高中童心作文700字
仰首，擁有童心之人看到的是白云綻放的藍(lán)天，刻板世俗之人看到的是尾氣、灰塵密布的大氣層。童心，一個(gè)看似美好卻難以觸摸的事物。下面給大家分享一些高中童心作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
高中童心作文700字1
時(shí)代變遷，星移斗轉(zhuǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間向人證明著，純樸、真誠(chéng)與童心在任何時(shí)候都是至美的品質(zhì)。
童心是一種心態(tài)，是思想。對(duì)于一株小小的草木，一只撲火的飛蛾而言，人的一生漫長(zhǎng)而似乎無(wú)邊際，有時(shí)我們會(huì)因艱辛而抱怨時(shí)間失去太慢，有時(shí)又會(huì)感到恍惚，憶起過(guò)去的美好瞬間，感慨時(shí)光飛逝。但在這很質(zhì)樸的矛盾中，我們也發(fā)現(xiàn)，是一顆熱血的，堅(jiān)韌的，樂(lè)觀的心在調(diào)節(jié)我們的心緒，讓我們懷念過(guò)去，但不沉溺于一去不復(fù)返的光陰。讓我們珍惜當(dāng)下。切切地注視此刻的世界，又目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。讓我們憧憬未來(lái)，又不至于浮躁自負(fù)，這樣的一顆心便是永恒的。摯誠(chéng)的，使陌生人也感到親切的童心。
童心是可愛(ài)的，是簡(jiǎn)單的。小孩子們擁有的童心最完整。因此有了“我的眼睛裝得下高山大海，卻裝不下兩滴眼淚?！庇辛恕拔掖蛑蛛娡?，像拄著一束光?！笔怯變簣@畫紙右上角總出現(xiàn)的太陽(yáng)，是喜歡下雨，是三色冰淇凌，要一個(gè)色一個(gè)色的吃。童心是小孩兒無(wú)憂無(wú)慮，更使疲憊多年的老人得以真正的單純的快樂(lè)。陸游有過(guò)“僵臥孤村不自哀”的凄苦頑強(qiáng)。卻也在童心閃爍時(shí)寫出“花前自笑童心在，更伴群兒竹馬嘻”的詩(shī)句。老舍有過(guò)一生的奔波和苦難的收尾，卻也曾感慨“小孩使世界擴(kuò)大，使隱藏著的東西都顯露出來(lái)。”
有人說(shuō)，靈魂無(wú)非是一顆成熟了的童心，而因?yàn)槌墒觳粫?huì)再失去。行路難，難于上青天。人生有太多壓力，失望和曲折，但正如傅雷在家書中教育兒子說(shuō)的那樣：人不能被過(guò)去不好的回憶所束縛，沉浸在曾經(jīng)的痛苦與迷茫，只會(huì)一直損失。季羨林爺爺在散文《忘》中寫道：忘是一項(xiàng)極好的技能，使時(shí)間撫平我們?cè)?jīng)所受的挫傷，讓它淡去，使我們?cè)谄D險(xiǎn)重重的人生中不斷向前，追尋新的樂(lè)趣。而童心正是這樣的，即便成熟，即便歷盡千帆，仍是少年的能力，童心是一劑治愈傷痕的靈丹妙藥。朱光潛說(shuō)，人生快樂(lè)倘若想完備，一定要多一點(diǎn)孩子氣。
童心不是傻，不是盲目樂(lè)觀。而是在經(jīng)歷了人生多種多樣的挫折與歷險(xiǎn)后，仍愿意選擇陽(yáng)光，積極、開懷大笑的品質(zhì)。童心是勇敢，是堅(jiān)韌、是偉大人格的證明。多一點(diǎn)童心，少一點(diǎn)乏味的疲倦，世界，四季如春。
下次過(guò)節(jié)，不用祝我快樂(lè)，請(qǐng)祝我勇往直前!請(qǐng)祝我多一點(diǎn)童心，請(qǐng)祝我的真，永遠(yuǎn)童真。
高中童心作文700字2
“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你拍!”不知從何時(shí)開始，班上又竟開始流行起小學(xué)三年級(jí)時(shí)愛(ài)玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧!難道大家忘了班主任大人說(shuō)的話——拍手的，一律對(duì)著樹，拍到它滿意為止。
望著那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的童真歲月。不知是誰(shuí)發(fā)明的，也不知是誰(shuí)定的規(guī)則，一幫男生開始了拍手游戲，不會(huì)忘記那時(shí)每個(gè)人臉上認(rèn)真的神情，輸了，能難過(guò)得捶胸頓足，贏了，也能得瑟一整天。
而眼前的同學(xué)，似乎也把這當(dāng)成一種神圣的競(jìng)賽，在成長(zhǎng)的蛻變中，唯有童心，依舊如故。
端午節(jié)，學(xué)校發(fā)了粽子，但全班的關(guān)注點(diǎn)卻不在它，而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈，打一下結(jié)，雙手交織著，便又是男生最愛(ài)的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀?”可就偏偏還有幾個(gè)“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會(huì)長(zhǎng)大的，永遠(yuǎn)三歲!”老師嘆了口氣。繩子還是被沒(méi)收了。
還記得，當(dāng)年在操場(chǎng)舉行的翻花繩接力賽，一個(gè)班42個(gè)同學(xué)全員參加，一開始還是些普通招式，后來(lái)輪到我，“戰(zhàn)火”升級(jí)，已經(jīng)成了超級(jí)變態(tài)的玩法，我對(duì)著那幾乎打了結(jié)的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛(ài)的閨蜜搭救了我一把。
