有關(guān)燦爛初三作文
燦爛的細(xì)節(jié)總是藏在生活的角落之中,躲在記憶的碎片后,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之后,就能看見(jiàn)一直在你眼前的那溫柔的人,以及他用那燦爛的細(xì)節(jié)給你帶來(lái)的溫暖!下面給大家分享一些有關(guān)燦爛初三作文,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)燦爛初三作文1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許微不足道,可都值得被關(guān)注?!}記
馬路上,車(chē)來(lái)車(chē)往,我彳亍在人行道上,來(lái)到路口,一輛輛車(chē)在我面前疾馳而過(guò),我小心的過(guò)著馬路。這時(shí),遠(yuǎn)處的一輛車(chē),緩緩駛來(lái),在斑馬線前停下,一只手伸出窗外,揮著,示意我過(guò)去。那只手好似一盞明燈,守護(hù)著我通過(guò)他的車(chē)前,我下意識(shí)回頭,贈(zèng)予他感謝的微笑。
走進(jìn)小區(qū),望著前方的一塊招牌“便民服務(wù)點(diǎn)”,我又想起修車(chē)師傅的樣子:中年發(fā)福,戴著副邊框眼鏡,樸實(shí)老練的樣子。那天,爸爸帶我出去騎車(chē),恰巧車(chē)胎的氣漏光了,爸爸找到師傅結(jié)論個(gè)氣筒打氣。打氣的時(shí)候,我看見(jiàn)一位阿姨,推著車(chē)走了過(guò)來(lái),喊道:“師傅,我胎上扎了個(gè)釘子,可以換一下嗎?“”好的,我來(lái)看看?!皫煾祽?yīng)道。只見(jiàn)他熟練快速地拆下輪胎,將釘子取出,檢查了一下輪胎,確認(rèn)沒(méi)有其他破損后,拿出粘補(bǔ)的膠,最后用清水洗了一下,充足了氣,裝上車(chē)。整個(gè)過(guò)程也就十幾分鐘,我看見(jiàn)阿姨對(duì)師傅連聲說(shuō)“謝謝”后,滿臉微笑地推著車(chē)離開(kāi)了。我心中暗暗,佩服著這位師傅。
我繼續(xù)向前走著,頭頂?shù)奶?yáng),不停地照耀著大地,散發(fā)著溫暖,這光愈發(fā)燦爛,如同這些“金子”一般,照亮著身邊隱秘的角落。
回到家中,看見(jiàn)窗臺(tái)上架著的毛筆,我緩緩拿起……寫(xiě)到“借問(wèn)瘟君欲何往,昏船明燭照天燒。”我抬起頭,望向窗外,看著遠(yuǎn)方那些依舊奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,他們又是如何的燦爛啊!他們盡管渺小,但萬(wàn)眾一心定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
自然界中,每一一樣生物、事物,都是一個(gè)細(xì)節(jié),因此細(xì)節(jié)無(wú)處不在,億萬(wàn)細(xì)節(jié)可以構(gòu)成一幅篇章,或喜或悲,或美好或殘酷,可他們都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去記錄。他們也許深藏,可那些燦爛一直指引我們,留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們會(huì)成為那些燦爛的細(xì)節(jié)!
