日韩欧美国产手机在线观看,夜夜躁日日躁狠狠久久,国精产品一区二区三区的使用方法,日韩一区二区三区四区五

學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 話題作文 >

社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)作文1000字:格局

時(shí)間: 子文834 分享

  編者按:這一次勞動(dòng)我明白了,接近什么樣的人,就會(huì)走什么樣的路。所謂的貴人,并不是直接給你帶來利益的人,而是開拓你的眼界,糾正你的格局的人。下面我們一起看看這篇作文《格局》。

  沒有經(jīng)歷,就沒有真實(shí)的感受,也就不能有好文章出現(xiàn),就沒有新的思維格局的誕生。

  今天,我們又和老師一起去了山區(qū)水庫旁邊的“農(nóng)家樂“的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。。

  一路上我想象著那里的景色:有雞、鴨、小狗和魚,有一畝田,田上種著各種蔬菜,有一片樹林,樹上有蟬隱隱約約的叫著,有蝴蝶和蜻蜓正在飛,有螞蚱和螳螂在草叢中出沒。

  到了以后我才發(fā)現(xiàn),兩扇鐵門隔著,小菜園也比想象的小多了。有兩排新瓦房屋,一群雞、鴨、鵝養(yǎng)在水庫邊悠閑地散步。

  在水庫邊,孟叔叔給我們講了怎樣養(yǎng)魚的有關(guān)知識(shí),我們看見了有一只鵝被冷落了,可能是同情“弱勢(shì)群體”的緣故,老師的女兒竟然端著食去給那只鵝吃;并撫摸它的羽毛,它也不跑,可能是信任的緣故,也可能是長期被欺負(fù),今天有了靠山,受寵若驚的緣故;然后我們又跑進(jìn)了那排“廢棄”的屋子去玩耍,當(dāng)我們開窗時(shí),一直大蜘蛛出現(xiàn)在我們面前,窗外的孟叔叔告訴我們,這里面可能有蛇,我們一陣風(fēng)般的跑了出來,老師卻站在外面笑。

  他問我們“你們觀察到了什么?”

  我們說:“不就是一個(gè)閑置了的房子嗎?”

  老師轉(zhuǎn)過身去問那位叔叔:“如果我沒猜錯(cuò)的話,從里面閑置的物具來看,這里曾經(jīng)開過飯店,這個(gè)飯店當(dāng)時(shí)不是你開的,現(xiàn)在是你從別人手里轉(zhuǎn)包來的。”

  叔叔笑了“你的判斷很正確。”

  老師接著說:“應(yīng)該說當(dāng)時(shí)開飯店的這個(gè)人很有眼光,能夠提前看到人們后期的消費(fèi)觀念的變化,能夠朝著‘有機(jī)食物’‘健康’的方向發(fā)展,可惜此人沒有把握好天時(shí)、地利、人和,沒有堅(jiān)持住,沒有把這個(gè)‘農(nóng)家樂’經(jīng)營好。”

  “隨著稀奇古怪病的低齡化,人們的健康意識(shí)開始增強(qiáng)了,注重到了飲食健康,提升生活質(zhì)量,開始注意到了水、食物的質(zhì)量,意識(shí)到了有機(jī)蔬菜的重要性。你們看,這里巖石是火山巖,很久以前一定出現(xiàn)過火山,與我們這里的恐龍化石連在一起,就能推出恐龍滅亡的原因了,有火山地帶的水質(zhì)應(yīng)該含有多種礦物質(zhì),我們?cè)跂|邊的山上發(fā)現(xiàn)了苔蘚,火山巖漿以及這一條地震帶有許多礦泉水廠的出現(xiàn)就證明了這一點(diǎn)。這里靠山,有好水,有魚塘,有農(nóng)田,空氣清新,沒有煩躁的噪聲污染,這里離著市區(qū)比較近,城里的人緊張的一周生活需要放松,這里便是他們的首選,當(dāng)初的建立者是想把這里建成集觀光旅游休閑娛樂為一體的場所,你看水庫邊上的花園式臺(tái)階就是最好的證明,休閑之時(shí)可以在這里釣魚。這排房子前面的空地以及最后面那排房子的空地,可能就是當(dāng)初的建立者計(jì)劃在這里建立有機(jī)蔬菜大棚,就地取材,自己養(yǎng)的雞、鴨、鵝、魚,自己種的有機(jī)蔬菜、還可以休閑娛樂,這不正是城里人想要的休假之地嗎?可惜他沒有成為成功人士的榜樣,這里將來也許有人會(huì)意識(shí)到,重新開張。”

  我們關(guān)好了窗,又去做下一個(gè)活動(dòng)——拔草,野草像一支大隊(duì),我們像一群蝦米,于是我們開戰(zhàn)了,我用手拔了一會(huì)兒,后來我用工具除草,我除草時(shí),不太會(huì)除,老師過來教我使用鋤頭,我把工具的一頭斜了一下,鋤下地了,大面積的草被我清理了出來,我的朋友在后面用耙子把我除完的草弄到一起,哈哈,一開始?xì)鈩?shì)洶洶的野草大軍都被打倒了,干了一會(huì)兒,我汗流滿面,看了看大家,大家也都汗流浹背。在老師的口令下,活動(dòng)終于結(jié)束了,

  這一次勞動(dòng)我明白了,接近什么樣的人,就會(huì)走什么樣的路。人生最大的幸運(yùn)不是撿錢也不是中獎(jiǎng),而是有人可以鼓勵(lì)你、指引你。其實(shí)限制你發(fā)展的往往不是智商和學(xué)歷,而是你身邊的人,人很重要,所謂的貴人,并不是直接給你帶來利益的人,而是開拓你的眼界,糾正你的格局的人。

  作者:諸城市繁華初中 高玉宇

  指導(dǎo)老師:孫淑林

  公眾號(hào):一路風(fēng)景一路歌孫淑林

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

3932108