別看班主任大人現(xiàn)在嚴(yán)厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開眼界。當(dāng)時(shí)，比分進(jìn)入白熱化階段，領(lǐng)先的我們，因?yàn)殛?duì)員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏了，周末沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)!”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧?她從容作答：“沒(méi)事，孩子們開心就好!”籃球隊(duì)員似乎更有動(dòng)力了，連投出兩個(gè)三分球，毫無(wú)懸念地獲勝了。班主任竟穿著高跟鞋跳了起來(lái)，沖著隊(duì)員跑過(guò)去，笑得像個(gè)孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像極了小學(xué)時(shí)的班主任，那時(shí)每逢放假，我們準(zhǔn)會(huì)約上幾個(gè)好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因?yàn)橹览蠋熂抑杏谐圆煌甑拿朗?，所以去時(shí)總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫畫，聊天，老師會(huì)以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。
也許老師們總和同學(xué)呆在一起，她們的童心，也漸漸復(fù)蘇了吧?
年齡會(huì)與日俱增，但童心永不會(huì)消失。
高中童心作文700字3
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶欤憧倳?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢?
我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自己就似變成人形的小美人魚，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征終于到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种?，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我終于踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自己的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”啊!
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自己仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
高中童心作文700字4
童心是什么?童心是望見(jiàn)天空中閃爍的星星時(shí)，癡癡地說(shuō)那是愛(ài)笑的姑娘在眨眼;童心是在草地中打滾時(shí)，一撲入柔軟的綠地毯探索新事物鬧著不愿離開;童心還是看到白云時(shí)，嚷嚷道那是白色的棉花糖，笑嘻嘻地吵著摘一片嘗嘗它的香甜。童心到底是什么?童心是一中稚嫩的想法、是一種不切實(shí)際的理想，它很純潔，似乎只存在兒童的心里，是嗎?我?guī)е鴨?wèn)題開始了探索。
一天，我在公園里，坐在長(zhǎng)椅上，視線很快被綠地里的小孩吸引了。一個(gè)穿藍(lán)色衣服的男孩，汗水順著他的臉頰不停地望下流，但他仍然專注于手上的工作、絲毫不受影響。我好奇地走上前觀看，原來(lái)，讓他樂(lè)不思蜀的“工作”只不過(guò)是逗弄西瓜蟲，只見(jiàn)他用手輕輕一勾，長(zhǎng)條形的蟲就滾成了圓形，不一會(huì)兒，蟲又恢復(fù)成了原狀，那個(gè)男孩一邊不停地?fù)芘?，一邊還憨憨地笑個(gè)不停。我看了一會(huì)兒就忍不住了“真不知道，為什么他這么有精力?！蔽以谛睦镉致裣铝艘涣?wèn)題的種子。
我繼續(xù)向前走，在河邊的堤岸上停下了腳步，一對(duì)正在打鬧的父女闖入我的視野。
父親在前方假裝用力地跑，與身后的女兒進(jìn)行賽跑，父親總是與女兒保持一定的距離。有時(shí)，還會(huì)故意放慢步伐，等待已漸遠(yuǎn)的女兒追上來(lái)。接著，又故意帶著“挑釁”的話鼓勵(lì)女兒。我好笑的望著他們父女，心里還是疑惑不已，但這疑惑在父親經(jīng)常回頭時(shí)所帶的笑容中漸漸淡去了，心里浮出了答案。在越來(lái)越暗的太陽(yáng)余輝中、我邁出了回家的腳步。
童心是什么?它沒(méi)有固定絕對(duì)的回答，但可以肯定，它所對(duì)應(yīng)的是美好，“美好”即使擁有它的人并不真正的知道，但它的存在不允許任何人忽略它，而它也并不僅存在于兒童心中，它還存在于每個(gè)人的心里。就算這個(gè)人的生命軌跡在慢慢消失，但童心所閃爍的光芒卻一刻也不會(huì)熄滅。因?yàn)?，每個(gè)人對(duì)美好事物的追求總不會(huì)在某些時(shí)刻而停止!
