中考作文是應(yīng)試作文，考場(chǎng)作文和平時(shí)作文是有區(qū)別的，考場(chǎng)作文以得分為目的，那么考場(chǎng)作文老師最為關(guān)注的就是開(kāi)頭結(jié)尾部分。這里給大家分享一些關(guān)于初中話(huà)題作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中話(huà)題作文600字篇1

人的一生會(huì)走過(guò)許許多多的路，有錯(cuò)誤的路也有正確的路，當(dāng)你選擇一條路，走到途中走不通了，不要固執(zhí)，這時(shí)你還可以折回，重新選擇另一條路走過(guò)。

在我們?nèi)松@條路上，你必定會(huì)遇到荊棘。也許漫漫我們?nèi)松飞?，有?shù)不清的荊棘，卻只有寥寥無(wú)幾的鮮花，但是我們會(huì)向荊棘低頭?會(huì)因?yàn)樾⌒〉那G棘而放棄了美麗的鮮花嗎?答案是，不會(huì)，我們不會(huì)向荊棘低頭，也不會(huì)因?yàn)榍胺降那G棘而放棄我們的成功路，我們會(huì)鼓起勇氣，在我們?nèi)松飞弦宦放G斬棘，只為了能夠昂首挺胸的走到終點(diǎn)。

在我們?nèi)松@條路上，你必定會(huì)需要奮斗?；ㄒ蚴㈤_(kāi)而美麗，我們?nèi)松驃^斗而精彩。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。我們?nèi)松虝?，沒(méi)有奮斗的一生又怎能稱(chēng)得上是完美的一生呢!

在我們?nèi)松@條路上，你必定會(huì)需要回首。有人說(shuō)過(guò)：“偶爾要回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么?！碑?dāng)你走不動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)你累了的時(shí)候，回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，走過(guò)了那么多曲折，迎接過(guò)狂傲的暴風(fēng)雨，也感受過(guò)世間的人情冷暖。之后再看看別人，有的人的一路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有的人的一路上荊棘叢生，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都沒(méi)有放棄。然后向前看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)其實(shí)不遠(yuǎn)了。

就讓我們背起行囊，承載著希望，昂首前進(jìn)，只要不放棄，我們?nèi)松穼⒏虞x煌。

初中話(huà)題作文600字篇2

晃過(guò)天橋，那拉著二胡的瞎子正拉奏著一曲凄涼的老歌。秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)，我的眼，霎時(shí)間便像黃昏的森林下起了雨，黑影上朦朧著一層水霧。我好像迷失了自己。我的靈魂也不知丟在了哪里。

依然是煢煢獨(dú)立，孑然一身的自己。就是那樣巧合，在手機(jī)的熒屏上又看到了那雙眼睛，我咬著牙，搖了搖頭，決定告訴自己，我，兔子，絕不會(huì)輸!

那雙眼睛霎時(shí)間褪去了我的疲憊，讓雙手再次充滿(mǎn)了力量。即使前方的路萬(wàn)劫不復(fù)，我也要感到你身邊。你的過(guò)去我來(lái)不及參與，可你的未來(lái)里，一定要有我。江城是無(wú)夜的，川流不息的車(chē)輛，閃耀的霓虹燈，我在天橋下默默許愿，我，兔子，一定有一天會(huì)成為你眼里最耀眼的那一個(gè)。我愿以十年寒窗之苦易明日之耀。

我是說(shuō)不清自己為何要這么做的。我完全沒(méi)有必要為了一個(gè)毫不相干的人這樣做?？晌抑溃乙欢〞?huì)的，我一定可以走到終點(diǎn)，成為贏家。不為什么，這是一種直覺(jué)，我的直覺(jué)向來(lái)是不會(huì)錯(cuò)的。

我會(huì)把那些女孩一個(gè)一個(gè)比下去。

今天的你看不到我的努力，我的拼命，可終究有一天，你一定能看到，一定，我相信。

微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的手投向了大地的懷抱。離開(kāi)了的，終是回不去了吧……

一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽(yáng)灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片……曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞;你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我去泛小舟;你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)……你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì)再出現(xiàn)，不會(huì)再拉著我的手，溫柔地對(duì)我微笑了……

