2020高二期末考試作文經(jīng)典范文
寫(xiě)作，是寫(xiě)作者為實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作功能而運(yùn)用思維操作技術(shù)和書(shū)面語(yǔ)言符號(hào)，對(duì)表達(dá)內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)境化展開(kāi)的修辭性精神創(chuàng)造行為。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的2020高二期末考試作文，希望你喜歡。
2020高二期末考試作文1
馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳踝上，這就是寬容?！边@句話(huà)很特別，不僅幽默，還意味深長(zhǎng)。生活中，有誰(shuí)被誤解了仍寬宏大量?有誰(shuí)被罵了不耿耿于懷?可是，正因?yàn)檫@樣，才顯出寬容的可貴，它是修養(yǎng)的底蘊(yùn)，顯示著愛(ài)心和博大的胸懷。
有一個(gè)富翁參加一個(gè)宴會(huì)，有一個(gè)人告訴他：“有人在說(shuō)你的壞話(huà)?！彼α诵φf(shuō)：“有可能在說(shuō)別人吧?”“人家指名道姓地說(shuō)你呢!”他又說(shuō)：“也許是同名同姓的人呢?”那個(gè)人啞口無(wú)言。是啊，面對(duì)中傷你的人，你會(huì)作何反應(yīng)呢?罵回去?既顯得你沒(méi)氣度，又只會(huì)讓事情越變?cè)酱蟆Ｋ?，不如一笑而過(guò)。
英國(guó)有一句諺語(yǔ)：“犯錯(cuò)是人性，寬容是神性?！痹谶@個(gè)平凡的世界里，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，并且人們很容易就原諒自己的錯(cuò)誤。試想，有幾個(gè)人能在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候表現(xiàn)出寬容的氣度呢?
寬容是美德，是人生的智慧，是修養(yǎng)的底蘊(yùn)。因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn)，我們獲得了良好的心態(tài);因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn)，我們的微笑飽含自信;因?yàn)榫哂羞@樣的底蘊(yùn)，我們方能從容地面對(duì)人生。
2020高二期末考試作文2
陽(yáng)光明朗的早晨，安娜坐在一棵大榕樹(shù)下聽(tīng)著小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的。當(dāng)安娜正陶醉的時(shí)候，突然一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)的嘴巴上還銜著一副眼鏡。
忽然小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴說(shuō)話(huà)了：你好!我是天上的細(xì)雨希雅仙女派來(lái)的，我叫茉莉，這是細(xì)雨希雅仙女叫我飛來(lái)人間把這副眼鏡交給你的。這副鏡片是圓形，鏡架上有兩朵白色的云朵，這副眼鏡主要是藍(lán)色的。這眼鏡不但會(huì)說(shuō)話(huà)，還有魔法。小鳥(niǎo)的話(huà)音剛落，就不見(jiàn)了。
不料，魔法眼鏡開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：你好!我的主人。我叫帥帥，玉帝看見(jiàn)了你，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)好孩子，但是卻發(fā)現(xiàn)你是盲童，還整天悶悶不樂(lè)。我是受上帝的委托，來(lái)幫助你的，
我會(huì)幫助你擁有三天的光明，讓你可以看見(jiàn)這美麗的世界，但是我是有要求的，除非你能做三件好事，我才會(huì)給你三天光明。說(shuō)完，魔法眼鏡帥帥也不見(jiàn)了，其實(shí)魔法眼鏡帥帥變成了一只藍(lán)蝴蝶正跟著她呢!
于是，她就決定去幫助別人，她走著走著，正在想怎么去幫助別人。忽然，她聽(tīng)到別人說(shuō)：真不好啊!又有一個(gè)地方地震了。于是安娜趕快跑回家，把家里書(shū)看過(guò)的書(shū)都捐給了地震的災(zāi)區(qū)，一件好事做完了，安娜非常開(kāi)心。
她一邊走到路上，一邊唱著歌。突然下起了大雨，安娜打開(kāi)雨傘繼續(xù)走，但安娜看見(jiàn)一位抱著嬰兒的婦女沒(méi)有傘，全身都被淋濕了，安娜連忙把傘借給那個(gè)阿姨，雖然安娜被雨淋濕了，但又做了一件好事。
正在她高興的時(shí)候，突然她聽(tīng)到了一個(gè)老乞丐在說(shuō)：可憐一下我吧!安娜連忙把包子給了老乞丐，安娜開(kāi)心地笑了。
夜深了，安娜回到家里。她突然聽(tīng)到魔法眼鏡說(shuō)話(huà)了：不愧是好孩子，那么快就做好了三件好事，明天你就能看見(jiàn)光明!說(shuō)完魔法眼鏡消失了，安娜睡在床上，她是多么地期待能看見(jiàn)光明啊!
