三年的高中生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。是人生中寶貴的三年，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實(shí)地走下去,以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于高中生活的作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

關(guān)于高中生活的作文篇1

緊張激烈的中考最后挨過(guò)去了。挨來(lái)了十分快樂(lè)的假期，但好景不長(zhǎng)。我的高中生活就要開(kāi)始了。時(shí)光流逝，離開(kāi)學(xué)的日子來(lái)越近了。這使我心中十分忐忑，有對(duì)新生活的向往，又有對(duì)家的留念。

高中生活開(kāi)始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每一天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的口令，不敢有一絲的分神。最后到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操表眼中我們班取得了傲人的成績(jī)。取得好的成績(jī)，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。

軍訓(xùn)過(guò)后，高中生活才算是正式開(kāi)始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)光流逝。我又認(rèn)識(shí)了一些新的”益友“，他們當(dāng)中有幽默的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不一樣的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上走得更遠(yuǎn)更會(huì)輝煌。

高中生活才剛剛開(kāi)始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：''我們不比別人差，沒(méi)有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有期望走進(jìn)自我心儀的大學(xué)?！皬哪且院螅瑢W(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語(yǔ)的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)老師排憂解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁?，仔?xì)一聽(tīng)原先是在討論問(wèn)題。

高中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧！讓我們用汗水營(yíng)造我們輝煌的明天。

關(guān)于高中生活的作文篇2

高中生活在許多人心中都是緊張的，因?yàn)楦咧惺亲屆總€(gè)人成就夢(mèng)想的第一步，是個(gè)很重要的起點(diǎn)。我剛開(kāi)始對(duì)高中充滿了恐懼，直到現(xiàn)在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。

藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，冬天的太陽(yáng)顯得格外明亮。“八班，八班你最強(qiáng)！”一陣陣呼喊聲從籃球場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)今天是八班和六班的籃球賽。“球員們上場(chǎng)了?！卑嚅L(zhǎng)喊到，只見(jiàn)我們八班隊(duì)員一個(gè)個(gè)“氣勢(shì)洶洶的”走到球場(chǎng)中央，“敵視”著對(duì)方?！斑@回一定精彩，八班打籃球很強(qiáng)悍，不知道能不能打贏六班?！薄傲嗪軓?qiáng)嗎？”“嗯，相當(dāng)強(qiáng)悍阿，看那個(gè)胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊(duì)的。”站在我旁邊的兩個(gè)人說(shuō)著。

“噓”的一聲，哨聲響了，發(fā)球了，只見(jiàn)我們班主力王雨軒把球搶到，運(yùn)球到籃下，緊接著把球傳給我們班投籃主力劉超，一個(gè)漂亮的兩分球，進(jìn)了！剛一開(kāi)始我們班就領(lǐng)先，球員們打得更起勁了，場(chǎng)下，同學(xué)喊得也越來(lái)越起勁了?！翱炜?，姜力奇運(yùn)球了”一個(gè)同學(xué)喊到。只見(jiàn)姜力奇迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)他龐大的身軀，阻擋著我們班后衛(wèi)周鑫的搶球，只見(jiàn)姜力奇舉起球投籃，進(jìn)了！

“看來(lái)這場(chǎng)比賽真的很精彩，六班、八班都太強(qiáng)悍了?！迸赃叺娜苏f(shuō)道。“快看”我的注意力又回到球場(chǎng)，六班新轉(zhuǎn)來(lái)的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付倞驊撿了個(gè)便宜，直接拿到球，由于四面“封鎖”嚴(yán)密，危機(jī)四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見(jiàn)形勢(shì)不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無(wú)法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛(wèi)周鑫，接過(guò)球的周鑫看了看四周，站在三分線外的他，縱身一跳，直接投籃，球在半空中時(shí)，全場(chǎng)安靜的只剩下幾聲籃球鞋擦地聲和周鑫跳起投球的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著籃球，只看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)周鑫跳起的腳步聲一落，一個(gè)空心的三分球，進(jìn)了！全場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們喊著：“好球，周鑫帥呆了，太強(qiáng)了?！北荣惱^續(xù)……

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，暫停，結(jié)果是26：25，六班領(lǐng)先一分，雖然是這樣，但我們還是很高興，因?yàn)檫@場(chǎng)球賽打得很起勁，看看隊(duì)員們，已經(jīng)是汗流滿面了，姜力奇走到王雨軒身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“小王，跟著學(xué)吧，你還嫩得很?！彪S著一陣嬉笑聲，結(jié)束了比賽。

高中生活就是這樣精彩，這樣多滋多彩，樂(lè)趣無(wú)窮。

關(guān)于高中生活的作文篇3

高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是多么的陌生。老師就是陌生的，同學(xué)就是陌生的，連環(huán)境也就是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中就是走后門的，所以讓我覺(jué)得自卑。但就是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中就是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但就是已就是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的就是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們就是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但就是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)就是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總就是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但就是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不就是唯一的出路，但讀書(shū)卻就是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生!