還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來(lái)到我家，拉著我的手滿(mǎn)臉神秘地說(shuō)：“走，我?guī)闳€(gè)地方?！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。

淙淙的流水聲，清澈見(jiàn)底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚(yú)兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。你笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，漂亮吧?”陽(yáng)光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會(huì)讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯(cuò)覺(jué)。心驀然一緊。

那一天，我們?cè)谀莻€(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀……當(dāng)太陽(yáng)慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看哪，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說(shuō)好，那余暉下的你，竟沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。

當(dāng)天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很?chē)?yán)重，必須馬上離開(kāi)這里了，我聽(tīng)到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車(chē)影……

約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著我的手嗎?

春去秋來(lái)，我們之間究竟錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景……

初中話(huà)題作文600字篇3

書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是思想的寶庫(kù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性，他就像陽(yáng)關(guān)會(huì)給我們的生活帶來(lái)溫暖與光明。我們的智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥(niǎo)兒!

一本好書(shū)是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國(guó)度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書(shū)迷。我從小到大讀過(guò)許多好書(shū)，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;《海底兩萬(wàn)里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀;《西游記》讓我領(lǐng)略了中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)的魅力!

最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開(kāi)書(shū)就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書(shū)中。把自己的零花錢(qián)都給保爾，讓他不要再去做工挨打了;當(dāng)我讀到保爾長(zhǎng)大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。

我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽(tīng)他的講述;當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場(chǎng)上受傷但是又投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)!最后保爾因?yàn)樘度牍ぷ鞫眢w越來(lái)越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開(kāi)始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神!

讀了這本書(shū)我明白了我們只有通過(guò)自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸!

書(shū)就像海洋是茫茫的，是無(wú)邊無(wú)際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書(shū)海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀!書(shū)籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長(zhǎng);書(shū)籍就像是一位偉大的長(zhǎng)輩，把他的智慧結(jié)晶無(wú)私的傳承給我們;書(shū)籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理!莎比亞說(shuō)的：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書(shū)，才能把精神的營(yíng)養(yǎng)充足!

書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

初中話(huà)題作文600字篇4

你最?lèi)?ài)吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書(shū)包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的媽媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室?？梢换丶遥阕兊脟?yán)厲起來(lái)。我的媽媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但有時(shí)卻對(duì)我特別好。

在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂(lè)的時(shí)候，媽媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢(xún)問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。媽媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒(méi)胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺(jué)得她是天底下的母親?？墒谴∫缓?，她又恢復(fù)往常嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)厲的叫我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)久了，感覺(jué)有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見(jiàn)狀便說(shuō)：“現(xiàn)在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你不是小孩子了，不能老想著玩，現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，快去把我跟你買(mǎi)的資料做了?！?/p>

于是我不得不繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。隨著越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴(yán)重的代溝，對(duì)母親也產(chǎn)生了比較大的意見(jiàn)。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫(xiě)日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當(dāng)母親訓(xùn)斥我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì)用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺(jué)十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)!如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認(rèn)為這個(gè)家中沒(méi)有親情。

現(xiàn)在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒(méi)有什么太大的爭(zhēng)執(zhí)，離開(kāi)她的我感覺(jué)是多么的快樂(lè)。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開(kāi)家門(mén)便看見(jiàn)桌上有很多我愛(ài)吃的菜，香噴噴的!母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門(mén)口用帶著眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎?”我沒(méi)有應(yīng)，飛快的跑下樓梯。現(xiàn)在想想也太對(duì)不起母親了。我真想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)郧笆俏也缓茫覑?ài)你!”

我愛(ài)我的母親，她是天底下的母親!

