閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字8篇
只有讀懂小書(shū),才能讀懂生活這本大書(shū)。書(shū)能用理性戰(zhàn)勝感性,它能使我們發(fā)現(xiàn)不足,改掉過(guò)失。書(shū)伴我們成長(zhǎng),讀書(shū)使我們的生活更美好。下面小編給大家?guī)?lái)閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字8篇,希望能幫助到大家!
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字1
書(shū)像一盞明燈,照亮我人生的道路;書(shū)像一把鑰匙,打開(kāi)我知識(shí)的大門?!皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)是我生活中的調(diào)味劑,讀書(shū)讓我的生活更美好。
四歲時(shí)沒(méi)玩伴,我每天都在房間里瞎逛。一天,我發(fā)現(xiàn)一本繪本,我無(wú)聊拿來(lái)翻了翻,立刻被書(shū)中精美的插圖吸引了,我緊緊地盯住書(shū)本,如饑似渴地看著,仿佛置身于童話般的草地上,身旁的一切都是那么的美好。書(shū)填滿了我單調(diào)的生活,生活變得有色有味,絢麗多彩。
漸漸地,繪本已經(jīng)不能填飽我的“書(shū)肚”,我開(kāi)始閱讀童話。每次拿到新書(shū),我眼里跳動(dòng)著歡欣的火花。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著?!镀呱ā纷屛腋∠肼?lián)翩,《海的女兒》讓我落淚如珠,《一百個(gè)狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書(shū)中學(xué)到了許多道理。
慢慢地,童話滿足不了我胃口,我開(kāi)始走進(jìn)文學(xué)世界,啃精神食糧,我細(xì)細(xì)品味那些優(yōu)美的段落,體會(huì)其中的含義,我發(fā)現(xiàn)文學(xué)的味道是無(wú)窮無(wú)盡的。漸漸地,書(shū)中曲折離奇的情節(jié),可歌可泣的愛(ài)情故事,徹底將我的心征服。在這一過(guò)程中,隨著我的`閱讀能力在不斷提高,我能靈活運(yùn)用課本知識(shí),取得高分。
曾經(jīng),我和小伙伴分享有趣的童話故事,我甚至發(fā)明了“童話接龍故事集”游戲。我樂(lè)此不彼地玩著,將故事講得繪聲繪色,偶爾還使壞,講到高潮處,留一個(gè)懸念,吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會(huì)齊刷刷站教室門口迎接我的到來(lái),看著其他同學(xué)羨慕的神情,對(duì)我說(shuō)著贊美的話語(yǔ),我很自豪。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí),讓我的生活變得五彩繽紛,讀書(shū)讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字2
天昏暗了,灰蒙蒙的顏色,讓人感到心慌,令人煩躁。然而,此時(shí)我的眼前卻是一個(gè)精彩的世界,一個(gè)充溢書(shū)香的世界。
走進(jìn)詩(shī)的天地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)瑰麗的天地。在這里,一位位個(gè)性鮮明的詩(shī)人形象都躍然紙上:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的情趣;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的美景中……詩(shī)歌,不需要長(zhǎng)篇大論地去表現(xiàn),也不需要用多少華麗的詞藻修飾。它是精妙的,把所有的思想濃縮在一句句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中;它是富有的,短短的幾句話便可包容所有的內(nèi)涵……詩(shī)歌的天地。它的精彩在瑰麗中。
打開(kāi)歷史的卷章,就是打開(kāi)了世界真實(shí)的一面。當(dāng)我為項(xiàng)羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí),也看見(jiàn)了他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí),也讀到了他對(duì)有功之臣的殘忍;當(dāng)我為美國(guó)廢奴主義而高興時(shí),也發(fā)現(xiàn)不少黑人仍遭受殘害;當(dāng)我贊嘆于被稱為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時(shí),更驚訝它的設(shè)計(jì)方案圖竟是從廢紙簍里撿來(lái)的……讀史書(shū)時(shí),就好像在看歷史的放映,一部忠實(shí)的記錄片,令我深思。它的精彩在真實(shí)中。
踏入小說(shuō)的空間,就是邁入了另一個(gè)虛幻但又是社會(huì)真實(shí)寫真的空間。林黛玉的多愁善感,魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力,孫悟空的機(jī)智勇敢……各種個(gè)性的人物都一一展現(xiàn)在我們面前。在欣賞故事動(dòng)人情節(jié)的同時(shí),我們也無(wú)不為那些故事中的主人公感慨:青銅葵花真摯的友誼,讓我們不由開(kāi)始珍惜現(xiàn)在我們同學(xué)間的情誼;哈利波特那一個(gè)個(gè)咒語(yǔ),令我們向往魔法的世界;柯南的睿智機(jī)謹(jǐn)與敏銳的觀察力,又讓我不由得佩服他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)……小說(shuō),它不是詩(shī),因?yàn)樗斯妍愡€有陰暗;它也不是史書(shū),因?yàn)樗苏鎸?shí)還有虛幻,它的精彩在變幻中。
一排排的書(shū)本,一個(gè)個(gè)的故事,讓我時(shí)刻品嘗到陽(yáng)光的味道。無(wú)論天陰還是下雨,閱讀帶給我的,永遠(yuǎn)是一個(gè)精彩的世界。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字3
培根說(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干?!倍乙蚕矚g閱讀,閱讀是我的興趣之一,也是閱讀給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我的生活更美好,更充實(shí)。
