外面陽(yáng)光明媚作文
坐在教室的呆呆的我不自主的向窗外忘去，風(fēng)光大好，陽(yáng)光明媚。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的外面陽(yáng)光明媚作文，希望你們喜歡。
外面陽(yáng)光明媚作文篇1
門(mén)外陽(yáng)光明媚
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說(shuō)去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無(wú)去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過(guò)門(mén)檻就急著去買(mǎi)香，置我于不顧。我于是無(wú)目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開(kāi)懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒(méi)什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門(mén)，鑲嵌在墻里面。門(mén)很矮，紅色的漆已開(kāi)始剝落，估計(jì)有些年頭了。門(mén)栓上銹跡斑斑，門(mén)鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來(lái)回纏繞著，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門(mén)都封鎖起來(lái)。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門(mén)前，我注視著這門(mén)，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。
“為什么不試一試?”她微笑著問(wèn)。
“沒(méi)什么好試的?！蔽颐鏌o(wú)表情地走。
“誰(shuí)說(shuō)它一定是鎖的呢?”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門(mén)面。門(mén)鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來(lái)，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過(guò)這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_(kāi)了。
原來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著，門(mén)外陽(yáng)光明媚!
外面陽(yáng)光明媚作文篇2
窗外陽(yáng)光明媚
盛夏，大熱，刺眼的陽(yáng)光烤灼著大地。蹲在街頭，守著攤子，干燥的海風(fēng)陣陣吹來(lái)，干澀了臉頰，苦澀了心靈。比這更煎熬的，是來(lái)回巡邏的洋人，以及喜歡沒(méi)事找事的地痞無(wú)賴，此時(shí)此刻，雖然陽(yáng)光普照大地，但心中卻黑暗一片。
想想昨天，小霸王又來(lái)收租了。最近生意不好，連給老母看病的藥錢(qián)都不夠，每到吃飯時(shí)，一家老小只能勉強(qiáng)的喝點(diǎn)稀粥，然后在饑餓中挨過(guò)難熬的夜晚。有時(shí)有種沖動(dòng)，想用藥錢(qián)去買(mǎi)點(diǎn)糧食，然后飽飽的吃上一頓;但老母的病又怎么辦呢?沒(méi)想到昨日，霸王在索要錢(qián)財(cái)不成后，竟然強(qiáng)行翻箱倒柜，搶走了那救命的藥錢(qián)……
王法何在?青天何在?這天底下真的有光明，真的能有一天，吃飽喝足后，能在溫暖的陽(yáng)光下，愜意的打個(gè)小盹嗎?
上海20外面陽(yáng)光明媚作文這兩天老聽(tīng)人說(shuō)，共產(chǎn)黨要打進(jìn)上海了。路上，不時(shí)有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)，估計(jì)是國(guó)民黨的官老爺們?cè)谂?。他們可以一走了之，那我們老百姓?想跑，往哪跑，難不成跑到海上，等共產(chǎn)黨大兵們走了，再游回來(lái)?但不走，又該怎么辦呢?清軍，太平軍，國(guó)民黨，日本鬼子，那個(gè)不是攻下上海毀掉一半，那個(gè)不是笑著年的進(jìn)城，冷著臉殺人。原來(lái)都說(shuō)國(guó)民黨為國(guó)為民，自己的老父為他們賣(mài)命，最后還不是因?yàn)榈米锪颂貏?wù)，光天化日之下，被打死在大街上嗎。看到慘淡的陽(yáng)光照射在他那寫(xiě)滿冤屈的臉上，我的心在滴血……
接下來(lái)的幾天，一直在打，白天，黑夜，槍聲，哭喊聲，從四面八方傳來(lái)，響個(gè)不停。一家人躲在家中，不敢出去。
漸漸地，槍聲近了。嚇得大氣不敢出，破城，說(shuō)不定死期就到了。
漸漸地，槍聲停了?？梢月?tīng)到馬路上，有大軍在行進(jìn)。
家中已無(wú)糧，大清早，輕推房門(mén)，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光讓我感到眩暈，外面會(huì)是生靈涂炭嗎?
摸著墻根小步走，轉(zhuǎn)到大街上，我驚呆了，咋一看，一條灰色的路伸向遠(yuǎn)方;揉揉眼，只見(jiàn)都是衣服破舊，風(fēng)塵仆仆的士兵，抱著槍?zhuān)隈R路兩側(cè)席地而睡，也許是因?yàn)楹?，也許是因?yàn)閯诶?，一個(gè)個(gè)兒蜷縮著。但是清晨淡淡的陽(yáng)光，透過(guò)依然矗立的軍旗，柔和的照射在這些青年的臉上，散發(fā)出幸福與希望……
完全沒(méi)有想象中的人間地獄，他們仿佛是衛(wèi)兵，守護(hù)著我們，給我們帶來(lái)陽(yáng)光.
這縷黨的陽(yáng)光好棒!
