放寒假優(yōu)秀作文5篇小學(xué)生范文
在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開(kāi)心！下面是小編為你們整理的關(guān)于放寒假的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
關(guān)于放寒假作文一
盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。 可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起……
盼望已久的寒假終于來(lái)了，好好放松一下的想法油然而生。
可是，放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我的心情變得沉悶起來(lái)，可轉(zhuǎn)眼一想，大概是我期末成績(jī)沒(méi)考好的緣故吧，爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意，自然要給我補(bǔ)課了，我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽，我還想睡覺(jué)！”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)?！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長(zhǎng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的.講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。
晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)！
關(guān)于放寒假作文二
我的寒假非常的有趣，因?yàn)檫@次寒假我發(fā)生了一件非常難忘的事。
“科科，去買兩斤雞蛋回來(lái)!”我看科幻故事正看得過(guò)癮，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里的媽媽在叫我。我接過(guò)錢，就飛快地奔向雜貨店。“小心點(diǎn)!”媽媽在后面囑咐我。
到了那間熟悉的雜貨店，只見(jiàn)一個(gè)女孩子坐在柜臺(tái)里面，正在認(rèn)真地寫著什么，卻不見(jiàn)原來(lái)的那個(gè)老板伯伯。那女孩年齡可能比我大一兩歲，不過(guò)個(gè)子卻比我高了不少。我大聲說(shuō)：“你好!請(qǐng)給我稱兩斤雞蛋?！彼@才抬起頭來(lái)，圓圓的臉蛋，微笑起來(lái)還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，頭上的烏黑長(zhǎng)發(fā)扎成了一束漂亮的馬尾?！昂玫模?qǐng)等一下?！彼鹕砻χソo我拿雞蛋。
“原來(lái)那個(gè)伯伯呢?”“哦，那是我爸爸，今天他進(jìn)貨去了，叫我暫時(shí)看一下店?！薄霸瓉?lái)是這樣，你在寫什么呢?”“我在寫寒假作業(yè)呢!”
她一邊小心翼翼地往袋子里裝著雞蛋，一邊和我聊起了天。“你的寒假作業(yè)完成了沒(méi)?”她問(wèn)我。當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)自己的作業(yè)全部寫好了，而且還堅(jiān)持每天最少寫一篇日記時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指，帶著敬佩的表情說(shuō)：“你真棒!”我心里有點(diǎn)得意起來(lái)。
稱好后，付完錢，我提著一袋子雞蛋準(zhǔn)備走了。可能是急了一點(diǎn)，我把雞蛋碰到了門框邊?！鞍パ?，糟了!”我趕緊打開(kāi)袋子一看，果然有些雞蛋碰壞了?！捌屏藥讉€(gè)?”這時(shí)候柜臺(tái)里的小姐姐走出來(lái)關(guān)切地問(wèn)?！捌屏巳齻€(gè)，”我又急又懊惱地說(shuō)，“上次就是因?yàn)橘I雞蛋碰破了兩個(gè)，給媽媽好好一頓責(zé)備呢!這次還破了三個(gè)，哎!慘了!”小姐姐看到我手足無(wú)措的焦急樣，“撲哧”一下笑了，“沒(méi)關(guān)系的，把那三個(gè)破了的雞蛋拿出來(lái)吧，我換好的給你。”她爽快地對(duì)我說(shuō)道。我太感激小姐姐了，都不知道該要說(shuō)些怎么感謝的話了。只是有點(diǎn)不好意思地望著她，她笑著說(shuō)：“快回去吧，別讓媽等得著急了，不過(guò)你下回要注意了哦!”換好了雞蛋，我這回不魯莽了，特別小心地把雞蛋帶回了家。
“回來(lái)啦，怎么去了這么久，這回沒(méi)碰破雞蛋了吧?”媽媽笑著問(wèn)我?！耙粋€(gè)都沒(méi)破?！蔽矣悬c(diǎn)心虛地回答道?！翱瓶朴羞M(jìn)步!”媽媽夸我了，我的內(nèi)心卻有點(diǎn)不好受。我越來(lái)越替那個(gè)小姐姐擔(dān)心起來(lái)：她換了破雞蛋，會(huì)不會(huì)被她爸爸責(zé)罵呢?我再三猶豫，決定還是把實(shí)情告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)完后，想了想對(duì)我說(shuō)：“首先，要表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改還是好孩子。不過(guò)，還是把三個(gè)好的雞蛋送還給那個(gè)小姐姐吧，免得連累她給她爸爸罵?！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我再一次來(lái)到了小店?！斑?你怎么又回來(lái)了?還要買別的東西嗎?”“我不是來(lái)買東西的，而是來(lái)還雞蛋的。”我把自己的擔(dān)心和媽媽分析的道理說(shuō)給了小姐姐聽(tīng)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“媽真會(huì)為別人著想啊!那這三個(gè)破了的雞蛋你還可以帶回去，讓媽煎荷包蛋給你吃?！薄肮?”我和她同時(shí)會(huì)心地大笑起來(lái)。
接下來(lái)，我和小姐姐還討論了一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)她也跟我一樣是一個(gè)喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生，更是一個(gè)熱心又細(xì)心、樂(lè)于助人的好伙伴。
這就是發(fā)生在寒假里其中一件難忘的事情，而且還讓我又認(rèn)識(shí)了一位好朋友!
