形形色的人五年級作文
我們每天都會接觸到形形色色的人，運用描寫任務的方法，具體表現(xiàn)人物的特點，選擇一個人寫下來吧，下面是小編給大家整理的形形色的人五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
形形色的人五年級作文1
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個很不起眼的.“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。
我每次從他們身邊走過，我都會不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無聞，無私奉獻地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時，我就能清楚地聽到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來獲取別人的稱贊和健康。
有一次，我從馬路邊走過，看到幾個清潔工在掃大馬路，忽然，有一個叔叔帶著他的女兒經過，嘴里還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準備去和那個叔叔評評理，只見一位清潔工阿姨什么都沒說，就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，您為什么不說說那位叔叔呢?”阿姨卻說到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計較呢?計較了又能怎樣呢?做人是不能怕吃虧，應該有大肚量，能夠容忍別人的錯誤，更應該具有無私奉獻的品質呀!”聽了阿姨的話，我十分感動。
清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無聞，無私奉獻的精神令我敬佩，更令我感動。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會變成垃圾場了。人們呀!快醒醒吧!讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環(huán)境吧!
形形色的人五年級作文2
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
形形色的人五年級作文3
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。您開學的時候對我們說：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內心又美的人。您告訴我們如果生活中走這條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，一絲不茍。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我會盡力做到，會讓您感覺到有我這個學生是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣自豪榮幸。
形形色的人五年級作文4
我的爺爺雖然不是琴棋書畫樣樣精通，但他的棋、書、畫卻是無人能比的。
有一次，我們學校要求每人畫一張畫。我畫的是關于革命時期人物的圖畫。我把周圍被炸傷的人們、被炸毀的房屋等背景都畫完了，就差一匹馬兒和一個日本軍官了，我于是就讓爺爺代勞了!
不大一會兒，爺爺就把一匹栩栩如生，好似正在奔馳的馬兒和一個目光兇殘，手持一把長長的步槍的日本軍官畫到了紙上。一幅畫加上了爺爺畫的馬兒和日本軍官，頓時有了生氣。就好像自己身臨其境，如正穿梭在槍林彈雨之中和被無數(shù)敵人追趕之中，令人心驚膽戰(zhàn)。
果然第二天我的畫就得了一等獎，還得了一張“小畫家”的獎狀。我把獎狀給了爺爺，爺爺在左下角寫了一句：藝術是比陽光比金幣還耀眼的，它也是走向快樂的一種途徑。
爺爺平時會做一點詩，寫一些人生悟理，教育我們。有一次，爺爺在他的名言本上寫道：人生就像一架天平，上面擺放著善良和罪惡，對與錯，你要時刻保持著清醒的頭腦，去掂量一下……爺爺還告訴我：你要始終記得本子上所寫的一切，你就可以做一個真正的人。爺爺?shù)脑掝H耐人尋味。
我也經常和爺爺下五子棋，但我每次都中了爺爺?shù)牡挠?，因為他總是變著招兒玩。但每次結束后他都會耐心地為我講解方法和秘訣。
爺爺還寫得一手好字，認識他的人總不免夸他是王羲之轉世呢!媽媽也常常教導我要向爺爺學習，說長大對我有好處。
正是爺爺具備這四點，所以他在全村子德高望重，人人都尊敬他。但爺爺也有一個缺點，就是貪吃。我想大概是因為爺爺以前過的都是苦日子，現(xiàn)在享受一下也是應該的。
怎么樣，你是否也想有一個這樣的爺爺呢?你是否也和我一樣敬佩他呢?
形形色的人五年級作文5
她，有十足的舞蹈天賦，她，獲得的獎項數(shù)不勝數(shù)，她可謂是一位舞蹈才子。
她，舞蹈天使——毛紹雪。在舞蹈方面，她可是高手。我推薦她獲得“表演章”。
課余時間，她練練劈叉，或簡單的展示一下她新學的動作，讓也學舞蹈的人幫她糾正錯誤的動作。嫻熟的動作配上她白嫩的皮膚，水靈靈的大眼睛，甜甜的娃娃音，一個可愛的舞蹈天使就誕生了。
記得一次，我去她家玩，剛進門，就見她一只腿放在柜子上，手伸直，頭和手緊貼在大腿上。
“你在練動作?”我好奇的問。
“不，我在練柔韌度，最近舞蹈版停課了，下學期才開課，我怕不練習練習，開學的時候該跟不上了?！彼f著，又用力壓了壓腿，“放心，還有十分鐘，快了，練完就陪你玩?！?/p>
五分鐘過去了，滴滴汗珠從她的臉頰流過，看起來，他練得很吃力。
“還有五分鐘，要不不練了吧?”我不耐煩的說。
“不行，五分鐘也是時間，不付出時間、精力，怎么能得來回報?你以為我會在舞臺上的受到的掌聲、鮮花，都是平時隨隨便便玩樂出來的嗎?你再耐心點啦?！彼龍远ǖ恼f。
突然，我明白了，這個女孩成功的背后藏著那么多不為人知的汗水與艱辛啊!
憑著她這種刻苦練習的精神，舞臺上的杰出表演，這表演章非毛紹雪莫屬，舍他其誰?
形形色的人五年級作文6
爸爸是一個高中的語文教師，他雖然不是一個出名的教師，但是他總是努力的工作——早出晚歸。爸爸星期六、星期日也停不下來，不是補課就是家訪，很少有時間陪我們玩兒。他也十分在意我的學習，一點也不讓馬虎。我如果考試考得不是很令人滿意，他總是會抽出時間來和我一起分析。
去年，爸爸教高三，我意識到那是一個非常緊張的學習階段，無論老師、學生都必須付出很多的時間與心力，我聽媽媽說，爸爸經常為學生的問題而忙碌的沉沉睡去。我自己也發(fā)現(xiàn)爸爸幾乎沒有休息日——不分節(jié)假日的為學生補課。一次，爸爸的一個學生因為某種原因而離家出走，爸爸為了那個學生而費了九牛二虎之力尋找原因和學生，他在那幾天里，一直是，晚晚的回來，一下子就倒在了床上，睡了過去。
就在爸爸忙碌工作的那段時間，我漸漸迷上了電腦游戲，只要爸爸媽媽出去辦事，我不管三七二十一，打開電腦，玩!爸爸不久便發(fā)現(xiàn)了異?！煽兒鋈婚_始下降。事情終究隱藏不了太久，爸爸發(fā)現(xiàn)我迷上了電腦游戲，便開始制止。一次，我以再電腦前做了3小時之久，爸爸那時以站在我的身后，“崽子，”爸爸笑了笑，“算了，你玩吧，看你怎么玩出個有用的人!”他說玩便走了。從此，我再也沒有玩得那么瘋狂……
我有一個幸福的家庭，我敬佩我那個能干的父親。
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