夜色漸漸消失了，隨之而來(lái)的是早晨。天地間彌漫著一層淡淡的、淺灰色的薄霧，天空沒(méi)有昔日那形態(tài)萬(wàn)千、似棉花絮一般的云彩點(diǎn)綴。東方泛起了紅暈，太陽(yáng)就要升起來(lái)了。

　　美好的早晨

　　夜色漸漸消失了，隨之而來(lái)的是早晨。天地間彌漫著一層淡淡的、淺灰色的薄霧，天空沒(méi)有昔日那形態(tài)萬(wàn)千、似棉花絮一般的云彩點(diǎn)綴。東方泛起了紅暈，太陽(yáng)就要升起來(lái)了。

　　從溫暖的被窩里起來(lái)，揉一揉惺忪的睡眼。打開(kāi)窗戶，一陣輕風(fēng)迎面吹來(lái)，會(huì)感到一絲涼意。閉上眼睛，深深吸一口新鮮空氣，此時(shí)的你尤如來(lái)到了仙境，整個(gè)人都輕飄飄的。打開(kāi)收音機(jī)，廣播里傳來(lái)了優(yōu)美柔和的立體聲音樂(lè)。窗外的樹(shù)梢上，站著一只玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到這聲音，不由跟著唱了起來(lái)。它優(yōu)美的聲音，引來(lái)了另一只小鳥(niǎo)。兩只小鳥(niǎo)并肩站在樹(shù)梢上，舒展歌喉，表演起二重唱來(lái)，它們好像在和立體聲比賽歌喉似的，唱得特別認(rèn)真，充溢著歡樂(lè)的節(jié)奏感。啊!這大自然的歌聲多么美妙動(dòng)聽(tīng)!太陽(yáng)出來(lái)了，放射出萬(wàn)道光芒。薄霧散開(kāi)后，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，只有幾片白色的云朵，就像一塊藍(lán)色的花布。頃刻間，大地蘇醒了，大街小巷一下子熱鬧了起來(lái)。花園里，爺爺奶奶們面帶笑容地打著拳，有些還跳起來(lái)了交誼舞。這些老人們向往青春，熱愛(ài)自己的生命，他們要使自己的晚年生活充滿歡樂(lè)。而年輕人卻急著趕車(chē)、上班。家庭主婦忙著買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)。老遠(yuǎn)，就聽(tīng)到集市里各種叫賣(mài)聲、主顧的討價(jià)還價(jià)聲，這些聲音混合在一起，奏出一部無(wú)人指揮，卻又富有情趣的交響樂(lè)。馬路上開(kāi)著的車(chē)輛幾乎都是出租車(chē)，人們騎的助動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)也漸漸多了起來(lái)。這一切，無(wú)不象征著國(guó)家人均收入水平在提高、黨的好政策。

　　俗話說(shuō)得好，“一日之際在于晨”，眼前的一切正向人們證實(shí)了這句話。我感到早晨真美啊!

　　早晨的校園

　　我愛(ài)早晨，愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)早晨的校園，因?yàn)樗婷疃置利悇?dòng)人。

　　我的學(xué)校座落在美麗的金湖畔，依山傍水。

　　那是一個(gè)黎明的早晨，夜的黑幕還未拉開(kāi)，草兒們還在甜美的睡夢(mèng)中，花兒含笑著，正為明天的來(lái)臨在梳妝打扮，鳥(niǎo)兒們還未醒來(lái)，早晨的校園靜極了。

　　天空還依稀有幾顆星星在閃爍，瑩火蟲(chóng)在翩翩飛舞，給寂靜的校園點(diǎn)上了色彩。

　　幕，霎時(shí)間被拉開(kāi)了，月落到了西方，星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩，但她帶著點(diǎn)點(diǎn)微笑，是那樣的甜美。

