英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言被世界人民廣泛使用。但是她又是一種年輕的語(yǔ)言,其歷史只有六百年。自17世紀(jì),英國(guó)開始對(duì)美洲大陸殖民統(tǒng)治起,英語(yǔ)逐步成為美國(guó)的官方語(yǔ)言。隨著兩個(gè)國(guó)家的發(fā)展,在一些領(lǐng)域的差別逐漸清晰起來(lái),并且影響了兩國(guó)語(yǔ)言的發(fā)展。現(xiàn)實(shí)生活中，不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)在交際過(guò)程中有時(shí)不能很好表達(dá)自己的思想或理解別人的情感，會(huì)說(shuō)出鬧不少笑話的chinglish (中國(guó)式英語(yǔ))。怎樣才能避免這種情況呢?以下幾點(diǎn)供你參考。

　　如何把握地道英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音節(jié)奏

　　“中國(guó)人喜歡在單詞的讀音上糾纏不休。尤其是年輕人，總希望自己能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，最好是帶點(diǎn)紐約口音的美式英語(yǔ)。于是，他們很努力地聽廣播、的看電視，刻意模仿美國(guó)人的說(shuō)話腔調(diào)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，有些人的發(fā)音甚至比土生土長(zhǎng)的美國(guó)人還地道。但是，我就算蒙著眼睛，也能輕易分辨出說(shuō)話的是中國(guó)人，還是美國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有節(jié)奏。”

　　克里斯多佛所說(shuō)的節(jié)奏并不僅指說(shuō)話的速度快慢，還包含了許多平時(shí)不被重視的小環(huán)節(jié)，比如語(yǔ)調(diào)的升降、的詞語(yǔ)的重音、的句子在何處停頓。中學(xué)的中文語(yǔ)文書中倒是有過(guò)斷句練習(xí)，可幾乎所有的英語(yǔ)教科書里都沒(méi)有類似的章節(jié)，也鮮有老師會(huì)教學(xué)生這一套。所以，大多人不知道，英語(yǔ)句子也有自己拆分的規(guī)則。

　　發(fā)言者要么按照中文的思維習(xí)慣，隨心所欲把句子“大卸八塊”;

　　要么練習(xí)肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣。

　　于是，中國(guó)人聽起來(lái)清清楚楚的句子，到外國(guó)人耳朵里就變成了“不知所云”。

　　要改變這個(gè)習(xí)慣也不難。克里斯多佛認(rèn)為，只要連續(xù)練習(xí)幾個(gè)月，一個(gè)英語(yǔ)水平普通的人也能說(shuō)出漂亮的英語(yǔ)，甚至達(dá)到“以假亂真”的程度，和講母語(yǔ)不分上下。

　　他的練習(xí)方法很簡(jiǎn)單--

　　找一盒老外的標(biāo)準(zhǔn)磁帶，在錄音機(jī)里不停頓地播放。然后你看著文字稿，亦步亦趨地跟著他的節(jié)奏讀。這時(shí)候，充分調(diào)動(dòng)你的耳朵，適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要像個(gè)回聲筒似地反映出來(lái)。久而久之，當(dāng)你習(xí)慣了老外的節(jié)奏，只要具備5000個(gè)基本單詞，就能應(yīng)付一般的對(duì)話。