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我的一天滿(mǎn)分作文

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寫(xiě)作是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為,是人類(lèi)各個(gè)領(lǐng)域不可或缺的信息記錄與傳播方式。作為人類(lèi)凝聚思想,表達(dá)情感,加工與傳遞知識(shí)的基本手段。以下是小編整理的我的一天滿(mǎn)分作文,歡迎大家借鑒與參考!

我的一天滿(mǎn)分作文1

每天早上只要我一睜開(kāi)眼,只能用一個(gè)字形容:忙”,連星期天也不例外。

今天一大早,我懶洋洋得躺在軟軟得床上,媽媽溫柔得對(duì)我說(shuō):小懶蟲(chóng),快起床,今天早上要上武術(shù)班呢?!笔前?,還要上武術(shù)班吶,聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就像彈簧一樣疼騰地了坐了起來(lái),以最快的速度穿衣服,刷牙,吃飯,背起書(shū)包就趕緊向公交站跑去。

到了公交車(chē)站,我望眼欲穿,可就是不見(jiàn)七號(hào)公交車(chē)的到來(lái)。我一看手表都快八點(diǎn)鐘了,可公交車(chē)還沒(méi)有到來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在8:20分,公交車(chē)終于在我的翹首盼望中搖搖晃晃地駛來(lái),我箭步如飛地跑向公交車(chē)。雖然這次老師沒(méi)有批評(píng)我,但我還是感到很難堪。練武術(shù)時(shí)還是很辛苦的,要抬腳站半個(gè)小時(shí),蹲俯一個(gè)小時(shí),把我累的腰酸背痛,滿(mǎn)頭大汗。

好不容易熬到了中午,我本想躺在床上美滋滋的睡上一覺(jué),可是媽媽又說(shuō):趕緊起來(lái),做你的美術(shù)作業(yè)?!泵佬g(shù)作業(yè)?對(duì)了,老師讓我們回家畫(huà)一張畫(huà),明天要上交的。我只好放棄睡覺(jué)的機(jī)會(huì)去畫(huà)畫(huà)了,我拿出顏料,把一張紙鋪在桌子上,先勾勒,再涂色,彩筆們仿佛都很聽(tīng)使喚似的,我飛快地畫(huà)出了一張美麗的風(fēng)景畫(huà),我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣,終于可以放松一下了。

等我上完了美術(shù)班,回到家,夜色已經(jīng)來(lái)臨了,我吃完飯?jiān)诖采仙陨运艘粫?huì)兒,在夢(mèng)里面,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)課本都變成了一張張笑臉向我撲來(lái),嘴里還說(shuō):抓住我,抓住我,不要丟棄我”我被嚇得一下子睡意全無(wú),這才想到作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢,我就趕緊寫(xiě)了起來(lái),一直寫(xiě)到深夜11點(diǎn)。

這一天我是馬不停蹄,忙碌無(wú)比,我多么希望我有一個(gè)愉快的星期天啊,我多想上山采野花,下河摸魚(yú)蝦,痛痛快快的玩耍。

我的一天滿(mǎn)分作文2

今天和往常一樣,我和小紅一起去學(xué)校上學(xué)。一來(lái)到學(xué)校,就聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)著明天學(xué)校組織高年級(jí)爬山活動(dòng)。我高興的拉著小紅的手跑進(jìn)了教室,班里同學(xué)們都計(jì)劃著,準(zhǔn)備帶什么吃的東西。我也加入了他們討論的隊(duì)伍,直到上課鈴聲敲響。

老師拿著教學(xué)備案和作業(yè)進(jìn)來(lái)了,我們立馬停止討論的聲音,但老師看著我們討論的聲音,敲了敲黑板說(shuō)到“雖然明天去爬山,但你們也不要急著討論,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)課才是硬道理?!?/p>

我們?cè)诩灏局卸冗^(guò)了這天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)期待著春游爬山。一放學(xué)老師就要求我們帶好爬山的運(yùn)動(dòng)鞋和水,盡量精裝上陣,少帶些吃的東西。第二天,我們?nèi)嗟娜硕剂嘀b滿(mǎn)薯片可樂(lè)的書(shū)包開(kāi)始了我們的爬山之旅。我們剛開(kāi)始往上爬的時(shí)候,在路上說(shuō)說(shuō)笑笑,好不愜意??粗B(niǎo)兒在森林歌唱,我們聞著花香朝著山頂前進(jìn)著。

