學(xué)習(xí)啦：每一次上臺(tái)演出都是不容易，第一次更是如此。下面大家一起來(lái)欣賞一下《我的第一次表演》這篇課文，希望大家喜歡!

　　我的第一次表演

　　本周三，又到了上社團(tuán)的時(shí)候了，還是像以前一樣——演話劇。

　　老師把劇本發(fā)下來(lái)，我一看：哇，《駱駝祥子》!

　　老師說(shuō)：“本周我們演駱駝祥子中的一個(gè)片段。”老師給我們看了這個(gè)話劇的視頻，學(xué)學(xué)人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，隨后，老師讓我們自己組團(tuán)排練。

　　我數(shù)了數(shù)這個(gè)劇本所需要的人數(shù)，這正好是我們班參加這個(gè)社團(tuán)的人數(shù)。于是，我就把我們班的同學(xué)都召集過(guò)來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“剛才我數(shù)了數(shù)和咱們的人數(shù)一樣，我們十班作為一組來(lái)演一次，怎么樣?”大家都同意了，分配好角色后，我們就開(kāi)始排練了。

　　我演的是“劉四爺”，這個(gè)角色的臺(tái)詞比較少，但是這個(gè)人物的感情非常豐富。于是我就讓我們組朗讀比較好的同學(xué)教教我，他說(shuō)一句，我也跟著說(shuō)一句，每一句都練了好幾遍。他建議我稍微有點(diǎn)手上的動(dòng)作，他說(shuō)這樣更容易說(shuō)出來(lái)。我就把他教給我的動(dòng)作加上了，我排練了十幾分鐘后終于學(xué)會(huì)了。

　　然后，就開(kāi)始正式表演了。隨著第一組演完了，我開(kāi)始緊張了。這不禁讓我想起報(bào)社團(tuán)的時(shí)候。

　　那天晚上，我報(bào)得比較晚，生怕報(bào)不上這個(gè)社團(tuán)。我問(wèn)了滕老師好幾遍：報(bào)上了嗎?滕老師說(shuō)第二天早上才能在她的系統(tǒng)中看到最終的名單。早上我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到滕老師后，我就迫不及待地問(wèn)：“老師，您給我報(bào)上了嗎?”當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)“報(bào)上了”的時(shí)候，我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。

　　既然我這么喜歡這個(gè)社團(tuán)，為什么會(huì)緊張呢?我不應(yīng)該緊張啊。對(duì)，我不能緊張。

　　第二組演完后，就該我們了，我放松心態(tài)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上場(chǎng)了。我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有緊張，該到我說(shuō)臺(tái)詞的時(shí)候，我的情感比排練的時(shí)候更加飽滿(mǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。別人說(shuō)完一句我就會(huì)不打哏地接上來(lái)，有需要和別人連貫起來(lái)的時(shí)候，我也能從容面對(duì)。

　　我有一句臺(tái)詞是：“這群東西又窮又懶。你們哪，也就是拉車(chē)吧，當(dāng)一輩子牲口!”這個(gè)地方最難演，但我還是沒(méi)有害怕。我挑著聲調(diào)，斜著眼睛，滿(mǎn)是鄙夷地說(shuō)著。這時(shí)，我看到了老師贊賞的笑。

　　幾分鐘后我們演完了，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“嗯，演得非常好!沒(méi)有一點(diǎn)緊張，太厲害了。”聽(tīng)到這里，我非常開(kāi)心。下面的同學(xué)使勁地為我們鼓掌，一同說(shuō)好。

　　這就是我的第一次表演。

　　作者：黃曉宇

　　公眾號(hào)：濟(jì)南匯才語(yǔ)文組

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