困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文
做人一定要敢于面對(duì)困難!成功人士就是在困難一次又一次打擊下成功的。最成功的那個(gè)人,也是最受困難折磨的那一個(gè),再困難下掙扎得最厲害的那一個(gè)。當(dāng)然,也必須一次又一次地戰(zhàn)勝困難。下面是小編整理的關(guān)于困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!
困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文1
我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的困難。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就不會(huì)看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹,高掛在天空中;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有坎坷的道路;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有連綿起伏的山嶺。
每當(dāng)我看到自行車的時(shí)候,總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣子,我便下定決心學(xué)會(huì)騎車。于是乎,在一個(gè)寒假里,我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車,車座很高,即使是安穩(wěn)地坐在上面,也感覺(jué)很不適應(yīng)。
我坐好后,逐漸開(kāi)始蹬車,新手上路不免有些搖搖晃晃,我只好小心翼翼地在路上行駛著?!鞍?”慌忙中我喊了一聲,車也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住,我可能早就與大地親密接觸了。
沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情,卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當(dāng)中,“重新再來(lái)吧!”我推著車子走向起點(diǎn),地上的沙土與車輪摩擦著,發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了,這次我吸取了教訓(xùn),凝視前方,保持著極度警戒,雙手緊握著車把,額頭上慢慢滲下汗珠,緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。
等到車穩(wěn)住時(shí),我才開(kāi)口與母親說(shuō):“您撒手吧,看我能堅(jiān)持多久?!绷钗以尞惖氖蔷镁脹](méi)有得到回答。回頭望去,母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手——她早已放開(kāi)了手,剎時(shí),我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了,可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子,剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我,若隱若現(xiàn),使我防不勝防。但是,我堅(jiān)信:挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。
我嘗試通過(guò)其他方式立穩(wěn)車,盡量將車與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持,我?guī)状螢樽约喊踩?,被迫無(wú)奈地從車上跳下。走過(guò)石堆,沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn),終于順利驅(qū)車回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了,擦了擦頭上的汗。
“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。”所以,成長(zhǎng),需要挫折。
困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文2
困難就是一首歌,我們應(yīng)當(dāng)靜靜地傾聽(tīng);就是一首詩(shī),讀懂它你會(huì)有更深的感觸;就是一面鏡子,能讓我們更加清楚地看到自己;就是是口井,即使你身陷其中,仰起頭來(lái)也能看見(jiàn)一方希望的天空。挫折在生活中隨處可見(jiàn),我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中,必須要面對(duì)一切它們。
書里面有一道題,“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形,應(yīng)該怎么剪?”我靈機(jī)一動(dòng),就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次,都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣,又開(kāi)始剪,可是,剪出來(lái)的兩個(gè)圖形,都只能拼成平行四邊形和三角形,始終拼不出梯形。
我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。老師來(lái)了,她,中等個(gè)兒,五官精致,皮膚白皙,總是扎著干練的馬尾辮,彎彎的眉毛下,一雙眼睛溫柔而迷人,嚴(yán)起來(lái),有一股自內(nèi)而外的“厲”,笑起來(lái),又是如此可親而富有魅力。她只給我提示了一下,我就知道怎么做了。解題的快樂(lè)在我心里蕩漾。
可好景不長(zhǎng)要考試,我在最后一個(gè)題瘋狂的嘗試??墒冀K沒(méi)有拼出來(lái)。我以為老師會(huì)批評(píng)我,可是并沒(méi)有,而是手把手的教我們拼。剛開(kāi)始時(shí),我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好,還時(shí)常不高興去上,但是上了幾節(jié)課以后,我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了,于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了,漸漸地開(kāi)始嶄露頭角,經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我的成績(jī)一下就到了前面,課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
我對(duì)補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差到好,每到周六按耐不住激動(dòng)的心情,現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班,而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色,作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的補(bǔ)習(xí)班是那么有趣,現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想,他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái),也算是為我們將來(lái)升高中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升高中。
最容易通向慘敗之路的莫過(guò)于模仿以往英雄們的計(jì)劃,把它用于新的情況中。讓挫折變成我們的基石,只有面對(duì)挫折才能走向更好的自己,讓自我成長(zhǎng)。
困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文3
困難像彈簧,你軟它就強(qiáng),你強(qiáng)它就軟。在我們生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,當(dāng)你遇到困難時(shí),你是退縮了還是勇往直前了?遇到困難時(shí),只要你勇敢去面對(duì),那么一定能戰(zhàn)勝它,困難就會(huì)悄悄離走,而如果你低頭了,那么任何事情將會(huì)無(wú)法進(jìn)行,所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要退縮,只有勇敢的去面對(duì),才會(huì)有成功的可能。就像我一樣。
