有關(guān)幸福為話題的作文600字5篇
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。這里給大家分享一些關(guān)于幸福為話題的作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。
有關(guān)幸福為話題的作文600字1
誰(shuí)說(shuō)，微小的幸福，就不是幸福呢?
你有這樣的經(jīng)歷嗎?突然的一點(diǎn)動(dòng)靜連接了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，將你從沉睡中拉出，隨即又陷入迷糊的睡眠狀態(tài)。眼睛似乎被縫上了，怎么也睜不開(kāi)，也不想睜開(kāi)，只是在心里喃喃，“這覺(jué)睡得真舒服，天又亮了呢，剛才那夢(mèng)，嗯，記不大清了，好像是……終于，又陷進(jìn)夢(mèng)里去了。就這樣在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)間徘徊，幾秒鐘的時(shí)間就能做一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，然后又被突然驚醒。終于，蓋滿全身的陽(yáng)光刺穿了你的眼瞼，讓你睜開(kāi)了雙眼，卻絲毫不為天早已大亮而驚訝，責(zé)怪自己又貪睡了。索性翻個(gè)身，縮進(jìn)被子里，只露出一雙眼睛看著窗外，看陽(yáng)光把臥室鍍成金色，看藍(lán)色的天，看老樹隨風(fēng)搖擺的枝丫，看停在樹丫上的鳥，看遠(yuǎn)處的小山包，看對(duì)面人家升起的裊裊的炊煙……就這樣呆呆地看著，什么也不想，什么也不做，就把自己當(dāng)成這世界的旁觀者，只剩下欣賞和玩味。這時(shí)的你，是否感到幸福呢?
幸福究竟是什么呢?它或許只是家人的一聲呼喚，或許只是看到一株美麗野花的驚喜，又或許只是聽(tīng)一首好歌讀一本喜愛(ài)的書的陶醉，只是睡一個(gè)好覺(jué)的舒暢……日子里有太多太多這樣的“或許只是”，正一點(diǎn)點(diǎn)悄悄地發(fā)生著，給你一連串的驚喜。就像屋檐下那一滴滴墜落的水珠，小小的，卻晶瑩剔透，砸在冰涼的青石板上，四下飛濺開(kāi)來(lái)，開(kāi)出一朵朵小巧的花，它翻不起大浪，只驚起一絲絲漣漪，來(lái)裝點(diǎn)著我們的每一天。
小小的幸福就這樣一滴滴砸進(jìn)你我的日子里。
溪橋柳細(xì)，新綠重重，芳心輕吐，桃李春風(fēng)不也一樣令人陶醉嗎?誰(shuí)說(shuō)，一定要到喜極而泣的程度才叫幸福呢?
有關(guān)幸福為話題的作文600字2
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長(zhǎng)的啟發(fā)很大，家長(zhǎng)在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。
親子游戲讓老師、家長(zhǎng)、孩子融入一片，家長(zhǎng)們也似乎回到了過(guò)去，找到童年時(shí)的影子。老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑聲中感受到了快樂(lè)和喜悅。
在觀摩活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫了“開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表”，家長(zhǎng)的一字一句讓我們深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定以及對(duì)我們的信任、理解、支持。家長(zhǎng)們還紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育。
看到家長(zhǎng)們的笑臉、信任的目光，聽(tīng)到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無(wú)比的欣慰。付出總有回報(bào)，只要全心全意把愛(ài)投入，用最大的“愛(ài)心”去愛(ài)孩子，用最大的“誠(chéng)心”走進(jìn)家長(zhǎng)，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報(bào)——幸福。
有關(guān)幸福為話題的作文600字3
微風(fēng)撫摩大地是幸福;陽(yáng)光撒謙綠葉，也是幸福。從從前的懵懂走向深?yuàn)W，，這是幸福;從以前的成熟奔向成熟，那也是幸福。幸福中爾們曉得了愛(ài)，幸福中，咱們理解了情。
我還記得，小時(shí)候果替爸爸媽媽農(nóng)息的關(guān)系，都不在身邊，我便和奶奶住在一伏。我想要什么，奶奶就給我買什么。能夠說(shuō)，我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
可是，俏皮的我老是惹奶奶活力。記得有一次班上的父同窗，皆拿著爸爸媽媽給我買的芭比娃娃來(lái)教校。登時(shí)，我口面想：“這么美麗的芭比娃娃，我要是能領(lǐng)有一個(gè)就惡了。”歸到野，我就摟著奶奶的脖子，哭著喊著讓奶奶也給我買一個(gè)，這時(shí)，媽媽剛從本地回去，奶奶就讓媽媽帶著我往買芭比娃娃。媽媽賭氣的說(shuō)：“媽，你太慣孩子了，不能她想要什么就給她買什么，這樣會(huì)慣壞她的?！蔽疫@時(shí)即指著媽媽大聲說(shuō)說(shuō)：“香媽媽，奶奶要給我買，你憑什么不給我買，我厭惡你?！眿寢屵@時(shí)臉輕了下來(lái)，我知路交下來(lái)會(huì)火山暴發(fā)，我也不苦逞強(qiáng)瞪著媽媽。
忽然一個(gè)巴掌晨我揮了過(guò)去，巴掌立刻就要跟我的臉kiss了，這時(shí)，奶奶突然抱緊我，手掌擊到了奶奶的腹上，我這時(shí)突然大叫講：“奶奶!奶奶!奶奶!奶奶!奶奶你疼不疼?！蹦棠逃冒l(fā)抖的聲音微啼的對(duì)我說(shuō)：奶奶不疼，奶奶沒(méi)事，乖孫子，媽媽不給買，奶奶給購(gòu)，別泣了?！?/p>
幼小的我第一次，心里感到很痛，但我疼卻快活著，由于，我嘗到了幸福的滋味，幸福的味道實(shí)甜啊!