你知道我是怎么喜歡上閱讀嗎?那得從剛上一年級(jí)那天說(shuō)起。那天晚上,媽媽興致勃勃地給我?guī)Щ亓艘槐炯染烙钟腥さ耐挄?shū)——《格林童話》。一進(jìn)門,媽媽就熱情地招呼著我:“寶貝,快出來(lái)看,媽媽給你帶來(lái)了一件禮物?!蔽乙宦?tīng)“禮物”,兩眼放光,趕快沖出房間,馬上被它那有趣的封面插圖吸引住了,忙搶過(guò)來(lái),想一口氣把它看完。
我迫不及待翻開(kāi)書(shū),一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)。我津津有味地看里面的故事,故事里的草、花、鳥(niǎo)……都會(huì)說(shuō)話,真神奇!后來(lái)媽媽告訴我,它是一本童話書(shū)。童話是兒童文學(xué)的一種,它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,往往采用擬人的修辭手法,如給鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)樹(shù)等賦予生命,因此,這些不會(huì)說(shuō)話的生物也變得生動(dòng)有趣了。“寫這本童話書(shū)的人真厲害!這些情節(jié)我都很喜歡,也想象不來(lái)?!蔽野l(fā)出一陣陣贊嘆。媽媽微笑著說(shuō):“是啊,故事很精彩!孩子,你可要好好看哦?!蔽姨貏e喜歡《格林童話》中的“白雪公主”的故事,這個(gè)故事我看了好幾遍。
漸漸地,在老師的指引下,在媽媽的熏陶下,我越來(lái)越喜歡閱讀了。哪天沒(méi)有閱讀,我就覺(jué)得生活缺少了什么。每天一有空,我就沉浸在美好的閱讀世界里,《十萬(wàn)個(gè)為什么》《笑貓日記》《窗邊的小豆豆》……我都看得如癡如醉、樂(lè)在其中。當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí),看一本《淘氣包馬小跳》,就會(huì)被里面有趣的情節(jié)逗樂(lè);當(dāng)我灰心喪氣時(shí),看一本《做最好的自己》,就會(huì)從中汲取力量和勇氣,信心滿滿;當(dāng)我無(wú)所事事時(shí),看一本《心是一只美麗的小箱子》,就會(huì)感覺(jué)生活更充實(shí)。如今,閱讀已經(jīng)成了我的一種生活習(xí)慣,它讓我的生活更充實(shí)、更美好。
如果說(shuō)書(shū)是海洋,那我就是海洋里一條快樂(lè)的小魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空,那我就是那自由飛翔的小鳥(niǎo)!閱讀,讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字4
細(xì)細(xì)品書(shū),能品出春季的清香,細(xì)細(xì)品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香,細(xì)細(xì)品書(shū),品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書(shū),品出它冬季的傲慢。
我愛(ài)閱讀,我信步走入公園,倚著樹(shù)去讀書(shū)。在書(shū)中,我可以溶入其中,仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛,幻想著書(shū)中一片自然的境界,托著紅花,撫著綠草,邁入大庭,走出小道;我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的.場(chǎng)畫,我輕緩地拍擊的水雷,撩起一陣水珠,那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái),我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)如同天使般的書(shū)本。
讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明,他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征:為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的就是生命,這生命屬于每個(gè)人但生命只有一次。人在一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧?!痹谂R死的時(shí)候它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解,說(shuō)明了他驚人的革命毅力,他勇敢的投入生活和戰(zhàn)爭(zhēng),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲,他的一生很短暫,但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。
他是我的偶像,是我們每一個(gè)少年的楷模,也是我們奮斗的目標(biāo)。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)無(wú)休止的哭,只會(huì)逃避的我,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候,我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影,似乎在告訴我,要有鐵一樣的意志,做一個(gè)戰(zhàn)士,這時(shí)我就會(huì)勇敢的`站出來(lái),與之戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、的精神也將永留在我心中。
讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強(qiáng),勇敢,執(zhí)著、刻苦,勇敢的面對(duì)困難和挫折。我讀書(shū),我快樂(lè)閱讀。書(shū)給予了我很多的啟迪,不同的書(shū)給予了我不同的教育。在書(shū)的世界里,我知道了太多太多我以前從未懂得知識(shí)。
仔細(xì)閱讀,細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的奧秘,你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí),和啟發(fā),我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好!
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字5
最喜歡在舒適的午后,端坐在陽(yáng)臺(tái),溫暖柔和的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái),人沐浴著陽(yáng)光,感到身心愉悅。這時(shí),手捧著一本有趣的書(shū)籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?