走到一半,有些女生的體力就不行了,只喊著走不動(dòng)了要休息,我們只好先停下來(lái)休息。但老師說(shuō)我們要在中午之前趕上大部隊(duì)才能吃午飯。我們就繼續(xù)開(kāi)始了爬山之旅,我們每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗,有的男生還抱怨著不帶零食和小游戲道具了。我們?cè)僖矡o(wú)心欣賞大自然的風(fēng)光了,一個(gè)個(gè)低著頭往前走著。直到小紅摔倒了扭傷了腳,老師背著不能走路的小紅繼續(xù)爬山,還時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們注意安全。我看著老師滿(mǎn)頭汗水的模樣,我們加快了步伐朝著山頂?shù)姆较蚯斑M(jìn)著。直到我們趕上大部隊(duì),我才休息了好一陣子。

我們辛苦的爬上山頂后,坐在一起分享午飯,一起俯瞰群山峻嶺。經(jīng)過(guò)這次的爬山之旅,讓我深刻的意識(shí)到,我們只要堅(jiān)持就可以成功。我們回到家后,渾身都是酸痛,這下我明白了為什么春游爬山定在星期五了。

我的一天滿(mǎn)分作文3

早上,一縷溫暖的陽(yáng)光照射到我的房間。一切都是那么溫馨。

“叮鈴鈴”鬧鐘還是如期而至的響了,我睜開(kāi)了惺松的睡眼,伸個(gè)懶腰,開(kāi)啟了一天的打算。

今天是周六,但我還是想過(guò)的像上學(xué)一樣緊張一點(diǎn)。忽然,我腦中生出一個(gè)妙計(jì),我可以跟學(xué)校上課、下課都是一樣的,該到上課時(shí)間就學(xué)這個(gè)科。于是,我就開(kāi)心地執(zhí)行了。先去刷牙,洗臉。按照每天的時(shí)間吃飯。

“叮鈴、叮鈴”上課鈴響起,今天我準(zhǔn)備用周五的課程來(lái)學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)到的科目按照學(xué)校放學(xué)點(diǎn)后接著學(xué)。

第一堂課是英語(yǔ)課。該學(xué)點(diǎn)什么呢?我應(yīng)當(dāng)先把作業(yè)寫(xiě)完,大約用25分鐘,其余20分鐘,怎么辦?我應(yīng)先看課堂筆記,老師講的知識(shí)點(diǎn)。如果剩下的時(shí)間再背課文。

時(shí)間總是過(guò)得飛逝,轉(zhuǎn)眼間家中英語(yǔ)小課堂已經(jīng)結(jié)束。

接下來(lái),是氣氛最濃的一科,也是我較為喜歡的一科。我先用大約15分鐘寫(xiě)完作業(yè),在背背古文,書(shū)下注解,古詩(shī)之類(lèi)的。這些做完后,我會(huì)拿起我的閱讀書(shū),做幾篇課外閱讀或者是文言文閱讀,文言文在中考是比較難的。

數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),這個(gè)是最難,最無(wú)聊的學(xué)科,每次作業(yè)都很多,好在今天作業(yè)不是很多,只是一套卷而已。我大約45分鐘才能做完卷吧。

經(jīng)過(guò)主科三科的學(xué)習(xí),真累啊!但接下來(lái)可就有趣了。

美術(shù)課,我要不是刻紙,要不是畫(huà)我的秘密花園。我想學(xué)校設(shè)立這個(gè)學(xué)科,應(yīng)該是有一些奧秘的吧。

到了中午,也是到了考驗(yàn)我的時(shí)候了,因?yàn)槌酝觑埡螅写蟀训臅r(shí)間,就看我想干什么了。

經(jīng)過(guò)一中午的時(shí)間已經(jīng)到了上第五節(jié)課。

最后是幾節(jié)自習(xí)課。

這一天的學(xué)習(xí),讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè),我以后要好好學(xué)習(xí)。

我的一天滿(mǎn)分作文4

清晨,新的一天的開(kāi)始,而我卻是一臉困意地起床,洗漱,穿戴——今天是周一,必須去上學(xué)。

說(shuō)實(shí)話(huà),我不想上學(xué),只想安安穩(wěn)穩(wěn)地在家,吃,喝,睡,玩??墒遣恍?,我得去!

進(jìn)了學(xué)校門(mén),就是上課下課,頓覺(jué)壓力山大。為什么?作業(yè)太多,老師太嚴(yán),還有說(shuō)不出的其他壓力。到底是什么?我也說(shuō)不清楚,莫名其妙!

