有關(guān)燦爛初三作文
燦爛的細(xì)節(jié)總是藏在生活的角落之中，躲在記憶的碎片后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之后，就能看見(jiàn)一直在你眼前的那溫柔的人，以及他用那燦爛的細(xì)節(jié)給你帶來(lái)的溫暖!下面給大家分享一些有關(guān)燦爛初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)燦爛初三作文1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許微不足道，可都值得被關(guān)注?！}記
馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，我彳亍在人行道上，來(lái)到路口，一輛輛車(chē)在我面前疾馳而過(guò)，我小心的過(guò)著馬路。這時(shí)，遠(yuǎn)處的一輛車(chē)，緩緩駛來(lái)，在斑馬線前停下，一只手伸出窗外，揮著，示意我過(guò)去。那只手好似一盞明燈，守護(hù)著我通過(guò)他的車(chē)前，我下意識(shí)回頭，贈(zèng)予他感謝的微笑。
走進(jìn)小區(qū)，望著前方的一塊招牌“便民服務(wù)點(diǎn)”，我又想起修車(chē)師傅的樣子：中年發(fā)福，戴著副邊框眼鏡，樸實(shí)老練的樣子。那天，爸爸帶我出去騎車(chē)，恰巧車(chē)胎的氣漏光了，爸爸找到師傅結(jié)論個(gè)氣筒打氣。打氣的時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨，推著車(chē)走了過(guò)來(lái)，喊道：“師傅，我胎上扎了個(gè)釘子，可以換一下嗎?“”好的，我來(lái)看看?！皫煾祽?yīng)道。只見(jiàn)他熟練快速地拆下輪胎，將釘子取出，檢查了一下輪胎，確認(rèn)沒(méi)有其他破損后，拿出粘補(bǔ)的膠，最后用清水洗了一下，充足了氣，裝上車(chē)。整個(gè)過(guò)程也就十幾分鐘，我看見(jiàn)阿姨對(duì)師傅連聲說(shuō)“謝謝”后，滿臉微笑地推著車(chē)離開(kāi)了。我心中暗暗，佩服著這位師傅。
我繼續(xù)向前走著，頭頂?shù)奶?yáng)，不停地照耀著大地，散發(fā)著溫暖，這光愈發(fā)燦爛，如同這些“金子”一般，照亮著身邊隱秘的角落。
回到家中，看見(jiàn)窗臺(tái)上架著的毛筆，我緩緩拿起……寫(xiě)到“借問(wèn)瘟君欲何往，昏船明燭照天燒。”我抬起頭，望向窗外，看著遠(yuǎn)方那些依舊奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，他們又是如何的燦爛啊!他們盡管渺小，但萬(wàn)眾一心定能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。
自然界中，每一一樣生物、事物，都是一個(gè)細(xì)節(jié)，因此細(xì)節(jié)無(wú)處不在，億萬(wàn)細(xì)節(jié)可以構(gòu)成一幅篇章，或喜或悲，或美好或殘酷，可他們都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄。他們也許深藏，可那些燦爛一直指引我們，留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們會(huì)成為那些燦爛的細(xì)節(jié)!
