“對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊。”在以前我還不咋么理解這句話?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的撒謊作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　撒謊作文1

　　“對(duì)信任你的人，永遠(yuǎn)別撒謊?！痹谝郧拔疫€不咋么理解這句話。可經(jīng)過(guò)了那一次，我徹底的理解了。

　　那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過(guò)，沒(méi)有人會(huì)了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……

　　我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽(tīng)著組員與組長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿!早上好?！蔽艺f(shuō)：“呃!好啊!”組長(zhǎng)說(shuō)：“那我要查作業(yè)了?！蔽抑е嵛峤忉屃税胩?，組長(zhǎng)也被我搞的頭昏腦脹。他說(shuō)：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒(méi)帶，對(duì)嗎?”

　　上課了，英語(yǔ)老師問(wèn)道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長(zhǎng)說(shuō)：“唐天賜作業(yè)好像沒(méi)帶。”老師看了我一眼說(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過(guò)了很強(qiáng)的思想斗爭(zhēng)“我要是說(shuō)寫(xiě)了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，那結(jié)局不是會(huì)更慘，我豁出去了?！蔽夷X子一熱說(shuō)：“我寫(xiě)了。，沒(méi)帶?！崩蠋熆戳丝次摇＿@使我更緊張了?？衫蠋熣f(shuō)：“你坐下吧，下午帶來(lái)就可以了?！崩蠋熼_(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)?！蔽伊?xí)慣性的從書(shū)包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書(shū)包，這樣會(huì)引起老師的注意，我趕忙用書(shū)把作業(yè)蓋起來(lái)。

　　可一切都晚了，老師眼一瞪說(shuō)：“你書(shū)下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來(lái)給我看看。”

　　我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)?！笨墒俏疫€是將作業(yè)交給老師了?！霸瓉?lái)是沒(méi)寫(xiě)呀?？磥?lái)我不應(yīng)該信任你?！蔽蚁耄骸巴炅耍蠋熞院笠欢ú粫?huì)再相信我了。”這時(shí)老師說(shuō)：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補(bǔ)上就可以了?！?/p>

　　我想：“我以后再也不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了?！蹦翘谜n我聽(tīng)得格外認(rèn)真，那份作業(yè)也是我寫(xiě)得最認(rèn)真的。

　　撒謊作文2

　　從我會(huì)說(shuō)話到6歲，我從來(lái)沒(méi)有撒過(guò)謊，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，如果我撒謊，就會(huì)挨打。我十分討厭被打的感覺(jué)。 那年我7歲。那是一個(gè)星期三，我正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)眼睛不時(shí)瞟著計(jì)算器。用，不用，用，不用……最后，我提心吊膽地拿起計(jì)算器，飛快地算起來(lái)……算完后，我在草稿本上打起了密密麻麻的草稿，心想，一切都完成了，爸爸應(yīng)該不會(huì)懷疑了吧。按照慣例，我馬上拿作業(yè)去給爸爸檢查，爸爸檢查完了，問(wèn)我草稿紙?jiān)谀模壹泵M(jìn)屋去取出草稿紙，心里暗自得意：多虧我心思縝密，不然，我一定會(huì)挨打。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一句很好。我高興極了。 大約過(guò)了10分鐘，我的那股高興勁過(guò)去了取而代之的是提心吊膽。不知為什么，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。我想去告訴爸爸事情的原委，可是我討厭被打…… 最后，我去了，沒(méi)有被打。爸爸告訴我，他沒(méi)有打我，是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)，他還說(shuō)，聰明的人知錯(cuò)就改，而糊涂者見(jiàn)錯(cuò)就瞞，我選擇了前者，表示我還是一個(gè)好孩子。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　撒謊作文3