關(guān)于高中生活的作文篇4

三年前的夏天，和現(xiàn)在一樣驕陽(yáng)似火，風(fēng)里透著淡淡的槐花香味。我懷揣著猶豫和向往，帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)小女孩的天真和對(duì)未來(lái)的希冀，走進(jìn)了高中的大門。殊不知，這三年的歲月成為了我人生中最難以忘懷的一段記憶

平生懼高中，一過(guò)高中，難忘高中。

在這三年里，最難忘的便是我的老師們。三年中，老師給了我莫大的幫助，且不論生活中的關(guān)照，心理上的輔導(dǎo)。在學(xué)業(yè)上，每一位老師無(wú)不使我受益匪淺，只恨拙筆無(wú)法述其一二。

很感激上蒼讓我擁有這么多好同學(xué)，就宛若記憶里的煙花，雖然在夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的記憶里留下了美麗而又明亮的印記，一遍遍的回放，那些如花笑靨，揮之不去。我們是戰(zhàn)友，是朋友。也許在考場(chǎng)上，我們會(huì)像戰(zhàn)士一樣拼搏爭(zhēng)斗，然而在學(xué)習(xí)中我們?nèi)蕴拐\(chéng)相待。在需要拼搏，為了未來(lái)而奮斗的高三歲月，我們攜手奮斗，也許此生，都再也不會(huì)經(jīng)歷這樣燦爛，這樣努力的時(shí)候了。我們站在屬于我們的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了未來(lái)，為了同樣的目標(biāo)，努力。

人生不知有多少個(gè)三年，我依然記得高一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師信誓旦旦的'跟我們說(shuō)，“你們要跟我三年。”而如今三年已經(jīng)過(guò)去，我站在學(xué)校的綠樹(shù)下，聞著熟悉的槐花香味，那些如花笑靨。教室里紛飛的同學(xué)錄，小姑娘們安靜的在走廊里互相告別，金色的大門仿佛在我們眼前打開(kāi)。只是那些流失的'時(shí)間，都去哪了呢。我們美好的記憶，我們的青春，就這樣消失在別人的時(shí)間里。

關(guān)于高中生活的作文篇5

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物就是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己以前走過(guò)的路。

既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中就是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，就是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總就是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只就是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)光緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)光，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只就是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只就是做無(wú)用功。

高中生活就就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，就是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

關(guān)于高中生活的作文篇6

一個(gè)嶄新的生命就就是一張潔白的畫(huà)紙。在我們還不具備獨(dú)立的意識(shí)之前，我們就已經(jīng)操起了畫(huà)筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出了一抹令人感動(dòng)的綠色，因?yàn)樗笳髦Ｍ侣暤南Ｍ?/p>

少年不識(shí)愁滋味。童年的生活就是甜的，就是美的，就是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽(yáng)光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著世上只有媽媽好，在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的水晶宮。這就就是童年的生活。一切都就是那樣自然，那樣真實(shí)，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才就是童年生活的色彩。時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來(lái)了人生的花季。青年時(shí)代的生活像散文詩(shī)一樣浪漫而不失真實(shí)，有如搖滾樂(lè)一般雜亂而不失灑脫。瞧??！生活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色就是我們滿腔的激情，那柔和的粉色就是我們純潔的友誼，那空靈的青色就是我們對(duì)未來(lái)的憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。

走過(guò)了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來(lái)，人們握著畫(huà)筆的手也穩(wěn)重了許多?；橐鲂枰寺淖仙b點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂愁。因此，人生的畫(huà)面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫(huà)面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。

夕陽(yáng)無(wú)限好。但面對(duì)同樣的夕陽(yáng)，人們卻有不同的心境，有人為它近黃昏而感傷，也有人因它近黃昏而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會(huì)選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以就是鮮艷明麗的。

有人說(shuō)生活就是一杯酒，有人說(shuō)生活就是一本書(shū)。在我眼中生活就是一塊七彩的調(diào)色板，而我們都就是調(diào)色的人。不要貪戀大紅大紫，如果生活的色彩僅限于此，豈不太過(guò)單調(diào)？不要厭惡暗調(diào)冷色，人生的畫(huà)面因?yàn)橛辛怂鼈兌映鋵?shí)飽滿。用一顆樂(lè)觀平和的心去描繪生活吧！它將就是一幅最動(dòng)人的畫(huà)卷。

關(guān)于高中生活的作文篇7

今天一整天都有點(diǎn)亂。當(dāng)然，也有一些人為因素是事實(shí)，也有一些人為因素。最后，還有兩個(gè)因素，加起來(lái)讓你一整天都很匆忙，渾渾噩噩！

雖然平日里我們總是為平淡的生活而哭泣，讓我們的生活失去了味道，但有時(shí)也會(huì)偶爾感到忙碌，這也算是生活的調(diào)味劑吧。但是當(dāng)你匆匆忙忙，最后筋疲力盡的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)還是過(guò)平淡的生活好！

比如今天真的太亂了。早上想洗衣服，沒(méi)洗好。本來(lái)想幫父母整理資料，沒(méi)整理完。雖然我沒(méi)有寫完，原因是有些家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)信息，但我心里還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾！

