我有一個(gè)夢(mèng)想作文:想當(dāng)一名書(shū)法家的夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想作文:想當(dāng)一名書(shū)法家的夢(mèng)想
每個(gè)人的夢(mèng)想都是不相同的,因?yàn)樵谌松砷L(zhǎng)的道路上我們所經(jīng)歷的階段不同,人生夢(mèng)想也自然不同。但我們有一個(gè)相同的目標(biāo),就是不想做星爺在《功夫足球》中提到的那條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)。
上幼兒園的時(shí)候,我們似乎每一天都有夢(mèng)想。比如想爸媽帶著我們?nèi)コ院贸裕I(mǎi)好玩的玩具,或者是去公園游玩等等,這些他們都能滿足我們。讀小學(xué)的時(shí)候,幾乎每一個(gè)學(xué)期都會(huì)涉及到夢(mèng)想這一類(lèi)的作文。我們開(kāi)始展開(kāi)想象,有的當(dāng)警察、軍人、或者是科學(xué)家。我們這才發(fā)現(xiàn),這些都是父母所不能給予的。夢(mèng)想,要靠我們自己去實(shí)現(xiàn),而且夢(mèng)想并非想象的那么容易。
這么多年來(lái),埋藏在我心底的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名書(shū)法家。雖說(shuō)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但其實(shí)換個(gè)角度想想,它就在你的身邊。
當(dāng)讀小學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)還是熱衷于玩具和動(dòng)畫(huà),甚至是沉迷于街邊的游戲機(jī),而我卻偏偏的迷上了漢字。每次經(jīng)過(guò)同學(xué)們的書(shū)桌時(shí),我總會(huì)去偷瞄幾眼他們所寫(xiě)的字,在欣賞別人書(shū)寫(xiě)的好字同時(shí),自己也漸漸的喜歡上鞋子。對(duì)我來(lái)說(shuō),能寫(xiě)一手好字,比打扮外觀形象更加重要,寫(xiě)完后讓身邊的同學(xué)稱(chēng)贊不已,這也是一種幸福。
我非常喜歡欣賞王羲之的字,也經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)他的字帖去模仿他們的筆跡。當(dāng)我讀到三年級(jí)的時(shí)候,換了一位語(yǔ)文老師,之所以記得他是因?yàn)樗軐?xiě)出一手好字,勻稱(chēng)美觀的黑板字讓我更加地在字帖中奮筆直書(shū)。漸漸地,老師發(fā)現(xiàn)了我喜歡寫(xiě)字的興趣,所以鼓勵(lì)我朝著書(shū)法家的方向奮斗。但我用自嘲的方式感謝了老師的鼓勵(lì),那只不過(guò)是我隨便涂鴉而已??衫蠋焻s說(shuō),做人就應(yīng)該有夢(mèng)想,朝著這個(gè)方向努力才知道可不可能。此后,我便在寫(xiě)字上下足了勁,身邊的同學(xué)也夸我的字寫(xiě)的好。但我知道,我離書(shū)法家這個(gè)夢(mèng)想相去甚遠(yuǎn)。直至一次硬筆字競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng),我才堅(jiān)定了當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想。盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路還很漫長(zhǎng),但從生活的每一刻開(kāi)始,從身邊的點(diǎn)滴逐漸去努力,夢(mèng)想其實(shí)也不遙遠(yuǎn)。
有一句歌詞唱的好:還記得年少時(shí)的夢(mèng),像一朵永不凋零的花。為了我心中埋藏已久的書(shū)法家夢(mèng),我愿意付諸十倍的努力,直到花開(kāi)結(jié)果之時(shí)。
文丨Mc陳響
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