　　叮叮叮!下課了同學(xué)們走出了教室,有的人興高采烈跑出來(lái)，還有的則是無(wú)精打采的，真是幾家歡樂(lè)幾家愁，比如王小明就是最無(wú)精打采的一個(gè)，他看看天空，天空是那么低沉，似乎要壓下來(lái)，顏色也藍(lán)的可怕。他看看手中那張只考40分的考卷，心中想象到了自己的屁股被打開(kāi)花的情形不禁的恐懼起來(lái)。這時(shí)，他頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)身穿白戰(zhàn)袍，手拿法杖，另一位則穿著黑衣服，手拿著大大的錘子。這兩個(gè)人分別是誠(chéng)實(shí)和撒謊，前些陣子，撒謊控制了王小明的心，讓他成為了一個(gè)愛(ài)撒謊的小孩，同學(xué)們?nèi)慷疾辉谛湃嗡?，老師也拿他沒(méi)有辦法，就連他的父母也對(duì)他講出來(lái)的話將信將疑，王小明慢慢的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是，誠(chéng)實(shí)又慢慢的占領(lǐng)了他的心，這次王小明考不好，正在想：我應(yīng)該怎樣面對(duì)我的父母，是說(shuō)真話還是騙過(guò)去呢?正在這時(shí)，誠(chéng)實(shí)和撒謊兩位冤家又碰面了，一見(jiàn)面他們就開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)，撒謊先說(shuō)：“你們誠(chéng)實(shí)家族有什么好的，那么老實(shí)，如果王小明象你一樣會(huì)被人誤認(rèn)為是傻瓜的，象我多好，又機(jī)靈，許多人都被我蒙混過(guò)關(guān)了，象你這么笨，一點(diǎn)腦筋都不用，還跟我作對(duì)，我看你還是盡快投降了吧!”誠(chéng)實(shí)生氣了說(shuō)：“你還有資格說(shuō)我，王小明被你搞得身敗名裂，你還敢來(lái)說(shuō)我，好咱們就來(lái)比比本事看誰(shuí)可以挽救王小明的屁股!”“好!”撒謊爽快的答應(yīng)了。王小明回家后按照了撒謊的主意辦，小明的媽媽見(jiàn)小明回來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們班的考卷今天已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，考得怎么樣?”王小明早已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，理直氣壯地說(shuō)：“老師只是把好學(xué)生的考卷發(fā)下來(lái)了，我們這些學(xué)習(xí)不太好的人，還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)來(lái)得及改!”這么一說(shuō)，真的把王小明的父母騙了過(guò)去，這下可把撒謊樂(lè)得哈哈大笑，可好景不長(zhǎng)，幾分鐘后，王小明的同學(xué)張大毛打電話到他家，王小明的媽媽接起了電話，王小明的媽媽問(wèn)：你找小明干什么呀?張大毛回答：我的考卷有一題不會(huì)做，小明那題正好是對(duì)的我想請(qǐng)教小明一下，這話音剛落，王小明的媽媽?xiě)嵟哪闷鹆斯髯?，給了王小明的爸爸，然后來(lái)了男女混合雙打，狠狠的打了他一頓，還讓他反省了一個(gè)晚上。這下撒謊有點(diǎn)心慌了。又是幾個(gè)星期后，王小明考得更差了，只考了30分，這下該誠(chéng)實(shí)一顯身手了，誠(chéng)實(shí)讓小明回家后把真相原原本本的告訴他的父母，王小明一回家，就把自己只考了30分告訴了媽媽和爸爸，王小明的父母聽(tīng)了非常的高興，說(shuō)：“小明呀!你終于改掉了撒謊的壞毛病，至于功課，我們從今天開(kāi)始幫你補(bǔ)上，我相信你以后一定是好學(xué)生!”撒謊這下目瞪口呆輸?shù)靡粩⊥康亓耍呃⒌牡拖铝祟^消失的無(wú)影無(wú)蹤，通過(guò)了誠(chéng)實(shí)和王小明的共同努力，王小明終于得到了別人的信任，并在六一兒童節(jié)那天被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

　　我也有類似同樣的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)了多次教訓(xùn)后我終于領(lǐng)悟出了一個(gè)道理，不管你做錯(cuò)了任何事情，只要你誠(chéng)實(shí)的交代，并且勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，我想這樣誰(shuí)都不會(huì)責(zé)怪你。反兒有些小錯(cuò)誤你如果撒了謊，后果回越來(lái)越糟，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧!

