入職自我職業(yè)規(guī)劃范文(2)
入職自我職業(yè)規(guī)劃范文
二、做體面的業(yè)務員
像上面講的業(yè)務員背個包、打個領帶，一副風塵仆仆的樣子，雖然套一身西服但滿身汗味，鞋一脫能臭二里地的業(yè)務員，已經(jīng)不適應了。新一代的業(yè)務員是知識型的、風度型的、體面型的、效率型的。要學會打的拜訪客戶、學會在茶樓談業(yè)務。一定要保持整潔、干凈的形象，精神飽滿、清新陽光。無論你是送貨還是拜訪，誰都愿意與一個打扮得體、清新整潔的人多說幾句話。所以要舍得花錢買衣服，勤洗勤熨，勤換鞋。我的第二任業(yè)務領導，第一次見我時，我穿的衣服雖然也干凈，但有點皺，也不太合身。晚上沒人的時候，他給了我一千塊錢，說：“明天去買幾件衣服，穿精神點”，那時我買一身衣服一百來塊錢就夠了，而他要求必須花完。我說“什么時間能還你啊”，他笑著說“兩個月你要不能還我錢，你就不要干了!”天啊，那時我的底薪才600元/月!結果我第一個月的獎金就1100多元了，所以我一生都感激他，他要求我體面的生活。每個人都希望他接觸的人體面一些，因此，你要做體面的業(yè)務員。體面不僅是需要，也是動力。
做體面的業(yè)務員要嚴防三大惡習：喝爛酒、打夜牌、說臟話。喝爛酒、打夜牌是體面殺手，影響你身體、影響你休息、影響你經(jīng)濟、影響你洗換衣服、影響你學習。你可能會說：不參與這些活動不好與同事處關系。我說絕對不會，不喝爛酒，你可以幫助點菜、做服務工作、照顧喝醉的人;不打夜牌你可以打掃衛(wèi)生，可以燒點熱水，團隊里誰會不喜歡你嗎?有的人不舍得花10元錢去干洗店洗衣服，打牌卻敢輸成百上千塊，哪頭合算?至于說臟話，會使人粗俗，會有意無意的降低你的身份，當然不說臟話不等于不幽默。
三、做有尊嚴的業(yè)務員
有的業(yè)務員當領導在時低三下四，領導不在肆無忌憚。對同事耍小聰明、對客戶隨便忽悠，這樣的業(yè)務員不會有尊嚴。一個有尊嚴的業(yè)務員要讓領導、同事、客戶都尊重你，尊重關乎品格，不在于職位。在你的內(nèi)心里要有一個信念：做一個讓人尊重的人!這個信念會讓你檢點自己的言行。
讓領導尊重你，要求你不賣弄、不張狂、不隱瞞、不說慌，不亢不卑，不給團隊添麻煩。討論工作時，暢所欲言，參加場合時舉止得體。每個員工都想在領導面前表現(xiàn)自己，最好的表現(xiàn)是把事情做好，而不是畢恭畢敬。有的員工做了點成績，總怕領導不知道，總想有意無意的把它說出來，一點沒必要!你做的有價值的事領導早晚都會知道，除非成績不夠多，價值不夠大!因為每一個員工領導都會關注。如果你有幸與領導一起參加場合，那么你和領導一起代表一個團隊，你在一定意義上代表著領導的形象。穿著、舉止都要得體，不要多說話，不要與領導的客戶討論問題，要用本子記住他們談的需要辦的事情。吃飯時要做好服務工作，舉止要文雅。要會照顧就餐的局面，點菜、催菜、酒水、餐具，都要主動做，不要讓領導和客人招乎服務生。不要搶著敬酒，而要根據(jù)需要敬酒。我有段時間經(jīng)常和領導一起赴宴，我在就餐之前先吃兩個大餅，而吃飯時就有精力照顧場合了，因為和客戶吃飯基本就是工作。
入職自我職業(yè)規(guī)劃范文(三)
一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)認識
這是一個全新的專業(yè)。2004年首次在山東大學歷史文化學院出現(xiàn)。文化產(chǎn)業(yè)管理，它的前提是文化，文化是這個專業(yè)的深層基礎，是這個專業(yè)的靈魂所在。沒有文化之根，管理就難以為繼。中國缺乏管理人才，但更缺少真正了解本土文化底蘊，能把握文化內(nèi)部深層的豐富性和同一性并因勢利導對他們進行保護、管理并使其健康發(fā)展的人才。
文化始終是這個專業(yè)的靈魂所在。學習者不僅要看到物質(zhì)層面的文化，更要看到精神層面的文化。應該充分的吸收和發(fā)掘社會的文化底蘊，把文化、生態(tài)環(huán)境、輿論導向和管理結合起來。
這又是一個飛速生長的專業(yè)。
該專業(yè)甫一出現(xiàn)，便引起全國各高校，尤其是綜合類、文科類高校的極大關注。受該專業(yè)潛在的就業(yè)市場前景的誘惑，以及投資少(幾乎不用投資)，師資好找 (歷史老師可以迅速轉(zhuǎn)向)的誘導，短短幾年，該專業(yè)便在全國各地雨后春筍般地茁壯成長起來。據(jù)初步統(tǒng)計，截至2008年，全國已有30所左右的高校開設了這個專業(yè)，這還不包括在相關專業(yè)設立專業(yè)方向的高校。預計今后幾年，該專業(yè)還會以更快捷的速度登陸其他高校。
二、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)職業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能，受到文化產(chǎn)業(yè)管理方面的基本訓練，具有文化產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的技能。
三、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)核心能力
1.系統(tǒng)地掌文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)知識;
2.具有寬闊的文化視野和現(xiàn)代管理意識;
3.具備較強社會調(diào)研和信息處理能力;
4.具備較強規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達能力;
5.具備物業(yè)管理業(yè)務處理的能力;
6.要求熟悉文化產(chǎn)業(yè)管理相關的法律、法規(guī)。
四、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)主干課程
文化學、中國文化史、中國文化交流史，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、管理心理學、文化市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、文化管理學、會計學、應用統(tǒng)計、公共事業(yè)管理學、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化資源概論、公共部門公共關系、文化政策與法規(guī)、文化管理理論與實踐、藝術基礎、美學概論、世界文化簡史、民俗學、宗教文化概論、廣告學、文化項目策劃實務、文化地理學、出版管理學、文博基礎、影視產(chǎn)業(yè)概論、文化旅游概論、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)概論、管理文秘等。