2020高二期末考試作文3
那年，我出生，睜不開(kāi)朦朧的雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)你激動(dòng)的聲音，喊我為寶貝。
那年，我滿(mǎn)月，發(fā)不出稚嫩的童聲，只看見(jiàn)你忙碌的身影，抱我在手心。
那年，我記事，我開(kāi)始學(xué)會(huì)用眼睛領(lǐng)悟世界;用聲音描繪畫(huà)面;用動(dòng)作構(gòu)造情節(jié)，用各種表情表達(dá)我的喜怒哀樂(lè);用各種方式表現(xiàn)我的獨(dú)特才藝。就是這樣的一個(gè)什么都不懂的孩子，現(xiàn)在已然變得穩(wěn)重、細(xì)心。而你就是我的北斗星，夜夜陪伴著我，照亮著我，我的父親。
回憶幼時(shí)，只記得你的力氣很大，總是能一只手就把我抱起，那時(shí)候，覺(jué)得父親好厲害。你總是讓我騎在你的脖子上，帶我逛遍整個(gè)街道，爬的高高的我很自豪，你真了不起。當(dāng)鄰居提到你的時(shí)候，我總是自豪為你豎起大拇指，站在一旁的你則也很欣然。
每晚睡覺(jué)前，我都會(huì)撓你癢，而你也會(huì)以其人之道還治其人之身，所以房間里時(shí)時(shí)有著我們的叫聲，但最終你都會(huì)敗給我，然后說(shuō)我好棒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
可后來(lái)的我才知道，你根本就不怕癢，你那么厲害，怎么會(huì)制服不了我一個(gè)小鬼呢?你讓我從小就體會(huì)到了當(dāng)勝利者的喜悅和失敗者的苦澀。
我喜歡水，特別喜歡玩水。因此，那時(shí)候的我衣袖幾乎是從來(lái)沒(méi)干過(guò)，春夏秋冬皆如此。你來(lái)了，摸了摸我濕透的衣袖，意味深長(zhǎng)的告訴我：水是生命之源。我傻傻的站著，聽(tīng)不懂，但似懂非懂的笑了點(diǎn)點(diǎn)頭。
繼而繼續(xù)玩水，而你在這個(gè)時(shí)候卻打了我，那是我印象里你第一打我，看到你一臉嚴(yán)肅，我好害怕，那是你第一次那么兇，我哭了，哭出了聲音，驚動(dòng)了奶奶。
奶奶匆忙趕來(lái)，摟我在懷。你卻并沒(méi)有收斂，而是冷冷的說(shuō)了一句：3秒內(nèi)給我住嘴。我不停的抽泣著。我不敢看你，因?yàn)槟愕谝淮巫屛抑懒撕ε拢抑荒芏氵M(jìn)奶奶溫暖的懷抱。驀然回想，的確應(yīng)該珍惜水資源，不應(yīng)該浪費(fèi)。
那年，我正處在青春期，很叛逆，特別愛(ài)唱反調(diào)，還和班上的壞學(xué)生在一起，結(jié)果，人生大跌股，成績(jī)下降了幾十個(gè)名次，而我卻不以為然，依舊我行我素。
對(duì)于你的教導(dǎo)，我不僅不聽(tīng)取反而開(kāi)始破口大罵，你很寬宏，不跟我計(jì)較并且開(kāi)導(dǎo)我、教育我，受到你的熏陶后，我的性情也有所了改變，成績(jī)也從新步入了軌跡，你真的很了不起，為你豎大拇指也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
如今，我看著你，你烏黑的頭發(fā)上已然增添了幾縷白絲。那應(yīng)該是你為我的擔(dān)心所致?，F(xiàn)在的你再也不能像小時(shí)候那樣一手把我抱起了，你漸漸老了，而我漸漸長(zhǎng)大，回想以前，我的小手拉著你的大手，多美好的畫(huà)面，老繭布滿(mǎn)了你的雙手，那是你辛勤勞作的記號(hào)。
父親，偉大的父親，我的父親。
2020高二期末考試作文4
二十四節(jié)氣不停地輪回，小雪既已，大雪將至。上天吝嗇地賜下一點(diǎn)兒無(wú)瑕的碎玉。北風(fēng)帶著寒氣，校園的梧桐葉子還零落殘黃地茍掛在樹(shù)上。唉……冬已至，雪亦來(lái)，梅在何方?
