做水果拼盤(pán)日記600字精選范文5篇合集
我的眼睛被圣誕賀卡上那只呆萌可愛(ài)的小馴鹿吸引住了。我非常喜歡它，就用這個(gè)可愛(ài)的小馴鹿作為這個(gè)水果拼盤(pán)的主題吧。接下來(lái)要給大家提供的是做水果拼盤(pán)日記600字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
做水果拼盤(pán)日記600字1
前幾天，老師通知我們星期三做水果拼盤(pán)，同學(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂。
今天早上，老遠(yuǎn)就能聞到一股甜甜的。香香的味道，我們班成了名副其實(shí)的水果樂(lè)園。紅彤彤的蘋(píng)果。黃澄澄的梨。月牙般的香蕉。粉紅的火龍果。果中之王芒果……它們可睜大著眼睛，看著這場(chǎng)廚藝大比拼呢!
下午第二節(jié)下課了，同學(xué)們匆匆來(lái)到了洗手間，洗起了水果來(lái)。看著別人洗著七彩繽紛的水果，我們卻洗這兩個(gè)梨和兩個(gè)蘋(píng)果，真羨慕她們。都怪鄭潤(rùn)浙沒(méi)帶齊，害得我們倒霉一場(chǎng)。
開(kāi)始做了，鄭潤(rùn)浙負(fù)責(zé)削水果，翁洲林負(fù)責(zé)切水果，我和翁倩榕呢，就負(fù)責(zé)裝飾。鄭潤(rùn)浙把蘋(píng)果削得像狗咬過(guò)似的，真搞笑。就那么點(diǎn)水 果，你讓我們?cè)趺囱b飾啊?我們頓時(shí)一臉茫然，想不出來(lái)該做什么。突然，翁洲林理直氣壯地說(shuō)：“你們把草莓用牙簽插在香蕉上?！薄班? 嗯，好辦法。”翁倩榕叫道。我拿出一個(gè)橙子，將它切開(kāi)，鑲嵌在盆子四周。可是，那么單調(diào)，多難看啊!我們左想右想，終于做好了。
耶!做好了，一瓣瓣的桔兒裂開(kāi)嘴圍成了一圈，香香甜甜的蘋(píng)果粒兒文文靜靜地誘惑著我們，調(diào)皮的草莓娃娃干脆踩高蹺般地踩在牙簽上。最終，經(jīng)過(guò)了我們齊心協(xié)力的配合，我們獲得了第三名!
做水果拼盤(pán)日記600字2
今天我們班要做水果拼盤(pán)，于是大家就從家里帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢，冰涼爽口的西瓜甜味誘人，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……
開(kāi)始了!我們先把一個(gè)小西瓜切成兩瓣，再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理干凈，只剩下一個(gè)綠黑相間的瓜殼。然后再把那酸甜可口的櫻桃放入瓜殼中，再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點(diǎn)綴，大體完成了果盤(pán)的獨(dú)具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果，再加上楊桃那獨(dú)特的五角星造型，真是別有一番熱帶水果情。不過(guò)在歷經(jīng)艱難、千辛萬(wàn)苦的制作過(guò)程中，果杯被我打翻了幾次，水果散落一地，害得我們只好重新擺放。
完成了果杯，我們又拿出了干凈的水果刀開(kāi)始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的過(guò)程中，西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一，最終在我們消耗了大半個(gè)西瓜之后，終于切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣，但是本來(lái)干凈的桌子上已經(jīng)“血流成河”。切香瓜時(shí)我們先把瓜籽用勺子清理干凈，再進(jìn)行切割。切了幾瓣香瓜，我嘗了一口，便叫了一聲：“怎么這么酸啊!”原來(lái)是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭干凈桌子，便又切了幾瓣。我們把西瓜和香瓜都擺放好，然后在周?chē)鸀M了櫻桃和葡萄。最后我又用我們那馬馬虎虎的刀法，在油桃上勾勒出一些花樣，整個(gè)果盤(pán)就拼放好了。
清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中，周?chē)€有幾瓣畫(huà)龍點(diǎn)睛的西瓜與香瓜，這樣一盤(pán)生動(dòng)有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫(huà)面：鮮艷的果杯好似一條神龍，周?chē)乃盟埔粋€(gè)水果園，一條神龍臥在果園中，幽默詼諧、富有幻想。
最后我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響，被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嘗。
做水果拼盤(pán)日記600字3
今天，一個(gè)爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂(lè)的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢?原來(lái)是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶?！傲弧?a href='http://cites-gn.com.cn/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童節(jié)，讓我們每個(gè)人制作一個(gè)水果拼盤(pán)參加比賽。
我聽(tīng)了非常激動(dòng)，但是不知道該從哪里入手。對(duì)了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)非常漂亮的火龍果水果拼盤(pán)圖片。我決定做這個(gè)拼盤(pán)，于是，我趕緊去超市買(mǎi)水果。我挑了幾個(gè)顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團(tuán)團(tuán)的火焰。我又去買(mǎi)了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來(lái)水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開(kāi)、裝盤(pán)。它們看起來(lái)就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個(gè)空隙中放入一個(gè)個(gè)珍珠一樣的葡萄。這樣整個(gè)看起來(lái)就像一朵潔白無(wú)暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，大家把一盤(pán)盤(pán)水果拼盤(pán)擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤(pán)都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤(pán)是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡;那盤(pán)是用一條胡蘿卜雕刻的金魚(yú)，仿佛在水中嬉戲;還有最上面那盤(pán)，這樣一個(gè)“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個(gè)大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過(guò)去瞧瞧，面對(duì)我的是一個(gè)橘子皮，上面有兩個(gè)葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧。可是，當(dāng)我走到對(duì)面的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對(duì)面是一個(gè)大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱(chēng)贊……
這個(gè)“六一”真快樂(lè)，我見(jiàn)識(shí)到了許多好看又好吃的水果拼盤(pán)，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)特的魅力。這個(gè)“六一”真的很獨(dú)特啊!
