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有關(guān)于雷鋒精神的話題作文500字

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有關(guān)于雷鋒精神的話題作文500字

  雷鋒,與我們相約三月,他沒(méi)有過(guò)浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒(méi)有做了什么驚天動(dòng)地的事情,而是從身邊的小事做起。下面是小編為大家整理的作文雷鋒精神,一起來(lái)看看吧。

  雷鋒精神

  世上有許多活雷鋒。今天,我就遇見(jiàn)一位活雷鋒,他是一位解放軍。

  我是怎么遇見(jiàn)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):我剛游泳完,來(lái)到了公交車(chē)站,由于我忘拿了泳鏡,我又回到了男更衣室,正因?yàn)槿绱?,我錯(cuò)過(guò)了一班19路車(chē),也正是因?yàn)槿绱?,我發(fā)現(xiàn)了一位生活在軍隊(duì)中的活雷鋒。

  我一上車(chē),發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)靠窗的位置。我匆匆跑去,竟發(fā)現(xiàn)了一位南京軍區(qū)的上尉,之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚!平時(shí)是很難看到中尉以上的軍官在公交上,而且這次還是兩個(gè)。

  當(dāng)我正在打量這位少校時(shí),那位少校站起來(lái),把一位孕婦扶到自己的座位上,自己卻站著。他看到我旁邊有座位時(shí),我望了望旁邊,看見(jiàn)只有他一個(gè)人站著,之后他就坐了下來(lái)。

  他見(jiàn)我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著他兩杠一星的肩章,嘴里還叨叨著:“少校啊,好厲害呀!”于是他就對(duì)我說(shuō):“你也知道呀……”

  他自我介紹到一半,一位中年婦女上了車(chē),沒(méi)座位坐,他立馬起身,把自己的座位讓給了人民群眾,很遺憾我又一次錯(cuò)過(guò)了和他聊天的時(shí)機(jī)。

  過(guò)了五站,他下車(chē)了,我望著他那雷鋒般的背影,慢慢遠(yuǎn)去。我真想追過(guò)去同他一道下車(chē),但愿我還能夠再次見(jiàn)到他吧!

  我眼中的雷鋒精神

  人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒叔叔的話,永遠(yuǎn)銘記在我的心中。我在無(wú)意間找到了像雷鋒叔叔那樣的人。我和媽媽在逛街的時(shí)候,我想拉小便,我跑到廁所里看到廁所里滿是蒼蠅、蚊子,讓人看了犯惡心,這是走過(guò)來(lái)一位老奶奶,老奶奶對(duì)我說(shuō):“小姑娘,廁所就是這樣,忍忍就過(guò)去了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“哦,可是太臭了,應(yīng)該打掃打掃。”說(shuō)著笑了笑。過(guò)了幾天,我看到的廁所是越來(lái)越干凈,蒼蠅、蚊子離奇的消失了,我想這一定是老奶奶的功勞,可今天怎么不見(jiàn)他呀?過(guò)了三四天就是不見(jiàn)老奶奶的蹤影,原來(lái)老奶奶搬家了。還有一次,我們?nèi)胰说奖本┞糜?,?zhǔn)備買(mǎi)機(jī)票時(shí),爸爸的錢(qián)包不見(jiàn)了,我們焦急地找,忽然,在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)年輕小伙子嗎,手里拿著一個(gè)和我爸爸一模一樣的錢(qián)包,我們仔細(xì)一看,居然是我爸爸的錢(qián)包,我們連忙道謝,小伙子也笑著說(shuō)了聲:“不用謝。”媽媽說(shuō):“沒(méi)有這小伙子的幫助,我們就不能去北京了!

  說(shuō)到底,從學(xué)雷鋒到做雷鋒。雷鋒精神并不過(guò)時(shí)學(xué)雷鋒不是“陽(yáng)春白雪”,學(xué)雷鋒是真心善舉,學(xué)雷鋒是不求回報(bào)的“義工”,做好事不分大小,從身邊做起,從小事做起。

  雷鋒精神還在嗎?

  雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代,人們學(xué)雷鋒,更多地象是在搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù),由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng),學(xué)雷鋒行動(dòng),也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠(yuǎn),成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下,學(xué)雷鋒就是為了應(yīng)付一下,就是喊幾句政治口號(hào)。久而久之,也就使人們對(duì)于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理,進(jìn)而,城門(mén)失火、殃及池魚(yú),導(dǎo)致最后,連雷鋒精神,都沒(méi)有人相信了。

  應(yīng)該說(shuō),從以前狂熱地學(xué)雷鋒,到懷疑雷鋒精神,是一種社會(huì)進(jìn)步,因?yàn)樗砹霜?dú)立思考的人文精神。到了今天,又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神,則標(biāo)志著我們社會(huì)心理的進(jìn)一步成熟:我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從,也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒,不難發(fā)現(xiàn),雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的生活準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。

  當(dāng)我們還在爭(zhēng)論雷鋒是否過(guò)時(shí)的時(shí)候,雷鋒精神和他的高尚道德品格卻早已超越了國(guó)界融入全世界。據(jù)說(shuō),在著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校,大廳里懸掛著五位師生們所敬仰的英雄肖像,雷鋒的肖像被排在第一位。日本把雷鋒精神歸結(jié)為人類(lèi)社會(huì)中生存下去所必備的生存價(jià)值。雷鋒精神之所以走出國(guó)門(mén),屬于全世界,正是因?yàn)樗麑?duì)黨、對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài)和忠誠(chéng),信守自己的諾言,是共產(chǎn)主義道德與傳統(tǒng)美德的完美結(jié)合體??梢?jiàn),雷鋒和他所屬的那個(gè)時(shí)代雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但雷鋒精神在今天仍然有著鮮活的生命力。


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