2022青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文
2022青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文7篇
青春是一本書(shū),有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;那么關(guān)于這次的青春有為時(shí)代有我的征文應(yīng)該要怎么寫(xiě)好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2022青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文,歡迎參閱。
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文一
青春這是一個(gè)多么美麗而又意味深長(zhǎng)的詞語(yǔ),它被多少明星演繹,被多少歌星頌唱,但又有多少人把握過(guò)它,珍惜過(guò)它;而又有多少人放縱著它。
春去冬來(lái),花開(kāi)花落,時(shí)光荏苒,我的青春時(shí)代悄悄地到來(lái)。我對(duì)讀書(shū)開(kāi)始產(chǎn)生了厭惡,對(duì)老師也逐漸的懷恨在心,我開(kāi)始了我青春之路的旅程。
還記得初一時(shí),我最討厭的老師就是我的數(shù)學(xué)老師,也就是我的班主任,他常常誤會(huì)我,就是因?yàn)樗恼`解,在我的心就此埋下了仇恨的種子。
令我記憶最深刻的一件事那就是,一個(gè)和我衣服相似的人打了上課鈴還沒(méi)進(jìn)教室,班主任把我錯(cuò)認(rèn)為他,他連解釋的機(jī)會(huì)都不給我,直接給我判了死刑,給出了一系列的懲罰,此時(shí)仇恨侵蝕著我的心,我在心中吶喊:我要報(bào)仇。
從此我決心報(bào)復(fù),開(kāi)始了我的報(bào)復(fù)計(jì)劃。
在晚上我和幾個(gè)要好的伙伴一起拿著小石子一起去它的寢室砸它的玻璃,隨著一聲“啊”我們拔腿就跑,生怕被抓。
第二天早上班主任紅一塊青一塊的,大家都忍笑不俊,班主任那猙獰的面孔中的充滿(mǎn)怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺來(lái),我假裝著若無(wú)其事的樣子,可能是我演技太好躲過(guò)了這一劫。
這件事我那失去平衡的心,得到了一絲的安慰,但還是不能澆滅我心中的怒火,另一個(gè)復(fù)仇的計(jì)劃又在我內(nèi)心萌發(fā)。
那是一個(gè)悲痛的下午,班主任要檢查我們的練習(xí)冊(cè),但最近忙于報(bào)復(fù),還有一大片沒(méi)做,這次他對(duì)所有沒(méi)做完的同學(xué)都是那么仁慈,而對(duì)我任然是那么殘忍。于是到了晚上我趁同學(xué)們回家時(shí)把全班的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和部分同學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)給燒了,此時(shí)我的心中有種莫名的快感。第二天早上,回到教室一片狼藉,這時(shí)校長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)到了教室,并決定徹查此事,無(wú)名的惶恐從四周席卷而來(lái)。
調(diào)查后知道了是我燒的,我想我的處分應(yīng)該是退學(xué)吧,但令我意想不到的是只要我公眾道歉。我感到很疑惑,之后校長(zhǎng)把我叫到他的辦公室,跟我說(shuō)是班主任給我求的情。頓時(shí)我感到很茫然。有無(wú)數(shù)個(gè)為什么在我的腦海里回蕩,為什么他要幫我求情,為什么當(dāng)初他要誤會(huì)我
我?guī)е@些為什么去找到了我的班主任,班主任跟我我說(shuō)那次是在考驗(yàn)我,班上缺一個(gè)道德品質(zhì)高的班長(zhǎng)來(lái)幫助他管理班級(jí),而他選擇了我,但是我因?yàn)樽约旱姆趴v,錯(cuò)過(guò)了當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我的青春是這么的放縱,是這么的可笑,可悲。所以我要改變,改變我的放縱,改變我的青春。讓那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住腳步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可貴的,請(qǐng)你我好好把握青春,珍惜青春。
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文二
夢(mèng)一般的青春
是無(wú)數(shù)人理想之夢(mèng)的家
卻又是無(wú)數(shù)歡呼與鮮花的起點(diǎn)……
在這如夢(mèng)如火的青春里
我的青春我做主!
——題記
從古至今,多少人曾感嘆紅顏易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論是“白絲與紅顏,相去咫尺之間”,還是“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,都在抒發(fā)著作者無(wú)限的感慨之情。青春是一場(chǎng)迷茫的;夢(mèng)想是繁麗的,在這之中,我努力實(shí)現(xiàn)著夢(mèng)想,朝著百花盛開(kāi)之地而努力,于是我聽(tīng)到了夢(mèng)想之花盛開(kāi)的聲音。愿我的生命也是這樣,沒(méi)有太多絢麗的春花。沒(méi)有太多飄浮夏云,沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有旋的五彩之動(dòng),只有一份寧?kù)o,一份催促我完成夢(mèng)想的動(dòng)力,使我在那一片繁麗中找到我的夢(mèng)想,拼盡全力的去完成它。然后為自己的青春努力,讓自己活得輕松快樂(lè),這,就足夠!