有關(guān)燦爛初三作文2
自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀麗絕倫的巨幅長(zhǎng)卷,吸引著我青春的靈魂,去感悟那靈動(dòng)的美和飛揚(yáng)的神韻。而在這長(zhǎng)卷中,我唯獨(dú)喜愛(ài)朝陽(yáng)的蓬勃。
我爬上巍峨的高山,只為目睹朝陽(yáng)之美,那抹燦爛的金黃。
我沿著小路向上爬,荊棘擋住了我的去路,我只好繞路爬上山去。這一塊雜草叢生,死魔的爪牙般可怕。但為了那一抹金黃,我咬咬牙,頭也不回地向前沖去。終于我穿過(guò)了這片草地,但我又必須爬上山坡和石頭。我用手抓住樹(shù)枝,一不留神,摔了一跤,疼痛難忍,但我還是要繼續(xù)往上爬,只為那抹金黃。
我放棄美麗的鮮花,只為見(jiàn)證朝陽(yáng)之美,那抹燦爛的金黃。
沿途,有一片美麗的花海,花朵上的水珠,在陽(yáng)光的照耀下,泛著金光,像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采。所有的一切都醉了,唯獨(dú)我醒其間。我真想摘下一把兒花,但我知道:時(shí)間是不等人的。我只能加快腳步離開(kāi)這片深?lèi)?ài)著的花海,追尋我那抹金黃。
我吹著寒風(fēng)等待,只為那抹燦爛的金黃。
山上的風(fēng)很冷,風(fēng)直往骨子里鉆,我不由得往緊縮了縮衣服。但風(fēng)仍不停地刮著,我牙齒凍得“咯咯”直響,嘴唇凍得發(fā)青發(fā)紫。我終于等到了。朝陽(yáng)的燦爛金黃灑在了萬(wàn)物身上。
心中那抹燦爛金黃,你誘惑著我,你激勵(lì)著我。為了你,我可以放棄其他唾手可得的東西,可以歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,不惜一切。
有關(guān)燦爛初三作文3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午,我正在散步,可是忽然間聽(tīng)到一陣陣哭聲。
環(huán)顧了一下四周,哦,原來(lái)是一個(gè)小妹妹蹲在路邊哭泣。我連忙走過(guò)去:“小妹妹,你怎么了,為什么要哭呀?”她上下打量了一下我,才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我的球,被搶走了……”可憐的小妹妹哭得這么傷心,我怎能不幫她呢?“誰(shuí),誰(shuí)搶走了球,姐姐幫你要回來(lái)!”“我心愛(ài)的……玻璃球被……被一條黃貓狗給搶走了。嗚嗚……”天哪,怎么是狗!我最怕狗,小時(shí)候我曾被三四條惡狗追趕過(guò),要不是我跑得快,肯定送掉半條命,現(xiàn)在想想都覺(jué)得不寒而栗。
怎么辦?我很是糾結(jié):幫,還是不幫呢?這兩個(gè)想法在腦海中打架??墒钱?dāng)我看到小妹妹的淚眼里閃著渴望,心里不知從哪里升騰起一股勇氣。好吧!作為一個(gè)大姐姐我就要以身作則,給小妹妹帶來(lái)正能量!
小妹妹帶路,我們來(lái)到那只惡狗的地盤(pán),那片僻靜的小樹(shù)林。我一見(jiàn)頓時(shí)傻了眼,它比我想象中要強(qiáng)壯得多,龐大的身子,微張著嘴,露出鋒利的牙齒,嘴里不斷地呼出熱氣,眼神死死地盯著我!“姐姐,我害怕……”小妹妹怯怯地躲到我的身后。我倒吸一口涼氣,強(qiáng)忍著心底的恐懼,隨即從地上撿起一塊小石頭向那只惡狗砸過(guò)去!呵呵,真管用,它被驚得連退了幾步,可是它只愣了一會(huì)兒神,就猛地向我們這邊跑過(guò)來(lái)。我手忙腳亂,不知所措,扯過(guò)身邊的樹(shù)枝發(fā)瘋一樣揮舞著。大狗好像被嚇到了,噢噢叫了幾聲,竟然轉(zhuǎn)過(guò)身,一溜煙地跑了。
“哦,姐姐真厲害!”小妹妹開(kāi)心地鼓起掌來(lái),我頓時(shí)感到從未有過(guò)的成就感。原來(lái),幫助別人可以給自己帶來(lái)這樣的快樂(lè)!在這個(gè)美好的三月,我的心情像陽(yáng)光一樣燦爛!