多少年的冬天，只有雪，沒(méi)有梅。雪中徐行吟嘯，竟始終沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那幾樹(shù)孤傲高潔。噫，寒梅之韻，終不是我這樣俚俗之人所能見(jiàn)的。
同窗有位才女，據(jù)說(shuō)她曾在雪天開(kāi)窗吟詩(shī)。呵，瑞雪紛飛，彤云罩地，一切顯得如此安寧?kù)o謐。殘存的污濁之氣被凍殺，余下的是雪中天地一片爽肌滌骨的清新，還有心中梅花的馥郁。一位才女，盈步窗前，纖手啟窗，皓齒輕吟，懷著詠絮之才，在與廛市脫離的那一刻，其所吟者必是極其高妙的詩(shī)句，一時(shí)間無(wú)人可及。
這場(chǎng)景，頗令幾位自詡的文人汗顏——他們只能單單地感受雪帶來(lái)的快意，卻無(wú)才吟出清新的詩(shī)句，不但愧對(duì)眼前的潔白無(wú)瑕雪，而且怍對(duì)心中的孤傲高潔梅。
天降了雪，人卻無(wú)暇也無(wú)處尋找梅。從那吟詩(shī)的窗戶(hù)向校園看去，學(xué)子們多把手緊緊地縮在校服袖子里——穿的是校服，不是錦衣，不是布衣，所在者皆同科共第?，F(xiàn)在學(xué)子的“試”途就像古代文人的仕途一樣，難以預(yù)料而又必須努力。
冬天的雪和梅不會(huì)強(qiáng)迫任何一個(gè)人，但它們自有無(wú)窮的魅力。一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚，于是寒梅開(kāi)了，孤高而又有些落寞，不同于春花的媚，不同于夏花的烈，繼著隱逸的秋菊之后，把優(yōu)秀的質(zhì)氣演繹到極至，卻并不計(jì)較世人對(duì)它的態(tài)度如何。
總是有一些人不諳世故，總是有一些人胸?zé)o城府，總是有一些人懷才不遇。他們來(lái)到了梅的身邊，他們仰慕梅，從而精神上更進(jìn)了一層境界。孤傲，無(wú)人同情;高潔，無(wú)人理解。
是蘊(yùn)著詩(shī)意的失意，惆悵后的自慰，自欺于不混芳?jí)m，但始終不曾自棄。自身的才氣以及對(duì)寒梅的仰慕煉就了一種淡泊閑適的心態(tài)。迎風(fēng)，沐雪，村中店，沽酒廬，圍爐吟詩(shī)，酬酢相囑，邀三兩知己，賞幾樹(shù)寒梅，半局殘棋舊弈，一曲陳歌新唱，冬季如此何快意，才氣縱橫竟文章。
呵，可愛(ài)的梅，你構(gòu)造了一個(gè)美麗的神話(huà)。就像那石橋上的吹簫客，明月下的倚樓人，燈火的闌珊處，元夜的柳梢頭， 啟窗的懷才者，淡泊的隱逸士……永遠(yuǎn)在那里靜靜地彰顯著一種可望而不可及的魅力。
——是這樣。無(wú)才而賞梅，有如衣單而踏雪。衣單，過(guò)冬尚難，何來(lái)閑適之趣;無(wú)才，陋質(zhì)盡顯，哪尋寒梅之韻?有所欠缺，自然不能得心。
2020高二期末考試作文5
智慧和道德，是人類(lèi)文化的基礎(chǔ)，是人類(lèi)文化的左膀右臂。失去任何一方，人類(lèi)文化都會(huì)蕩然無(wú)存。
智慧陪伴著道德，就好比父母陪伴著自己的孩子，在陪伴下走過(guò)了歷史的坎坷，留下了美好的故事，也記載了一次次跌倒的教訓(xùn)。擁有道德，留下人生的智慧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子四處游說(shuō)，希望各國(guó)君主，能夠?qū)嵭小叭收?，善待百姓，善待他人等于善待自己?/p>
那樣天下才會(huì)太平，才會(huì)和睦相處?！熬汲几父缸幼印保鼍鞯囊窬鞯臉幼?，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的樣子?？鬃訐碛幸活w濟(jì)世度人的心，因此他被世人尊稱(chēng)“孔圣人”。
而他以“仁”為中心的智慧，流傳千古，乃至于影響著每一個(gè)中國(guó)人的生活。擁有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳了世人耳目。
擁有道德，收獲生活中的點(diǎn)滴智慧，生活中每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人的修養(yǎng)道德，一個(gè)不經(jīng)意下的微笑，給人帶來(lái)心情的愉悅。在廣場(chǎng)散步不小心撞到別人之后，一聲真誠(chéng)的道歉;馬路上隨手撿起一個(gè)廢瓶將其扔入垃圾桶……
就這一系列的動(dòng)作，都是生活中不經(jīng)意的小事，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，乃一個(gè)民族道德的縮影，是智慧的結(jié)晶。點(diǎn)滴的小事從我做起，從小而言，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，從大而言，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。
相反，那些社會(huì)中的小混混被我們稱(chēng)為垃圾人，他們從來(lái)都是蠻橫不講理的，都是自以為了不起，一心所想，都是老子天下第一。這種思想以及所指引下的言行，都是失去道德的，也是愚鈍無(wú)知的，一旦在法律面前被曝光，必將失去了虛幻的光彩。
擁有道德吧!有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧猶如剛出土的一顆幼苗，只有道德之水才是真正的甘霖，只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能蔭庇自己和他人。
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