2022年山西財經(jīng)大學高考錄取分數(shù)線預測
2022年山西財經(jīng)大學高考錄取分數(shù)線是多少預測
山西財經(jīng)大學，簡稱“山西財大”，坐落于山西省太原市，是山西省人民政府舉辦的全日制普通本科高校，入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、山西省“1331工程”。那么，今年錄取分數(shù)線的多少呢?下面是小編為大家整理2022年山西財經(jīng)大學高考錄取分數(shù)線的相關內(nèi)容，供大家參考!
2022年山西財經(jīng)大學錄取分數(shù)線
山西財經(jīng)大學錄取分數(shù)線還尚未公布，待公布小編將為大家更新，大家可以參考一下2021年山西財經(jīng)大學錄取分數(shù)線。
2021年山西財經(jīng)大學錄取分數(shù)線
1、2021年山西財經(jīng)大學在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為571分，對應的錄取位次為6924;
2、2021年山西財經(jīng)大學在江西文科的最低錄取分數(shù)線為563分，對應的錄取位次為12226;
3、2021年山西財經(jīng)大學在山西文科的最低錄取分數(shù)線為562分，對應的錄取位次為3866;
4、2021年山西財經(jīng)大學在湖北歷史的最低錄取分數(shù)線為556分，對應的錄取位次為14295;
5、2021年山西財經(jīng)大學在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為552分，對應的錄取位次為10952;
6、2021年山西財經(jīng)大學在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為547分，對應的錄取位次為14127;
7、2021年山西財經(jīng)大學在廣東物理的最低錄取分數(shù)線為543分，對應的錄取位次為77949;
8、2021年山西財經(jīng)大學在山西理科的最低錄取分數(shù)線為532分，對應的錄取位次為22760;
9、2021年山西財經(jīng)大學在山西文科的最低錄取分數(shù)線為525分，對應的錄取位次為9437;
10、2021年山西財經(jīng)大學在黑龍江文科的最低錄取分數(shù)線為471分，對應的錄取位次為8123;
山西財經(jīng)大學簡介及師資力量
山西財經(jīng)大學(Shanxi University of Finance and Economics)，簡稱“山西財大”，坐落于山西省太原市，是山西省人民政府舉辦的全日制普通本科高校，入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、山西省“1331工程”。校前身是1951年開始相繼創(chuàng)建的山西省銀行干部學校、財政干部學校、商業(yè)干部學校、供銷合作干部學校和糧食干部學校，1958年9月五所干部學校合并成立山西財經(jīng)學院。1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學院。1997年10月山西財經(jīng)學院和山西經(jīng)濟管理學院合并組建山西財經(jīng)大學。據(jù)2020年10月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有塢城、迎澤、平陽三個校區(qū)，以及一個在建校區(qū)——山西財經(jīng)大學東山校區(qū)，總占地面積1956畝，建筑面積近60萬平方米，圖書館紙質(zhì)藏書170余萬冊;設有研究生院和21個二級學院;開設54個本科專業(yè);有博士后科研流動站1個，一級學科博士學位授權點4個，一級學科碩士學位授權點8個，二級學科碩士學位授權點(不含一級學科覆蓋)4個，專業(yè)碩士學位授權點16個;有教職工1700余人，其中專任教師近1200人，教授、副教授近500人;有本科生1.7萬余人，碩士研究生近4000人，博士研究生近200人，繼續(xù)教育學生1萬余人，各類留學生數(shù)十人。
高考志愿填報須知
一、注意信息搜集。
政策信息;招生形勢;招生章程;批次線、調(diào)檔線;相關科目成績。
二、搜集途徑
省考試院官方網(wǎng)站;報考學校官方網(wǎng)站;省考試院報考指南、計劃、章程、錄取線分布統(tǒng)計。
三、注意自我定位
1.各次?？汲煽兗訖喑煽?。
2.各次模考成績加權位次。
四、挑選專業(yè)
了解專業(yè)內(nèi)涵;個人興趣;就業(yè)等。
五、挑選學校
了解學校歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景。
六、注意平行志愿
分梯度，有層次。
如何綜合考慮分數(shù)、學校與專業(yè)
1.高分考生。最好考一所綜合性研究型大學，專業(yè)可以偏于基礎，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。這實際上是通過四年本科學習，在一個更高的平臺上做出新的發(fā)展選擇。
學校背景對學生非常重要，將來承認你的第一步的是教育背景。如衛(wèi)生部部屬大醫(yī)院是不會招收地方醫(yī)學院畢業(yè)生的(當然這些醫(yī)學院有自己的培養(yǎng)方向和特色)。
2.重點本科中間段的大部分學生。應學校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇專門院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，專業(yè)最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。如何把握好學校與專業(yè)之間的關系非常重要，如北航的航空機械專業(yè)(非主體專業(yè))，北京交通大學的交通運輸管理專業(yè)(主體專業(yè))，就是要看哪個對你是有意義的，這絕不是用分數(shù)來“買”學校。
3.一般本科范圍內(nèi)的大部分學生。要優(yōu)先考慮專業(yè)，其次考慮學校。這是因為一般本科院校中，除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上，但努力程度并不同，學習潛力也不同，其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認識到，這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。
因此，選擇適合于自己潛質(zhì)的專業(yè)，會給個人留下更大的發(fā)展空間。這部分考生畢業(yè)后是經(jīng)濟社會發(fā)展需求量最大的、在一線從事常規(guī)性技術、技術管理及業(yè)務工作的主要來源。因此，專業(yè)的選擇比學校的選擇更重要。
4.準備接受高職教育的學生。應主要以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎，因此，考生要從選擇職業(yè)角度出發(fā)選擇專業(yè)。
在選擇時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖然很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，工作能力、生活習慣適合崗位需要，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更好的職業(yè)發(fā)展空間。