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高一環(huán)保教育作文

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高一環(huán)保教育作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高一環(huán)保教育作文,僅供參考,歡迎大家閱讀!

高一環(huán)保教育作文

高一環(huán)保教育作文1

環(huán)保隨時(shí)隨地都在我們的身邊,它像一陣風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。環(huán)保時(shí)刻都要做到。自從學(xué)了《只要一個(gè)地球》環(huán)保又在我們的腦海中出現(xiàn)了,身為小學(xué)生的我們一定要環(huán)保。

“地球是我家,環(huán)??看蠹??!比缃竦牡厍蛞呀?jīng)傷痕累累了,她在痛苦地呻吟:“孩子們你們都是我的孩子啊,你們現(xiàn)在的所作所為,我感到十分痛心啊!覺(jué)悟吧!孩子!”地球不但是我們的家,而且是養(yǎng)育我們的母親,她現(xiàn)在受到傷害,難道我們不要照顧好她嗎?

生活中,只要愛(ài)護(hù)環(huán)境就可以讓“母親”燦爛起來(lái)了。如果你們少扔垃圾多植樹(shù)種花,對(duì)身邊的人多宣傳環(huán)保意識(shí)那么你就已經(jīng)完成你的任務(wù)了。環(huán)保很難做到嗎?彎一下腰伸一下手說(shuō)一句話很難嗎?地球母親慷慨地向我們提供各種各樣的資源,無(wú)私分獻(xiàn)地把整個(gè)“身體”交給我們,卻得來(lái)如此的回報(bào):清澈見(jiàn)底的河水變成了黑乎乎的水溝,新鮮的空氣帶著大自然的味道。如今卻帶著各種各樣的難聞的氣味,以前的鳥(niǎo)雀到現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了,這都是無(wú)良的人類弄的。什么地球是我家,環(huán)??看蠹乙呀?jīng)沒(méi)有任何說(shuō)動(dòng)力了。大家一定要記住,其實(shí)口中說(shuō)的什么環(huán)保名言都不是重要的,行動(dòng)才是真正的重要,真正的實(shí)際。

環(huán)保始終都要靠大家的努力。身邊的花草樹(shù)木不要上天的恩賜,而是人民的辛勤勞動(dòng)所得的。希望大家保護(hù)好環(huán)境,多種樹(shù)、少扔垃圾、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)、節(jié)用水、電、向周圍的人多宣傳環(huán)保,讓他們知道環(huán)保的重要性,讓他們時(shí)刻銘記要環(huán)保。

身為小學(xué)生的我們,不但要記住“地球是我家,環(huán)??看蠹摇!倍疫€要記住“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)環(huán)保”是我們的口號(hào)。不要讓環(huán)保成為我們的忽略。

請(qǐng)時(shí)刻銘記要環(huán)保!

高一環(huán)保教育作文2

塑料袋就像是一個(gè)百寶袋,在日常生活中無(wú)處不在,給我們的生活帶來(lái)了方便。可是許多人用完了塑料袋,就亂扔“白色垃圾”,時(shí)間一長(zhǎng),久而久之,堆積成山。陣陣狂風(fēng)卷起沙塵在天空中肆意打著滾兒,揚(yáng)起的塑料袋被狂風(fēng)任意地?cái)[弄著。我心總是想著,塑料袋用起來(lái)很方便,可污染實(shí)在是太嚴(yán)重了。為了拒絕“白色污染”,我設(shè)計(jì)了一種新型袋子——環(huán)保購(gòu)物袋。

一聽(tīng)環(huán)保購(gòu)物袋這個(gè)名字,就知道肯定是一種既環(huán)保又實(shí)用的袋子吧!對(duì)!這個(gè)袋子從外表上看,很獨(dú)特,與眾不同。袋子的形狀各異,可以裝許多東西??吹酱拥念伾蛨D案就仿佛沉浸在青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村。我之所以設(shè)計(jì)這個(gè)圖案,是因?yàn)橄M飯@風(fēng)景能喚起人們保護(hù)環(huán)境的共鳴。

其實(shí),袋子的外表并不重要,重要的是袋子的功能。這種袋子的功能很多,每個(gè)袋子都有不同的功能。袋子的兩個(gè)“提手”分別有兩個(gè)隱形按鈕。第一個(gè)按鈕的功能是:保鮮。要是你把肉、菜等食物放進(jìn)去,按了那個(gè)按鈕,肉和菜不會(huì)腐爛,永遠(yuǎn)新鮮。有了這個(gè)袋子,就像有了微型冰箱。第二個(gè)按鈕的功能,是你想也想不到的。當(dāng)你放了很多東西進(jìn)袋子可是還想再放,怎么辦呢?那你就趕緊按第二個(gè)按鈕吧!這個(gè)按鈕會(huì)把袋子里的空氣全吸走,袋子就會(huì)變大,就可以放更多東西。都說(shuō)環(huán)保袋子了,不環(huán)保怎么行呢?它具有自動(dòng)發(fā)電功能,只要你帶袋子放進(jìn)一個(gè)箱子里,箱子對(duì)準(zhǔn)插牌,不一會(huì)兒,家里就有電了,有了這個(gè)袋子,你就不愁停電了吧!

