高一環(huán)保教育作文
高一環(huán)保教育作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高一環(huán)保教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀!
高一環(huán)保教育作文1
環(huán)保隨時(shí)隨地都在我們的身邊，它像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。環(huán)保時(shí)刻都要做到。自從學(xué)了《只要一個(gè)地球》環(huán)保又在我們的腦海中出現(xiàn)了，身為小學(xué)生的我們一定要環(huán)保。
“地球是我家，環(huán)?？看蠹??！比缃竦牡厍蛞呀?jīng)傷痕累累了，她在痛苦地呻吟：“孩子們你們都是我的孩子啊，你們現(xiàn)在的所作所為，我感到十分痛心啊!覺(jué)悟吧!孩子!”地球不但是我們的家，而且是養(yǎng)育我們的母親，她現(xiàn)在受到傷害，難道我們不要照顧好她嗎?
生活中，只要愛(ài)護(hù)環(huán)境就可以讓“母親”燦爛起來(lái)了。如果你們少扔垃圾多植樹(shù)種花，對(duì)身邊的人多宣傳環(huán)保意識(shí)那么你就已經(jīng)完成你的任務(wù)了。環(huán)保很難做到嗎?彎一下腰伸一下手說(shuō)一句話很難嗎?地球母親慷慨地向我們提供各種各樣的資源，無(wú)私分獻(xiàn)地把整個(gè)“身體”交給我們，卻得來(lái)如此的回報(bào)：清澈見(jiàn)底的河水變成了黑乎乎的水溝，新鮮的空氣帶著大自然的味道。如今卻帶著各種各樣的難聞的氣味，以前的鳥(niǎo)雀到現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了，這都是無(wú)良的人類弄的。什么地球是我家，環(huán)?？看蠹乙呀?jīng)沒(méi)有任何說(shuō)動(dòng)力了。大家一定要記住，其實(shí)口中說(shuō)的什么環(huán)保名言都不是重要的，行動(dòng)才是真正的重要，真正的實(shí)際。
環(huán)保始終都要靠大家的努力。身邊的花草樹(shù)木不要上天的恩賜，而是人民的辛勤勞動(dòng)所得的。希望大家保護(hù)好環(huán)境，多種樹(shù)、少扔垃圾、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)、節(jié)用水、電、向周圍的人多宣傳環(huán)保，讓他們知道環(huán)保的重要性，讓他們時(shí)刻銘記要環(huán)保。
身為小學(xué)生的我們，不但要記住“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇！倍疫€要記住“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)環(huán)保”是我們的口號(hào)。不要讓環(huán)保成為我們的忽略。
請(qǐng)時(shí)刻銘記要環(huán)保!
高一環(huán)保教育作文2
塑料袋就像是一個(gè)百寶袋，在日常生活中無(wú)處不在，給我們的生活帶來(lái)了方便。可是許多人用完了塑料袋，就亂扔“白色垃圾”，時(shí)間一長(zhǎng)，久而久之，堆積成山。陣陣狂風(fēng)卷起沙塵在天空中肆意打著滾兒，揚(yáng)起的塑料袋被狂風(fēng)任意地?cái)[弄著。我心總是想著，塑料袋用起來(lái)很方便，可污染實(shí)在是太嚴(yán)重了。為了拒絕“白色污染”，我設(shè)計(jì)了一種新型袋子——環(huán)保購(gòu)物袋。
一聽(tīng)環(huán)保購(gòu)物袋這個(gè)名字，就知道肯定是一種既環(huán)保又實(shí)用的袋子吧!對(duì)!這個(gè)袋子從外表上看，很獨(dú)特，與眾不同。袋子的形狀各異，可以裝許多東西?？吹酱拥念伾蛨D案就仿佛沉浸在青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村。我之所以設(shè)計(jì)這個(gè)圖案，是因?yàn)橄Ｍ飯@風(fēng)景能喚起人們保護(hù)環(huán)境的共鳴。
其實(shí)，袋子的外表并不重要，重要的是袋子的功能。這種袋子的功能很多，每個(gè)袋子都有不同的功能。袋子的兩個(gè)“提手”分別有兩個(gè)隱形按鈕。第一個(gè)按鈕的功能是：保鮮。要是你把肉、菜等食物放進(jìn)去，按了那個(gè)按鈕，肉和菜不會(huì)腐爛，永遠(yuǎn)新鮮。有了這個(gè)袋子，就像有了微型冰箱。第二個(gè)按鈕的功能，是你想也想不到的。當(dāng)你放了很多東西進(jìn)袋子可是還想再放，怎么辦呢?那你就趕緊按第二個(gè)按鈕吧!這個(gè)按鈕會(huì)把袋子里的空氣全吸走，袋子就會(huì)變大，就可以放更多東西。都說(shuō)環(huán)保袋子了，不環(huán)保怎么行呢?它具有自動(dòng)發(fā)電功能，只要你帶袋子放進(jìn)一個(gè)箱子里，箱子對(duì)準(zhǔn)插牌，不一會(huì)兒，家里就有電了，有了這個(gè)袋子，你就不愁停電了吧!