關(guān)于放寒假作文三
寒假里，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起到金華游的景點(diǎn)“雙龍洞”。
我們開(kāi)著汽車沿著盤山公路一路蜿蜒，最后來(lái)到一個(gè)能容納上百輛汽車的大停車場(chǎng)。我下了車，往山頂望去，哇!只見(jiàn)山頂上云霧繚繞，仙氣裊裊。如果有人告訴我神仙就居住在這座山上，我一點(diǎn)兒不會(huì)懷疑。
媽媽在購(gòu)票點(diǎn)兌換好電子門票，我們就順利地往雙龍洞的方向進(jìn)發(fā)。雖然是冬天了，沒(méi)有杜鵑和桃花來(lái)點(diǎn)綴，但讓人驚喜的是小道兩旁竟然傲然綻放著點(diǎn)點(diǎn)梅花!爺爺告訴我這就是臘梅花。我仔細(xì)看了，哇，這淺黃色的小花開(kāi)滿了整個(gè)枝頭，分散在山坡路邊，可美了。
快要到雙龍洞啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到有潺潺流水聲，難道是山里還有小溪嗎?我迫不及待地往前奔去。果然，印入我眼簾的是洞口一條清澈見(jiàn)底的小溪，從雙龍洞內(nèi)潺潺流出。再往前幾步，“雙龍洞”三個(gè)紅色的大字赫然刻在洞口的石壁上!分外氣派!爺爺又指著幾處凸出的巖石對(duì)我說(shuō)：“你看，這里就有兩條龍，這是龍頭，這是龍爪……”沿著爺爺指點(diǎn)的方向，果然神似，難怪古人會(huì)給這個(gè)洞取名為“雙龍洞”了!
洞外的美景已經(jīng)讓我欣喜不已，我的心情更加期待，迫不及待想進(jìn)洞一探究竟啦!進(jìn)入洞口的檢票處，我打量了整個(gè)洞口，真大啊!在這里擺上幾十個(gè)大圓桌供人吃飯也一定不會(huì)覺(jué)得擁擠。檢完票，就來(lái)到了讓我期待已久的景點(diǎn)一大特色——坐船進(jìn)洞。因?yàn)樵趤?lái)的路上，媽媽就告訴我了，進(jìn)入內(nèi)洞是要坐船的。
我在課文《記金華的雙龍洞》一文里也讀到過(guò)葉圣陶爺爺也是躺在小船里入洞。但所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”!現(xiàn)在終于輪到我親自體驗(yàn)啦!我又緊張又興奮，但一點(diǎn)兒也不害怕。洞口很低，小船能容下六個(gè)人平躺。我們一家五口正好躺同一條小船。躺在上面雖然有點(diǎn)晃，不過(guò)還算平穩(wěn)。我們剛躺好，船就開(kāi)起來(lái)了。洞內(nèi)的巖石壁朝我逼來(lái)，仿佛是貼著我的臉過(guò)去的。我連大氣也不敢出，頭更加不敢動(dòng)了。還好大約30秒時(shí)間就到了內(nèi)洞，下了船我卻意猶未盡，真想再來(lái)一次!