　　校園中的幾棵大樹(shù)矗立著，凝視著東方的旭日。

　　天，漸漸明亮了，我看見(jiàn)這時(shí)的校園，正像一個(gè)色彩斑瀾的童話世界，有看不完的童話故事，也有聽(tīng)不厭的《丑小鴨》等，那樣神奇。也像一個(gè)玲瓏剔透，無(wú)比清澈的水晶球一樣，“可近觀而不可褻玩焉”。

　　山上，雪白的絲帶飄走了，草兒被晶瑩的露珠叫醒，雖然有些不愿意，但也伸直了腰板，花兒也張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳的叫著，小樹(shù)也醒了。此時(shí)校園的寂靜被打破了，傳來(lái)了幾聲笑語(yǔ)，校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　不知什么時(shí)候，紅霞染紅了天邊，是那樣柔和。紅旗下，如火焰似的紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)著，他們對(duì)著紅旗許下自己的諾言。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的鍛煉身體，“一、二、三、”輕快的韻律伴隨著同學(xué)們矯健的身影……

　　上課了，學(xué)校一片靜寂，除了瑯瑯的讀書(shū)聲在空中回響，還有老師不倦的教導(dǎo)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答聲，師生一陣陣的歡笑聲，多么像一首春的旋律啊。

　　啊!校園之晨——人生的新起點(diǎn)，這里有青春的夢(mèng)想與希望。我愛(ài)你，我的母校——個(gè)舊二中。

　　冬天的早晨

　　春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢?

　　天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

　　街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。

　　旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……

　　“呼呼”!隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。這邊踢球的同學(xué)你追我趕，先凌空一躍，再猛力一腳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”!

　　看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在練朗讀，有的在做作業(yè)，“故事大王”黃雋正津津有味地給大家講故事，她周?chē)鷩鷿M了聽(tīng)得入了神的故事迷……

　　冬天的早晨,氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望!

　　教師節(jié)的早晨

　　今天，小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯，拎上書(shū)包，等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

　　這一下可糟，昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒(méi)有禮物啊!小菊急得團(tuán)團(tuán)。忽然，她靈巧的雙眼在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火，又治感冒。小菊采了幾束，又高高興興地上路了。

　　到了學(xué)校，小菊第一個(gè)跑到老師辦公室，辦公室的窗子是敞開(kāi)的。她把頭一探，看見(jiàn)一摞摞以改好的作業(yè)。老師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書(shū)，一會(huì)兒翻翻字典。

　　也許整夜沒(méi)睡吧!小菊想，全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改，一定很辛苦。她想起老師上課，天文地理像隨口說(shuō)說(shuō)一般自然，沒(méi)想到，備課也有這么難，這么辛苦……看著那慈祥的面龐，專(zhuān)心致志的神情，小菊選了幾朵盛開(kāi)的金色野菊花，束上紅絲線，利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞，清香四溢。小菊的笑臉像盛開(kāi)的菊花。透過(guò)玻璃，她打量了一下老師的辦公室，一臺(tái)一塵不染的地球儀，一個(gè)褪色的筆筒，一瓶用了一半的墨水。看到這些，好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……啊!老師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中，又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國(guó)人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。老師回來(lái)了!趕緊躲在窗后。聽(tīng)到那一聲充滿驚喜的“啊?”小菊輕輕地把自己對(duì)老師的祝福說(shuō)出：

　　“老師，祝你身體健康，事業(yè)有成!”

　　母校的早晨

　　我愛(ài)母校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗攘Χ鴦?dòng)人。我要用心中灼熱的愛(ài)展開(kāi)一副絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。

　　我的母校坐落在一個(gè)普普通通的從村。

　　那時(shí)一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時(shí)你在眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧見(jiàn)。我想這情景，大概向站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。

　　校園中的幾顆老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要生起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。

　　不知什么時(shí)候目眩里的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了

　　，她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著想藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本倚在樹(shù)干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)上，草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園，如有所思的小了……

　　啊!校園之晨，這時(shí)是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想，這里有未來(lái)的呼喚。

　　雖然我再也不能回到母校讀書(shū)了，但是母校的一草一木我都不會(huì)忘。