環(huán)保購(gòu)物袋就是環(huán)保、實(shí)用。

高一環(huán)保教育作文3

上個(gè)世紀(jì)人類科技水平飛速上升,生活質(zhì)量越來(lái)越高,全球都沉寂在飛速發(fā)展的喜悅之中。直到本世紀(jì),連綿不斷的災(zāi)禍才為人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)敲響了警鐘,環(huán)保這個(gè)詞也越來(lái)越具體而微……

歷史的教訓(xùn)是慘痛的,他深深影響著我們每一個(gè)人,如03年的非典,08年的雪災(zāi),地震……都給了我們血的教訓(xùn),告訴了我們環(huán)保的重要性。當(dāng)然噩夢(mèng)還未結(jié)束,今年甲流正在全球肆虐,滅頂之災(zāi)似乎已經(jīng)越來(lái)越近。北極冰蓋仍在消融,臭氧層的空洞還在變大……據(jù)科學(xué)家推算太平洋上的圖瓦盧島50年后即將消失。如果人類再不重視關(guān)注地球,我國(guó)東部的大城市就將成為“東方的威尼斯”,迎接我們的只有滅亡。

那么,何為環(huán)保呢?有人說(shuō)它是國(guó)家的責(zé)任,也有人說(shuō)它是民族的問(wèn)題。這固然是正確的,但是這其中就沒(méi)有個(gè)人問(wèn)題嗎?我說(shuō)——有!

地球?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人服務(wù),我們每一個(gè)人對(duì)地球也就都有著一份責(zé)任,如果我們?nèi)祟愄澢反笞匀惶?,而不想著歸還,地球這個(gè)霸道的債主就會(huì)六親不認(rèn),遭殃的是地球上所有的生靈。

所以,不管是你我他都應(yīng)做到“環(huán)?!?,“環(huán)保”也并不難,只要干任何事都能夠替地球著想,保護(hù)好身邊的資源,時(shí)時(shí)刻刻把地球放在心中。

作為中學(xué)生,我們應(yīng)從學(xué)校中的“環(huán)?!弊銎穑灰陉?yáng)光燦爛時(shí)開(kāi)起疲憊的燈,不要讓自來(lái)水赤裸裸地涌進(jìn)下水道,不要讓垃圾找錯(cuò)家呀!另一方面,我們得勸戒父母家人,少開(kāi)車,多騎自行車,多運(yùn)動(dòng),做好“環(huán)?!钡牧x務(wù)宣傳員。

國(guó)家有應(yīng)盡的責(zé)任,民族有該處理的問(wèn)題,個(gè)人難道就沒(méi)有應(yīng)盡的職責(zé)嗎,我們捫心自問(wèn):你做到環(huán)保了嗎?你有沒(méi)有把“環(huán)?!狈旁谛闹心?

高一環(huán)保教育作文4

作為一名小記者,我也有幸參加了由晉江市團(tuán)委、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市教育局、晉江市政園林局、晉江市農(nóng)業(yè)局、晉江市水土辦聯(lián)合主辦的“小家”種棵樹(shù),“大家”綠成蔭的晉江全民公益植樹(shù)活動(dòng)。

今天來(lái)得有些晚,可是,也沒(méi)有遲到。八仙山公園人山人海的,熱鬧極了!活動(dòng)宣布開(kāi)始后,我們便去山上植樹(shù)。

一路上,我緊緊握住那把鋤頭,雖然看上去不太重,但是真正拿起來(lái)好沉的!于是,我便不再相信農(nóng)民伯伯們鋤地的時(shí)候是輕而易舉的事情了。小山路有些顛簸,我走得氣喘吁吁。

我和鵬玲分到一組。我們領(lǐng)來(lái)一棵樹(shù),上面開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花,是深粉色的,有的還含苞欲放,像害羞的小姑娘似的,不肯露臉。一領(lǐng)到樹(shù),我們“一二三”就把它直接栽坑里,一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我們,連下面的麻袋都沒(méi)拆,是賴?yán)蠋煾嬖V我們,我們才知道的。曼丹負(fù)責(zé)解開(kāi)麻袋,其他幾個(gè)人將樹(shù)扶好,扶植;而我和鵬玲干起了“苦力”——毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我,在松軟潮濕的泥土上亂鋤一氣。我感謝老天昨晚下雨,讓泥土變得松軟許多,不然,就我這點(diǎn)力氣,還想鏟個(gè)大坑么?

我緊握住笨重的鋤頭,在這陽(yáng)春三月里,在這片小山上,擦下我第一把充滿綠色希望的勞動(dòng)汗水。越干越熟練的我們,好一會(huì)兒終于將土鏟完了。鏟完土,我們不忘踩上幾腳,讓土扎實(shí)點(diǎn)兒。

當(dāng)我們將水澆向小樹(shù)苗,當(dāng)我看到漫山遍野的小樹(shù)苗時(shí),我感受到,澆過(guò)水的小樹(shù)苗生機(jī)勃勃,像個(gè)可愛(ài)的少女亭亭玉立!一瞬間,覺(jué)得剛才的辛苦不算什么!

多種樹(shù),少砍伐!

高一環(huán)保教育作文5

假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著斧子,試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么?我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面,讓我回味無(wú)窮。

此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑,必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng),但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。然而啄木鳥(niǎo)的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹(shù)木,認(rèn)為這人是及其不明智的——樹(shù)木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值,任意地去砍伐傷害樹(shù)木,換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子,根木頭一般。這人的腦子不但不經(jīng)思考,還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好,只為自己著想。環(huán)境受到破壞,他置之不理,依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)?雖然這是個(gè)漫畫(huà),但生活中不乏其人。有很多人們,為了自己的財(cái)富,破壞了我們的生態(tài)環(huán)境,還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的森林,我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的思想,我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低,更多人走進(jìn)伐木的行列。他們……

就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧!他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們,行動(dòng)起來(lái)吧!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng),加入到環(huán)保的行列中吧!

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