“喂,你干什么呢?”“老師我的腳夠不著柱子!”“夠不著也得夠,使勁,哎呦,笨死了!”只見(jiàn)舞蹈高老師一下從那邊走了過(guò)來(lái),一手扶著我,一手把我的腳使勁往上夠,疼得我直“啊啊”叫,可老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,若無(wú)其事,還是一個(gè)勁的往上夠,當(dāng)時(shí)我已哭的淚流滿面可老師卻很嚴(yán)格,下課后,老師又跟我說(shuō):“你得繼續(xù)練,想練好,就不能怕吃苦,知道嗎?”“恩!知道了!”我抽噎著說(shuō),從那以后,不管是在家,還是在舞蹈課上,都認(rèn)真練習(xí),不怕吃苦,記得有一次訓(xùn)練讓我記憶猶新。
“今天咱們練劈叉?!薄鞍?老師我們劈叉最爛了!”一個(gè)同學(xué)對(duì)老師咧著嘴說(shuō)“那我不管,你瞧你們練的,叫什么呀,一個(gè)個(gè)跟偷雞賊似的,多難看,多丟臉呀,你想想還有幾節(jié)課我們就要考級(jí)了,還不練哪,你們丟得起那臉,我可丟不起,快點(diǎn)都給我下去!”我們挨完一頓批后,只好乖乖地把腿劈下去。
可我怎么劈也下不去,正當(dāng)我著急時(shí),老師吊起我兩只胳膊,用前腳踩在我的前腿上,后腳蹬在我的后腿上,一邊使勁用腳壓我的腿,一邊兩手使勁撐我的胳膊,我疼的直“哇哇”哭,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都嘲笑我,我心理難受極了,但我沒(méi)泄氣,連著幾天堅(jiān)持苦練,克服了種種困難,終于成功了,后來(lái)那次考試很順利的通過(guò)了,啊!真是功夫不負(fù)有心人。我最終戰(zhàn)勝了困難,取得了成功。
通過(guò)這件事,我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),每次遇到困難,從不退縮,更加從容,更加堅(jiān)強(qiáng)。所以成功的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。
困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文4
在每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦的,每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí),你千萬(wàn)不要膽怯,千萬(wàn)不能退縮,一定要勇敢的面對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝,并且克服,這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天,我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷,前幾道題我輕輕松松的就做完了,可是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了,我左想一遍,方法讓我給打回去了,我右想一遍,方法又讓我給打回去了,我想盡了一切方法,絞盡腦汁,想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去……
眼看還有五分鐘就要收卷子了,怎么辦呢?就在我快要放棄的時(shí)候我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話:“不要輕易放棄,只要堅(jiān)持到最后,你就是最棒的?!庇谑俏矣珠_(kāi)始頭腦大戰(zhàn)。終于,在最后的幾分鐘里,我忽然眼前一亮,找到著這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想:‘這方法不就在我的眼前么?我怎么就沒(méi)看見(jiàn)呢?’說(shuō)來(lái)也巧,我剛剛做完了那一道題,老師就要我們交卷,下去以后,我知道了“世上萬(wàn)物怕就怕這認(rèn)真二字”。
在這次做題中,我知道了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,只要認(rèn)真,你一定會(huì)克服眼前的困難,不會(huì)讓他給大道,并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們,請(qǐng)相信,雖然前面的路更加艱險(xiǎn),更加坎坷不平,但是只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事,以細(xì)心開(kāi)頭,以認(rèn)真結(jié)尾,就沒(méi)有你做不好的事,只要自己擁有“認(rèn)真”二字,那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難,克服一切困難,打退一切人生路上的攔路虎,使你的一生更加有意義。
困難的魅力中學(xué)生優(yōu)秀作文5
天空透著澄凈的淡藍(lán)色,晚霞穿過(guò)天馬行空的云彩映照在我的四周,廚房里傳來(lái)輕微的聲響,我從書本中抬起頭:對(duì)啊,辦法總比困難多。
倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天天地消瘦下去,中考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里,課桌上,書房里隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書本,為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué),我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題,為此時(shí)常忙碌到深夜。
指針又一次指到了十二點(diǎn),我還在題海中埋頭苦干。橘黃色的燈光疏疏落落地投射到書頁(yè)間,形成無(wú)數(shù)光影。我在這最后一道題上浪費(fèi)了半個(gè)多小時(shí),卻依舊找不到突破口?!暗未鸬未稹?,秒針的腳步聲讓我更加慌亂,我緊緊地咬著筆桿,不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著,眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái),它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭?,讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心,我把頭埋在臂彎里,整個(gè)身體伏下去,盯著做了一半的題目不知道路在哪里。
手指觸到溫暖的感覺(jué),我抬起頭來(lái),媽媽正把一杯茶放到我的手心里,“又遇到難題了吧?來(lái),喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦。”媽媽對(duì)我笑了笑,“沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難,辦法總比困難多。”我端起茶杯,白色的杯底舒展著幾片墨綠的茶葉,我喝了一大口,溫?zé)岬囊后w溫暖了我的全身。媽媽知道我不喜歡喝濃茶,所以,這杯茶里并沒(méi)有太多的苦澀。
窗外是一片看不見(jiàn)的黑,我低頭重新讀題,細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件,是不是方法出了問(wèn)題呢?我的腦海中掠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn),忽然想到老師上課講的一道例題,靈感不期而至?!芭丁蔽逸p呼一聲,“果然有簡(jiǎn)便方法!”思緒泉涌,筆走如飛,我不停地計(jì)算著,這道題,終于迎刃而解了。
窗外的景致在黑暗中反而清晰,我透過(guò)玻璃看到了點(diǎn)點(diǎn)星光,那就像我的信心與意志吧,在困境中引領(lǐng)我前進(jìn)。
人生是一段永不止歇的旅途,如颶風(fēng)起于青萍之末,需要經(jīng)歷千百種困難,并為之努力,才能泅渡成功這條河流,蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊,它讓我不懈地努力與追求,堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。
抬起頭,我想:是的,辦法總比困難難多!
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