初中描寫責任的作文(精選5篇)

責任，多么沉重的字眼!我們都應(yīng)該在責任這條路上一步一個腳印，踏實地走下去!小編在這里給大家分享一些初中描寫責任的作文，希望對大家能有所幫助。

初中描寫責任的作文篇1

“天下興亡，匹夫有責”這是一句誰都知道的話，也許這就是對我們學生的一個警戒，是希望我們可以學業(yè)有成，不辜負家人的栽培和希望，也不對自己多年的付出而無所回報。所以，努力學習就是我們現(xiàn)在的責任，也是一種對生活的追求。

學習是什么呢?就是對待上課認真聽講，作業(yè)努力完成，不抄襲，不馬虎，會加倍努力去證明自己的實力，就像是在一塊廣闊的土地上，隨著風追逐的小馬，不懂得停息，只會努力的展示自己，與自然在一起調(diào)節(jié)。

怎么么樣才能學習好呢?就是一句話：用心。懂得用心去對待學習，認真。像是對待自己最喜歡的事物，用心去體會，發(fā)自內(nèi)心覺得他是重要的，那樣才會事半功倍，馬到成功。這樣的話，總比對學習只是應(yīng)付自己的責任，效果收益的要更加好。

責任，我們現(xiàn)在的責任就是學習。學習是我們陶冶情操的根本，是我們向上邁進的階梯，做任何事都是沒有捷進可走，只有一步一步腳踏實地地邁下去，才會有更加美麗的未來等著你去開發(fā)。責任也是一種生活，像是老師，就是認真教學;警察，就是管好社會治安;醫(yī)生，就是救死扶傷……每個都都有著自己的責任，都需要去面對，如果每個人都是去應(yīng)付，那么這個社會還會有“責任”“義務(wù)”這些名詞嗎?

初中描寫責任的作文篇2

從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權(quán)力，但同時也有義務(wù)，這里的義務(wù)就是責任。小時候，不知道責任是什么，聽人念叨著這是我的責任、是他的責任……天真的以為責任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快，責任也走進了我的青春。

第一次感受到責任的存在是在小學二年級。那時，孫老師推薦我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是，每天放學后，我會箭一般沖回家里，反復練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。

唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來。我默默地走下舞臺，孫老師還在后臺等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學?！睂O老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關(guān)系的，老師和同學不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊?！?/p>

直到后來，我才理解孫老師的那個“長大”，是責任。隨著年齡的增長，責任也跟著加大，我愈發(fā)覺得承擔責任是件苦差事。

上了初二，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負責任最苦，盡責任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。

初中描寫責任的作文篇3

恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責”的言語;歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸;迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好!”

承擔責任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著堅定的步伐，擔著責任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!

承擔責任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔著責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好!

承擔責任的人生是一種灑脫。那個用心中的愛保護祖國的農(nóng)民，那個用自己的幸福換取滇池的農(nóng)民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔著責任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好!

時間在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧!為自己，為他人。

初中描寫責任的作文篇4

在這個社會大熔爐中，每個人都有著不同的責任;醫(yī)生有救死扶傷的責任，警察有維持社會的責任，父母有養(yǎng)育孩子的責任，學生有好好學習的責任……責任隨時都會在陪伴著我們。

負責任能使人獲得更多的信任和自由;負責人能使人贏得自尊自信，負責人能使人增長才干，負責人能使人獲得實際效益……雖然現(xiàn)在每個人都在承擔自己的責任，但道義上的責任卻漸漸離我們遠去。這樣的事情在現(xiàn)代社會中簡直的層出不窮，屢見不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當看不見頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔負起道義上的責任，所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救他，視而不見這樣令人發(fā)指的事。

在生活中，我也曾經(jīng)遇見過這樣的事;一位老人跌倒在地，路過的行人都只看了一眼就走了，我看見老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事，但看著老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來。

在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該怎樣擔負起道義上的責任?是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣，我們都應(yīng)該積極的出手相救，雖然負責人時，有時還會遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對，運用自己的智慧去解絕困難，就能提升責任的精神，我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見，自己會怎么想，自然而然會發(fā)出“早知今日，何必當初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時候別人也會出手相救。

初中描寫責任的作文篇5

不知不覺中，我已長成一個有責任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長大，不像小學時那樣天真，懷著一絲幼稚，你會發(fā)現(xiàn)，你多了一份責任。

在家里，現(xiàn)在的我多了一份責任心。不再是父母操心的小公主了。每當父母忙的不可開交時，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學回家的我發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵，雜物。放下書包后，拿起靠在墻角的掃把，一點點的將地打掃干凈。在我心中一直有個信念：不求最好，但求更好，無論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責任心將它辦好。一切都是責任心在監(jiān)督著我。在父母眼中的我，已是一個懂事的孩子，一個具有強烈責任心的孩子。

在學校，我是一個體委，擁有責任心，應(yīng)該是每一個班委，每一個同學，每一個人所具備的。每當輪到我值日時，我總會盡自己最大的能力，將班級管理好，每當老師有什么吩咐，我會全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責任心吧!在學校責任心伴我成長。

在社會，我是一個遵守社會公德的小公民。或許，正是在這正常生活中，我培養(yǎng)了一份責任心，使我將這份責任心帶入了社會。偶爾經(jīng)過一條小街，馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐，一份責任心的催促，一個好公民的自覺，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進了垃圾桶。沒有提醒，沒有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽光，快樂的走了。