如何做好小學英語教案，小編在這為你奉上小學英語學習方法的指導課教案。

 

　　Unit 1   Welcome back to school

 

　　（A部分    第一課時）

 

　　一、教學內(nèi)容與分析

 

　　1、Let’s talk

 

　　本部分主要鞏固Good morning./ Hi.并學習新句型：We have a new friend today. I’m from …(國家)。Welcome!通過教學會話，讓學生學會介紹他人及做自我介紹。

 

　　2、Let’s practice

 

　　為了鞏固Let’s talk部分而設計的練習。

 

　　二、教學目標

 

　　1、能夠聽懂會說：This  is  my  frend(名字).Nice  to  meet  you  .Where  are  you  from I am  from…We have a new friend  today.

 

　　2、能說出幾個國家的名稱，如：America , Canada , China.

 

　　三、教學方法

 

　　用表演和游戲的方式進行對話教學

 

　　四、教學準備

 

　　教師準備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家國旗?；蚴悄硞€國家有代表性的物品。

 

　　五、教學過程

 

　　1、熱身/復習（Warm-up/Revision）

 

　?。?）播放英語歌“Hello”的錄音，讓學生跟著錄音演唱。

 

　?。?）師生之間互相打招呼，與學生進行日常對話。

 

　　2．新課展示（Presentation）

 

　　接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學生對話，如班上有新同學，引入We have a new friend.如沒有新同學就安排個學生戴上Amy的頭飾，引出該句。

 

　　T:帶領全班一起說Amy!　Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)音發(fā)錯了。

 

　?。?）教師戴上頭飾，手中興起中國的國旗，扮演Bai Ling:

 

　　Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中揮動中國國旗)。

 

　　利用國旗卡片，教讀China, America, Canada三國的名字。

 

　　（3） 教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學生感知對話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹。

 

　　（4）再進行介紹他人的操練。

 

　　3．趣味操練（Practice）

 

　　用“開火車”的形式請學生作自我介紹，教師引導全班向他/她問好。

 

　　表演對話內(nèi)容。

 

　?。?）鼓勵學生用其他的著名人物或動物改編并表演對話。

 

　　4．課堂評價（Assessment）

 

　　內(nèi)容：活動手冊P1。

 

　　目標：通過聽力練習，檢查學生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當講解題意。正確一小題，可以涂一朵小花。

 

　　5．課外活動（Add-activities）

 

　?。?）聽錄音，仿讀對話

 

　?。?）向家長朋友做自我介紹，鞏固會話內(nèi)容。

 

　　六、教學反思

 

　　通過對話練習來鞏固問候語Good  moring./Hi.初步學習新句型We have a new friend today. 讓學生在模仿、表演的基礎上學會自我介紹及介紹他人。