有關(guān)燦爛初三作文2
自然在我的面前展開(kāi)了一幅秀麗絕倫的巨幅長(zhǎng)卷，吸引著我青春的靈魂，去感悟那靈動(dòng)的美和飛揚(yáng)的神韻。而在這長(zhǎng)卷中，我唯獨(dú)喜愛(ài)朝陽(yáng)的蓬勃。
我爬上巍峨的高山，只為目睹朝陽(yáng)之美，那抹燦爛的金黃。
我沿著小路向上爬，荊棘擋住了我的去路，我只好繞路爬上山去。這一塊雜草叢生，死魔的爪牙般可怕。但為了那一抹金黃，我咬咬牙，頭也不回地向前沖去。終于我穿過(guò)了這片草地，但我又必須爬上山坡和石頭。我用手抓住樹(shù)枝，一不留神，摔了一跤，疼痛難忍，但我還是要繼續(xù)往上爬，只為那抹金黃。
我放棄美麗的鮮花，只為見(jiàn)證朝陽(yáng)之美，那抹燦爛的金黃。
沿途，有一片美麗的花海，花朵上的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，泛著金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采。所有的一切都醉了，唯獨(dú)我醒其間。我真想摘下一把兒花，但我知道：時(shí)間是不等人的。我只能加快腳步離開(kāi)這片深?lèi)?ài)著的花海，追尋我那抹金黃。
我吹著寒風(fēng)等待，只為那抹燦爛的金黃。
山上的風(fēng)很冷，風(fēng)直往骨子里鉆，我不由得往緊縮了縮衣服。但風(fēng)仍不停地刮著，我牙齒凍得“咯咯”直響，嘴唇凍得發(fā)青發(fā)紫。我終于等到了。朝陽(yáng)的燦爛金黃灑在了萬(wàn)物身上。
心中那抹燦爛金黃，你誘惑著我，你激勵(lì)著我。為了你，我可以放棄其他唾手可得的東西，可以歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不惜一切。
有關(guān)燦爛初三作文3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我正在散步，可是忽然間聽(tīng)到一陣陣哭聲。
環(huán)顧了一下四周，哦，原來(lái)是一個(gè)小妹妹蹲在路邊哭泣。我連忙走過(guò)去：“小妹妹，你怎么了，為什么要哭呀?”她上下打量了一下我，才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我的球，被搶走了……”可憐的小妹妹哭得這么傷心，我怎能不幫她呢?“誰(shuí)，誰(shuí)搶走了球，姐姐幫你要回來(lái)!”“我心愛(ài)的……玻璃球被……被一條黃貓狗給搶走了。嗚嗚……”天哪，怎么是狗!我最怕狗，小時(shí)候我曾被三四條惡狗追趕過(guò)，要不是我跑得快，肯定送掉半條命，現(xiàn)在想想都覺(jué)得不寒而栗。
怎么辦?我很是糾結(jié)：幫，還是不幫呢?這兩個(gè)想法在腦海中打架?？墒钱?dāng)我看到小妹妹的淚眼里閃著渴望，心里不知從哪里升騰起一股勇氣。好吧!作為一個(gè)大姐姐我就要以身作則，給小妹妹帶來(lái)正能量!
小妹妹帶路，我們來(lái)到那只惡狗的地盤(pán)，那片僻靜的小樹(shù)林。我一見(jiàn)頓時(shí)傻了眼，它比我想象中要強(qiáng)壯得多，龐大的身子，微張著嘴，露出鋒利的牙齒，嘴里不斷地呼出熱氣，眼神死死地盯著我!“姐姐，我害怕……”小妹妹怯怯地躲到我的身后。我倒吸一口涼氣，強(qiáng)忍著心底的恐懼，隨即從地上撿起一塊小石頭向那只惡狗砸過(guò)去!呵呵，真管用，它被驚得連退了幾步，可是它只愣了一會(huì)兒神，就猛地向我們這邊跑過(guò)來(lái)。我手忙腳亂，不知所措，扯過(guò)身邊的樹(shù)枝發(fā)瘋一樣揮舞著。大狗好像被嚇到了，噢噢叫了幾聲，竟然轉(zhuǎn)過(guò)身，一溜煙地跑了。
“哦，姐姐真厲害!”小妹妹開(kāi)心地鼓起掌來(lái)，我頓時(shí)感到從未有過(guò)的成就感。原來(lái)，幫助別人可以給自己帶來(lái)這樣的快樂(lè)!在這個(gè)美好的三月，我的心情像陽(yáng)光一樣燦爛!
