛的光芒，地上像一面巨大的鏡子折射出千萬(wàn)道白光，在空中揮舞交織，像一把把亮麗的劍，又像一條條飛舞的彩帶······一切事物都顯得那么和諧美麗，加上清晨寒風(fēng)的退出，溫暖陽(yáng)光的到來(lái)，心中不禁涌起了一鼓暖意，此刻的意境顯得格外柔美。
將近傍晚，太陽(yáng)漸漸退去，遍地的白雪泛起了淡黃，卻有了幾絲涼意，帶來(lái)了風(fēng)兒，又伴起了點(diǎn)點(diǎn)白雪，隨風(fēng)而落，十分閑逸。天空染上了黑色，那柔和的意境也被淹沒(méi)，但是那美麗卻未曾消散，此刻是夜晚獨(dú)特的意境。
冬日中的美，要用心去體會(huì)······
冬日即景五年級(jí)作文7
來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。
我總是喜歡捧著一聽(tīng)冰可樂(lè)，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹上偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲鳥鳴，這是孤單的聲音，奏著孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠(yuǎn)也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(zhǎng)，人變高了，心變遠(yuǎn)了。做在公園的長(zhǎng)椅上，看著那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì)孤單，寂寞。為什么呢?
一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì)有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì)化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延。
我起身往回走，踏著一路的楓葉，望著自己高高的影子，望著那高高的梧桐樹，望著那高高的駕馭長(zhǎng)空的孤鷹，望著那高高飄著的楓葉，望著那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好......
冬日即景五年級(jí)作文8
冬天終于來(lái)了，天氣一天天變涼。昨天傍晚又下了一場(chǎng)小雨，讓人感覺(jué)更冷了。
今天是周末，我要和媽媽一起出門去買過(guò)冬的衣服。
樓前的空地還濕漉漉的，有點(diǎn)滑。有幾個(gè)小水坑已經(jīng)結(jié)了一層很薄的冰，里邊空空的，平平的冰面有點(diǎn)發(fā)白，像小鏡子一樣倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和正在飄動(dòng)的幾朵白云。
院角那棵柿子樹早已經(jīng)光秀禿的了，只剩下一個(gè)紅通通的柿子還頑強(qiáng)的掛在高高的樹梢上，就像一盞孤獨(dú)的小路燈在隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)，特別惹人注目。
路邊法桐樹的葉子也已經(jīng)快要落光了，一束束黃黃的小球在漫不經(jīng)心地一起搖著，仿佛一棵大圣誕樹上綴滿了好看的小鈴鐺。
冬青墻上結(jié)了一層白茫茫的霜，就像一個(gè)穿著綠色裙子的新娘披著白色的婚紗。
停在路旁的汽車窗玻璃好像掛上了窗簾。一個(gè)叔叔正在用手里的卡片刮擋風(fēng)玻璃上的霜。被刮起的霜渣有的卷成了一個(gè)卷，有的在車窗邊上堆成了一朵花，真好看!
對(duì)面樓下有陽(yáng)光的地方，幾個(gè)老奶奶坐著馬扎正在悠閑地聊著天。旁邊，還有幾個(gè)小朋友正在熱熱鬧鬧地追著玩。
青島已經(jīng)好久沒(méi)有下過(guò)雪了。今年冬天不知道能不能下雪呢?
