關(guān)于美好的回憶作文800字

　　我在色彩斑斕的記憶大海邊徘徊，尋找著一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。下面是小編為大家整理的作文美好的回憶，一起來(lái)看看吧。

　　美好的回憶

　　我一直是一個(gè)膽怯懦弱的小女孩，便在五年級(jí)的某一天，我戰(zhàn)勝了膽怯，擁抱了勇敢。

　　還記得那是在我演講前的一星期，上著課，那是一堂自習(xí)課，我正在埋頭苦算著一道數(shù)學(xué)題。突然，老師叫了我的名字，我抬起頭，疑惑地望著她。老師向我招招手，示意我到講臺(tái)上去。“下個(gè)星期的國(guó)旗下演講，輪到我們班，我想派你去，可以嗎?”老師期待地望著我。我驚訝了，這是真的?我可不敢啊。“那就這么決定了，你要自己寫(xiě)演講稿，標(biāo)題是《學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事》，寫(xiě)好了給我看。”“老師……我恐怕不行。”驀地，老師想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“要相信你的能力，有點(diǎn)信心啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下了講臺(tái)。

　　之后的幾天，我不斷忙碌在演講稿與朗誦之間。精心準(zhǔn)備的演講稿，給老師看后，她卻并不滿意。最終，我還是將我那篇演講稿“大改特改”，又給了我。我驚訝。

　　眼過(guò)了一個(gè)星期，到了星期一。一大早，我便對(duì)著鏡子不斷深呼吸著。這一天真的來(lái)臨了?我能演講好嗎?這些個(gè)問(wèn)號(hào)冒出。我后悔了，為什么當(dāng)初不拒絕老師的請(qǐng)求?萬(wàn)一搞砸了……我不敢想象。倒背如流的演講稿也被我抓得皺巴巴的。

　　“下面是國(guó)旗下演講，有請(qǐng)五年級(jí)五班的到我了?可怕的終究還是要到來(lái)。我努力平靜急速跳動(dòng)的心臟，將出汗的手掌心摩擦一下衣服。當(dāng)我跑出隊(duì)伍的一瞬間，仿佛萬(wàn)束陽(yáng)光照射著我，千人的目光聚焦在我身上。那一刻，我明白，當(dāng)我站上了主席臺(tái)，便要努力做到最好，不讓老師同學(xué)失望。站在主席臺(tái)上的我，外表上是那么平靜普通，內(nèi)心卻如波濤洶涌。剛出口，我的聲音便哽咽了。我望向隊(duì)伍，老師正如同往常一樣用那種期待信任的目光鼓勵(lì)著我。對(duì)，我決不能讓她失望。我開(kāi)始念演講稿……

　　稀稀拉拉的掌聲響起，我知道，因?yàn)槁曇籼?，我的演講不算成功的。但我依舊高興，這段回憶依舊美好。因?yàn)槟懬拥奈医K于還是跨出了那一步，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽怯。讓勇敢與我同在!

　　美好的回憶

　　記憶是靠我把它收藏起來(lái)的，我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里，讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因?yàn)槟莾河泻?，有小鳥(niǎo)，有太陽(yáng)，還有不計(jì)其數(shù)的東西。記憶是美好的，美好的記憶是金色的，時(shí)時(shí)刻刻都閃爍著光芒。

　　這天，我到記憶花園散步。剛到花園，小鳥(niǎo)和蝴蝶圍在我身邊翩翩起舞。我往粉色的康乃馨走去，聞了聞——香。我清清楚楚地看到一幅“畫(huà)”。一個(gè)小女孩，頭發(fā)烏黑光亮，手里拿著一對(duì)小巧玲瓏的發(fā)夾，還邊哭著鬧著。旁邊還有個(gè)大人正拿著拖把，認(rèn)真地擦洗著地板。咦?這小女孩不是我五、六歲時(shí)的樣子嗎?好可愛(ài)哦喔!那位洗地板的大人，不就是我那勤勞的好媽媽嗎?哦，我記起來(lái)了。那時(shí)，我感冒了，沒(méi)上幼兒園。媽媽帶我去醫(yī)生那兒看病，還打了針。我哭了，媽媽為了哄我，才給我買(mǎi)那發(fā)夾的。媽媽還說(shuō)：“云云，你不要哭了，你去床上休息一下吧，只有感冒好了，才能去上學(xué)的呀。你不是喜歡去上學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，摘了多康乃馨放在畫(huà)面上，送給你——我最親愛(ài)的媽媽。