終于來(lái)到了雙龍洞的內(nèi)洞了!果然別有洞天啊!這是一個(gè)鐘乳石和石筍的世界，里面被人們用各色彩光妝點(diǎn)地分外明亮。第一個(gè)被我發(fā)現(xiàn)的就是“龜兔賽跑”，有一只“兔子”躺下了，后面有一只“烏龜”在努力地追。真有意思!還有“壽星摘桃”，“小龍宮”……當(dāng)然，看這些的時(shí)候你需要有一些想象力。洞的一邊是清澈的溪水，原來(lái)洞外的水就來(lái)自這里。我們又沿著溪水一路來(lái)到了“冰壺洞”，順利從冰壺洞拾級(jí)而上，也不知走了多少級(jí)臺(tái)階，終于走出了雙龍洞。
回到家里我翻開(kāi)了課文，與葉圣陶爺爺介紹的比一比。發(fā)現(xiàn)還是有很多不同的，比如小船，文中是工人師傅親手拉的，現(xiàn)在改成電腦遙控的了!再如出洞，文中是原路返回，現(xiàn)在是單行線，改從冰壺洞登到山頂再出洞了。不過(guò)，雖然有些不同，但雙龍洞的美麗卻依舊讓游人折服，流連忘返……
關(guān)于放寒假作文四
盼望已久的寒假生活終于來(lái)了，可是，我還沒(méi)來(lái)的及下去和小朋友玩，爸爸和媽媽就開(kāi)始制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)那股興奮勁消失得無(wú)影無(wú)蹤。一想肯定是媽媽對(duì)我的成績(jī)不滿意，我就順從了。
早起，我正在睡夢(mèng)中，媽媽就叫我起床，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好不容易放假了，就讓我多睡會(huì)吧?！眿寢屨f(shuō)：“不行，快點(diǎn)起來(lái)，起來(lái)背《自助餐》上面的古詩(shī)?！睂?shí)在不愿意聽(tīng)媽媽的嘮叨，我就閉著眼睛把衣服穿好，不情愿的背起古詩(shī)來(lái)。
吃過(guò)早飯，媽媽就開(kāi)始給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，又給我找來(lái)一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那股認(rèn)真勁，我心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，爭(zhēng)取把題做得正確。
下午，就是做寒假作業(yè)的時(shí)間，我自己暗定計(jì)劃，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各寫十頁(yè)，我盡量書寫工整，無(wú)題，無(wú)錯(cuò)題，每天做完，媽媽要一一檢查，還是檢查出很多錯(cuò)題，哎，我還是不夠認(rèn)真呀！
我的寒假生活，將要這樣度過(guò)每一天。
關(guān)于放寒假作文五
放寒假了，我心里又高興又苦惱，高興的是我可以好好的玩上一通，苦惱的是在寒假里只有我一個(gè)人。
放寒假的第二天，當(dāng)然是我規(guī)劃我人生‘道路’的時(shí)候了。在規(guī)劃我的‘人生道路時(shí) ’我的腦子里一片空白，周圍什么也沒(méi)有，只好無(wú)奈的去請(qǐng)教哥哥。
我想哥哥請(qǐng)教時(shí)，哥哥說(shuō)：‘在寒假里無(wú)非就是玩，寫作業(yè)，看書，補(bǔ)課。’我說(shuō)：‘知道了，我要不還加分成 3個(gè)段 ，第一段寫作業(yè)，第二段玩，第3段當(dāng)人就是補(bǔ)課和看書了?！绺缯f(shuō)：有道理，寫作業(yè)枯燥無(wú)味，但快寫完作業(yè)快玩，也很調(diào)人胃口的?！艺f(shuō)；’當(dāng)然，沒(méi)天都寫作業(yè)或補(bǔ)課，看書，還不把人煩死啊——！ 就這樣干吧?！液透绺缤饬诉@個(gè)方案。我提了個(gè)意見(jiàn)：“今天是放寒假的第二天，不如我們?nèi)ネ姘??！备绺缁卮鸬?；“好啊?！?/p>
我們?nèi)チ嘶顒?dòng)室去打乒乓球，我們打的滿頭大汗。休息時(shí)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們不如打羽毛球。”好吧。“哥哥回答。
羽毛球比賽開(kāi)始了。哥哥發(fā)出了球，我回了個(gè)低球，哥哥挑了起來(lái)，真是個(gè)好時(shí)機(jī)，我來(lái)了個(gè)殺球，哥哥沒(méi)接住，我贏了。
這一天 ， 我過(guò)得非常充實(shí)。
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