初中話(huà)題作文600字篇5

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀去搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，每一次經(jīng)歷風(fēng)雨之后，總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的變數(shù)，那份人生的契約，總在無(wú)形中給我力量。

在我的周?chē)?jīng)常會(huì)聽(tīng)到他人嘆息：“生活得好累，壓力好大”。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)很累，但不累就不叫做生活。只有真正“體驗(yàn)生活，才能感受生活的充實(shí)”，但從現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)看，大多數(shù)人并不懂得這個(gè)道理。當(dāng)他們做錯(cuò)事后，都會(huì)說(shuō)：“假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)做出錯(cuò)誤的決定，假如一切可以從來(lái)，我一定勤奮上進(jìn)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)學(xué)會(huì)正確生活……”但是，讓人遺憾的是，世界上沒(méi)有這么的多“假如”。

魯迅先生曾說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，但走的人多了，也便成了路”。我卻要說(shuō)：“世上雖然有路，走的人少了，也就無(wú)路可走了?！笔堑模苌儆腥松孀慊哪拓汃さ纳焦?，所以路才越來(lái)越窄。

人生道路中，今天與明天都是自己選擇的，曲線(xiàn)與直線(xiàn)都需要自己走出來(lái)，走在別人的路上了卻一生，這樣的一生是無(wú)光彩的，是暗淡的。用自己的腳走自己的路，追求那份生命中向往的完美，看懂人生的意義，話(huà)在當(dāng)下，讓自己的這份人生契約更加詩(shī)意盎然。

人生路迢迢，每一步都要我們堅(jiān)實(shí)地邁出。青春年少，弱冠之年，我們的人生該如何選擇，十字路口的彷徨不如用心思索。路與路交錯(cuò)，心與心碰撞，阡陌相交，彼此依賴(lài)，造就了豐富多彩的社會(huì)。

曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)：“你可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆。”這是制造者對(duì)鉛筆的勸勉。

現(xiàn)在，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的道路不再迷茫。給自己定一份人生契約，選定夢(mèng)想。向著夢(mèng)想奔去，打開(kāi)通向夢(mèng)的大門(mén)，沿著那滿(mǎn)是花香的時(shí)間長(zhǎng)廊，我會(huì)笑著告訴你：“我能行”。

初中話(huà)題作文600字篇6

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的歷程如一條小溪，流淌過(guò)平靜的湖面，也流淌過(guò)沙石阻擋的急流，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在這條小溪中，你得到了很多的啟示。

隨著年齡的增大，思維也漸漸放開(kāi)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越廣，有了自己的想法、感悟，也不免有了一絲過(guò)去從未有過(guò)的煩惱。

曾幾向時(shí)，我還是一個(gè)天真的小孩，臉上帶著永不褪色的可愛(ài)微笑，沒(méi)有煩惱，時(shí)不時(shí)的嘴里含著塊奶糖，與鄰居的小朋友們一起玩捉迷藏。而今，我卻在皺著眉頭寫(xiě)作業(yè)、想未來(lái)，還時(shí)常因?yàn)槟臣虏桓易龆鴵?dān)憂(yōu)、害怕。就如上初中后的每學(xué)期學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

知道嗎?我以前很喜歡運(yùn)動(dòng)，可自從上初中后，運(yùn)動(dòng)會(huì)卻成了我最為頭疼的一件事了。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲液芎ε?，可笑吧，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)我害怕什么?我怕的正是運(yùn)動(dòng)會(huì)誰(shuí)要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲倚W(xué)有過(guò)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，所以班里選運(yùn)動(dòng)員時(shí)就會(huì)總會(huì)把我選上，我很害怕這種情況出現(xiàn)，所以總是推三阻四。不是不喜歡運(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)胖了，而且平時(shí)又不經(jīng)常鍛煉，害怕給班里拉分，害怕同學(xué)、老師會(huì)不理解。不過(guò)，這種想法已不存在了，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)我并沒(méi)有取得好成績(jī)，原以為會(huì)被同學(xué)笑話(huà)，結(jié)果換來(lái)的是同學(xué)們熱烈的掌聲。原本被束縛的思維打開(kāi)了，我不再害怕運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)榧词刮以诒荣惼陂g并未取得好成績(jī)，也不會(huì)受到譴責(zé)，因?yàn)槲遗α恕?/p>

成長(zhǎng)中，我們一定會(huì)遇到很多事情不敢嘗試，但不去試試就永遠(yuǎn)不知道結(jié)果。把你束縛的思維放開(kāi)吧!勇敢地去嘗試。即使答案并不滿(mǎn)意，但你參與了就會(huì)有收獲!

初中話(huà)題作文600字篇7

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。

時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。

記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!

時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了!時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。