《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個(gè)寓言故事。通過(guò)講述一只烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運(yùn)用智慧、認(rèn)真思考才能讓問(wèn)題迎刃而解的道理。條條大路通羅馬，一條路走不通就換一條，下面小編給大家介紹關(guān)于烏鴉喝水的讀書筆記，方便大家學(xué)習(xí)。

烏鴉喝水的讀書筆記1

今天，我讀了《烏鴉喝水》這篇寓言故事，受益匪淺。

這篇寓言故事寫烏鴉在渴得難受時(shí)找到了一瓶水，可是，瓶子里的水并不深，烏鴉想從瓶口把嘴伸進(jìn)去喝水，可是怎么也喝不到，它左思右想，終于想了一個(gè)好辦法——往瓶子里扔石子，使水位上升，最終她喝到了水。

烏鴉真有辦法，喝不到水，因?yàn)槠款i太長(zhǎng)，我沒(méi)有辦法;瓶頸太長(zhǎng)，也就是說(shuō)瓶子里的水太淺，那我就使它升高。這樣，烏鴉換一種思路，就喝到水了。這篇寓言故事告訴我們，條條大路通羅馬，當(dāng)一條路走不通時(shí)，試試其他的路或許還是捷徑呢;一種想法不能解決問(wèn)題時(shí)，我們可以換另一種想法，就可能會(huì)豁然開朗，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)和收獲。

在學(xué)習(xí)上我們也要學(xué)習(xí)烏鴉扔石子的的方法，遇到困難要知道變通。處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，一種方法不行，不要?dú)怵H，不要放棄，試著用另一種方法，往往會(huì)找到解決問(wèn)題的途徑。

可是，遺憾的是，在學(xué)習(xí)上，例如，做數(shù)學(xué)題時(shí)，有的同學(xué)只知道用一種方法演算，解不了這道題時(shí)，就束手無(wú)策了，只能“望題興嘆”，最終學(xué)習(xí)往往事倍功半，長(zhǎng)此以往，雖然他們看起來(lái)平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻不甚了了。

現(xiàn)在，我們國(guó)家呼喚“創(chuàng)新”，創(chuàng)新的重點(diǎn)是思維的創(chuàng)新，有時(shí)候我們學(xué)習(xí)一下烏鴉，來(lái)一點(diǎn)變通，換一種思路，超越自我，變通常規(guī)，將大有好處。

烏鴉喝水的讀書筆記2

烏鴉口渴了，它找到一口井，烏鴉喝不到水。他想出了一個(gè)辦法，把石頭放進(jìn)井里，等水漫上來(lái)就可以喝到水了。烏鴉放了很多石頭，水還是一點(diǎn)都沒(méi)有漫上來(lái)。小猴正好經(jīng)過(guò)，它對(duì)烏鴉說(shuō)：“這么大的井，你放石頭就是三天三夜，也是喝不到水的?！睘貘f一聽，就不放石頭了。

小猴找來(lái)一個(gè)木桶，用繩子拴住木桶，把它放到井里。等小猴把木桶拉上來(lái)的時(shí)候木桶里已經(jīng)裝滿了水。烏鴉和小猴都喝到了水。烏鴉對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，你真聰明!”

烏鴉喝水的讀書筆記3

我看了一篇名叫《烏鴉喝水》的小故事，一只烏鴉口渴了，它飛來(lái)飛去找水喝，它在一片樹林里看見了水，它飛了過(guò)去可是卻沒(méi)有喝上水，因?yàn)槠孔雍芨摺⑵靠诤苄?，里面的水很少，它喝不到水不灰心、不放棄，這時(shí)它看到路邊的小石子，就想出了一個(gè)好辦法，它把小石子叼起來(lái)放進(jìn)瓶子里，水慢慢的升高了，烏鴉終于喝到了水。這篇小故事告訴我們不管遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法，靠自已的力量去完成一件事情。就拿我來(lái)說(shuō)：“我遇到困難就去找爸爸和媽媽來(lái)幫忙不去自己解決問(wèn)題?！笨戳诉@篇小故事后，看見一只小小的烏鴉都去動(dòng)腦筋、想辦法去解決問(wèn)題。今后我遇到困難也要自己去想辦法、去解決。

烏鴉喝水的讀書筆記4

從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動(dòng)腦筋。

有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的家在遙遠(yuǎn)的森林里，要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒，感到又累又渴，想歇一會(huì)兒找水喝?？墒呛永铩⒊靥晾锏乃几闪?。忽然，小烏鴉看見前面的石頭上有一個(gè)大瓶子?？善孔永镏挥邪肫克?，小烏鴉也喝不著，小烏鴉看見旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒，小烏鴉看見石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。