上海20外面陽(yáng)光明媚作文小孫子頑皮的按著遙控器，一會(huì)兒換一個(gè)臺(tái)。
“……領(lǐng)航中國(guó)，隆重慶祝共產(chǎn)黨建黨__周年
……”
“……中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)和人民在一起……
我有些不舍的放下手中的《上海，上?！?，將自己的思緒從過(guò)去扯會(huì)回到現(xiàn)在。想起人大召開(kāi)時(shí)，自己通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，向訴說(shuō)生活中的不便。年紀(jì)大了，講話不利索，但一直微笑著聽(tīng)著。那和藹的笑容，讓我仿佛坐在陽(yáng)光下，和摯友聊天喝茶，無(wú)比輕松?？纯词掷锏摹渡虾?，上海》，想想幾輩人社會(huì)地位的滄桑變化，不禁感慨，90載滄桑巨變，唯有黨的陽(yáng)光溫暖依舊。
一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)小孫子已跑到了屋外。窗外陽(yáng)光明媚，他在黨的陽(yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍……
外面陽(yáng)光明媚作文篇3
窗外，陽(yáng)光明媚
考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根?？荚嚕闪藖児挪蛔兊脑掝}。為了考試，我們坐在潮濕得發(fā)了霉的教室。
身為當(dāng)代學(xué)子的我們自然早已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小考試：小到課堂測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)，大到中考、高考。而這些考試，似乎早就決定著我們的命運(yùn)。它不悲不喜，面對(duì)我們苦苦哀求無(wú)動(dòng)于衷，而我們卻在那為它或喜或悲，或顛或狂。那卷頭鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎就決定著我們現(xiàn)在和將來(lái)的命運(yùn)。一切為了考試而逐漸演變成了現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”。
然而在所有考試都能拿高分的高材生卻面臨著找不到工作和失業(yè)的問(wèn)題。到底哪兒出來(lái)錯(cuò)呢?顯然，這是應(yīng)試教育的問(wèn)題!
當(dāng)下，由于應(yīng)試教育的單一性以及獨(dú)生子女的生活狀態(tài)與日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使家長(zhǎng)已不滿足對(duì)孩子進(jìn)行課堂書(shū)本的教育，可是還有什么方式能夠讓孩子學(xué)得更多，比別人更優(yōu)秀呢?面對(duì)這個(gè)“嚴(yán)重”問(wèn)題聰明的大人們想到了聰明的辦法——補(bǔ)課!于是各類(lèi)行走學(xué)校，外面陽(yáng)光明媚作文訓(xùn)練班如雨后春筍般快速崛起，課外輔導(dǎo)成了最熱門(mén)，最時(shí)尚，且經(jīng)久不衰的話題。學(xué)技藝和吃苦等也成了我們的幾門(mén)試題，而這題卻不是學(xué)校里教我們?nèi)绾未痤}的老師出的?？鄲赖奈覀冓に伎嘞胫_的答案。
課外教育占據(jù)了我們本來(lái)就不多的課余時(shí)間，可家長(zhǎng)的一句“為你好”讓我們無(wú)話可說(shuō)。是啊，這的確是為我們好!吃苦、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，能有更廣泛的閱歷和更出色的人際交往能力，能為以后的人生打下良好的“非課本”基礎(chǔ)，可是，為我們好的同時(shí)有想過(guò)我們的感受么?
是的，我承認(rèn)，在應(yīng)試教育制度下，當(dāng)代高智商低素質(zhì)的“人才”日益增多，可是，素質(zhì)，這本不應(yīng)該是一個(gè)家庭和小學(xué)老師從小開(kāi)始教的嗎?那些諸如外面陽(yáng)光明媚作文培訓(xùn)學(xué)校，外面陽(yáng)光明媚作文訓(xùn)練班的課外教育除了再次帶給我們一次又一次的考試還能帶來(lái)什么?所謂下鄉(xiāng)吃苦，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是寶，誰(shuí)還舍得真正讓體驗(yàn)農(nóng)村生活?恐怕下鄉(xiāng)的是去度假，消磨無(wú)聊的時(shí)光吧?呵呵!
有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子五谷不分，見(jiàn)到青菜萵筍都很稀奇，能認(rèn)識(shí)的都是學(xué)生物并且專(zhuān)門(mén)研究蔬菜的。這真是個(gè)笑話，用一句較粗俗的話說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑?”如果是真的，那真是家長(zhǎng)的失職!很多知識(shí)并不能靠什么外面陽(yáng)光明媚作文訓(xùn)練班，什么“下鄉(xiāng)
吃苦”。興趣是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己去探索，自己去實(shí)驗(yàn)，這樣的知識(shí)才能真正的牢固。
如果我們是小鳥(niǎo)，那也是被金絲包裹住的小鳥(niǎo)，被課堂教育和課外教育這閃亮雙層緊緊的裹著小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，連讓夢(mèng)想飛翔的自由都沒(méi)有。
坐在教室的呆呆的我不自主的向窗外忘去，風(fēng)光大好，陽(yáng)光明媚。
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