冬日即景五年級(jí)作文9
冬晨是再美不過(guò)的了，從你一醒來(lái)的一瞬間放眼望去，窗外是一片白茫茫，猶如雪兔的皮毛一樣松太軟，如云朵一樣蘊(yùn)含溫柔。那綠葉的表面沾滿霜凍，那光滑的表面，令人感到十分新奇，按耐不住的雙手輕微一碰霜凍便紛紛落下，細(xì)細(xì)品味那場(chǎng)面你一定會(huì)感到心曠神怡。一旁的樹杈上落滿了一片一片的雪，簇?fù)碇θ~。一些頑皮的小孩一定會(huì)上樹采雪，如果腳站不穩(wěn)的話，一定會(huì)摔一個(gè)”人啃泥“的，那場(chǎng)面真逗人。
到了中午雪化了，寒氣漸退，火盆里的炭火大多變成了一堆煤灰，火滅了，雪化了，這經(jīng)典場(chǎng)面一消失仿佛冬日的精華被吸取了似的，這未免令人有點(diǎn)掃興。不過(guò)稻田中那金燦燦的稻谷細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)里頭攜帶這一絲白茫茫。紅的花，綠的草組成了完美的大poss!梯田之下有孩子在采集稻草，邊采邊跑。嘴里還哼者小曲兒，一會(huì)兒往稻草里鉆，一會(huì)兒又拋稻葉，真開(kāi)心呀!值得一提的還有蜿蜒在高嶺上，到處是滿街的吆喝，到處是閑聊話題，看起來(lái)沒(méi)什么的，可你細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，品味，就會(huì)感到冬日是多么美好。
傍晚，日落了，歡騰的氣氛沒(méi)了，可當(dāng)你站在房屋前觀賞層層薄雪落下，那美景，相當(dāng)好!蟋蟀唧唧吱地叫著，花兒輕輕搖曳著。傍晚的美景雖比不過(guò)冬晨與冬午美，可別有風(fēng)味。
茫茫一片，我沉醉其間………
冬日即景五年級(jí)作文10
夕陽(yáng)，不同于清晨的太陽(yáng)，它擁有獨(dú)特的光芒;夕陽(yáng)，不同于當(dāng)午的烈日，它舍棄強(qiáng)烈耀眼的光芒。當(dāng)我們?cè)邳S昏時(shí)，平視遠(yuǎn)方，就能看到夕陽(yáng)。
這時(shí)，我們可以用肉眼去正視它，一望無(wú)際的晚霞變得美麗，因?yàn)橛辛怂?，心靈變得無(wú)法摸測(cè)。無(wú)論如何，我們?cè)诖藭r(shí)，心靈不應(yīng)有雜念，應(yīng)變得單純，望著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)享受大自然，享受夕陽(yáng)給予你的溫暖。不過(guò)在我們?cè)谙硎芟﹃?yáng)這道黃昏時(shí)分的風(fēng)景時(shí)，別忘了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”這句話，雖然我們每天欣賞到夕陽(yáng)，但每個(gè)不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽(yáng)又是另一番景象，也許在某一個(gè)黃昏，你有幸欣賞到了美麗無(wú)邊的夕陽(yáng)，但此時(shí)此刻我們必須明白這時(shí)的夕陽(yáng)只是曇花一現(xiàn)，只在短暫的黃昏中才擁有，因?yàn)闀r(shí)間是在流逝。過(guò)去后，我們不必因此而惋惜，只要我們?cè)?jīng)珍惜過(guò)它就行了。對(duì)待我們生活的每件事，也該在每個(gè)人的心目中成為陽(yáng)。
你是否想過(guò)在夕陽(yáng)之后是什么?之后便是朝陽(yáng)。它代表著希望，代表著未來(lái)。如果你在夕陽(yáng)之時(shí)，心情變得悲傷，何不嘗把自己看作剛剛開(kāi)始的朝陽(yáng)呢?
夕陽(yáng)，一個(gè)無(wú)形力量的東西。它，令人發(fā)出鄉(xiāng)愁，懷念故鄉(xiāng);它，勾起每個(gè)人的過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴;它，也教會(huì)了世人一個(gè)深刻的哲理。它的光芒，也滲入了世事滄桑，不少熱的淚水。不要忘記黃昏——那遠(yuǎn)遠(yuǎn)夕陽(yáng)!
人們總是贊美春花秋月，而我卻為這冬日的夕陽(yáng)所折服。冬日的天空一般都是蒼白的，而有了這么美的夕陽(yáng)，冬天也變得絢麗多彩了。