聰明的烏鴉告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，再難的問(wèn)題也能解決。

烏鴉喝水的讀書筆記5

昨天老師講了《烏鴉喝水》的故事，我看到語(yǔ)文作業(yè)本上的小資料庫(kù)中寫著，烏鴉是個(gè)很聰明的動(dòng)物，如果有一個(gè)核桃，烏鴉想吃的話，會(huì)把核桃從地上抓起來(lái)，在半空中將核桃果扔下去，核桃就砸在地上碎了，這樣烏鴉就可以吃到里面的果肉了。

看完這個(gè)后，我就問(wèn)媽媽，我怎么覺(jué)得烏鴉沒(méi)有那么聰明呢，它如果聰明的話，《狐貍和烏鴉》故事里的那只烏鴉嘴里的肉為什么會(huì)被狐貍騙走了呢?媽媽說(shuō)讓我自己先想一想，我認(rèn)真的想了想說(shuō)，《烏鴉喝水》里的烏鴉肯定是烏鴉的祖先，它是很聰明的?？墒牵逗偤蜑貘f》里嘴叨著肉的烏鴉是它們的后代，這只小烏鴉小的時(shí)候肯定太頑皮了，太自以為是了。

當(dāng)大人們給它講道理的時(shí)候，它沒(méi)有專心去聽，不知道愛(ài)聽好聽的話，就容易上當(dāng)受騙的道理，也不知道狐貍那么狡猾。所以這個(gè)小烏鴉也許很聰明，但它太驕傲了。

烏鴉喝水的讀書筆記6

今天，我讀了一篇叫《烏鴉喝水》的故事，這篇文章主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個(gè)瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因?yàn)樘鞖夂軣?，水都蒸發(fā)了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對(duì)一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無(wú)奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個(gè)瓶子十分堅(jiān)固，砸不碎，不巧還進(jìn)水里。烏鴉飛了過(guò)去，它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來(lái)了，烏鴉也喝到了甜甜的水，從中，它體會(huì)到了一個(gè)道理：困難是塊試金石，只要你認(rèn)真去思考，你就會(huì)成功。

對(duì)呀，烏鴉這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。

我們從小就慣成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫“媽媽”就是叫“爸爸”有時(shí)連“爺爺”呀，“奶奶”呀這兩位老人家都叫上，這時(shí)想起是多么可笑啊!

堅(jiān)持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)!

烏鴉喝水的讀書筆記7

我看過(guò)許多童話，如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》《烏鴉喝水》等，其中印象最深的那篇童話是是《烏鴉喝水》這篇。

這篇童話的`大概內(nèi)容是：一只烏鴉在夏季非常口渴，到處喝水，可怎么也找不到，突然，它發(fā)現(xiàn)離水井不遠(yuǎn)處有個(gè)大水罐，里面有一些水。它高興極了，準(zhǔn)備痛痛快快地喝水，可水罐太深，罐口又長(zhǎng)，烏鴉覺(jué)得吧水罐推倒，就能喝到水了，可是推了半天，水罐紋絲不動(dòng)。它一氣之下想用小石頭把水罐砸爛，誰(shuí)知小石頭“撲通”一聲就落進(jìn)了水罐里，烏鴉飛下去一看，水罐沒(méi)有爛?？蔀貘f發(fā)現(xiàn)水平面一下上升了，烏鴉高興地大叫起來(lái)，它趕緊用嘴銜起一塊大石頭，又用爪子抓住了一塊大石頭飛到水罐上空，把兩塊石頭同時(shí)投進(jìn)水罐中，水又升高了一些，但是仍然喝不到。烏鴉懷著希望，一次又一次地把石塊運(yùn)來(lái)，投進(jìn)了水罐中。隨著石塊一塊一塊地投入，罐里的水也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢上升，終于，水罐里的水溢出罐了。烏鴉站在水罐旁邊，美美地喝了起來(lái)，多么舒服、多么痛快啊!

這篇童話讓我明白了：碰到困難，遇到問(wèn)題的時(shí)候，要善于動(dòng)腦筋想辦法，不可蠻干。智慧往往勝過(guò)力氣。

烏鴉喝水的讀書筆記2020匯集相關(guān)文章：

★ 《烏鴉喝水》讀后感范文5篇

★ 烏鴉喝水讀后感范文5篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感200字10篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感小學(xué)作文10篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感100字五篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感二年級(jí)作文10篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感200字五篇

★ 《烏鴉喝水》讀后感300字五篇

★ 烏鴉喝水讀后感300字范文

★ 《烏鴉喝水》讀后感作文10篇