六年級學生寫作文的能力對應的就是作文得分的高低。下面是為大家整理的六年級作文怎么寫評語，喜歡可以收藏分享。

六年級作文怎么寫評語

六年級作文寫評語課難為了很多語文老師，絞盡腦汁也想不出怎么寫，別怕!這些常用的作文評語寫法附上，寫作文評語要根據作文內容和表達準確程度給予肯定或者建議。

可以對學生進行肯定表揚，用客觀的語言寫出作文的亮點和優(yōu)點，可以寫表達清晰、觀點明確、結構合理、語言生動等優(yōu)點。

例句：這篇作文的觀點很獨到，結構也比較緊湊，邏輯思維能力挺強的，繼續(xù)加油!

例句：作文的語言很生動，運用的句式多樣，閱讀流暢，用詞也很精準，繼續(xù)保持!

也可以在表揚的基礎上提出建議，作文存在的問題要具體指出，這樣學生才可以知道自己寫作文方面的不足。具體的修改建議要給出，也可以嘗試提供一些建議。

例句：在寫作過程中，段落之間的過渡需要注意，過渡要自然，不能太突兀，要使文章結構更加連貫。

例句：在寫作過程中詞語和標點符號要正確使用，有助于閱讀者理解全文意思。

激勵鼓勵是不可缺少的，學生需要鼓勵，通過鼓勵學生讓學生有進步的動力。

例句：作文相比之前有很大的進步，只要繼續(xù)努力，相信你的寫作水平會更上一層樓。

例句：你的文章呈現出很好的創(chuàng)造力和想象力，積極的寫作態(tài)度要繼續(xù)保持，期待你取得更大的進步。

作文評語既要表達對學生的肯定，指出優(yōu)點，也要看到不足，提出改進的具體措施。對于有進步的學生進行鼓勵，鼓勵學生提高寫作水平，寫出好文章。