兒時(shí)的無(wú)邪也以定格，過(guò)來(lái)的幸福未成回想。時(shí)間永遙淌逝，我卻永遠(yuǎn)幸福。
有關(guān)幸福為話題的作文600字4
幸福何謂?幸福何從何去?
“幸福”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)模糊的字眼，能屈能伸，像根彈簧。
有人覺(jué)得，幸福是空心的;有人覺(jué)得，幸福是虛幻的;有人覺(jué)得，幸福是水晶球中無(wú)法觸摸的風(fēng)景;有人覺(jué)得，幸福在即將被觸及時(shí)，是會(huì)逃跑的……
幸福，或許是擺在桌前的好友寄來(lái)的七張明信片;幸福，或許是一杯媽媽剛泡好的維C泡騰片;幸福，或許是一碗剛出鍋的熱氣騰騰的大餛飩;幸福，或許是危急時(shí)刻遞過(guò)來(lái)的一把三角尺……
伴隨著幸福的，還有時(shí)時(shí)刻刻都形影不離的苦難，因?yàn)椤靶腋２豢赡苁馈?。它是幸福的守護(hù)者，要戰(zhàn)勝苦難，才可以觸碰幸福，享受幸福。然而，幸福常常會(huì)披起苦難的外衣，悄悄地走進(jìn)你，你若沒(méi)留意到，那么它便會(huì)又悄悄地走向另外一個(gè)人，另外一個(gè)肯用心征服苦難的人。
“每天告訴自己一次，我真的過(guò)得很不錯(cuò)?！蔽覀儧](méi)有失去什么，因?yàn)槲覀儽M心盡力地保護(hù)著自己以及全世界，所以，幸福也一直伴隨身旁。只是，人們總是以為幸福離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，而苦難卻觸手可及。
所以，請(qǐng)不要在幸福來(lái)臨時(shí)，卻把它拒之門外;所以，請(qǐng)不要在幸福來(lái)臨時(shí)，卻對(duì)它置之不理;所以，請(qǐng)不要在幸福來(lái)臨時(shí)，卻把它拱手讓人。
幸福來(lái)臨時(shí)，即便變成了傷口，也不要對(duì)它冷漠;幸福來(lái)臨時(shí)，即便變成了陡坡，那爬上去就與它把手言歡;幸福來(lái)臨時(shí)，即便變成了野草，那也更加值得慶賀，因?yàn)樾腋Ｒ椎?，不是?
即便忘記了所有，即便忽略了全世界，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就身旁，因?yàn)槲覀冞€有自己，還有一顆體味幸福的心。
幸福永遠(yuǎn)是一個(gè)捉摸不透概念，能縮能抻，像根皮筋……
有關(guān)幸福為話題的作文600字5
當(dāng)你持續(xù)努力，整個(gè)世界都會(huì)慢慢走過(guò)來(lái)。
——題記
我是一個(gè)普通的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)不算最優(yōu)異的，性格也不算最文靜，但這樣的我與大多數(shù)人一樣，都渴望活成最優(yōu)秀的模樣。可往往事與愿違。
陽(yáng)光明媚的下午，兩節(jié)作文課相接。老師用最簡(jiǎn)短凝練的語(yǔ)言闡述“運(yùn)用哪些方式才能寫出人物的精神”的內(nèi)容。
我當(dāng)時(shí)感到胸有成竹，因?yàn)槲移綍r(shí)多次形象刻畫都很成功，所以我迫不及待地提筆，渴望“創(chuàng)作”一個(gè)栩栩如生的人物。但是腦海里卻像丟失重要文件似的，東躥西躥卻無(wú)功而返。無(wú)可奈何下，我只得靠那點(diǎn)淡薄的積累去生硬地刻畫。結(jié)尾時(shí)，我竟然還滿意地看著自己所謂的“佳作”，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
然而，當(dāng)我們班的小才子站起來(lái)朗讀他的文章時(shí)，我才明顯體會(huì)到我們之間的距離可不止十萬(wàn)八千里。他刻畫的形象栩栩如生，活靈活現(xiàn)，而我的卻如一潭死水，無(wú)生機(jī)可言。更糟糕的是，之后幾位同學(xué)也紛紛展示他們的佳作，這更讓我無(wú)地自容。
此時(shí)的我已感覺(jué)不到外面明媚的陽(yáng)光，心情逐漸黯淡下來(lái)。原來(lái)，幸福確實(shí)離我很遠(yuǎn)。
毋庸置疑，我也期待幸福，寫出佳作，考取優(yōu)異成績(jī)，但懶惰的我往往得過(guò)且過(guò)。席慕容告訴我：在尋找幸福前，先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)不向任何人尋求依附，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，更多的是曲折顛沛。只要笑魘如花，幸福必定停留，回我莞爾一笑。
這也讓我想到有人的一句話：“幸福是靠奮斗出來(lái)的。”只有勤奮學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力，才能擁有更美好的未來(lái)，才能收獲幸福。
臨近中考的我，定會(huì)永不停息追逐夢(mèng)想的腳步。我會(huì)勤奮努力，奮斗出屬于自己的幸福。
幸福，像白帆，始終停留在我心中。
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