做水果拼盤(pán)日記600字4
把橘子剝好端給媽媽的時(shí)候，媽媽在廚房里現(xiàn)做的水果拼盤(pán)馬上就要成型了，我還擔(dān)心我的橘子剝慢了呢，媽媽往我嘴里塞了一塊蘋(píng)果說(shuō)：“來(lái)得正好，你先去陪爸爸坐一會(huì)兒，我的水果拼盤(pán)馬上就做好了哈”!
“哇，原來(lái)媽媽你買(mǎi)了這么多水果回家了!”看著媽媽端到我和爸爸跟前的那盆水果拼盤(pán)，我驚訝的大呼小叫著，媽媽把我腦袋摁了摁說(shuō)：“這都告訴你們了，還有什么期待呢!”我和爸爸一齊湊過(guò)去看這盆水果拼盤(pán)，我倆發(fā)現(xiàn)媽媽在這盆水果拼盤(pán)里放了六種水果，這讓我驚訝的想去看看媽媽是把水果藏在哪里的。
媽媽的這盆水果拼盤(pán)，是用獼猴桃切片打底的。剝了皮，切成了薄片的獼猴桃擺在盤(pán)子的最底層，像是一層青草地似的，好看極了。獼猴桃的上面，媽媽鋪了一層草莓片。說(shuō)實(shí)話，我觀察到這薄薄的獼猴桃片和草莓片時(shí)，我偷偷看了一眼我的媽媽?zhuān)也恢牢业膵寢屖裁磿r(shí)候刀工這么好了，這薄片切的，水果都沒(méi)有被捏碎，真是一個(gè)奇跡。草莓的上面，媽媽又用切成了丁的火龍果不規(guī)則的鋪了一層，在火龍果丁與火龍果丁的縫隙里，媽媽放上了櫻桃點(diǎn)綴，然而這些還沒(méi)有完。
媽媽在櫻桃與櫻桃之間，放上了媽媽讓我剝好的橘子，我剝給媽媽的.時(shí)候是一整個(gè)一整個(gè)的橘子，媽媽在廚房里又將橘子掰開(kāi)來(lái)一片片，小心翼翼地放在櫻桃們中間，而我去給媽媽送橘子時(shí)喂我吃的蘋(píng)果片，已經(jīng)被媽媽切成了好看的星型，點(diǎn)綴在最上面。
媽媽這次端出來(lái)的水果拼盤(pán)，我和爸爸光是看就已經(jīng)看了好一會(huì)兒了，倆人一邊向媽媽豎起大拇指，一邊咨詢(xún)媽媽?zhuān)拔覀儜?yīng)該從哪里開(kāi)始吃呢?”媽媽聽(tīng)完哈哈大笑地說(shuō)：“那你們就先從獼猴桃吃起吧”!
做水果拼盤(pán)日記600字5
伴著快樂(lè)的歌聲，一下午的活動(dòng)就開(kāi)始了。這次活動(dòng)的主題是做水果拼盤(pán)，這次可和上次的水果沙拉大不一樣了。這次每個(gè)作品都要有自己的造型，有自己的色彩。而且，更重要的是這次有許多的水果品種和顏色，這大大的增加了我們制作作品的空間。
活動(dòng)開(kāi)始了，肖老師先給我們看了幾盤(pán)作品。然后又給我們看了一些資料，刀工和造型。但看大家的樣子好像都等不及了，各個(gè)躍躍欲試的樣子。肖老師看到這幅情景，就說(shuō)：“既然大家都不想聽(tīng)了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始做了吧?！?/p>
下面發(fā)出一陣興奮的歡呼聲。接著，每一組的組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)水果和工具。我是第4小組的，我和徐錦超是洗水果的，我們的工作很輕松，但又要做得效率高。所以，我們倆不停得在廁所和教室來(lái)回跑。洗好了水果，我就沒(méi)事了，就等品嘗美味的水果了。我們?cè)O(shè)計(jì)的作品非常新穎，被取名為“夢(mèng)之船”。
船體是由火龍果和叉子組成的，上面由倆個(gè)人，是用香蕉做的，這倆個(gè)人還有眼睛，是用西瓜子組成的。下面還有魚(yú)和水。魚(yú)是由一條條的黃瓜皮組成的，而誰(shuí)是用黃瓜做的。上面還用龍眼點(diǎn)綴了一下。顯得格外的明亮，晶瑩剔透。外圍還有一圈橘子瓣，把本來(lái)就顯眼的小船更加突出了。后來(lái)，我們還做了一個(gè)名叫“珍寶閣”的精美小盤(pán)，不過(guò)質(zhì)量就比“夢(mèng)之船”要差一些了。最后，我們還把自己的作品給老師吃了呢!
一個(gè)下午很快就在同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中過(guò)去了，但我們看到老師在吃自己的作品時(shí)，有一種莫名其妙的成就感。也許，在別人看來(lái)這不怎么樣，但這也是我們辛苦做出來(lái)的。通過(guò)自身的體驗(yàn)，我懂了尊重別人的努力是對(duì)一個(gè)人起碼的尊重!
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