　　接著，我又和蝴蝶們來(lái)到郁金香前，欣賞著美麗無(wú)比的花兒。我低下頭，花兒中間也有著一幅畫(huà)。我仔細(xì)一看，我、弟弟、姐姐在房間里面玩過(guò)家家。正玩得起勁兒呢!突然，房頂剛粉刷不久的涂料竟掉下一塊，我們的房間到處都是灰塵。我右手的3個(gè)指頭都被涂料割到惡劣，我卻渾然不覺(jué)。血一滴一滴地濺到地板上，姐姐看見(jiàn)了，著急著跑下樓去找“文明商店”的阿姨(因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽碰巧不在)，阿姨聽(tīng)見(jiàn)后，急忙叫上她的丈夫，上樓了。我當(dāng)時(shí)是驚慌失措，不禁嚎嚎大哭。心里忐忑不安地想：要不要把手指頭割掉呀!這時(shí)，叔叔和姐姐帶我上診所，阿姨則留在我們家?guī)徒憬愦驋?。我又笑了。他們?duì)我的關(guān)愛(ài)，我是不會(huì)忘記的。于是，我摘下兩朵郁金香送給他們：“謝謝你們!“

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　　而今，我已經(jīng)13歲了，不知受過(guò)多少人的關(guān)愛(ài)，讓我把這些關(guān)愛(ài)都變成美好的回憶，放如我的記憶花園里。

　　最后，我還想再說(shuō)一句：“謝謝你們!所有關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的人!”

　　美好的回憶

　　或許現(xiàn)在是對(duì)過(guò)去的遺忘，或許未來(lái)是對(duì)現(xiàn)在的遺忘，但那些珍藏的美好記憶是忘不了的!

　　——題記

　　每個(gè)人都有屬于自己的美好回憶，而我則把這美好的回憶分為三個(gè)最簡(jiǎn)單的部分：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。而關(guān)于這三個(gè)美好的回憶，相信每個(gè)人都有屬于自己的理解和想象吧!它有可能是快樂(lè)的，有可能是美好的，當(dāng)然也有可能是悲傷，使人潸然淚下的。而我自己對(duì)待這三個(gè)回憶和夢(mèng)，卻又是不同的看法，這三個(gè)回憶對(duì)我老說(shuō)是這世上最寶貴的東西。

　　過(guò)去

　　過(guò)去的我是一個(gè)膽小，學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好的女孩，每次只要提到考試，我的內(nèi)心就充滿了恐懼，然而當(dāng)我失敗的時(shí)候，得到最多的話語(yǔ)不是批評(píng)，也不是埋怨，而是那一句句溫暖人心的鼓勵(lì)和支持，大家對(duì)我的期望，使我重新找回了自信。走在大街上，當(dāng)我看見(jiàn)漫天飛舞的枯葉在空中舞蹈，不由得使我懂得了每片葉子都會(huì)有枯萎、衰敗的那一天?？稍谀侵螅K會(huì)有一天他將散發(fā)出自己的光芒，成為一片金燦燦的綠葉，并散放出一陣陣沁人心脾的香味兒，一種大自然自己的氣息。使人心曠神怡，久久不能忘懷!看著落葉紛飛，這不正是如今的我嗎?是啊!現(xiàn)在的我就如同一片枯葉一般，但我相信，終會(huì)有那么一天，自己也能閃閃發(fā)光，只是那一天還不曾到來(lái)罷了!但我已經(jīng)感覺(jué)到它正在向我招手呢!只要我繼續(xù)再努力，它離我也不遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，已不再是當(dāng)初那片枯葉了，它已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小芽?jī)毫耍潜闶俏矣门λ鶕Q來(lái)的成果，現(xiàn)在的我應(yīng)經(jīng)不再是過(guò)去那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了，現(xiàn)在的我知道了堅(jiān)持，學(xué)到了智慧，懂得了無(wú)悔的信念。在這個(gè)同時(shí)我的成績(jī)也得到了提高，平時(shí)所積累的經(jīng)驗(yàn)使我懂得了生活，知道了自立。我相信，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全懂得自己學(xué)習(xí)，自己處理一些事情，而不是處處都依賴(lài)別人，依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方面，我懂得了在課外學(xué)習(xí)一些從未學(xué)習(xí)過(guò)的，抽象化的事物：友情，親情、師情。在處理事情時(shí)，我明白了凡是任何事，第一件事便是先冷靜下來(lái)，然后再仔細(xì)思考問(wèn)題。如今的我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，正在努力的追求自己的理想和目標(biāo)。

　　未來(lái)

　　未來(lái)，這是一個(gè)很遙遠(yuǎn)，卻讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的詞語(yǔ)。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的，是快樂(lè)的。我也希望有一天那片屬于我的綠葉可以散放出它所有的光芒，一直都是那么的耀眼，那邊是我成功的時(shí)候。我的理想是考上九中樹(shù)德以及清華大學(xué)，但愿我的夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)的那一天。

　　人生的三個(gè)美好回憶，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，為美好的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)吧!