周一沒(méi)有早自習(xí),其他一如往常。不一樣的事情也有一些。中午大課間,因?yàn)榭诳?,進(jìn)教學(xué)樓取水杯的路上,我被打了——一只突如其來(lái)的礦泉水瓶子打在了臉上。一時(shí)間,竟沒(méi)有疼痛,只有委屈和郁悶涌上心頭。但我哭了,捂著臉——為了不讓人看見(jiàn)。有人關(guān)心我,也是一兩句無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)。我調(diào)整了情緒,停住將要流出的眼淚,安撫下砰砰的心跳,取了水杯就走,沒(méi)有一句話(huà),麻木得如行尸走肉一般??赡芸鋸埩诵?,但當(dāng)時(shí)就是這么一種感覺(jué)。

回過(guò)神,我已經(jīng)在宿舍里。不同以往,我沒(méi)有跟任何人打招呼,直接奔向自己的床位,脫鞋,躺下,一系列動(dòng)作干凈麻利,快到很多人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

起床后,我恢復(fù)了原來(lái)的樣子。沒(méi)有去想自己的情緒為什么會(huì)那樣。也許感情這東西就像水的流動(dòng),一直不停,一直都在變化。

晚自習(xí),我也不喜歡。可看到夕陽(yáng)西下,天空金黃而溫暖,心情有些放松。晚自習(xí)上語(yǔ)文課,一切都好,一切都是我所喜歡的。

一天將要過(guò)去,一天的疲累也將盡了。

夜晚真是個(gè)多愁善感的時(shí)刻。一群人聚一塊,說(shuō)起一天的煩心事,還有一些八卦,那道題不會(huì)做,上課有沒(méi)有犯困,吃了多少飯,睡了多少覺(jué)……和他們聊一陣子,什么煩心事都沒(méi)有了。

還算不錯(cuò)的一天。開(kāi)心就好。

我的一天滿(mǎn)分作文5

隨著清晨的鬧鐘響了起來(lái),我睜開(kāi)眼,我的一天也就開(kāi)始了。

今天的這一天是在我充滿(mǎn)著的期待中到來(lái)的,因?yàn)榘职謰寢屧谧蛱斓臅r(shí)候就已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了,今天這一天會(huì)帶我去公園里游玩。

早飯過(guò)后,爸爸媽媽帶著我就去公園里游玩了。爸爸開(kāi)車(chē),媽媽坐在副駕駛的位置,我則一個(gè)人坐在后面的座位上。一路上,我都在向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)著這個(gè)公園里有哪些地方的景色是最好看的?對(duì)于我一路上的嘰嘰哇哇,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)也就是待會(huì)你去了,你就知道了。詢(xún)問(wèn)無(wú)果之后,我也就安靜了下來(lái)。

到了公園門(mén)口,爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)票之后,我們順利的進(jìn)了公園里。這時(shí)候,媽媽將她最喜歡的相機(jī)拿了出來(lái),然后咔嚓咔嚓的拍起照來(lái)。

當(dāng)我們到了公園一角的花海的時(shí)候,我瞬間就瞪大了眼睛,然后不由得驚嘆出聲:“哇,這片花海太漂亮了?!卑职趾蛬寢屢蝗藸恐乙恢皇郑谖殷@訝出聲的時(shí)候,兩人默契的笑了一下。

“來(lái)來(lái),我來(lái)給你們拍照。”媽媽松開(kāi)了握著我的手,然后拿起了她的相機(jī)。我看見(jiàn)媽媽要準(zhǔn)備給我和爸爸拍照了,我連忙從我的小包包里拿出了我的小鏡子照了照。爸爸看著這樣子的我,瞬間哈哈的笑了起來(lái)。爸爸的笑聲引來(lái)了不少人的注意,我的厚臉皮都快要掛不住了。于是,我踱著腳朝著爸爸說(shuō)到,要爸爸不要笑了。哪想,不遠(yuǎn)處的一聲“咔嚓~”將我這氣呼呼的模樣給拍了下來(lái)。瞧到我望了過(guò)去,媽媽舉著她的相機(jī)得意的朝著我笑了笑,很顯然媽媽這是將我剛剛那模樣給拍下來(lái)了?!安恍胁恍?,我要重新拍照!”我可急了,剛剛我都還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢。“好好?!眿寢屵B著應(yīng)了幾聲。

這一天里,媽媽給我拍了很多的照片,照片里的我有各種各樣的表情,今天是無(wú)比快樂(lè)的一天。

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