修改病句是在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。病句選擇題及解析具體有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理病句選擇題及解析，歡迎欣賞

　　病句選擇題及解析1

　　1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

　　B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

　　C.寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。

　　D.語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。

　　2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。

　　B.文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

　　C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

　　D.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。

　　3.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

　　B.市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　C.通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫作的信心增強(qiáng)了。

　　D.有專家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )

　　A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)潤(rùn)澤起來(lái)。

　　C.通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。

　　D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

　　5.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。

　　B.長(zhǎng)江文明館的籌建填補(bǔ)了全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有以大河流域?yàn)橹黝}博物館的空白。

　　C.城管委鼓勵(lì)在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動(dòng)車收費(fèi)停車位，以滿足市民出行的需求。

　　D.“湖北省環(huán)保政府獎(jiǎng)”近日揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言。

　　6.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑。

　　B.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。

　　C.中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。

　　D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

　　答案

　　1.【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。“龍宮是季節(jié)”不對(duì)，可將“季節(jié)”改為“地方”;B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤?？稍?ldquo;構(gòu)成”前加“能否”;C項(xiàng)成分殘缺(缺乏賓語(yǔ)中心詞)，可在句末添加“的服務(wù)”。

　　【答案】D

　　2.【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。B項(xiàng)中“表示”與“興趣”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“分”與“組成”雜糅，刪去“組成”或?qū)?ldquo;分”改為“由”;D項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或刪去“讓”。

　　【答案】A

　　3.【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)能力。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“指出并糾正了”;B項(xiàng)犯了“兩面對(duì)一面”的錯(cuò)誤，可在“達(dá)標(biāo)”添加“是否”二字;C項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或刪去“使”。

　　【答案】D

　　4.B?？键c(diǎn)：本題是對(duì)病句辨識(shí)能力的考查。

　　思路點(diǎn)撥：A句中“歌聲”與“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng)，可刪去“的歌聲”;C句成分殘缺(缺主語(yǔ))，刪去“通過(guò)”或“使”;D句歧義，可改為“張教授身體瘦弱的父親”。

　　5.【解析】本題考查對(duì)病句的辨識(shí)。D“并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言”主語(yǔ)不明確。

　　【答案】D。

　　6.【解析】本題考查辨識(shí)病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅：“顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑”，兩種句子格式混在了一起;B項(xiàng)“可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良”后面缺少了賓語(yǔ)中心詞;D項(xiàng)屬于“二對(duì)一”的問(wèn)題，前面“是否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”講得是兩個(gè)方面的內(nèi)容，而后面的“當(dāng)務(wù)之急”是一個(gè)方面，搭配不當(dāng)。

　　【答案】C

　　病句選擇題及解析2

　　1 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、吉林、山西、安徽，分別召開(kāi)工會(huì)代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　B、吃一塹，長(zhǎng)一智。每次災(zāi)害使人類遭受重大損失，同時(shí)也使人類提高對(duì)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的能力。

　　C、他未按學(xué)生會(huì)的決定，把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　D、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。

　　2 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、對(duì)于舊樂(lè)式，他一生都非常保守地并毫不客氣地打亂使用，注入鮮活的活力和激情。

　　B、比賽起點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長(zhǎng)安街、二環(huán)路等規(guī)定路線跑完全程42.195公里。

　　C、調(diào)查顯示，我國(guó)近90%左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

　　D、十五年前，在第二屆全國(guó)青年美展中，羅中立的《父親》震動(dòng)了全國(guó)美術(shù)界，也深深扣住了青年人特別是大學(xué)生的心。

　　3 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、我國(guó)農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘牧种?，土地寬廣，地域遼闊，是我國(guó)工農(nóng)業(yè)原料的基地。

　　B、“有償新聞”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評(píng)，這是極其錯(cuò)誤的。

　　C、徐經(jīng)理一走進(jìn)瑞芳的辦公室，馬上給她拉到了靠窗戶的小圓桌前。

　　D、看喬丹打球，就像是欣賞一門不可多見(jiàn)的藝術(shù)，它會(huì)把人帶離凡塵。

　　4 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、一個(gè)人能否有作為，取決于他是否受過(guò)良好教育，是否有理想抱負(fù)，是否刻苦努力，還要看機(jī)遇與環(huán)境怎樣。

　　B、我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。

　　C、當(dāng)法國(guó)隊(duì)齊達(dá)內(nèi)接角球，頭球破門之后，巴西隊(duì)似乎才對(duì)法國(guó)隊(duì)引起重視，從此加快進(jìn)攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。

　　D、荊州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。

　　5 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、一個(gè)人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感是否強(qiáng)。

　　B、一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的計(jì)時(shí)服務(wù)近日在海濱市格外走俏，為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。

　　C、老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。

　　D、一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。

　　6 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、40多年來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)，已經(jīng)使我國(guó)改變了民生凋敝、滿目瘡痍的面貌，成為一個(gè)初步繁榮昌盛的國(guó)家。

　　B、在階級(jí)社會(huì)里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為一定階級(jí)服務(wù)的。

　　C、我們順利地按照老高頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了深山中的那位獵手。

　　D、他取得成績(jī)的關(guān)鍵在于他善于動(dòng)員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動(dòng)的積極性。

　　7 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。

　　B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，其微型特點(diǎn)還可發(fā)展到更高水平。

　　C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭(zhēng)相制造，一時(shí)間魚(yú)目混珠、泥沙俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。

　　D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個(gè)同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。

　　8 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

　　B、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

　　C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。

　　D、為了防止這次財(cái)務(wù)大檢查不走過(guò)場(chǎng)，部長(zhǎng)要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財(cái)務(wù)檢查中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。

　　9 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

　　A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用的東西和書(shū)籍。

　　B、過(guò)去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類病例別國(guó)也不少。

　　C、在適當(dāng)?shù)碾A段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。

　　D、誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不能說(shuō)是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。

　　答案

　　1、 B(A“三省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”有歧義 。C“學(xué)生會(huì)的決定”有歧義 。 D用詞不當(dāng)，改“節(jié)約能源”為“省電”或改“能源”為“用電”。)

　　2、 D(A“非常保守”與“毫不客氣”矛盾 。B主語(yǔ)不一致。 C“近”與“左右”矛盾。)

　　3、 D(A主語(yǔ)不一致。 B“這”改為“那” 。C“工資”有歧義。)

　　4、 A(B“否則”與“拿不出新軟件”重復(fù)。C 一方對(duì)另一方才用“引起”。 D“價(jià)值200余萬(wàn)元”作“團(tuán)伙案” 的定語(yǔ)修飾不當(dāng)。)

　　5、 B(A “修養(yǎng)”“志趣”與“強(qiáng)”不能搭配 。C 誰(shuí)驚訝不明確 。D “木材加工廠”的定語(yǔ)有歧義。)

　　6、 A(B 改為“作為上層建筑的教育”。C 將“順利的”放到“找”的前面。D“啟發(fā)”“積極性”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。)

　　7、 D(A“以下”改為“以上”。 B“特點(diǎn)”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C 主語(yǔ)不一致，“一哄而上”的主語(yǔ)應(yīng)是廠家。)

　　8、 A(B“不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉“誘發(fā)的”。D 去“不”。)

　　9、 B(A“各式各樣”放到“東西”之前。C“成功”多余。D否定過(guò)多，說(shuō)反話。)