我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書(shū)迷。家里大部分書(shū)籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說(shuō),我都如珍藏古董般完好無(wú)損地保存起來(lái)了呢!每當(dāng)我手捧一本書(shū)時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒(méi)有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)聊,像抽了線的木偶似的??墒侵灰沂峙跻槐緯?shū),我就如在喝飲料,能放肆吸作文吸收著書(shū)本里的營(yíng)養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開(kāi)心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書(shū)香濃濃,全家其樂(lè)融融!
記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書(shū),就在這時(shí),鄭鈞友跑過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,我認(rèn)真聽(tīng)完問(wèn)題,突然想到,這竟是我剛才在課外書(shū)上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無(wú)比欣喜。
我在書(shū)籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書(shū)的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字6
閱讀書(shū)籍可以讓我們的靈魂升華,可以讓我們懂得更多的道理和奧秘,也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書(shū),每天都可以從書(shū)籍中找到樂(lè)趣,這使我很開(kāi)心。讀書(shū),讓我的生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事,直到長(zhǎng)大后,自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō),這些書(shū)籍都給了我莫大的幫助,它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花,開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路,伴我一路花香。
讀書(shū)成了我生活中必不可少的東西,有時(shí)我因讀書(shū)入迷,遲遲不肯去吃飯,最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜,但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書(shū)的興趣,我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。
睡覺(jué)之前是我的讀書(shū)時(shí)間,每天睡覺(jué)前,我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí),有時(shí)候讀到很有趣的地方,我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒。可媽媽總是不近人情,一到時(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了,而我也不得不毫不情愿地把書(shū)放在桌子上。
書(shū)給了我無(wú)盡的歡樂(lè),如果說(shuō)我們是一支筆,那書(shū)就是墨水兒,沒(méi)有它,我們就不能書(shū)寫,如果說(shuō)我們是汽車,那書(shū)就是汽油,沒(méi)有它,我們就不能在馬路上奔馳。所以,我們一定要認(rèn)真讀書(shū),好好讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在書(shū)的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧,它能讓我們的生活更加美好!
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字7
書(shū)是人類形影不離的好朋友,閱讀讓生活更美好。如果沒(méi)有它,我們就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣,不能自由飛翔。所以國(guó)父孫中山先生也曾講過(guò):“我一天不讀,便不能生活。”
空閑時(shí),我最愛(ài)看書(shū)了,每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè),整個(gè)人就像穿越了時(shí)空,在不同的次元里漫步遨游,領(lǐng)略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風(fēng)雨中;與齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng);和唐僧師徒一同西行取經(jīng);與梁山好漢替天行道;同福爾摩斯一起探案冒險(xiǎn)……各種各樣的書(shū)籍總讓我愛(ài)不釋手,有時(shí)候入迷了,更是廢寢忘食。
當(dāng)然,書(shū)可不是白讀的。書(shū)里的好詞好句都可以積累,寫作時(shí)靈活運(yùn)用,便可以派上大用場(chǎng)。
閱讀不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還有益于我的心智發(fā)展。記得有一次。我的英語(yǔ)只考了88分,回到家的我茶飯不思,滿臉愁容。我癱坐在椅子上,隨手拿起一本書(shū)默默地讀著,誰(shuí)知一看便入了迷,將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使,安慰、撫摸著我的心靈,讓我知道一時(shí)的失敗并不代表什么,不必為此沮喪,應(yīng)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),成為更出色的人。書(shū)宛如一位長(zhǎng)者帶著我們走過(guò)成長(zhǎng)之路的荊棘。
閱讀使我快樂(lè),它像一把鑰匙,打開(kāi)我心靈的大門;它似一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。我從書(shū)中汲取了力量,于是我不再迷茫,不再失落。人生在世,必須得讀書(shū),因?yàn)殚喿x不僅能開(kāi)闊我們的知識(shí)面,還能讓我們的生活更美好。
閱讀讓生活更美好六年級(jí)作文600字8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這是唐代大詩(shī)人王維所言。的確,書(shū)讀多了,作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理,也讓我開(kāi)闊了視野;既讓我感受到了人間常情,也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。
如今,書(shū)本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫完作業(yè),我經(jīng)常和它“聊”幾句,說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此,它還讓我明白了“己所不欲,勿施于人”“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力為艱。”更讓我領(lǐng)略了“觀三國(guó)峰煙,識(shí)梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢(mèng)斷。”還讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!彼彩俏业募彝v史老師,每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課,如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的良師益友,還是我生活中的靈丹妙藥。有一次,我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué),天黑沉沉的壓了下來(lái),馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中,取出了作業(yè),身在家中,思緒卻停留在學(xué)校,心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái),輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》,我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上。“學(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里,便拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨,我又寫起了作業(yè),我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái),而且有了寫作業(yè)的靈感。
書(shū)就像一盞燈,引領(lǐng)我們前行;書(shū)就像一位魔術(shù)師,讓我們生活變得多姿多彩;書(shū)就像一位清潔工,把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好!
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