有關(guān)燦爛初三作文4
那天，有一顆種子，不經(jīng)意地灑在我的心田，催生了我求知的欲望。
我很不喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的代數(shù)題目得靈活運(yùn)用公式化簡(jiǎn)，中間一旦算錯(cuò)就會(huì)功虧一簣，我把好多公式都混淆了。
那日數(shù)學(xué)課上，我又面對(duì)一道難題發(fā)愁，感覺(jué)無(wú)從下手。就在我一籌莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)老師悄然無(wú)聲地走到了我身邊?？吹綕M面愁容的我，她莞爾一笑，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你看這題應(yīng)該這樣做，換一種思路來(lái)思考一下……”老師給我耐心地講著，可是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)笨，只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)。老師問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有，我羞愧地?fù)u了搖頭。老師繼續(xù)耐心地一遍又一遍地講給我聽(tīng)，講得極其透徹。
李老師親切的話語(yǔ)，微笑的臉龐，像春風(fēng)，拂過(guò)我的心頭，像甘露，滋潤(rùn)我的心田。在她不厭其煩的講解下，我茅塞頓開(kāi)。我對(duì)這道題印象極其深刻。之后再遇到這一類(lèi)題或者與之相關(guān)的同類(lèi)型題目，我都能輕松做出來(lái)。
以前我印象中的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲，因此不愿接近老師，但當(dāng)我見(jiàn)到別的同學(xué)與數(shù)學(xué)老師說(shuō)笑時(shí)，我又覺(jué)得老師沒(méi)我想象中的那么苛刻。從這件事上，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師就是一位嚴(yán)慈相濟(jì)的可敬的老師。而就在這天，李老師無(wú)聲地將一顆求知上進(jìn)的種子，播灑在了我的心田，讓它在我心中生根、發(fā)芽。從此，我便在李老師的嚴(yán)格要求下進(jìn)步，在李老師不斷地鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)中覺(jué)醒，在李老師殷殷的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
以前，我從不知道，李老師是對(duì)我寄予厚望的。我曾徘徊，我曾狂妄，我曾在對(duì)她不解地抱怨中找不到方向;我曾不懂愛(ài)，不懂感恩;我不滿她的批評(píng)，討厭她的嘮叨。卻沒(méi)有看到李老師心中充滿著陽(yáng)光般的愛(ài)。現(xiàn)在，我終于明白了那顆關(guān)愛(ài)的心。
李老師，謝謝您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。是您那燦爛的笑靨，催生了我求知的欲望。
有關(guān)燦爛初三作文5
臘月的風(fēng)像是個(gè)刻薄的人，尖銳的嘲諷著冬日的人?！翱炱鸫?，要遲到了!”驚雷乍起，我只好夾著渾噩的頭腦下了床，準(zhǔn)備去上學(xué)。
突然愣了一愣，往日總要聽(tīng)父親在家里念叨幾聲，今兒走的急沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)不習(xí)慣。我回頭看了看我那瘦小的父親，他變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)，像是我身上的一顆痣。仿佛隨時(shí)可以揩去，卻又緊緊跟隨著我一輩子。我看著他跑進(jìn)早餐店，也沒(méi)多想，便向公交站走去。淅淅瀝瀝的雨下著，腳踏過(guò)潮濕的地面，一地的樹(shù)葉婆娑著聲響，冷風(fēng)吹著，讓人冷不防打了個(gè)噴嚏，從書(shū)包抽出傘來(lái)繼續(xù)往前走，隱約望見(jiàn)前頭的公交站。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)腳踏過(guò)水塘的腳步聲。他叫了我的名字，是父親。我看見(jiàn)他氣喘吁吁地停在我面前，看見(jiàn)他被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)他出眾的喘息聲，感到他劇烈的心跳?！霸顼堖€沒(méi)吃呢，拿著?！蔽也挥蓪?duì)父親的細(xì)心感到欣喜。
我放慢腳步，和父親并排走著，感受早飯中傳來(lái)的熱氣。聽(tīng)見(jiàn)父親細(xì)心地叮囑：“吃慢點(diǎn)?！睆倪h(yuǎn)望去，一個(gè)模糊的公交站在我眼前。我加快了腳步，隨手揩去頭發(fā)上的汗水。走到公交車(chē)站前，那輛708路公交車(chē)像這駛來(lái)。我攥緊公交卡，向父親告別，靜靜等待它的到來(lái)。它停在車(chē)站前，我踏進(jìn)車(chē)門(mén)，走向后排位置。車(chē)子駛動(dòng)，望向窗外猛然看見(jiàn)那個(gè)瘦小的身影站在公交車(chē)站前。父親望向我的方向，我好像想象出他的頭發(fā)被雨潤(rùn)濕。冷風(fēng)打在他身上，他的身子更彎了。
我又向他望去，看見(jiàn)他沉重地往家中走去。背影逐漸模糊成一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸消失。我的眼眶濕潤(rùn)，心里卻感覺(jué)溫暖。在這個(gè)冷風(fēng)充斥的臘月寒冬里，有一種我無(wú)法描述的東西，從我的血管里直直流進(jìn)我的心里。我無(wú)法解釋那叫什么東西，可能稱之為愛(ài)。一種博大的深沉的，亙古不變的愛(ài)。在我菲薄的流年里，父親那不善言辭的緘默的愛(ài)隱藏在粗俗外表下，化作一顆火熱的心，這些微乎其微的細(xì)節(jié)，化作燦爛的幸福，照亮我的歲月。
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