本來(lái)我的初衷是想做就做得完美，不然就不會(huì)做，但是有時(shí)候計(jì)劃真的跟不上變化，現(xiàn)實(shí)中有太多我們無(wú)法掌控的事情！

然后有一天早上孩子們放學(xué)回家，家里很亂，不準(zhǔn)備給孩子做午飯。最后，他們只能湊合著給孩子吃米粉。雖然他們很久沒(méi)吃米粉了，但也沒(méi)什么！但是我還是覺(jué)得我混亂的生活特別糟糕。

然后下午本來(lái)以為最近天氣比較干燥，帶了水給孩子喝?？墒牵秃⒆踊丶液蟀l(fā)現(xiàn)孩子的水壺還掛在我的電動(dòng)車上！想想孩子，今天下午可能很特別，但心里覺(jué)得很遺憾。把自己當(dāng)成一個(gè)不合格的媽媽！

每當(dāng)我陷入混亂的時(shí)候，我都會(huì)感到特別的情緒。之前一直想著要過(guò)一種轟轟烈烈的生活，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真的，即使每天都覺(jué)得平平淡淡，生活也是絕望的一潭死水！

那我再也不想混亂了！

希望生活能早日回歸平淡！越快越順利！

關(guān)于高中生活的作文篇8

在生活的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓大家打開(kāi)記憶的大門，時(shí)光倒流，回到小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)……

那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……

老師讓同學(xué)們把批好的試題發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴大家這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢(mèng)？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……

我已經(jīng)完全忘記我是怎么樣把卷子塞進(jìn)書(shū)包帶回家的了，我滿腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)囶}，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)考到100分！

我拿著那張?jiān)囶}，發(fā)呆了好久好久，突然想到父親跟我說(shuō)的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的，既然這樣，為何不可以樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心概括錯(cuò)誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。

這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。

關(guān)于高中生活的作文篇9

古往今來(lái)，朝代更替，人是物非，我們眼前的世界已然不是幾千年前的模樣，但始終不變的是那蜿蜒的山川。

我要像山那樣生活。春去秋來(lái)，山上始終生長(zhǎng)著樹(shù)木、花草。山從不炫耀自己有巨大的力量，也從不覺(jué)得自己身上背負(fù)的太多。只是默默無(wú)聞的承受著。于是，每一天都做著相同的工作——為樹(shù)木提供養(yǎng)分。

我要像山那樣生活?！皺M看成嶺側(cè)成峰”是山的獨(dú)特之處。山，日復(fù)一日的屹立在那里，但他沒(méi)有讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，他從不同的側(cè)面讓人感覺(jué)到，山是不同的。

我要像山那樣生活。我要體會(huì)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的愉悅；我要感受“山不在高，有仙則名”的安逸，也要欣賞抬手觸云的美景。

我要像山那樣生活。千百年來(lái)，古人口中贊頌山川的詩(shī)歌只描寫了山從不同角度看去的樣子，但沒(méi)人知道山洞里竟然還有溶洞這般美景。因?yàn)闆](méi)人想到外形充滿棱角的山峰，竟然也有柔美而明麗的一面。于是，山有了多面性。

山，不像陽(yáng)光，送給人們溫暖；山，不像山泉，送給人們甘甜；山，不像鮮花，送給人們美好的向往。但是，山送給人們的是一種心情，從不同側(cè)面看都會(huì)發(fā)生變化的心情。

我要向群山那樣生活，活出不同的色彩。即使不能穿過(guò)樹(shù)葉，也要默默祝福；即使不能邁出一步也要用不同的側(cè)面展示風(fēng)采；即使不能做出改變，也要孕育一片生命！

山不代表古板，一成不變。山也同樣有不同的內(nèi)涵。我要像山那樣生活，活出生命的意義。

關(guān)于高中生活的作文篇10

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入了高中的旅程。

那三年的努力，只是為了考上高中，有一個(gè)學(xué)校上，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。而這三年，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是高考。高考是決定人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有高考勝利，我們才能走進(jìn)大學(xué)的校門，進(jìn)而走進(jìn)社會(huì)，找到工作，為自己打拼一份美好的未來(lái)。

邁入高中，我們迎來(lái)了許多的變化：學(xué)的科目越來(lái)越多，也越來(lái)越難；學(xué)習(xí)的時(shí)間也變長(zhǎng)了。所以我們要把握好課上和課下時(shí)間，抓住一切可利用的時(shí)間。就像魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。高中的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，可畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)社會(huì)有用的人。

高中的三年雖然很辛苦，但這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，那么多人都堅(jiān)持了下去，我們又有什么理由放棄呢？既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。我們要給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，它將給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?yōu)橹W(xué)習(xí)。為了能有一個(gè)美好的將來(lái)，我們就要在有限的三年里，打拼出一個(gè)好的結(jié)果。如果現(xiàn)在不努力，未來(lái)后悔也來(lái)不及了，不要等失去了才懂得珍惜。

所以，接下來(lái)的三年，我們要一直努力，為自己的美好未來(lái)去奮斗。我想對(duì)剛剛邁向高中的我們說(shuō)：未來(lái)的路掌握在自己手中，讓我們攜手同行，加油吧，少年們！