有關(guān)燦爛初三作文4
那天,有一顆種子,不經(jīng)意地灑在我的心田,催生了我求知的欲望。
我很不喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的代數(shù)題目得靈活運(yùn)用公式化簡(jiǎn),中間一旦算錯(cuò)就會(huì)功虧一簣,我把好多公式都混淆了。
那日數(shù)學(xué)課上,我又面對(duì)一道難題發(fā)愁,感覺(jué)無(wú)從下手。就在我一籌莫展之時(shí),數(shù)學(xué)老師悄然無(wú)聲地走到了我身邊??吹綕M面愁容的我,她莞爾一笑,溫柔的對(duì)我說(shuō):“你看這題應(yīng)該這樣做,換一種思路來(lái)思考一下……”老師給我耐心地講著,可是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨,只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)。老師問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有,我羞愧地?fù)u了搖頭。老師繼續(xù)耐心地一遍又一遍地講給我聽(tīng),講得極其透徹。
李老師親切的話語(yǔ),微笑的臉龐,像春風(fēng),拂過(guò)我的心頭,像甘露,滋潤(rùn)我的心田。在她不厭其煩的講解下,我茅塞頓開(kāi)。我對(duì)這道題印象極其深刻。之后再遇到這一類(lèi)題或者與之相關(guān)的同類(lèi)型題目,我都能輕松做出來(lái)。
以前我印象中的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲,因此不愿接近老師,但當(dāng)我見(jiàn)到別的同學(xué)與數(shù)學(xué)老師說(shuō)笑時(shí),我又覺(jué)得老師沒(méi)我想象中的那么苛刻。從這件事上,我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的可敬的老師。而就在這天,李老師無(wú)聲地將一顆求知上進(jìn)的種子,播灑在了我的心田,讓它在我心中生根、發(fā)芽。從此,我便在李老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步,在李老師不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)中覺(jué)醒,在李老師殷殷的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
以前,我從不知道,李老師是對(duì)我寄予厚望的。我曾徘徊,我曾狂妄,我曾在對(duì)她不解地抱怨中找不到方向;我曾不懂愛(ài),不懂感恩;我不滿她的批評(píng),討厭她的嘮叨。卻沒(méi)有看到李老師心中充滿著陽(yáng)光般的愛(ài)。現(xiàn)在,我終于明白了那顆關(guān)愛(ài)的心。
李老師,謝謝您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。是您那燦爛的笑靨,催生了我求知的欲望。
有關(guān)燦爛初三作文5
臘月的風(fēng)像是個(gè)刻薄的人,尖銳的嘲諷著冬日的人?!翱炱鸫?,要遲到了!”驚雷乍起,我只好夾著渾噩的頭腦下了床,準(zhǔn)備去上學(xué)。
突然愣了一愣,往日總要聽(tīng)父親在家里念叨幾聲,今兒走的急沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)不習(xí)慣。我回頭看了看我那瘦小的父親,他變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn),像是我身上的一顆痣。仿佛隨時(shí)可以揩去,卻又緊緊跟隨著我一輩子。我看著他跑進(jìn)早餐店,也沒(méi)多想,便向公交站走去。淅淅瀝瀝的雨下著,腳踏過(guò)潮濕的地面,一地的樹(shù)葉婆娑著聲響,冷風(fēng)吹著,讓人冷不防打了個(gè)噴嚏,從書(shū)包抽出傘來(lái)繼續(xù)往前走,隱約望見(jiàn)前頭的公交站。
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)腳踏過(guò)水塘的腳步聲。他叫了我的名字,是父親。我看見(jiàn)他氣喘吁吁地停在我面前,看見(jiàn)他被風(fēng)吹亂的頭發(fā),聽(tīng)見(jiàn)他出眾的喘息聲,感到他劇烈的心跳?!霸顼堖€沒(méi)吃呢,拿著?!蔽也挥蓪?duì)父親的細(xì)心感到欣喜。
我放慢腳步,和父親并排走著,感受早飯中傳來(lái)的熱氣。聽(tīng)見(jiàn)父親細(xì)心地叮囑:“吃慢點(diǎn)?!睆倪h(yuǎn)望去,一個(gè)模糊的公交站在我眼前。我加快了腳步,隨手揩去頭發(fā)上的汗水。走到公交車(chē)站前,那輛708路公交車(chē)像這駛來(lái)。我攥緊公交卡,向父親告別,靜靜等待它的到來(lái)。它停在車(chē)站前,我踏進(jìn)車(chē)門(mén),走向后排位置。車(chē)子駛動(dòng),望向窗外猛然看見(jiàn)那個(gè)瘦小的身影站在公交車(chē)站前。父親望向我的方向,我好像想象出他的頭發(fā)被雨潤(rùn)濕。冷風(fēng)打在他身上,他的身子更彎了。
我又向他望去,看見(jiàn)他沉重地往家中走去。背影逐漸模糊成一個(gè)黑點(diǎn),漸漸消失。我的眼眶濕潤(rùn),心里卻感覺(jué)溫暖。在這個(gè)冷風(fēng)充斥的臘月寒冬里,有一種我無(wú)法描述的東西,從我的血管里直直流進(jìn)我的心里。我無(wú)法解釋那叫什么東西,可能稱之為愛(ài)。一種博大的深沉的,亙古不變的愛(ài)。在我菲薄的流年里,父親那不善言辭的緘默的愛(ài)隱藏在粗俗外表下,化作一顆火熱的心,這些微乎其微的細(xì)節(jié),化作燦爛的幸福,照亮我的歲月。
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