高中童心作文700字5
童心是珍貴的，但它就像一場(chǎng)夢(mèng)，在你擦凈雙眸的那一刻就消散了，很難再有了。
那場(chǎng)蕩漾在我心中的夢(mèng)，即便是在今日雙眸明澈如水的我的腦海里，不再是那么的無(wú)知可笑，而是對(duì)童心的惋惜。
那年那月，奶奶還未搬家，住在那矮宅子的一樓，一樓都是有院子的，不大，也沒(méi)有像百草園里那么有趣的花草，只有爺爺種的菜芽。分別多年，我卻還可描繪出它的原貌。
園子里的趣事，是要自己找的。沒(méi)事按按螞蟻，彈一彈西瓜蟲，但月夜下那盆清水，在那時(shí)我被童心圍繞的眼中灌下了波波浪花。
搬一張短板凳，端一盆清水，擱在院子里。夏天時(shí)是最好的，院子里也是涼快的，我就坐那等著，月亮就浮上來(lái)，掉進(jìn)我的腳盆里了。
第一次望見(jiàn)那腳盆里的月亮，我是又是驚訝又是驚喜的，激動(dòng)地搓著手，想著書上猴子撈月的情景，竟想去做那“小猴子”了，要是能把月亮撈出來(lái)，那得有多風(fēng)光?
我試著用腳去撥那水中像銅鏡一樣的月亮，怕是那月亮太涼或太燙，回想那似乎無(wú)知的我，只是因?yàn)橛幸活w溢滿了好奇的童心罷了。
就在我觸碰到那月時(shí)，它“霍”一下散開了。第一次覺(jué)得像會(huì)發(fā)光的煙霧，是會(huì)在水中散開的。后來(lái)仔細(xì)一想，也不對(duì)，更像是一群會(huì)發(fā)光的小魚在我的腳盆里竄來(lái)游去，我急忙抬頭看月亮，可它還是它，也沒(méi)有小魚在天空上游，我有點(diǎn)失望，嘟著嘴再低頭，呵!水里的月亮還是它，一點(diǎn)變化也沒(méi)有的了。
我開始發(fā)現(xiàn)，踩得越用力，“小魚”就越多，我就開始用勁踩，直到一大盆水只剩下半盆，我才停手。
濺在外面的水花一點(diǎn)一點(diǎn)的，聚成了小水珠，現(xiàn)在的我也許只知道是明月，但那時(shí)，我卻以為是金子，就直起身?yè)煲恢溲?，戳那“金子”，但它卻軟了下去，我便知不是了，因?yàn)榻鹱游乙?jiàn)過(guò)的，是硬的。
可我也不惋惜，因?yàn)樗楸慌龅綍r(shí)會(huì)陷下去，就像奶奶捏的團(tuán)子，軟軟的，還是冰涼涼的，好像戳了那些水珠，會(huì)露出來(lái)豆沙芝麻之類的東西。
我就這么玩著，直到水涼了，媽媽把我的腳從盆中抱出來(lái)，我才關(guān)上園門回去，第二天仍是重復(fù)的。
月下洗腳的事是不再有了，我卻常是在燈下洗腳的，有時(shí)也會(huì)學(xué)著以前一樣玩水，卻不再那么有味道了;有時(shí)自己也會(huì)不明白的，明明是同樣的水，同樣的人，只是沒(méi)了那月罷了，卻什么都不同了。
月亮是一直掛在空中的，可那讓我珍惜的夢(mèng)，在我一步一步的成長(zhǎng)中，不知去向了。
高中童心作文700字相關(guān)文章：
高中童心作文700字
上一篇：高中作文田園風(fēng)光