五、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大學四年規(guī)劃
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學一年級
重點：明確大學四年的專業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向，制定科學生活、學習和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
1、真正明白讀大學，讀什么，怎么讀;
2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向;
3、建立學習新模式：大學的學習屬于典型的“自助式學習”。
學什么，怎樣學，完全由大學生自己決定，你可以完全按本專業(yè)的課程設置去學，也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好，跨學科，跨專業(yè)的去學。大學學習新模式的特點：是緊緊圍繞自己的人生目標和職業(yè)方向，有目的的、主動地、有選擇地學習和積累知識、能力;
4、制定大學生活、學習和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實施步驟。
大學二年級
重點：修煉職業(yè)人應具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。
根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結合自己的職業(yè)方向，從成為一個合格的職業(yè)人入手，開始主動的積累職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。
1、職業(yè)人應該具備的基本職業(yè)素質(zhì)：人際交往與溝通能力。
通過人際交往和溝通，從中學會與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通，培養(yǎng)自己的情商，建立自己的人脈網(wǎng);
2、職業(yè)人應修煉的基本職業(yè)技能：時間管理和目標管理。
通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學習和修煉，成為時間管理的高手;
大學三年級
重點：清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗，更多地了解希望從事的職業(yè)和職位，進一步補充和優(yōu)化專業(yè)知識和積累職業(yè)所需的核心技能。
1、清晰的職業(yè)定位，使學習更加有目標、有動力。
有了明確的職業(yè)定位，大學后兩年的學習就有了更加具體的目標和努力的方向，也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗的積累;
2、職業(yè)體驗，深入了解職業(yè)的途徑和方式。
在確定了自己的職業(yè)定位后，應該圍繞選擇的職業(yè)，制定職業(yè)體驗計劃，對今后欲從事的職業(yè)和職位進行更深入的了解和體驗。通過短期的職業(yè)體驗，對這個行業(yè)和相關的職位進一步分析和了解，熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗的結果，進一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標，職業(yè)體驗后，根據(jù)該職業(yè)的具體要求，有目的地，針對性地進行專業(yè)知識的補充和職業(yè)技能專項的培養(yǎng)和訓練。
大學四年級
重點：科學規(guī)劃實習、強化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準備。
1、科學規(guī)劃實習。
通過有規(guī)劃、有目的的實習，大學生逐漸要完成由校園到社會的過渡，學會與企業(yè)發(fā)展同步，學會融入到企業(yè)發(fā)展之中，實現(xiàn)由社會人到企業(yè)人的過渡;
2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。
大學生的職業(yè)核心競爭力包括：工作經(jīng)驗、團隊精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內(nèi)容;
3、擇業(yè)面試早準備，我的職業(yè)我做主。
認真做好求職的準備，有目的、有規(guī)劃的設計自己的簡歷和求職書，同時注重面試技巧和面試禮儀。
六、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向分析：
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學生畢業(yè)后可既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)(如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等)的綜合管理層中，從事相關的實際工作，也能到海關、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
1、考公務員
招考職位概述：黨委宣傳部 、文化部(局)、 廣電局 、 教育部(局)。
2、考選調(diào)生職位概述
西部及基層老少邊地區(qū)的文教宣傳等工作者。
3、應聘文化企業(yè)文員職位。
4、文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位包括：區(qū)域總經(jīng)理、總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目經(jīng)理等等。
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