孩子與父母運(yùn)動的短文章
生命在于運(yùn)動，在孩子還 小的時(shí)候，父母就應(yīng)該帶著孩子一起運(yùn)動，讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動的好習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于孩子與父母運(yùn)動的短文章的相關(guān)資料，供您參考!
孩子與父母運(yùn)動的短文章篇1：來吧，讓孩子享受運(yùn)動的樂趣
獨(dú)呼吸著春天溫暖的空氣，在明媚的陽光下，孩子們可以有更多的戶外運(yùn)動了。來吧，讓我們和孩子一起，動動手來、動動腳，感受運(yùn)動帶來的快樂、自信和健康!
春天的氣息，總撩起你要走出家門舒活筋骨的愿望。去打球、去爬山、去曠野中奔跑，所有的運(yùn)動方式一下子因?yàn)榇禾斓膩砼R，移師到了戶外。我們的寶貝也經(jīng)過這一個(gè)冬天，變成了小小男子漢和小小女人了，他們可以更多地參與一些運(yùn)動了!
對于4-5歲的孩子來說，運(yùn)動可不僅僅是鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的最好方式，所有的運(yùn)動都可能是我們的孩子發(fā)育大腦、鍛煉意志、尋找快樂和增強(qiáng)自信的最好機(jī)會。
那么，為什么不馬上去運(yùn)動呢?讓孩子們有機(jī)會享受運(yùn)動的樂趣。
孩子們最需要的是跑起來、跳起來，讓全身運(yùn)動起來。
一項(xiàng)研究表明，現(xiàn)在的孩子都存在運(yùn)動不足的問題，這可能影響到他們的身體發(fā)育，甚至對心理的發(fā)育、行為方式以及學(xué)習(xí)能力等都可能產(chǎn)生不利影響。
看電視是運(yùn)動減少的主要原因。即使在戶外，孩子們的運(yùn)動量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于以前。另外一個(gè)因素就是對安全的考慮，很多父母擔(dān)心有些運(yùn)動會給孩子造成傷害。
其實(shí)讓孩子們多運(yùn)動并不困難，在沒有電視的時(shí)候，小孩子們絕對不會盯著墻壁一坐就是幾個(gè)小時(shí)。他們肯定能夠找到其他方式來獲得樂趣。他們有豐富的想象力，關(guān)鍵是父母怎么引導(dǎo)他們。
或許在電視機(jī)前和孩子一起看一場足球比賽，孩子們可能因?yàn)檫@一次觀看，突然對足球產(chǎn)生了興趣。你們不妨也帶上足球，到一塊空曠的場地上演練一番。
美國加州大學(xué)教授及運(yùn)動心理學(xué)者西蒙博士說：“對于4-5歲的孩子來說，掌握任何特殊運(yùn)動技巧并不重要，重要的是他們有機(jī)會享受運(yùn)動帶來的樂趣，讓他們愿意主動參與?！?/p>
運(yùn)動可以幫助孩子們減去脂肪、鍛煉骨骼和肌肉，建立身體的協(xié)調(diào)性，孩子們積極渴望進(jìn)行身體鍛煉，會為他們擁有健康的身體打下良好基礎(chǔ)。
孩子與父母運(yùn)動的短文章篇2：有趣的親子運(yùn)動
今天，陽光明媚、天氣晴朗。我和爸爸決定去騎自行車。
我騎著我的小自行車，爸爸騎他的3D賽車出發(fā)了。我們準(zhǔn)備從小區(qū)騎到觀音湖邊。
我和爸爸把車騎到了河堤上，我們向觀音湖奮力前進(jìn)。爸爸的車太快了，我騎幾圈的速度都還趕不上爸爸騎一圈的速度。正因?yàn)檫@樣，所以我落后了。到了一個(gè)集市，爸爸突然加速了，于是他飛快向前沖。我怕被甩掉，也加速了。但是，我的技術(shù)不像爸爸那樣好，差點(diǎn)打翻別人的西紅柿，還差點(diǎn)摔了個(gè)跟斗。我迫不得已地大喊：“爸爸，爸爸，等等我”!爸爸用信任的目光看我，并大聲喊：“孩子，加油，我相信你”!聽到這句話我充滿了力量。
正當(dāng)我們加速前進(jìn)的時(shí)候，突然一位騎著自行車的老爺爺沖出來，對我說：“小朋友，我看你技術(shù)不錯(cuò)，咱們來比試比試吧!”我打量著這位50歲左右的老爺爺，心里想：誰怕誰，比就比。比賽開始了，沒到兩圈，我就累得氣喘吁吁，我心里想：看來不能輕敵哦!最終我和老爺爺成了平手。
我和爸爸終于把車騎到了觀音湖邊，看著美麗的觀音湖，我開心地笑了!
孩子與父母運(yùn)動的短文章篇3：親子運(yùn)動會
親子運(yùn)動會今天下午，我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動會，所有一年級的小朋友和爸爸媽媽一起參加。
12點(diǎn)40分，我們排著整齊的隊(duì)伍到操場上集合。我的心情有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮。
運(yùn)動會的第一個(gè)項(xiàng)目是“負(fù)重奮進(jìn)”，這個(gè)項(xiàng)目是爸爸媽媽手搭手讓我坐在上面向前跑，繞過障礙物后回到起點(diǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候因?yàn)榘职痔昧α?，所以我和媽媽都摔倒在地上，好疼?想到任務(wù)還沒完成，我和媽媽不顧疼痛立即爬起來，爸媽把我背起繼續(xù)前進(jìn)。等我們一瘸一拐地邁向終點(diǎn)，同學(xué)們報(bào)以我們熱烈的掌聲。
在“三人四足”這個(gè)項(xiàng)目中，我們?nèi)她R心協(xié)力，口中一起喊：“一二、一二”，順利地沖向了終點(diǎn)。
在“胯下傳球”和“抱球接力”這兩個(gè)集體項(xiàng)目中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭！翱柘聜髑颉钡昧艘坏泉?jiǎng)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
運(yùn)動場上人山人海的熱鬧場面，此起彼伏的助威吶喊聲，給我留下了終身難忘的記憶。雖然我沒有得到第一名，雖然我被摔得眼冒金星，但我都堅(jiān)持下來了。老師說堅(jiān)持就是勝利，今后我會更加努力的。
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