環(huán)保購(gòu)物袋就是環(huán)保、實(shí)用。
高一環(huán)保教育作文3
上個(gè)世紀(jì)人類科技水平飛速上升，生活質(zhì)量越來(lái)越高，全球都沉寂在飛速發(fā)展的喜悅之中。直到本世紀(jì)，連綿不斷的災(zāi)禍才為人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)敲響了警鐘，環(huán)保這個(gè)詞也越來(lái)越具體而微……
歷史的教訓(xùn)是慘痛的，他深深影響著我們每一個(gè)人，如03年的非典，08年的雪災(zāi)，地震……都給了我們血的教訓(xùn)，告訴了我們環(huán)保的重要性。當(dāng)然噩夢(mèng)還未結(jié)束，今年甲流正在全球肆虐，滅頂之災(zāi)似乎已經(jīng)越來(lái)越近。北極冰蓋仍在消融，臭氧層的空洞還在變大……據(jù)科學(xué)家推算太平洋上的圖瓦盧島50年后即將消失。如果人類再不重視關(guān)注地球，我國(guó)東部的大城市就將成為“東方的威尼斯”，迎接我們的只有滅亡。
那么，何為環(huán)保呢?有人說(shuō)它是國(guó)家的責(zé)任，也有人說(shuō)它是民族的問(wèn)題。這固然是正確的，但是這其中就沒(méi)有個(gè)人問(wèn)題嗎?我說(shuō)——有!
地球?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人服務(wù)，我們每一個(gè)人對(duì)地球也就都有著一份責(zé)任，如果我們?nèi)祟愄澢反笞匀惶?，而不想著歸還，地球這個(gè)霸道的債主就會(huì)六親不認(rèn)，遭殃的是地球上所有的生靈。
所以，不管是你我他都應(yīng)做到“環(huán)?！?，“環(huán)保”也并不難，只要干任何事都能夠替地球著想，保護(hù)好身邊的資源，時(shí)時(shí)刻刻把地球放在心中。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)從學(xué)校中的“環(huán)?！弊銎穑灰陉?yáng)光燦爛時(shí)開(kāi)起疲憊的燈，不要讓自來(lái)水赤裸裸地涌進(jìn)下水道，不要讓垃圾找錯(cuò)家呀!另一方面，我們得勸戒父母家人，少開(kāi)車，多騎自行車，多運(yùn)動(dòng)，做好“環(huán)?！钡牧x務(wù)宣傳員。
國(guó)家有應(yīng)盡的責(zé)任，民族有該處理的問(wèn)題，個(gè)人難道就沒(méi)有應(yīng)盡的職責(zé)嗎，我們捫心自問(wèn)：你做到環(huán)保了嗎?你有沒(méi)有把“環(huán)?！狈旁谛闹心?
高一環(huán)保教育作文4
作為一名小記者，我也有幸參加了由晉江市團(tuán)委、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市教育局、晉江市政園林局、晉江市農(nóng)業(yè)局、晉江市水土辦聯(lián)合主辦的“小家”種棵樹(shù)，“大家”綠成蔭的晉江全民公益植樹(shù)活動(dòng)。
今天來(lái)得有些晚，可是，也沒(méi)有遲到。八仙山公園人山人海的，熱鬧極了!活動(dòng)宣布開(kāi)始后，我們便去山上植樹(shù)。
一路上，我緊緊握住那把鋤頭，雖然看上去不太重，但是真正拿起來(lái)好沉的!于是，我便不再相信農(nóng)民伯伯們鋤地的時(shí)候是輕而易舉的事情了。小山路有些顛簸，我走得氣喘吁吁。
我和鵬玲分到一組。我們領(lǐng)來(lái)一棵樹(shù)，上面開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，是深粉色的，有的還含苞欲放，像害羞的小姑娘似的，不肯露臉。一領(lǐng)到樹(shù)，我們“一二三”就把它直接栽坑里，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我們，連下面的麻袋都沒(méi)拆，是賴?yán)蠋煾嬖V我們，我們才知道的。曼丹負(fù)責(zé)解開(kāi)麻袋，其他幾個(gè)人將樹(shù)扶好，扶植;而我和鵬玲干起了“苦力”——毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在松軟潮濕的泥土上亂鋤一氣。我感謝老天昨晚下雨，讓泥土變得松軟許多，不然，就我這點(diǎn)力氣，還想鏟個(gè)大坑么?
我緊握住笨重的鋤頭，在這陽(yáng)春三月里，在這片小山上，擦下我第一把充滿綠色希望的勞動(dòng)汗水。越干越熟練的我們，好一會(huì)兒終于將土鏟完了。鏟完土，我們不忘踩上幾腳，讓土扎實(shí)點(diǎn)兒。
當(dāng)我們將水澆向小樹(shù)苗，當(dāng)我看到漫山遍野的小樹(shù)苗時(shí)，我感受到，澆過(guò)水的小樹(shù)苗生機(jī)勃勃，像個(gè)可愛(ài)的少女亭亭玉立!一瞬間，覺(jué)得剛才的辛苦不算什么!
多種樹(shù)，少砍伐!
高一環(huán)保教育作文5
假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么?我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面，讓我回味無(wú)窮。
此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑，必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。然而啄木鳥(niǎo)的這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹(shù)木，認(rèn)為這人是及其不明智的——樹(shù)木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值，任意地去砍伐傷害樹(shù)木，換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子，根木頭一般。這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)?雖然這是個(gè)漫畫(huà)，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財(cái)富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們……
就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧!他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們，行動(dòng)起來(lái)吧!亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧!