高考作文的寫作套路實用技巧
高考作文的寫作套路實用技巧歸納
高考作文的寫作帶有較大的規(guī)定性，具有突出的技巧性，因此寫好高考作文需要有一些好的寫作技巧。下面是小編為大家整理的關于高考作文的寫作套路實用技巧，歡迎大家來閱讀。
高考作文的寫法及套路
一、明確命題要求
高考作文的命題要求通常會給出一定的思路和提示，考生需要認真閱讀題目，仔細分析命題要求，思考文章要從哪些方面入手，以便更好地完成作文。同時，考生也要注意命題要求中所要求的文體和字數等方面，這樣才能更好地掌握文章的寫作要求。
二、理清思路
高考作文的寫作過程中，考生需要理清自己的思路，把握好文章的主題和中心，梳理好文章的邏輯結構，確保文章的內容連貫、條理清晰。同時，考生也要注重思維深度，體現自己的觀點和思考，展現出自己的獨特見解。
三、注重語言表達
高考作文的語言表達要求高，考生需要注重語言的準確性、規(guī)范性和豐富性，盡可能地運用高級詞匯和語法結構，以體現考生的語言水平和表達能力。同時，考生也要注意語言的形式美，注重詞語搭配和句式變化，使文章更加生動、形象。
四、充實論據
高考作文要求考生充實論據，以支撐自己的觀點和論點，考生需要通過具體的事實、數據和案例等加強論據的可信度和說服力，充分證明自己的觀點和立場。同時，考生也要注意論據的多樣性和充實性，避免出現單一的論據和不充實的現象。
五、注重文化素養(yǎng)
高考作文的寫作要求考生具備較高的文化素養(yǎng)，要求考生對社會、文化、歷史和藝術等方面有一定的了解和認識，以便更好地運用這些知識和素材，展現出自己的視野和學識。同時，考生也要注重審美素養(yǎng)，通過選材和表達方式等體現出自己的審美情趣和文化品位。
六、注意文體要求
高考作文有不同的文體要求，如議論文、記敘文、說明文、應用文等，考生需要根據題目要求和自己的興趣愛好，選擇適合的文體進行寫作。同時，考生也要注意文體的規(guī)范性和準確性，避免出現文體混亂和不符合要求的現象。
七、注重時間管理
高考作文要求考生在有限的時間內完成文章的寫作，考生需要注重時間管理，把握好時間分配，避免時間浪費，確保文章的質量和完成度。同時，考生也要注意時間控制，避免在最后幾分鐘仍未完成文章的情況出現。
八、多讀多寫
高考作文的寫作技巧需要長期積累和實踐，考生需要多讀多寫，不斷積累寫作素材和經驗，熟悉各種文體和寫作技巧，提高自己的寫作能力和表達能力。同時，考生也要注重自我反思和總結，不斷總結自己的寫作經驗和不足，以便更好地提高自己的寫作水平。
高分語文作文的寫作方法
一、高考高分作文寫作要點
1、留足構思時間
“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構思，一旦構思已定，就不要輕易改變。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下好印象
要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。
二、高考作文的寫作注意事項
1.仔細審題，確定主題。文章的目的、內容、結構層次以及語言的運用，都要圍繞主題進行。
2.根據情景提示和主題，安排文章的結構層次，用每段的首句即主題句來指明段落的中心思想。安排好關鍵的主題句，就會使中心更加突出，眉目清楚。
3.要進行審題，初寫時，多模仿句型寫簡單句，循序漸進，逐步深化。
4.寫作前最好有個簡明扼要的提綱，使自己的寫作有章可循。審題后要先寫出草稿，經過修改之后，再正式成文。
三、高考作文開篇技巧
修辭開篇，展示文采
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。
懸念導入，吸引讀者
高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鐘精心構思，用懸念導入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。
高考滿分作文寫作技巧
一、學習滿分作文的文體樣式
許多滿分作文在結構上都有其優(yōu)點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應該作為我們學習的重點。
例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然后以小標題的形式分述，最后則在結尾處呼應開篇，使整篇文章思路清晰而嚴謹。