　　撒謊作文4

　　讀《誠(chéng)實(shí)的人與撒謊的人》有感：

　　今天我讀了《誠(chéng)實(shí)的人與撒謊的人》，感受頗深。

　　故事主要講從前有兩個(gè)人一起去野外郊游，這兩個(gè)人的性格完全不一樣，他們一個(gè)說(shuō)真話，一個(gè)說(shuō)假話，有一天，他們?cè)谏掷镛D(zhuǎn)悠，突然碰上了猴子王，猴子王，看見(jiàn)這兩個(gè)人闖進(jìn)自己的地盤(pán)非常生氣，便叫侍衛(wèi)把他們抓來(lái)處死，在臨死前猴子王決定讓他們來(lái)贊美一下自己和它的手下，誰(shuí)說(shuō)的好就放他走，說(shuō)的不好的人就要死。誠(chéng)實(shí)的人先說(shuō)了，猴子王啊，我知道你非常的有威嚴(yán)，你很威武，你的手下各個(gè)是精英，但你不要因?yàn)閯e人闖入你的地盤(pán)就處死他，應(yīng)該寬宏大量，我想這樣你就會(huì)更加的令人尊敬了。

　　撒謊的瞄了他一眼便說(shuō)，猴子王啊，你是森林里最有威嚴(yán)的動(dòng)物了，那些老虎獅子對(duì)你來(lái)說(shuō)，都不在話下，你的手下，跟你一樣，有威嚴(yán)，每個(gè)都非常忠誠(chéng)，你們的王國(guó)，肯定所向無(wú)敵。猴子王聽(tīng)了心里美滋滋的便放了撒謊的人，處死了誠(chéng)實(shí)的人。

　　讀了這本書(shū)我知道了：誠(chéng)實(shí)雖然貴為金，但在不同的情況下，撒一點(diǎn)小謊其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，我們不能拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑，不要因?yàn)樽约赫\(chéng)實(shí)而丟了命，這樣不值得。在危急關(guān)頭，一句謊言，可能是救命的良藥，所以我們也不能太看輕謊言，但也不能看得太重，不然你就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。

　　簡(jiǎn)評(píng)：面對(duì)邪惡，說(shuō)謊是一種智取!

　　撒謊作文5

　　都七點(diǎn)了，怎么辦呢?我約好朋友出去玩，可沒(méi)有錢(qián)怎么辦?只有一個(gè)辦法，向媽媽要，對(duì)她說(shuō)去買(mǎi)練習(xí)本。我也知道撒謊不好，可是到如今，也只好如此了?？偛荒芙形沂Ъs吧!

　　“媽媽，快開(kāi)學(xué)了，我……想去買(mǎi)幾本練習(xí)本，要，要10元錢(qián)。”媽媽正在睡覺(jué)，沒(méi)說(shuō)什么，便給了我10元錢(qián)。我真高興，興奮的跑出了屋子。

　　那到了錢(qián)，我應(yīng)該高興才對(duì)，可我心里卻有一種失落感。本來(lái)想去瀟灑一番的我，兩腳像石頭一樣似的，心里又難受。買(mǎi)東西吃的時(shí)候，手直發(fā)抖。這時(shí)，我明白了，撒謊得來(lái)的錢(qián)，花的一點(diǎn)兒也不舒服。

　　我狠自己當(dāng)時(shí)為什么不直接告訴媽媽。對(duì)，向媽媽講清楚，要不然，我今天會(huì)不安心的。沒(méi)等好朋友反應(yīng)過(guò)來(lái)我以經(jīng)跑遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)好朋友在喊：“你去哪兒，卓谷亨?”“他今天真怪”……我也顧不了這些了，心里只有一個(gè)念頭：“向媽媽認(rèn)錯(cuò)。”

　　“嘀——嘀?！钡搅思议T(mén)口，我按了兩下門(mén)鐘，門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)了家。

　　“媽媽，對(duì)不起，剛才我騙了你10元錢(qián)，我沒(méi)買(mǎi)練習(xí)本，而是買(mǎi)吃的，現(xiàn)在還剩8元了?！?/p>

　　“知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)是好的，我也知道你不是買(mǎi)練習(xí)本。”

　　“你怎么知道的?”我問(wèn)。

　　“放假時(shí)，老師已經(jīng)發(fā)了很多本了。”媽媽說(shuō)。

　　“那也是?！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^。

　　現(xiàn)在我知道了，如果想要東西，直接對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)就可以了，家長(zhǎng)不同意，那也沒(méi)辦法，只能用自己的零花錢(qián)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒攢了。

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