魯迅先生1904年初,初入仙臺(tái)醫(yī)科專(zhuān)門(mén)學(xué)醫(yī),后從事文藝創(chuàng)作,希望從此改變民國(guó)精神。魯迅在1918年5月,首次用“魯迅”作筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》。奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。魯迅先生一生寫(xiě)作記有600萬(wàn)字,其中著作約500萬(wàn)字,輯校和書(shū)信約100萬(wàn)字。作品包括雜文、短篇小說(shuō)、詩(shī)歌、評(píng)論、散文、翻譯、作品等。魯迅先生一生的作品無(wú)一不是為了祖國(guó),為了人民,為了他希望祖國(guó)解放,人民不再飽受疾苦的夢(mèng)想愿望而努力。
我的表哥,在上高二時(shí)文科成績(jī)非常好,為了不違背父親意愿,放棄了文科選擇了自己并不喜歡的理科,但之后的學(xué)習(xí)并不順利,成績(jī)下滑。于是,他做出了一個(gè)決定,我要做主我的人生,我的青春我自己做主!他遞交了申請(qǐng)表,回到了魂?duì)繅?mèng)繞的文科班,通過(guò)不懈的努力、學(xué)習(xí),以八百多分的優(yōu)異成績(jī)考入理想的大學(xué)!
青春,就如同攥在手里的一把沙子,無(wú)論你握得多緊,它都會(huì)從你的指縫間漏走,請(qǐng)把握好它在你手中停留的每一分每一秒!
青春,就如同那被深藏在石縫間的小草種子,永遠(yuǎn)留石縫中,永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)成小草。我的青春為做主,在比其他種子更難吸收陽(yáng)光,雨露的環(huán)境下,憑著堅(jiān)定的毅力,從石縫中探出翠綠的小腦袋,感受美好的生活!
青春,如同毛毛蟲(chóng),經(jīng)過(guò)艱難的蛻變,最終變成美麗的蝴蝶,翩翩起舞!
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文三
人們常說(shuō)青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華,對(duì)于這一點(diǎn),我也贊同,青春的人們充滿(mǎn)了夢(mèng)想,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望,然而也充滿(mǎn)了各種不一樣的想法
人與人之間的不一樣是從青春開(kāi)始的,人在青春,其對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也逐步由朦朧變?yōu)榍逦?,在這個(gè)時(shí)期人們會(huì)知道父母不是自己永遠(yuǎn)的依靠,自己遲早有一天要離開(kāi)父母,大家都逐步開(kāi)始謀劃自己的事情,青春以前,人們的行為大多由自身的欲望和家長(zhǎng)老師教的規(guī)則指導(dǎo),青春以后,人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考,找出可以解決問(wèn)題的辦法,分析各種做法的利弊,制定計(jì)劃,開(kāi)始實(shí)行。青春是謀開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期。
青春時(shí)期,人的謀開(kāi)始發(fā)展,但起初這種謀是不成熟的,小青年們往往只是盲目制定計(jì)劃,這種計(jì)劃幾乎和自己的目的相同,沒(méi)有半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法,也不考慮自己的計(jì)劃是否能夠?qū)嵭校矝](méi)有想過(guò)什么時(shí)候做這件事最合適,也不知道做這件事需要哪些條件,這時(shí)候,青少年們都只是開(kāi)始有了謀的想法卻沒(méi)有謀的體系,謀是自己行為的準(zhǔn)備階段,如此做事,豈能成功。
由于自己想法的不成熟,青春期的人做事總是屢屢挫敗,難以達(dá)到自己本來(lái)的要求,這是他們就會(huì)對(duì)整件事進(jìn)行反思,開(kāi)始他們總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)下次注意就行了可隨著次數(shù)越來(lái)越多,他們開(kāi)始逐步不相信自己,否定自己的價(jià)值,而聰明的人往往會(huì)對(duì)自己的謀進(jìn)行反思,他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并運(yùn)用到自己的謀中他們會(huì)把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中,自己遇到的變化越多,他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強(qiáng)。起初他們只是為自己而謀,不會(huì)考慮到他人的行為他人的謀對(duì)自己的謀的影響,后來(lái)他們會(huì)逐步意識(shí)到這些,會(huì)盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體,最后他的謀會(huì)和整個(gè)大環(huán)境一致,不會(huì)再被影響,這是他的謀逐漸成熟了起來(lái),不會(huì)像以前只是靠頭腦發(fā)熱來(lái)行動(dòng)了,他需要考慮的東西多了起來(lái),但是無(wú)論如何,最重要的一些還是,目的,成本,效率可行度,只要能夠從各方面充分的考慮這些,你就能夠嘗試著做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō),他永遠(yuǎn)只能為自己的一些初級(jí)的目的謀劃,而不能為更深的目的—理想而謀,這是他意識(shí)到了自身的能力對(duì)謀的重要性,一般來(lái)說(shuō)人的執(zhí)行能力越強(qiáng),對(duì)謀的能力要求就越低,提升能力要依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,對(duì)于青春的孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