再如，山東卷高考滿分作文《記憶之樹常青》，首段運用優(yōu)美而富有哲理的語言切入話題，主體部分的內容充實而有深度，結尾部分又在議論的基礎上水到渠成地照應了開頭，點明了題旨。其中，主體部分為第二、第三兩段，而且是遞進關系：第二段談記憶不會隨時間而逝時舉了兩個例子——一個是中國古代的，一個是外國當代的，可以說既全面又典型;第三段談記憶會隨時間推移而變得更加深刻時，重點舉了鄧稼先的例子，之后又用排比舉例法列舉了孔子、魯迅、譚嗣同等人的例子，不僅論據很充實，而且還具有極強的說服力。一句話，這篇文章確實做到了古人所說的“鳳頭，豬肚，豹尾”，即“開頭精彩亮麗，中間充實豐富，結尾響亮有力”。
二、借鑒滿分作文的寫作素材
文章的寫作素材可以顯示學生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。
例如高考滿分作文《遠近焦距》，就選用了很多詩句作為文章的素材，如“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”等既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強了思想性，很好地體現了作者的文學素養(yǎng)。
三、學習滿分作文的表達方式和表現手法
學習高考滿分作文，還要重點關注可以體現文章個性的內容，如“別具風味”的記敘方式、議論方式和抒情方式等。
例如福建滿分作文《一蓑煙雨任江平》，作者就采用文化散文的寫法，穿越時空隧道，走上歷史舞臺，以第二人稱的口吻，與我國古代道家代表人物莊子面對面交談。文中作者先拿莊子“淡泊一切”與“愿在夢中化蝶而逍遙，愿隨盤旋而上的大鵬浮游于天地”的超脫外物的無為思想和情操，與自己不甘平淡、寂寞而又浮躁、痛苦的內心世界作對比，然后由此引出無路可走時向莊子求教的戲劇性場面，荒誕中表現了真實的人生追求和對價值取向的探索。其中，“你就如同那甘之如飴的礦泉水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠，給人以超脫外物”，將比擬與排比套用，高度贊美了莊子思想甘于淡泊、樂于平淡的精髓，很值得借鑒。
四、學習滿分作文擬題、點題、開頭和結尾的技巧
高考作文的題目、開頭和結尾，是閱卷老師進行“掃描式閱卷”的關注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關注的內容。因此，我們學習借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利于提高老師對文章的關注程度。
比如，高考滿分作文《真正的自我》的開頭和結尾就很有特色，很值得借鑒。
開頭：
即使世俗的圍墻能擋住你的萬丈豪情，但擋不住你鏗鏘的步伐。做真正的自我，那是陶潛的五斗詩魂。
即使厚重的夜幕能擋住你的滿天星斗，但擋不住你心中的燈火。做真正的自我，那是文天祥的零丁洋絕唱。
即使歲月的樊籬能擋住你堅強的身軀，但擋不住你忠貞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中離騷。
結尾：
給清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂!
一江春水一曲悲歌，做真正的自我，滿載大江與_，那是文天祥的零丁洋絕唱!
一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，昭示理性與忠貞，那是屈平的水中離騷!
以這樣的形式開頭和結尾，語言精美，并且使用排比段的手法遙相呼應點題與扣題，確實對閱卷老師來說極富視覺沖擊力。
五、借鑒滿分作文的立意角度和情感趨向
文章的立意角度和境界是寫作的關鍵;文章的情感趨向是打動讀者的關鍵。這些體現人生觀和人生價值的東西具有實實在在的沖擊力，應該成為學生學習和借鑒的重點。
例如上海卷滿分作文《他們》之所以能得到滿分，有一個很重要的原因就是考生寫出了真情實感，引發(fā)了閱卷老師內心的共鳴。文中，作者不僅恰如其分地表現了自己的情感和視野，真實地描繪了農民工子女的生存狀態(tài)，讓讀者了解了這一特殊群體的真實生存情況，而且還表達了作者對同齡人的同情和關注，很好地詮釋了“言為心聲”的作文之道。