最新在真實中生活讀高考零分作文5篇

寫作文如果不能符合題旨文意，暗合命題要求，即便寫得再好也是零分作文，下面給大家分享一些關于最新在真實中生活讀高考零分作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

在真實中生活讀高考零分作文（精選篇1）

成長者，不可避免之新陳代謝也。然期待或等待，與煩惱、希望并生，與悲哀、歡喜同行。愚以為，成長焉能等待，唯有希望方可與期。

煩惱者，不可免之生活壓力也。為稚童時，懼少年如虎，所畏者何?失彩衣娛親之樂，落總角之交之歡，惟愿年少，不愿成長;初及冠，懼青年如狼，所畏者何?失學堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成長;逢而立，懼壯年如妻，所畏者何?失事業(yè)之斗志，落友人之后塵，惟愿年少，不愿成長;遇甲子，懼老年如梟，所畏者何?失人生之不振，落死期之不遠。畏懼如此，成長焉能不煩。

然由是觀之，坐等垂老不如只爭朝夕。甘羅之遇不可求，仲永之殤不可待;意希望，以三蘇之志為伸張，求白馬過隙之相對，忌馮唐之易老，取廉頗之能飯，壯志慷慨，年歲相忘;唯取積極之等待，舍消極之期待，以中國少年之智，成少年中國之風。如是之，千里之志不待老驥，壯心不已不期暮年，龜雖壽，亦可期青春，曇花雖短，亦可煥奇香。

余年過而立，十載寒窗，十載職場，宦海浮沉，不過小吏;然每日依舊壯懷激烈，每周依舊奮筆疾書，于書海中暢游，于人生中歷練，踐行理想，矢志高峰。雖三十年尚無成就，然期待不減，希望不墮，少年青年未嘗虛度，中年老年亦可健行。

觀今年之高考作文，借酒杯澆心中塊壘，信筆寫來，滿紙荒唐，雖跑題，亦為之，無名小子張書樂記之。

在真實中生活讀高考零分作文（精選篇2）

升入高中還是踏入社會，這是個問題。是默默的忍受坎坷命運升入高中， 還是勇敢的反擊世間不公踏入社會，。 此二抉擇， 究竟是哪個更尊貴?

我會怎樣選擇，不，我不愿投入到社會，難道就這樣升入高中么。

我會怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會么。

看啊，考場上眾人揮汗如雨?？窗」さ厣先藗兒沽鳑驯?。

“孩子，自從你出生起，你就有面對選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無聞，都由你自己選擇。”一個輕佻的聲音在我耳邊響起。“滾到一邊去。”我不愿對她說什么。

還是點根煙冷靜冷靜。“你是那個學校的，誰讓你吸煙的，滅了?！北O(jiān)考老師威嚴的聲音響起。

我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個選擇?！鞍?，我不愿面對選擇啊啊啊啊。”我的內(nèi)心發(fā)起怒吼。

為什么會有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時的威嚴亦或永生的沉眠。

選擇，這TM是個嚴肅的問題。生則萬世通達，死則千古唾棄。

正如當官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。

最后他們都選擇了前者，功成名就。

而我要選擇什么呢，我還是繼續(xù)思考吧。

什么，你說老子沒在題上。對不起，老子根本就沒說題目。

在真實中生活讀高考零分作文（精選篇3）

“傳遞愛，接力未來?！蹦闶欠裨谀硠t公益廣告中見過這句話??

傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那么，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯(lián)系??

所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結論：得到教訓能夠獲得經(jīng)驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。?

就拿我認識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂于幫助別人。?

所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。 ?

也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細看看，這就是你當時送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關系更加和諧。?

傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關系，它們相互促進。?

朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。?

關愛別人，當你在困境之中你也會受到別人的關愛，奉獻出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。?

讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構建美好的新社會吧!?

在真實中生活讀高考零分作文（精選篇4）

故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者;生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒;比如當了總統(tǒng)，犯點生活作風問題也沒什么。可是在這個故事里，當了冠軍的兔子還要去學他永遠學不會的游泳，這個邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學李寧翻跟頭、學劉翔跨欄。

故事中，小動物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對游泳培訓說三道四行使自己的監(jiān)護權;在關于上不上培訓班的事情上小動物們沒有選擇，完全是必須;這兩點也完全不合邏輯。

那么，學游泳的理由呢?我們只能說它很荒謬，因為被狼追到河邊。首先，狼追兔子，是兔子的錯嗎?再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢?這時動物管理局給出了一個可笑的理由，為了動物們的全面發(fā)展。這個邏輯從何而來?明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機!請注意，當兔子出現(xiàn)生存危機的時候，動物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓!這個寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學游泳的問題上了;本來會游的傻樂，永遠也學不會的傻愁;教練鼓勵大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧啊!

請注意，有個角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個隨時準備吃肉的家伙被我們忽視了!對，狼!他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動物群體極大的恐慌;以他的才能，追到并吃掉一只不會游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因為他有更大的陰謀!追趕一只兔子造成小動物群體的恐慌比吃掉一只兔子更劃算!只有在小動物群體的茫然恐慌中才能實現(xiàn)降低這個群體智商并長期掠食的目的!這個寓言成功地誤導了我們，陰謀家狼們被忽略了，動物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎?如果是弱智能考上動物公務員嗎?非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動物一直在和動物管理局有著默契或交易，一個恐嚇，一個誘導，去實現(xiàn)對小動物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物們永遠是小動物們，要么被狼吃了，要么在動物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。

可憐的考生，可憐的運動會上的兔子，可憐的小動物!

在真實中生活讀高考零分作文（精選篇5）

我渴望生活在這樣一個時代，

在那里，沒有所謂的毒奶粉，

縱使有，受害者也能得到賠償，

施害者能得到相應的懲罰，

公司會因懲罰而幾近破產(chǎn)，

官員會因懲罰辭職，乃至蹲監(jiān)獄。

在那里，司法公正，

得到不公待遇的時候，民眾可訴諸法律，

不必自焚，不必上訪，不必因此蹲黑監(jiān)獄。

監(jiān)獄理應給官員騰出位置，

說什么也輪不到受害的公民。

在那里，政治民主，

公民依法可選出自己的代表，

罪犯被剝奪一切政治權利的時候，

不會成為沒有意義的懲罰。

在那里，憲法里寫有公民享有的自由，

寫有官員應盡的責任與義務，

憲法不再是一紙空文，

也不再只是個敏感詞。

在那里，民眾享有真正的言論自由，

言論處于自由競爭的狀態(tài)，

誰對誰錯，不是由官階決定，

而是以誰說得有理為準。

在那里，沒有所謂的相關法律，

沒有所謂的相關部門，

民眾有權利知道的事情都呈現(xiàn)公開透明的狀態(tài)。

在那里，新聞沒有聯(lián)播，

春節(jié)沒有聯(lián)歡，

紅歌沒有大合唱，

沒有一個部門可以決定民眾什么該看，什么不該看，

低俗與高雅不由官員決定，

民眾有權利選擇自己喜歡的文化與娛樂。

這樣的時代不只是靠膠片回憶我們的美好。