)可謂是他們的頭等大事,而學(xué)習(xí)又要以自身的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),而這些又要以謀為基礎(chǔ),謀是分析的方法,謀是思想的表達(dá),每個(gè)青春的孩子們的執(zhí)行能力大同小異,但每個(gè)人的思想是不同的,因而謀的能力也是不同的,有謀的孩子掌控自己,無(wú)謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制,有謀的孩子清醒的活著,無(wú)謀的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷靜的活著不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著,對(duì)于正處在青春的我,我希望自己成為一個(gè)有謀的人,能夠?yàn)樽约旱睦硐攵\的人,我希望自己的青春活在我的謀中,我想要謀更多的東西,我想讓謀打開(kāi)我青春的雙眼。
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文四
青春這時(shí)候的我們,從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開(kāi)始長(zhǎng)成為一朵吐香的紅玫瑰,從一株玲玲瓏瓏的含羞草開(kāi)始卓立為一株綴滿(mǎn)晶瑩露珠的白樺,帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀,對(duì)成熟的追求,我們悄悄地踏上青春的階梯,步向青春的大門(mén)。于是,多睛多雨,多夢(mèng)多思的季節(jié)到了,誰(shuí)也無(wú)法抗拒,誰(shuí)也不用回避,我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái),開(kāi)始去尋找屬于自己的位置,去奔赴未來(lái)的天空,開(kāi)始去體驗(yàn)生活的繽紛和試著去感受愛(ài)的真諦。我們?cè)僖膊辉笭恐謰尩囊陆笞哌^(guò)春夏秋冬,再也不愿在他們的安全港灣中過(guò)著寧?kù)o的生活,我們要靠自己那一股堅(jiān)韌不可抵擋的銳氣來(lái)譜寫(xiě)一首動(dòng)人的青春之歌,來(lái)開(kāi)拓一條具有自己特色的人生之路。此時(shí),雖然我們的翅膀還未硬,羽毛還未豐滿(mǎn),但我們不想再多留,于是,我們向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)起程飛翔。這時(shí)候的我們愛(ài)追逐太陽(yáng);愛(ài)探索大自然的秘密,愛(ài)幻想外星人和飛碟的神秘,也愛(ài)金庸、瓊瑤的小說(shuō),但我們更愛(ài)憧憬明天,更愛(ài)想象未來(lái)。年輕的我們,心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng),年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走,給青春留下一次壯麗的日出。
但我們不要把青春修飾成炫耀的年輕,不要再說(shuō)青春是充滿(mǎn)陽(yáng)光與甘露,總是鋪滿(mǎn)鮮花的季節(jié), 也不要把它幻想得過(guò)于美麗,而讓大好時(shí)光匆匆流逝,要知道只有知識(shí)和才華才是艷麗的花朵。
當(dāng)然,我們也有“疲倦”的時(shí)候,我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂(yōu)傷,會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚,會(huì)因……于是,我們也感受到了,生活不再盡是陽(yáng)光,青春也不只是無(wú)慮的童年。也有陰天和剪不斷的愁雨,也有朦朧煙雨中淡淡的憂(yōu)思。
青春是我們的,它充滿(mǎn)綠意茸茸的溫馨,沒(méi)有青春的歲月,就像是一條干涸的小河,永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌!我們的青春我們掌握!
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文五
青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布,呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖,沖擊著陽(yáng)光,不知疲倦地奔流??偸怯靡活w勇敢的心面對(duì)深淵與危險(xiǎn),用它那激昂的聲音歌唱生命,歌唱未來(lái)。
我們正處于花季,渴望飛向藍(lán)天的我們有著一份沖動(dòng)與希望。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這時(shí)的太陽(yáng)是最美的,風(fēng)兒舞動(dòng)這風(fēng)姿,一步步靠近我們,將熱情傳播,將動(dòng)力揮灑。而這時(shí)的我們也是最容易遭受挫折的,我們好強(qiáng)的性格很難面對(duì)困難,家長(zhǎng)幫我們修枝剪葉,讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法,而對(duì)于親人的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng),甚至很少與家長(zhǎng)溝通。
青春的韻律那么吸引我們,永遠(yuǎn)那么美妙,時(shí)間不是停滯不前的,古人云:“一年之際在于春”。俗話(huà)說(shuō):無(wú)處買(mǎi)青春,青春一旦從耳邊逝去,即使用再多的金錢(qián)也是買(mǎi)不到的。我們應(yīng)好好把握,讓自己的青春有著一段非比尋常的經(jīng)歷,為將來(lái)的人生打好基礎(chǔ),彈奏出美的音樂(lè),朝夢(mèng)想出發(fā)。
將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌!
我們是青少年,我們有青春,青春猶如寶藏,讓我們用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟那座寶藏吧!
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文六
那急促的腳步,似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首,童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié),讓我們用自己火熱的激情,來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊?
青春的我們,多夢(mèng)。
望著繁星密布的夜空,我們有著青春的夢(mèng)想,希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾,然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布,我們會(huì)忍不住豪情滿(mǎn)懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光,我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng),夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。
青春的我們,瀟灑。
我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中,生活在被人羨慕的眼光中,生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞,“玩”著各種各樣的惡作劇,肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般,甚至稱(chēng)兄道弟。這既是我們的快樂(lè),更是我們的瀟灑。
青春的我們,努力。
我們有自己的目標(biāo),我們會(huì)努力奮斗。課堂上,我們是自信勤奮的學(xué)子,認(rèn)真傾聽(tīng),踴躍發(fā)言;課堂外,我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,不管后結(jié)果怎樣,我們至少曾經(jīng)努力過(guò),這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼,嘗試著學(xué)會(huì)寬容,努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書(shū)本筑成的,更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼,照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理,但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉,我們也會(huì)努力,試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。
青春的我們,幸福。
我們是初升的太陽(yáng),我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,我們有著非常的機(jī)遇,我們有著良好的環(huán)境,時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是,成功的曙光還需要我們自己去迎接。
花園王國(guó)里開(kāi)得燦爛的鮮花,是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間美的青春,朋友,何不把握住這難得的機(jī)會(huì),好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻?
青春有為時(shí)代有我主題優(yōu)秀征文七
青春的歲月到了我的手里,變的很漫長(zhǎng)。已經(jīng)18歲了,可是仍舊希望自己趕快成長(zhǎng),因?yàn)椴荒芑氐竭^(guò)去所以只好憧憬未來(lái)。
18歲的我,成年可是并不成熟。只是對(duì)這變幻莫測(cè)的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解:友情、親情、愛(ài)情和學(xué)業(yè)總會(huì)有其中之一困擾著你,而童年的理想是永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我們是有能力去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的,可是當(dāng)所有的問(wèn)題同時(shí)襲來(lái)時(shí),我們又變的太過(guò)懦弱,不知去逐個(gè)擊破。
我們的心太過(guò)敏感,老師的一句批評(píng)父母的一句置疑都會(huì)使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著使自己不快的一切,給自己以的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復(fù)雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起,我們無(wú)法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過(guò)的距離,當(dāng)理想如原在天邊的月亮?xí)r,我們可以用一生去企及,可是當(dāng)理想與我們只一墻之隔時(shí),剩下的就只有心痛和自責(zé)了。
有長(zhǎng)者對(duì)年輕人說(shuō):“20年后,你會(huì)因?yàn)闆](méi)有做的事而后悔,也會(huì)因做的事而后悔,但前者會(huì)遠(yuǎn)多于后者。”這個(gè)年齡,可喜的是我們懂得很多的真理,可悲的是我們卻很難去應(yīng)用它門(mén)。就像是現(xiàn)在,我們恐怕20年后回后悔很多,所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做,我們也還是會(huì)缺少自信,不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對(duì)生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問(wèn)題。希望浮云可以托走一切的不快,希望雨露可以凝結(jié)所有的問(wèn)題,希望憂(yōu)愁可以隨著春雨消融散去,希望快樂(lè)伴隨著花香向人襲去……我們盼望著成長(zhǎng)。朋友說(shuō):“你又開(kāi)始做白日夢(mèng)了!”我想,是呀!這的確是夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)的。
我們的心向往繁雜的生活,因?yàn)槲覀兺奈淬€沒(méi)有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌,擁有青春就擁有希望就擁有未來(lái)。因?yàn)槲覀兦啻耗晟?,所以很多的錯(cuò)誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中變的成熟了吧!我們敢于接受上天給予我們的一切……
面對(duì)青春,我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈,而青春似乎可以包容一切。所以,我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)燃燒著自己沸騰的血,揮灑著眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦,而這似乎并不是多大的功績(jī),我們?cè)敢馐惆l(fā)自己內(nèi)心的苦悶,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是那默的復(fù)雜而又矛盾――理想與現(xiàn)實(shí)、過(guò)去和未來(lái)、親情和愛(ài)情。
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